정보인식은 정보활용능력에서 주도적인 역할을 하며, 직무에 대한 수용 및 이해와 관련이 있다. 정보인식을 효과적으로 함양하기 위해서는 먼저 전통적인 이념적 개념이 바뀌어야 한다. 다음은 제가 여러분을 위해 수집한 정보 활용 능력 향상을 위한 기본 대책에 관한 기사의 내용입니다.
정보 활용 능력 향상을 위한 기본 조치
1. 업무 주도력을 향상하고 지속적으로 정보 인식을 강화합니다.
정보 인식은 정보 활용 능력에서 선두 위치에 있으며 관련이 있습니다. 자신의 직업을 받아들이고 이해하기 위해, 효과적으로 정보 인식을 함양하기 위해서는 먼저 전통적인 관념을 바꿔야 합니다. 대학행정가는 '리더의 조력자'로 불리며 리더십 활동을 보조하는 역할을 한다. 그러나 맹목적으로 강조하면 소극적인 서비스 상황에 빠지게 된다. 특히 정보가 빠르게 증가하는 시대에는 더욱 그렇습니다. 모든 수준의 관리자는 학교의 발전 초점에 적극적으로 집중하고 적극적인 참여, 적극적인 혁신, 훌륭한 직원 및 보조 서비스를 위한 전제 조건으로서 자신의 정보 인식을 강화해야 합니다. 구체적으로 두 가지 능력을 강화할 수 있다. 첫째, 사회 환경 변화가 업무에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 예리하게 느낄 수 있는 능력, 둘째, 리더십 의사결정 정보와 업무 관련 정보에 언제든지 주의를 기울일 수 있는 능력이다. . 직업의 성격에 따라 다릅니다. 의사결정에 도움이 되는 다양한 자원을 적극적으로 발굴하고, 수집하고, 선별하고 활용하며, 아직 발견되지 않은 것에서 문제의 본질을 찾아내고, 조기 발견, 심층 발굴 및 고효율 상태를 달성합니다. .
또한 전문대학에서 정식 교육을 받고 문화 소양과 정보 인식이 높은 네티즌이 더 흔하다. 캠퍼스 네트워크 구축과 인터넷의 급속한 대중화로 인해 교사와 학생들은 블로그, 포럼, 커뮤니티에 로그인하거나 게시물을 팔로우하고 게시하는 것이 쉬워졌습니다. 또는 의견을 표현하고 제안을 해보세요. 인터넷과 뜨거운 주제의 응집력은 전통적인 미디어의 참여를 유도합니다. 두 사람은 좋은 상호 작용 모델을 형성했으며 사회 여론 추세에 큰 영향을 미칩니다. 따라서 행정 관리자는 인터넷의 긍정적인 기능을 충분히 이해하고 인터넷을 교사와 학생의 여론을 이해하는 채널 중 하나로 활용해야 합니다. 일상 업무에서 정보 인식의 배양을 강화합니다.
2. 학습개념을 확립하고 지속적으로 정보역량을 향상시킨다.
① 정보를 수집하고 획득하는 능력. 대학행정가는 관찰, 표본추출, 분석방법 등 다양한 정보자원과 정보조사 방법을 이해하고 숙지해야 한다. 평소 업무와 학업의 특성을 바탕으로 상황 변화와 학업 중점 사항에 맞는 정보를 지속적으로 수집합니다. 특히, 상급 지도 기관의 문서를 적시에 읽고 상급의 최신 업무 배치를 파악하는 습관을 길러야 하며, 학교의 전반적인 발전과 주요 사건을 연구하고 관찰하는 습관을 길러야 합니다. 시기 적절하고 정확하며 목표한 방식으로 정보를 얻기 위해 리더십 문제, 작업 아이디어 및 의도에 주의를 기울입니다.
