6 월 이후, 우리는 각자 물건을 달릴 것이다. 그때 과거의 슬픔과 상실이 우리 마음속에 만연할 것이다. 떠나는 게 얼마나 괴로운지 눈물이 다 흘러내린다. 또 꽃이 피는 계절이다. 수많은 몽상가들이 마지막 스퍼트 단계에 들어섰다. 너와 나는 모두 외롭지 않을 것이다. 왜냐하면 우리는 모두 같은 전선의 전사이기 때문이다. 3 년을 돌이켜보면, 나는 한 번 웃고, 한 번 울고, 한 번 만졌지만 졸업의 발걸음을 막을 수는 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 시간, 좀 천천히 걸을 수 있어요? 우는 것은 이별을 위한 것이 아니라 우리가 함께한 3 년을 기념하기 위한 것이라고 말하는 사람들도 있다. 그러나 우리는 졸업 당일에 우리 중 누구도 우는 것을 허락하지 않는다는 것을 분명히 해야 한다. 너의 표정이 괴로워, 눈물은 참을 수 없어, 우리를 더 아프게 하고, 더 아쉬워 ...... 졸업날, 우리는 울지 않기로 약속했다. 3 년 전, 우리는 야리야리한 얼굴로 이 학교에 들어갔습니다. 3 년 동안, 그 낯선 얼굴들이 우리의 삶에 들어와 우리의 친구가 되었다. 3 년 후, 그들은 모두 전 세계에 흩어져 있습니다 ...
졸업날 우리는 울지 않기로 약속했다. 사회에 들어서도 우리는 서로를 기억할 수 있을까? 너는 너의 생일날 반 친구들이 모두 너에게 생일 축하 노래를 불렀던 것을 기억하니? 네가 병이 났을 때 학우가 너에게 뜨거운 물을 따라준 것을 기억하니? 겨울이 추울 때, 당신의 짝꿍이 당신을 부축해 주었는지 기억하시나요? 졸업식 날 우리는 울지 않기로 약속했다. 얘 들 아, 몇 년 후, 당신은 당신의 침대에서 자 고 있는 좋은 형제를 기억할 것인가? 네가 실연했을 때, 내가 너와 함께 술을 사러 간 것을 기억할 것이다. 네가 술에 취한 후에 너를 도와 수습해 줄까? 너는 네가 괴롭힘을 당한 후, 아무 말도 하지 않고 그 녀석을 잡고 너와 나가서 복수하는 것을 기억하니? 졸업날 우리는 울지 않기로 약속했다. 여자, 몇 년 후, 당신은 기숙사에 있는 그 좋은 자매들을 기억할 수 있습니까? 이불 속에 숨어서 몰래 울고 있을 때 이불 속에 들어가 너를 안아주는 그 언니를 기억할 수 있니? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 너와 수다를 떨며 * * * * 를 입은 그 여동생을 기억할 수 있니?
졸업날 우리는 울지 않기로 약속했다. 나는' 졸업날, 우리 같이 실연했다' 라는 소설 한 권을 읽었다. 커플 여러분, 졸업하는 날 당신들이 예전처럼 손을 잡을 수 있기를 바랍니다. 졸업은 칸이다. 이 고비를 넘으면 모든 것이 다 말할 수 있다. 이 감정을 내려놓는 것은 쉽지 않다. 이 때문에 캠퍼스의 감정은 정말 순수하고 깨끗하다. 놓치면 없어진다. 졸업날, 헤어지기가 쉽지 않았다 ... 계산판의 숫자가 하루하루 줄어드는 것을 보고, 내 마음은 매우 실의에 빠졌다 ... 졸업하니 너무 괴로워요. 그러나 헤어진 지 여러 해가 지난 후에 우리는 다시 만났다. 나는 격차가 계속 만들어지고 있다고 생각한다. 우리는 이 순간처럼 아무 걱정 없이 놀 수 있을까? 6 월의 졸업 시즌은 슬픔에 대해 이야기하기에 적합하지 않은 것 같다. 모두들 울지 말고, 상대방에게 환한 미소를 짓고, 따뜻한 포옹을 해주고, 기념으로 남기길 바랄 뿐이다. 그리고 돌아서서 모든 미련과 슬픔을 뜨거운 햇볕에 말려라 ... 졸업하는 날, 우리는 울음을 허용하지 않습니다 ... 졸업이 멀고 멀다고 말할 수 있습니다. 눈 깜짝할 사이에 우리는 갈라질 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 졸업명언) 내일 같은 테이블에서 너를 생각할까?
