1. 온라인 교육 기관을 설립하고 인터넷 기업과 온라인 교육 기관이 새로운 교육 요구를 완전히 활용하고 다양한 교육 요구를 충족하도록 사회 세력을 장려합니다.
2. 온라인 교육 자원의 연구, 개발 및 공유를 늘리고, 온라인 및 오프라인 교육의 통합을 가속화하며, 고품질 교육 자원의 방사선 적용 범위를 확대하도록 학교를 장려합니다.
3. '교육 자원 공유 계획'을 시행하고, 고품질 온라인 강좌를 다수 구축하고, 고품질 온라인 교육 자원을 육성합니다. 넷째, 전문대학, 일반대학, 과학연구기관, 기업 간 긴밀한 협력을 장려하여 산학연 통합적인 온라인 교육 발전을 도모하는 것이다. 다섯째, 전문대학과 일반대학이 사회적 수요와 학교 운영 특성을 결합하도록 장려하고 관련 전공 건설과 온라인 교육 인재 양성을 강화하며 발전 동력을 축적한다.
법적 근거:
"온라인 교육의 건전한 발전 촉진에 대한 의견 제시"
항목 4: 다양한 교육 요구 충족. 온라인 교육 기관을 설립하고 온라인 교육 자원을 개발하며 고품질 교육 서비스를 제공하도록 사회 세력을 장려합니다. 인터넷 기업과 온라인 교육 기관 간의 심층적인 협력을 지원하고, 빅 데이터 분석, 클라우드 컴퓨팅 및 기타 수단을 포괄적으로 사용하여 새로운 교육 요구를 최대한 활용하고, 지능형 대화형 온라인 교육 모델을 적극적으로 개발하고, 온라인 교육 경험을 향상시킵니다. 퇴역군인, 신규 전문농업인, 이주노동자 등 다양한 계층의 교육수요에 부응하여 강좌패키지, 코스웨어 패키지, 자원패키지를 개발하고 일반과정, 5분과정, 올미디어 등 다수 구축 디지털교과서 과정과 '농업·농촌·농업인' 전문과정 등 전문학과 공유과정을 구축해 교육공급의 정확성을 높인다. (교육부 책임)
5항: 온라인과 오프라인 교육의 통합을 촉진한다. 국가 디지털 교육자원 공공서비스 체계를 통해 학교가 온라인 교육자원에 대한 연구개발 및 공유를 늘리도록 장려하고, 유명 학교의 유명 교사와 함께하는 온라인 수업 등 교육 자원의 적용 범위를 확대합니다. 자격을 갖춘 온라인 과정을 교육 및 교육 시스템에 통합하기 위한 구체적인 조치를 연구하고 공식화하는 학교를 지원합니다. 대학은 고등 교육에 포함된 온라인 과정의 품질이 학교의 원래 대면 과정보다 낮지 않도록 해야 합니다. '3개 링크 2개 플랫폼'(예: 학교에 대한 광대역 네트워크 접근, 수업에 대한 고품질 자원 접근, 모든 사람을 위한 온라인 학습 공간 접근), 교육 자원 공공 서비스 플랫폼, 교육 관리 공공 서비스 구축을 심층적으로 추진합니다. 플랫폼), 교육 및 교수법의 전체 과정에 정보 기술과 지능형 기술의 통합을 촉진합니다. 구조를 최적화하고 기존 자원을 종합적으로 활용하며, '모두를 위한 온라인 학습 공간' 특별 교육을 통해 2022년까지 초·중등학교 교장 1만명, 초·중등교사 2만명, 전문대 교장 3천명, 그리고 6,000명의 전문대학 교장 여러분, 모든 교사와 학생을 대상으로 한 정보 기반 교수학습의 적용을 실현하십시오. (교육부 담당)
항목 6: 고품질 온라인 교육 자원을 육성한다. 국가 디지털 교육 자원 공공 서비스 시스템을 확장하고 개선하기 위해 인터넷 교육, 과학 연구 및 문화 자원을 수집하는 "교육 자원 공유 계획"을 실행합니다. 다양한 고품질 온라인 교육 과정을 구축하고 학습 성취 인증, 학점 축적 및 전환 시스템을 탐색하십시오. 구조를 최적화하고 기존 자원을 전반적으로 활용합니다. 2022년까지 전국 고품질 온라인 공개 강좌 3,000개, 전국 가상 시뮬레이션 실험 교육 프로젝트 1,000개를 시작하고, 전국 일류 온라인 및 오프라인 고등 교육 과정 약 6,000개 및 10,000개를 구축합니다. , 기초교육 시범수업 10,000개, 직업교육 시범수업 1,000개, 평생교육 시범수업 200개. 기초 공교육 서비스의 단점을 보완하기 위해 빈곤 지역을 대상으로 영어, 수학, 음악, 체육, 미술 분야의 온라인 교육 자원 개발을 지원합니다. (교육부 책임)
항목 7: 산업, 학계, 연구 및 응용의 통합 발전을 촉진합니다. 전문대학, 일반대학, 과학연구기관, 기업 등이 긴밀히 협력하고, 산학협력 협력 교육 프로젝트를 심도 있게 실시하도록 장려하며, 온라인 교육을 중심으로 자원 공유, 개방성 및 구축이 가장 뛰어난 혁신적인 컨소시엄을 구성합니다. 온라인 교육 회사는 과학 연구와 교육 간의 건전한 상호 작용을 촉진하기 위해 전문 대학에 R&D 기관과 실험 센터를 설립하도록 권장됩니다. 지능형 조교, 인공지능(AI) 교사 등 신기술의 교육 현장 적용을 강화해 교육 모델 변화를 촉진한다. (교육부와 산업정보부가 업무 분장에 따라 담당)
8항: 온라인 교육 인재 양성을 강화한다.
