현재 위치 - 회사기업대전 - 기업 정보 공시 - 법학교육 정신에 관한 설문조사(2)

법학교육 정신에 관한 설문조사(2)

Q6: 6. 일상생활에서 법이 어떤 역할을 한다고 생각하시나요?

○ 저는 어려움이 있을 때 법 없이 먼저 법률적인 해결책을 생각합니다. , 나는 해결책이 없습니다

 ○ 더 중요한 것은 때로는 내 권리와 이익을 보호하기 위해 법을 사용하려고 노력한다는 것입니다.

○ 일반적으로 나는 기본적으로 주도권을 잡지 않습니다. 꼭 필요한 경우를 제외하고는 문제를 해결하기 위해 법적 수단을 모색합니다

 ○ 효과가 없을 것 같습니다

○ 법은 쓸모가 없습니다

Q7: 당신은 법이 당신의 중요한 이익을 보호할 수 있다고 생각하시나요?

○ 예, 저는 법을 신뢰합니다

○ 아니요, 법은 점점 더 부자와 권력자의 대표자가 되었습니다

○ 지금은 불가능하지만, 사회가 발전함에 따라 법도 점차 개선될 것입니다.

Q8: 8. 당신은 어떤 권리와 의무를 가지고 있는지 알고 있나요?

○ 네, 이에 따라 나의 행동이 결정됩니다

○ 일반적으로 알고 있습니다. 내가 가지고 있는 권리와 의무는 무엇인가요?

○ 법을 어기지 않는 줄만 압니다

○ 모르겠어요, 인간이라는 건 양심에 달려 있어요. 중요하지 않습니다.

Q9: 9. 귀하의 법률 지식은 주로 어디에서 나오나요? 객관식을 선택할 수 있나요?

□ 교실 교육 및 학교 홍보

□ 가족 교육< /p >

 □ 뉴스 미디어

 □ 동급생 교류

 □ 기타﹍﹍﹍[구체적으로 기재해 주세요]

 Q10: 10. 알고 계십니까? 법정 공휴일은 몇 번이나 초과 근무 수당을 낮춰야 합니까?

○ 1.5

○ 2

○ 3

Q11 : 11. 근로자 근로계약을 종료하려면 며칠 전에 고용주에게 서면으로 통보해야 합니까?

○ 10일

○ 20일

○ 30일

○ 통보 불필요, 언제든지 퇴사

Q12: 12. 우리나라 노동법에 따르면 노동계약서에 수습기간이 명시되어 있는데, 가장 긴 수습기간은

○ 3개월

 ○ 5개월

○ 6개월

 Q13: 13. 안타깝게도 도둑질을 당했다면 신고하시겠습니까?

 ○ 예, 우리는 정당한 권리와 이익을 보호해야 합니다

○ 아니요, 신고하지 않았습니다

○ 네, 하지만 손실을 회복할 가능성이 별로 없습니다

p>

 ○ 아니요, 사법부가 효과적인 보호를 제공할 수 없습니다

Q14: 14. 어떻게 합니까? 법학교육이 취약한 이유가 무엇인가? 객관식 허용

□ 나쁜 사회분위기 영향

□ 빈부격차는 범죄의 토양이자 범죄에 영향을 미친다. 교육의 효과

□ 시민의식이 근본원인이다

□ 법학교육의 한계

Q15. 15. 대학에서는 법의식의 어떤 측면을 생각하시나요? 지금 학생들은 부족하다

○ 자기 보호

○ 개인 정보 보호

○ 기타﹍﹍﹍[구체적으로 기재해주세요

Q16: 16 .현재 공부의 가장 큰 문제는 무엇이라고 생각하시나요? 객관식 선택이 가능합니다

□ 법률 지식은 이해하지만 실제로 적용할 수는 없습니다.

□ 법률 지식이 부족합니다

□ 실무적인 문제를 해결하기 위해 배운 법률 지식의 활용이 적습니다(실천적 기회 부족)

Q17: 17. 법률 교육 활동을 어떻게 진행하고 싶습니까? 어떤 교수법을 원합니까? 객관식 선택 가능

□ 교실 이론수업 B,

□ 실기활동수업

□ 상황별 사례수업

 □ 기타﹍﹍ ﹍[구체적으로 기재해주세요]

Q18: 18. 현재 사회의 많은 추악한 현상은 법제도를 강화하거나 제도를 개선함으로써 해결될 수 있다고 생각하십니까?

○ 동의하십니까?

○ 기본적으로 동의함

○ 말하기 어려움

Q19: 19. 법 시행에 가장 효과적인 감독은 무엇이라고 생각하십니까? 객관식 허용

 □ 법집행기관의 자율

 □ 모르겠다

Q20. 20. 우리나라가 건설할 수 있다는 자신감이 있습니까?

○ 네, 우리나라는 법조사회의 길로 들어갑니다

○ 자신감이 없으면 우리나라는 법조사회에 들어갈 수 없습니다

○ p>

잘 모르겠습니다. 법률 대중화 정신에 관한 설문 3

Q1: 중학생을 대상으로 법률홍보 및 교육이 필요하다고 생각하십니까?

○ 예

○ 아니오 필요

 ○ 상관없음

Q2: 학교에 법적 홍보와 교육이 있습니까?

○ 예 , 자주

○ 예, 가끔

 ○ 없음

Q3: 학교에서 법적 홍보 및 교육을 수행하기 위해 어떤 방법을 사용합니까? (객관식)

□ 보고서, 강의

□ 법률 영화 및 서적

□ 법률 게시판

□ 법률 실무 활동

□ 기타

Q4: 일상생활에서 ( 교내외 생활에서 법적 선전을 받은 적이 있습니까?

○ 네, 자주

○ 네 , 가끔

○ 아니요

Q5: 일상생활(교내 생활 제외)에서 어떻게 법적 선전을 받습니까? (복수 선택)

□ 라디오, TV, 인터넷

□ 법률 시스템에 관한 서적 및 잡지, 신문 및 정기 간행물

□ 거리와 지역 사회의 법률 게시판

□ QQ 및 WeChat 공개 계정

□ 법률 공익 강의

□ 기타

Q6: 어떤 형태의 법률 선전에 가장 관심이 있습니까? (복수 선택)

□ 법률 강의

□ 법률 영화

□ QQ, WeChat 공개 계정

□ 라디오, TV, 인터넷

□ 법률제도에 관한 실무활동

□ 법률제도에 관한 서적, 잡지, 신문, 정기간행물

□ 학교, 거리, 지역사회의 법률 홍보 게시판

□ 기타

Q7: [Q6]의 법적 홍보 채널에 관심을 갖는 이유는 무엇입니까? (객관식)

□ 풍부하고 다채로운 콘텐츠

□ 생생한 모습

□ 인상적이다

□ 기타

Q8: 기존 법률홍보 및 교육에 대한 소중한 의견 부탁드립니다.

copyright 2024회사기업대전