우리 6 월에 졸업한 사람들에게는 졸업 날 울지 마세요. 잊을 수 없는 중학교 3, 잊을 수 없는 너를 웃자. 앞으로의 날, 네가 아니지만 끝까지 나와 함께 있어 줘. 어느 날, 나는 어느 순간, 어느 순간, 어느 초에 한 사람을 떠올릴 것이다. 나는 중학교 3 학년의 모든 학생을 좋아해서 섭섭하다.
졸업에 관한 일지 2 가 졸업을 앞두고 있다
시험을 앞둔 한 달 동안 학생들의 학습 정서나 학습 동력이 나날이 나빠지고 있다. 좀 어쩔 수 없는 것 같은데, 왜 그들의 삶의 갈림길에서 그들에게 도움을 주고 싶지 않은가. 자신을 돌아보니 인생에 많은 관문이 있다고 생각하는데, 마치 게임을 하는 것 같다. 만약 네가 어떤 계단을 밟지 않는다면, 너의 인생은 그 단계에 머무를 수밖에 없다. 그들은 이 점을 전혀 의식하지 못하고 공부가 부모를 위한 것이라고 생각한다.
물론, 부모님의 눈에는 나도 그들을 너무 나무랄 수 없다. "내가 너에게 가장 좋은 조건을 만들어 주었다. 그 당시 내가 이런 조건을 가지고 있었다면, 나는 결코 오늘처럼 되지 않았을 것이다. " 누가 장담할 수 있겠어! 이 시대에 살다 보면, 아마도 그들은 자신의 아이들보다 더 반항적일 것이다! 이런 시대에 살다 보면, 그들은 여전히 청춘의 고민이 있을 것이다. 그들은 그들의 부모가 직면하지 않은 더 복잡한 난제에 직면할 것이다. 관용은 인류의 미덕이다. 왜 그들은 스승이 되어 부모로서의 포용을 느끼지 못하는가?
그러나 사랑과 관용의 범람으로 학생들은 사물에 대한 가장 기본적인 결정권을 잃게 되었다. 우리는 학교에서 이미 이런 아이들을 너무 많이 보았다. 그들은 너무 궤변이다. 그들은 자신의 입장에 서서 모든 것을 변호할 뿐이다. 비록 그들도 자신의 행동이 부적절하다는 것을 깨닫게 될 것이다. (존 F. 케네디, 자기관리명언) 오랜 시간 동안, 그들은 이미 다른 사람이 그를 수용하는 것에 익숙해졌고, 이른바' 논쟁 거부' 에 익숙해졌지만, 실제 실수는 완전히 그들의 잘못이 아니다. 그들의 부모님을 만난 후 모든 것이 잘 이해되었다.
다가올 중간고사를 앞두고 나의 임무는 교실 자료가 아니라 그들의 의도를 동원하여 그들을 참여시키는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리 부모님이 줄곧 나에게 거짓말을 주입해 주신 것은 수치스러운 일이다. 나는 여전히 성실이 인류의 매우 중요한 미덕이라고 생각한다. 그날 나는 학생들에게 거짓말을 했다. 선의의 거짓말. 기분이 좋다.
졸업을 앞둔 중학교 3 학년 학생들에게 이렇게 말하고 싶습니다. "당신들의 내일은 밝고 햇빛이 찬란합니다. 청춘의 땀으로 너의 아름다운 인생을 써라! "
졸업에 관한 일기 3: 봉황꽃의 교집합.
많은 경우, 완벽히 추억이 될 때 비로소 소중히 느껴진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이런 공허한 생활은 피곤하고 충실한 고 3 을 생각나게 한다. 고 3 은 우리에게 정말 잊기 어렵다. 그것은 씁쓸하고 완벽하다. 그것은 마치 차 한 잔과 같아서, 우리가 앞으로의 생활에서 천천히 음미할 만한 가치가 있다.