전문대학과 일반대학이 사회적 요구와 학교운영 특성을 결합하여 인공지능, 사물인터넷, 빅데이터, 네트워크 보안 및 기타 관련 전공 구축을 강화하고 '인터넷+'와 '스마트+' 교육을 적극적으로 추진하도록 장려합니다. 교육 개혁, 학제 간 통합 촉진, 온라인 교육 산업 발전에 시급히 필요한 모든 종류의 인재를 양성합니다. 기업, 직업학교 및 일반 대학이 온라인 교육 혁신 인재 훈련 기지와 수요 공급 도킹 플랫폼을 구축하도록 장려하고 인터넷 및 교육 산업에서 인재의 양방향 흐름을 촉진하며 지식이 풍부한 고급 실무자 그룹을 양성합니다. 기술과 교육 분야에서.
항목 9: 표준화된 접근 시스템을 구축하세요. 포용과 신중의 원칙에 따라 온라인 교육접근제도를 개선하고, 접속조건과 자격인증절차를 명확히 하며, 온라인교육자원 접수심사제도를 구축, 개선하여 국가안보와 사회공익을 효과적으로 수호한다. 그리고 교사와 학생의 개인 정보 보안. 온라인 교육 접근을 위한 네거티브 리스트를 제정하고, 법에 따라 모든 유형의 주체가 네거티브 리스트 관리에 포함되지 않은 영역에 동등하게 진입할 수 있도록 허용하며, 적시에 네거티브 리스트를 동적으로 조정합니다. 관련 국가 규정에 따라 인터넷 기술을 사용하여 초등 및 중등 학교 학생들을 위한 캠퍼스 밖 온라인 교육 활동을 표준화합니다. (교육부, 중국 중앙사이버관리국, 공업정보화부, 국가시장감독관리총국이 책임 분담에 따라 담당)
항목 10: 인프라 구축 강화 . 5세대 이동통신 기술(5G)의 상업적 기회를 포착하고 교육 분야에서 사물 인터넷, 클라우드 컴퓨팅, 가상 현실 및 기타 기술의 대규모 적용을 가속화하며 디지털화, 네트워킹 및 기술 수준을 향상시킵니다. 교육 서비스의 지능. 2022년까지 학교 네트워크 및 접속 조건을 종합적으로 개선하고, 교육 민간 네트워크 구축을 가속화하며, 모든 학교에 빠르고 안정적인 인터넷 접속을 달성하기 위한 '디지털 캠퍼스 표준화 구축 조치'를 시행합니다. 사회 세력이 온라인 교육 인프라 구축 및 운영 관리에 참여하고 전문적인 서비스를 제공하도록 장려합니다. (교육부, 국가발전개혁위원회, 재정부, 공업정보화부가 업무 분담에 따라 책임을 진다.)
항목 11: 재정 지원 정책을 시행한다. 모든 지방에서는 정부가 고품질 온라인 교육 자원 및 서비스를 구매할 수 있도록 관련 시스템을 개선했으며, 지방 정부가 서비스를 구매할 수 있도록 안내 카탈로그에 온라인 교육 자원 및 서비스를 포함시켰습니다. 기존 자금 조달 채널을 조정하고 활용하여 온라인 교육 플랫폼의 구축 및 시범 적용을 강화합니다. (재무부와 교육부가 업무 분장에 따라 책임을 진다)
안건 12: 재정 지원 채널을 확대한다. 은행 등 금융기관이 온라인 교육 특성에 맞는 금융상품을 개발하도록 독려한다. 벤처캐피털 펀드, 엔젤투자, 자본시장 파이낸싱 등 다양한 채널을 활용해 사회적 자본을 유도해 온라인 교육 발전을 지원한다. "대중 기업가 정신 및 혁신"을 위한 특별 부채 금융 수단과 혁신적인 창업 기업을 위한 채권을 발행하여 자격을 갖춘 온라인 교육 회사를 지원합니다. (중국인민은행, 중국 은행보험감독관리위원회, 중국 증권감독관리위원회가 책임분담에 따라 책임을 진다.)