②정보를 분석하고 판단하는 능력. 사무 업무의 특성상 행정 관리자는 종종 다양한 수준의 리더십에 직면해야 하므로 정보 선택 및 전달 시 계층 구조에 주의를 기울여야 합니다. 예를 들어, 학과나 동급 학과에 정보를 제공할 경우 기능부서로서 구체적인 정보를 직접적으로 숙지해야 하므로, 재학 중에 과도한 가공 없이 독창적이고 미시적이며 역동적이고 객관적인 정보를 제공해야 합니다. 계층 리더가 통합 관리를 담당합니다. 전반적인 업무에 있어서 상위 종합 정보의 전반적인 반영을 이해하기 위해서는 각 단위의 이해와 의견을 반영할 수 있는 종합 정보 제공이 필요합니다. 한마디로 행정관리자는 사고력이 뛰어나고, 사고력이 부지런해야 하며, 정보를 정확하게 이해하고 선택하고 전달해야 합니다. 정보를 분류하여 거친 것을 제거하고 핵심적인 것을 선택할 수 있으며, 방대하고 혼란스러운 정보에서 허위를 제거하고 진실을 유지할 수 있습니다.
③정보처리 능력. 각급 대학의 관리자는 언제든지 다양한 정보를 종합적으로 분석, 정리, 분류, 분류해야 합니다. 조사 및 연구, 감독 및 구현, 정보 수집 및 피드백, 작업 제안, 연설 초안 초안 작성 등과 같은 특정 작업 특성과 결합됩니다. 이는 다음과 같은 방법으로 개선될 수 있습니다. 첫째, 계획적이고 집중적으로 정부 서비스의 내용을 늘립니다. 예를 들어. 작업 우선순위와 결합됩니다. 리더가 관심을 갖고 있는 주제를 선정하고 연구를 진행하며, 리더십 참고를 위한 상세한 자료와 명확한 의견을 담은 연구 보고서를 작성합니다. 개선방안 및 제안을 제안합니다.
예를 들어, 업무 중에 리더와 감독자의 필요에 따라 관련 문서를 완전히 탐색하고 필요에 따라 분류하고 정리하는 것만 필요한 것은 아닙니다. 또한 리더가 담당하는 사업의 역사적 상황, 전형적인 사례, 유사대학의 배경정보, 미래지향적 발전 동향에 대한 이해와 축적을 강화하는 것도 필요하다. 지속적인 연습과 지속적인 요약을 통해. 정보처리 능력을 강화하여 정보의 활용가치를 실질적으로 향상시킵니다.
④정보를 응용하고 표현하는 능력. 정보를 얻는 것은 목적이 아닌 수단이며, 새로운 정보를 창출하기 위해서는 새로운 관점에서 심층적으로 처리되어야 합니다. 이를 위해. 관리자는 수집된 정보를 새로운 요구의 관점에서 선택, 재구성, 통합, 처리하고 자신의 통찰력과 생각을 여기에 통합해야 합니다. 그리고 적절한 채널을 통해 다른 사람에게 정보를 전달하고, 충분히 소통하며, 직원 보조원의 역할을 수행합니다.
3. 정보윤리에 대한 올바른 시각을 확립하고 책임감을 제고한다.
정보윤리는 정보활용능력의 발전 방향과 관련이 있다. 이는 대학 행정관의 정보 행동의 정확성을 보장하는 중요한 요소입니다. 대학 행정관은 학교 당위원회와 행정 부서에 중요한 정보를 전달하고 업무에 학교 비밀이 원활하게 전달되도록 하는 역할을 담당합니다. 그러므로 우리는 정보격차의 조작자이자 정보의 창시자인 '매튜효과'라는 우리의 지위를 이용하지 않고 법체계를 준수해야 한다는 점을 항상 기억해야 하며, 정보의 공개와 공유를 구현해야 합니다. . 특히 특정 업무에 있어서는 '4대 점검을 엄격히 통제', 즉 문서 접수를 엄격하게 통제하고, 전자파일 전송 사서함을 매일 정기적으로 점검한다. 적시에 문서를 다운로드 및 인쇄하고 영수증을 등록하여 처리를 엄격하게 제어합니다. 상사의 정신이 신속히 이행되도록 상사의 의견을 적시에 특정 처리 부서에 신속하게 전달합니다. 각 상사의 의사소통은 지시사항 범위 내에서 회람된 후, 즉시 분류되어 보관을 위해 보관됩니다. 엄격하게 제거하고 닫습니다.