예전에는 우리에게서 멀리 떨어진 고 3 이 이렇게 온 줄 알았다. 모두가 결심을 하겠다고 맹세했다. 고 3 이 한 해 동안 너와 싸웠고, 그리고 개학 곳곳에서 노력을 볼 수 있다. 매일 모두들 일찍 일어나 학교에 와서 아침을 먹으면서 책을 읽는다. 국어 선생님의 말에 따르면 특별히 성어를 외울 필요가 없고 만두를 먹으면서 읽는다고 한다. 아침에는 젊은이들이 아침을 먹으면서 책을 읽는 것을 볼 수 있다. 정오에 수업할 때, 나는 어젯밤에 밤을 새웠지만, 여전히 수업을 잘 듣고, 효과가 그렇게 좋지 않을 수도 있지만, 극도로 왕성한 정신으로 수업을 듣도록 강요해야 한다고 스스로에게 계속 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
학교가 끝나자마자 나는 기운이 나기 시작했다. 파트너와 외식하며 그날 정오 수업에서 있었던 재미있는 이야기를 나누었다. 그때 나는 이 세상에 어떻게 이렇게 많은 재미있는 것들이 있을 수 있을까 생각했다! 우리가 밥을 먹으러 갈 때 무엇을 먹을지 결정하기가 어렵다. 아무거나 물어보세요. 여기에 가벼운 식사가 있습니까? 그래서 우리는 무엇을 먹을지 토론했다. 우리 같이 뚝배기 먹으러 갔던 거 기억나? 남자가 밥을 들고 와서 하는 첫 번째 일은 네가 네 그릇을 치우고 내 그릇에 있는 다시마를 네 쪽으로 따는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 우리가 함께 식사하러 갔을 때, 나는 문제가 생겼다. 헤헤, 너는 편식을 하지 않고 매번 먹지 않는 것을 준다. 너는 정말 말을 잘한다, 그래서 점점 습관이 되었다!
처음에 너는 나에게 편식하는 것을 가르쳐 줄 것이다. 그러나 내가 매번 이유가 있기 때문에, 너는 나를 신경쓰지 않고 이렇게 나를 총애한다. 하지만 너는 편식을 하지 않지만 위가 좋지 않다. 네가 밥을 안 먹는 걸 보니 정말 아프니까 앞으로 밥을 잘 먹어야 해. 좋은 아이가 되다. 너도 앞으로 나를 지지할 것이라고 말했다. 나 기다리고 있어. 우리를 응원해 주세요! 만나서 반갑습니다. 그래서 저는 2 년 동안 당신에게 총애를 받았습니다!
점심 식사 후, 나는 교실로 돌아와 점심시간을 시작했다. 정오에 교실에서 가장 흔히 볼 수 있는 것은 책상에 엎드려 자는 것이다. 오후에 좋은 정신을 가지기 위해서이다. 다른 학년 아이들이 운동장에서 미쳤다는 것은 고 3 에게는 사치다. 가장 인상 깊었던 것은 우리 두 짝꿍이 점심에 베개를 베고 테이블 맞은편에 잠을 자야 한다는 점이다. MP3 의 귀에 이어폰을 넣어 듣고, 잠을 자지 않았을 때 나를 깨우는 것을 잊지 않고 숙제를 해야 점심 휴식을 시작할 수 있다는 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자기관리명언) 나는 그때 정말 즐거웠다.
그들 둘을 언급하면 당연히 청사오를 데려오지 않는다. 우리는 이미 3 년 동안 동창이었다. 그동안 우리는 줄곧 사이가 좋지 않았다. 우리는 아이 같다. 우리는 곧 화해할 것이다. 정말로, 우리는 이렇게 진지한 여자를 본 적이 없다. 글자는 항상 획을 긋고, 크고, 세심하고, 부드럽고, 자상하며, 숙녀이기도 하다. 그녀는 여름옷을 치마에 입을 수 있다. 정말 그녀니까 형수님이 길으실 거예요. 나의 동창 주간을 언급하면, 너는 아직도 나에게 밥 한 끼를 빚지고 있다. 내가 시간이 있을 때 다시 너를 찾아라! 헤헤.