열세번째 항목: 지적재산권 보호를 강화하라. 국가 디지털 교육 자원 공공 서비스 시스템을 기반으로 온라인 교육 지적 재산 서비스 메커니즘을 개선하고 지적 재산 생성, 변환, 거래, 보관 및 권리 보호 분야에서 전문적인 서비스를 제공할 것입니다. 지적재산권을 침해하는 위법, 범죄행위를 법에 따라 엄중 단속하고, 공정한 경쟁의 시장질서 형성을 촉진한다. (교육부, 중앙선전부, 국가특허청, 국가시장감독관리총국, 공안부가 책임 분담에 따라 책임을 진다)
항목 14: 보호 소비자의 권리와 이익에 관한 것입니다. 교육 분야의 각종 법률제도와 인터넷 등 관련 분야의 연계를 강화하고, 온라인 교육기관의 등록, 선정, 감독, 검사, 통지, 탈퇴 등 전주기 체계를 완비한다. 개방성, 공정성, 공정성의 원칙에 따라 온라인 교육 기관이 품질 표준을 설정하고 서비스 규칙을 명확하게 하도록 장려합니다. 온라인 교육 소비 불만사항에 대한 원활한 채널을 구축하고 불만사항 대응, 분쟁 처리 및 다자간 조정 메커니즘을 개선합니다. 온라인 교육 기관에 대한 정보 공개 의무화를 강화하고 대중, 언론, 소비자 협회, 산업 협회의 외부 감독 역할을 충분히 발휘하여 완전한 거버넌스와 거버넌스를 달성합니다. (교육부와 국가시장감독관리총국이 책임 분담에 따라 책임을 진다.)
항목 15: 관리 서비스 방식을 혁신한다. 현대 정보 기술을 사용하여 온라인 교육 기관의 빅 데이터 비교 분석을 촉진하고 정보 모니터링, 온라인 식별, 소스 추적 등을 통해 업계 위험과 법률 및 규정 위반 단서를 식별하고 네트워크 관리를 실현합니다. 온라인 교육 기관에 대한 실시간 모니터링 및 위험 경고를 강화하고 온라인 교육 기관 및 직원의 신용 기록을 구축하며 신원 인증, 양방향 평가 및 신용 관리 메커니즘을 개선하고 양호한 교육 질서를 유지합니다. (교육부, 중국 중앙사이버관리국, 공업정보화부, 공안부, 국가발전개혁위원회, 중국인민은행이 책임분담에 따라 책임을 진다)
항목 16: 부서 간 조정 감독을 강화합니다.
온라인 교육의 분야 간, 지역 간 특성에 적응하고 규제 부서 조정 및 지역 조정을 강화하며 사교육 업무, 직업 교육 업무, "인터넷 + " 조치, 온라인 시장 감독 및 소비자 권리 보호. , 감독 효율성을 향상시킵니다. 국가통합온라인정부서비스플랫폼, 국가데이터공유교환플랫폼, 국가신용정보공유플랫폼, 국가기업신용정보홍보시스템 등을 통해 온라인 기반의 기본정보 수집과 각종 인허가 정보 수집을 확대하겠습니다. 교육 기관은 부서 간 데이터 공유를 강화하고 공동 관리 인력을 구성합니다. (담당부서별 책임분담)
제17조 업계 자율성을 강화한다. 온라인 교육산업의 조직구축을 지원하고, 제도적 자율성, 업계 자율성, 교류협력, 협력적 혁신, 사회적 책임 이행에 있어 가교 역할을 한다. 업계 협회 및 기타 제3자 조직이 온라인 교육 산업의 특성에 따라 업계 협약을 제정하고 온라인 교육 기관의 서비스 품질 인증 및 실무자 역량 인증을 수행하도록 권장합니다. 업계 협회가 정책 홍보를 강화하고 온라인 교육의 우수한 경험과 성공 사례를 적극적으로 홍보하며 업계의 건전하고 질서 있는 발전을 이끌도록 장려합니다. (담당부서는 업무분담에 따라 담당)