저녁에 집에 가면 보통 밥을 먹고 숙제를 하기 시작하는데, 중간에 몰래 노는 것을 잊지 않고 계속 놀기 시작한다. 어느 날 밤, 내가 성취했을 때, 다음날 내 업적을 주변 사람들에게 나누는 것을 잊지 않고, 문제 해결 방법을 모르는 학우들에게 말했다. 그때는 정말 성취감이 있었다. 그때는 한밤중에 자는 것이 정상이었기 때문에 한밤중에 자는 습관을 길렀고, 그리고 이 습관은 여름방학까지 계속되었기 때문에 때로는 습관이 정말 무서운 일이 될 때가 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 습관명언) 매일 힘들지만 충실하고 즐겁다.
유례없는 동창들 때문에 점심시간이 매우 흥미진진해졌다. 당시 그의 개인 가족 쇼였기 때문에 시사에 관심이 많았고, 일부는 그의 영향을 받았다. 당시 그가 중동과 각 나라의 쿠데타에 대해 이야기하는 것을 듣고, 이것을 통해 우리는 정말 많은 것을 알게 되었다. 네가 농담처럼 지리정치에 대해 이야기하는 것을 듣고, 그래도 교수인데, 나중에 이것에 대해 잘 생각해 볼 수 있을 거야. 네가 이렇게 말하는 것을 들을 때마다 나는 정말 신이 난다! 그 느낌은 정말 대단하다. 너도 잘 응원해 주길 바래! 완벽한 미래를 가져라.
고 3 은 정말 금방 지나갔어요. 이렇게 끝났어요. 그렇게 많은 좋은 추억이 있고, 영원히 잊지 못할 친구, 팬더, 네가 나에게 쓴 그 동창 기록을 기억하니? 오트만, 너의 동창들과 3 년 동안, 너는 그를 토끼라고 불렀고, 졸업할 때 내 뒤에' 토끼 귀' 를 두는 것을 잊지 않았다. 정말, 그리고 2 학기에 익숙한 선생님, 우리는 서로 돕는다. 항상 웃는 곽은 항상 활력과 정신이 넘친다. 그리고 월요일의 팀원들, 올해의 협조에 감사드립니다. 수고해 주셔서 감사합니다.
잊을 수 없는 고 3 생활은 끝났지만 그 완벽한 추억들은 아직 남아 있다. 고 3 감사합니다. 자라게 해주세요! 미래의 날, 우리는 인생의 또 다른 중요한 단계를 시작할 것이다. 우리 각자가 대학에서 날개를 펴고 날 수 있기를 바란다.
저는 고등학교 졸업생입니다.
시간은 장난꾸러기 아이처럼 발돋움하여 우리 곁을 빠져나가는 것을 좋아한다. 인생의 여정에서, 우리는 항상 황급히 지나가는 역할을 하고, 기다리고, 지나가고, 모든 것이 어색하고 혼란스러워진다.
고등학교의 무거운 세월, 말을 가로지르는 청춘. 예전에 나 혼자 바람, 꽃, 눈 속을 걸었는데, 모든 기억은 칠판에서 눈에 띄는 숫자에 고정되어 10 일까지 거꾸로 세었다. 나는 아직도 내가 돈을 헤프게 쓰길 기다리는 청춘이 많다고 생각했지만, 마치 생수를 매달아 놓은 것 같았다. 안의 물이 사라지는 것을 보고 나는 어쩔 수 없었다. 청춘의 꼬리만 우리 손에 남아 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 마치 유성우처럼 누군가의 얼굴을 붉게 물들이고, 누군가의 마음을 아프게 하고, 결국 사라진다.
예, 우리는 졸업을 앞두고 있는데, 우리는 무엇을 기념으로 사용해야 합니까? 줄곧 거슬러 올라가다 ...
애초에 나는 불안과 흥분으로 이 낯선 학교에 발을 들여놓고는 조용히 나 자신이 되고 싶었다. 그러나 나는 우정이라는 따뜻함을 느꼈다.
졸업일지 5 는 어느새 고등학교 이 땅에서 3 년을 살았고, 졸업할 때 나는 조용히 뒤돌아보고, 그리운 미련, 웃는 얼굴, 풀 한 그루, 나무 한 그루, 나무 한 그루, 나무 한 그루, 나무 한 그루, 나무 한 그루, 나무 한 그루, 나무 한 그루, 나무 한 그루
지난 일이 눈에 선하다. 제가 다니는 고등학교는 운동장, 교실, 기숙사 ~ ~ 남겨진 비바람이 마치 어제 ... 동창들 사이, 선생님과 동창들 사이, 선생님과 선생님 사이, 전자의 괴로움 ... 기쁘고 ... 좌절하고 ... 움직이는 것 ... 어쩔 수 없어 ... 할 수 없어 ...
여러 차례의 군사훈련을 거쳐 고등학교 2 학년밖에 되지 않았다.
처음 이 반에 왔을 때 학우들이 나에게 준 느낌은 친절하고 열정적이었던 것을 기억한다. 이 반에서 나는 내성적이지 않다. 학우들의 열정에 이끌려 곧 친구를 사귀었다. 그들과 담소를 나누니, 정말 즐겁고 즐겁다!
그러나 군사훈련은 즐거운 면도 있을 뿐만 아니라 힘든 면도 있다. 바로 군사훈련 기간이다. 매일 아침 일찍 일어나 훈련을 시작한 다음 자전거를 타고 학교에 가서 뜨거운 태양 아래 서서 잠시 쉬고, 걸음걸이를 하고, 무리를 지어, 나는 이미 매우 고통스러웠다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 하지만 나도 이렇게 하는 것이 우리에게 좋다는 것을 알고 있다. 그래서 나는 매일 아무리 노력해도 이를 물어뜯기 때문에 이번 군사훈련을 처음부터 끝까지 휴가를 내지 않았다. 가장 인상 깊었던 것은 교관이' 군인이 군인의 자세를 가져야 한다' 고 비판한 것이다. 비록 나의 자존심을 상하게 했지만, 나는 이때부터 군사훈련의 의미를 알게 되어 매우 만족했다.
고등학교 생활이 끝났고, 나는 고등학교 사람들과 일을 아쉬워했지만, 나는 여전히 미래 대학의 사람과 일을 기대하고 있다 ...
졸업일지 6 제비가 날개를 펴고, 독수리가 비상하는 것은 작은 새가 푸른 하늘에 대한 동경이다. 시냇물이 졸졸 흐르고 파도가 넘실거린다. 이것은 강이 바다에 대한 노래이다. 벼가 향기롭고 열매가 많이 열리는 것은 지구의 만물에 대한 상상력이다. 돌, 복숭아리 향기, 그것은 우리 모교의 희망이다!
안녕히 계세요! 나의 경애하는 선생님! 친애하는 방 선생님, 당신은 나에게 글을 맛보고, 문장을 감상하고, 문장 쓰기를 가르쳐 주셨습니다. 나의 논문 수정과 우수한 성적은 모두 너의 나에 대한 배양이다. 친애하는 여선생님, 당신은 나에게 점수, 소수, 방정식을 가르쳐 주셨습니다. 칭찬하는 눈빛, 선홍색 오각형, 모두 나에게 진취적인 동력을 주었다. 친애하는 주 선생님, 당신은 나에게 영어 듣기, 읽기, 쓰기를 가르쳐 주셨습니다. 그 경쟁 증명서들은 내가 너에게 준 상이다!
안녕히 계세요! 나의 귀여운 동창! 우리는 모두 함께 희로애락을 경험한 적이 있다. 우리 반이 학교 페스티벌에서 1 등상을 받았을 때 모두가 웃었다. 그것은 행복한 미소였다. 우리 반 전시판 뒤의 사진이 장난꾸러기 학우에게 눈에 찔렸을 때, 우리는 분노하여 그들을 바라보았고, 그들은 부끄러워서 틈을 찾아 뚫고 내려가는 것을 몹시 싫어했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 그것은 분노의 표정이다. 우리 반' 행동규범' 이 늦었을 때 우리는 한숨을 쉬었다. 그것은 슬픈 한숨이었다. 우리 반이 이틀 캠프의' 숨은 야간 행군' 에서 이겼을 때 우리는 환호하며 승리를 거두었다. 그것은 기쁨의 외침이다.
안녕히 계세요! 나의 사랑하는 모교! 학교 운동장을 보면 학생들이 가장 좋아하는 체육수업과 경기운동회가 생각난다. 체육 수업의 큰 운동장에서 나는 수없이 실패하고, 수많은 연습을 성공적으로 했다. 운동회가 열리는 큰 운동장에서 우리는 성공 후의 땀과 웃음, 실패 후의 한숨과 눈물을 남겼었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
안녕히 계세요, 모교! 안녕, 나의 사랑하는 모교, 나의 귀여운 동창들.
오늘 나의 주요 임무는 회사의 이전 장부를 보는 것이다. 양 언니는 출납원을 지정해 먼저 이전의 수령 증명서를 보여 주고 회계를 심사하며 모르는 상세 과목을 분명히 물었다. 원가에 따르면, 나는 4 페이지와 관련된 재료비 명세서를 찾아 계산했다. 나는 받아들일 수 있고 어렵지 않다고 생각한다.
졸업 일지 8 에 대해 6 년도 채 안 되어 함께 있는 사람도 있고, 오랫동안 함께 해 온 사람도 있지만, 우리의 유일한 우정이 영원히 지속되기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 졸업명언)
6 년의 시간은 사실 아주 빨리 지나갔고, 눈 깜짝할 사이에 우리는 졸업했다. 그 해를 돌이켜 보면, 마치 우리가 20xx 년부터 이 낯선 학교에 발을 들여놓은 것 같다. 이 낯선 교실, 이 낯선 선생님들과 학우들을 만나는 것은 어제와 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리는 과거의 아름다운 점들을 그리워하는데, 이 점들은 모두 우리가 이 청춘의 초창기의 아름다운 추억이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 우리는 우리와 함께 가장 아름다운 6 년을 보낸 사람을 영원히 잊지 못할 것이다. 우리의 청춘은 너희들 때문에 더욱 아름답다. 6 년 동안 우리는 함께 벌을 받고, 함께 즐거움을 나누고, 함께 반의 명예를 위해 싸웠다. 세월이 흐르면서 우리는 늙어가고, 기억은 퇴색할 수 있지만, 우리의 우정은 깨지지 않을 것이다. 우리는 시간이 늙을 때까지 떠나지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 친구명언)
뒤돌아보지 않으면, 왜 잊지 않는가? 기왕 기회가 없는데 왜 오늘 욕을 해? 물처럼, 흔적도 없고, 내일도 낯선 길이 없다.
여명 가볍게 이 꿈을 깨웠고, 어둠 속에서 나는 다정하게 속삭였다. 우리 저녁에 다시 만나자. 흰 파도는 너에게 꽃을 주고, 햇빛은 너를 안아주고, 갈매기는 너에게 작별을 고하고, 생명의 바다는 너의 청춘의 배를 실어 돛을 올리고 출항한다. 이별 후, 만나는 것을 잊지 마라. 몇 번, 나는 너와 함께 있는 꿈을 꾸었다. 오늘 밤 은독만 남았는데, 상봉은 꿈일까 봐 두렵다. 망망한 인파 속에서 우리는 만나고 헤어졌다. 우리의 우정이 시공간을 돌파하여 세월과 같은 길이였으면 좋겠다. 운명은 우리를 알게 하고, 생활은 우리를 갈라놓는다. 달과 별처럼 멀고 영원히 함께 있다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 작별인사를 하는 것은 팔이고, 원심은 더 가깝다. 휘파람 소리가 광야에 떨어지고, 끝없는 서글픈 외로움, 이별의 순간, 함께 내 마음속에서 자란다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독) 만나서 떠나고 다시 만나요. 가을바람이 광야를 불면, 한동안은 잠깐뿐이다. 나는 너와 나의 우정을 소중히 여기고 우리가 만나는 그 순간을 기대할 것이다.
졸업에 관한 일지 9 일, 졸업 실습의 배경
정보 관리 및 정보 시스템 전공은 경제학, 관리학, 컴퓨터 과학 및 기술의 세 가지 주요 과정을 바탕으로 종합적이고, 변두리적이며, 학제 간 특징을 갖추고 있습니다.
특정 경제 관리 이론의 기초를 가지고 조사 연구 및 과학적 의사 결정에 능숙하고 현대 정보 기술을 사용하여 기업, 정부 등의 조직 관리 문제를 해결하는 고급 정보 인재를 양성하다.
그러나 대학생들이 직장에 오르기 전에는 실천능력이 부족하다. 그들이 배운 지식에는 많은 학과가 관련되어 있기 때문에, 그들이 배운 지식에도 통합 과정이 필요하다. 동시에, 이 전공생들이 이론 지식과 실천을 결합시켜 전문지식을 더 잘 이해하고 운용할 수 있도록 학교는 한 달 동안의 졸업 실습을 조직해 학생들이 미래의 업무에 대처할 수 있도록 돕고, 가능한 한 빨리 직장에 적응할 수 있도록 도와준다.
둘째, 인턴쉽의 목적과 요구 사항
(a) 인턴쉽의 목적
1. 교실에서 습득한 이론 지식을 강화, 확장 및 심화시킵니다. 실제 업무에서 기초지식과 기초이론에 대한 파악도를 테스트하여 배운 지식을 실제 업무에 융통성 있게 적용함으로써 잘못을 발견하고, 격차를 찾아내고, 목표적으로 개선할 수 있다.
2. 인턴 기간 동안 본 전공과 관련된 기업정보화, 전자상거래, 전자정무의 발전 상황을 적극적으로 이해하여 앞으로의 연구, 심학, 취업을 위한 좋은 토대를 마련하였다.
3. 졸업 실습을 통해 정보 관리 및 정보 시스템이라는 신흥 학과의 교과 과정 설정이 합리적인지, 가르치는 지식과 이론이 실제 업무의 요구를 충족시킬 수 있는지, 앞으로 교육 내용과 방법을 개선할 수 있는 근거를 제공할 수 있다.
4. 사회경험을 쌓고, 취업을 앞둔 대학생들의 사회적응력을 높이고, 앞으로 사회에 더욱 녹아들기 위한 길을 닦는다.
(b) 인턴십 요구 사항
1. 인턴 기관의 규칙과 제도를 엄격히 준수하고, 일에 대해 적극적이고 책임있는 태도를 취하고, 선배에게 겸허하게 가르침을 청하며, 당대 대학생이 마땅히 가져야 할 정신적 풍모를 충분히 반영하였다.
2. 인턴십 기록을 열심히 잘하면 내용이 진실하고 정확하다.
3. 인턴 기간 동안 매주 주동적으로 멘토에게 연락해서 상황이 있으면 제때에 보고한다.
4. 인턴십 보고서를 제때에 제출하세요.
셋째, 인턴십 조직
(a) 실천 형식
이번 졸업 실습은 분산된 독립 인턴이다. 학생은 자신의 상황에 따라 적당한 고용 단위를 찾을 수 있으며, 근무지와 성질은 제한이 없다.
(2) 접촉 과정
내가 고용주에게 연락하는 것은 주로 인터넷에 이력서를 던져서 인재 시장에서 직접 고용주를 대면하는 것이다. 마지막으로 건축 자재 장식 회사를 선정해 현장과 채용 인원의 교류를 통해 이 회사를 알게 되었다. 상대방도 나의 기본 상황에 대해 조금 알게 되었다. 후속 인터뷰를 통해 양측은 결국 합의에 이르렀다. 저는 이 회사에서 실습을 하고, 처음에 문점 안내에 종사하며, 작업환경에 익숙해지면 조수와 점원이 될 수 있습니다.
(c) 멘토를 배치하고 지도한다
멘토는 졸업 논문 지도 교사: 장 xx 선생님.
멘토는 졸업 실습 전에 조별 회의를 조직했고, 실습 전에 우리에게 필요한 교육을 했고, 고용인 단위를 어떻게 선택할 것인가에 대한 지도적 조언을 해 주었고, 구직과 인턴 과정에서 인신과 재산 안전에 주의를 기울이라고 일깨워 주었고, 인턴 과정에서 주의해야 할 문제와 해결책을 강조했다. 또 인턴 기간 동안 멘토는 졸업 논문에 대한 관련 자료를 수집해 졸업 논문 개제 보고서를 완성하라고 요구했다.
인턴십 기간 동안 멘토와 연락을 유지하고, 멘토가 인턴십 기간 동안 우리의 상황을 이해하고, 언제든지 지원을 해주고, 업무 중의 몇 가지 문제를 해결하거나, 합리적인 건의를 할 수 있도록 연락처를 확보해 달라고 요청했다.
(4) 일정
XX 년 3 월 10 부터 XX 년 4 월 4 일까지 한 달 동안.
넷째, 인턴십 내용
(a) 풀뿌리 업무를 통해 회사의 개요를 이해한다
저는 신입 사원이고 건축 자재 인테리어와 관련된 업무 경험이 없기 때문에 회사에 온 첫날부터 자연스럽게 일선 업무에 배정되었습니다. 가게에서 일을 함으로써 나는 가능한 한 빨리 회사의 경영 범위를 이해할 수 있다. 일주일 동안의 판매 장면 업무 경험을 통해 현재의 가복 스타일과 인테리어 이념에 대해 충분히 이해하고, 대부분의 건축 자재에 대해서도 어느 정도 이해하게 되었다. 이 과정에서 나는 몇몇 동료들을 만났고, 한 월급+공제된 곳에서 일하는 규칙과 스트레스를 느꼈다.
졸업일지 10 에 대해서 중학교를 졸업하고 아쉬워요. 과거의 기억이 내 머리 속에 맴돌고, 오래된 장면이 내 머리 속에 메아리쳤다. 고등학교 입시가 끝난 것도 우리의 중학교 생활이 곧 끝날 것임을 예고하고 있다.
졸업 강당의 종소리가 이미 우리를 위해 몇 차례 울렸다. 중간고사가 끝나가는 것은 우리의 중학교 생활이 곧 끝날 것임을 예고하고, 또한 친밀한 동창들과 함께 떠나야 한다는 것을 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
마음속에는 아쉬움이 많았고, 또 어떤 과거의 추억이 머릿속에 맴돌고, 옛일이 머릿속에 메아리쳤다.
그 반 때문에 자주 고민하는 담임 선생님을 생각해 보세요.
반을 더 잘 관리하기 위해 어찌할 바를 몰라 분노한 나무막대기를 들고 노는 것에 탐닉하여 실수를 한 학생을 때렸다.
화끈한 통증, 붉은 피부는 하나의 교훈일 뿐, 깊은 깨달음을 불러일으키고, 흉터가 기억될 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
다시 한번 우리 각 과 선생님으로서 한탄하다.
그들은 직무에 충실하다. 백열의 불빛 아래, 그들은 무수한 연습장을 보고 고치고, 춤추는 펜을 휘두르며, 수많은 심혈이 그들에게 집중되고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리는 감사하는 법을 배워야 합니다.
우리가 걸어온 날을 회상하며, 나는 춤을 추며 웃음소리의 일기를 뒤적였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 운동장의 힘찬 몸, 용감한 투쟁, 손잡고 앞을 다투는 강인함, 내가 본 것은 우리 반의 단결이다. 크리스마스 파티에서 재능 공연, 모두의 웃음소리, 나는 반의 조화를 보았고, 음악 수업은 목청을 잘못 부르고, 체육 수업은 헬스하고, 웃음소리에 대한 추구를 보았다. 미술 수업에서 우리는 함께 컬러 사진을 손으로 그린다 ... 이것들은 모두 우리가 함께 걸어온 날이다.
내가 과거에 한 말은 돌이킬 수 없을 것이지만, 나는 그 이미지를 영원히 기억한다. 세월의 무정함이 많은 것을 가져갔지만, 나는 깊이 씻을 수가 없었다. 나는 동창이기 때문에 기억을 봉했다. 나와 함께 몇 계절을 걸었다.