초등학교 정보 기술 관리 작업 요약에 대한 샘플 에세이(일반 기사 5개)
우리가 알기도 전에 작업 기간이 끝났습니다. 일, 우리는 지속적인 성장에 더 많은 진전을 이루었습니다. 지난 작업을 정리하고 작업 요약을 작성해 보겠습니다. 아직도 작품 요약 작성이 고민되시나요? 다음은 제가 편집한 초등학교의 정보 기술 관리에 대한 샘플 작업 요약입니다(5개의 일반 기사). 이 내용을 배우고 참조하시면 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다.
정보 기술 경영 업무 요약 1
이번 학기가 끝났습니다. 이번 학기를 되돌아 보면 열심히 일하고 공부할 수 있습니다. 나는 업무에서 "가르치고, 교사에게 봉사하고, 학생에게 봉사한다"는 이념을 확고히 확립하고, 열심히 공부하고, 열심히 일하고, 끊임없이 혁신하여 정보 기술 교육에서 새로운 발전을 이루기 위해 노력하고 있습니다.
이번 학기를 돌이켜보면 수고도 많았고, 수확의 기쁨도 있었고, 부족한 점과 후회도 있었습니다.
이번 학기는 세 번째 책임을 맡게 되었습니다. 학교 분과의 4학년, 5학년 및 6학년 학생들을 위한 정보 기술 과정을 가르치는 일입니다. 강의를 통해 정보기술 강좌의 현황과 역할에 대해 깊이 이해하게 되었고, 정보기술 발전에 대한 새로운 이해를 갖게 되었습니다. 이는 기본 교육 강좌의 개혁과 발전의 필요성일 뿐만 아니라 중요한 부분이기도 합니다. 초등학교 양질의 교육 프로젝트의 일환입니다.
1. 교육 업무
끊임없이 변화하는 컴퓨터의 발전으로 인해 컴퓨터 교사에 대한 요구 사항이 더욱 높아졌습니다. 끊임없이 배우고 자신을 풍요롭게 해야 정보 기술 교사로 잘 봉사할 수 있습니다. . 책임. 또한, 새로운 교육 개념이 지속적으로 출현함에 따라 교사는 새로운 상황의 요구 사항에 적응하기 위해 교육 개념을 업데이트해야 합니다. 이를 위해 나는 정보 기술 교육의 새로운 경향을 이해하고 이를 내 교육에 적용하기 위해 컴퓨터 지식에 관한 몇 권의 책을 읽을 것을 고집합니다. 동시에 온라인에서 좋은 정보 교육 설계를 확인하고, 온라인으로 다른 교사의 비디오 수업을 시청하고, 강의 중에 다른 교사의 교수법을 배우고, 서로의 강점과 약점을 배우고, 자신의 교실 교육을 최적화하는 시간을 가지세요.
이번 학기 정보기술 수업으로서 학기 초에 계획과 수업 진행 상황이 있도록 하여 수업이 원활하고 질서있게 진행될 수 있도록 하겠습니다. 수업을 신중하게 준비하고 수업에 참석하며 학생에게 엄격하게 요구하고 학생을 존중하며 학생들이 무언가를 배울 수 있도록 민주주의 교육을 장려합니다. 교학수준과 사상의식을 끊임없이 제고하고 교학임무를 성과적으로 완수한다.
1. 수업 준비
학년 초에 학교의 요구 사항에 따라 수업 계획을 신중하게 작성하고 수업을 미리 준비하며 수업 계획을 작성합니다. 보통 일주일 전에 수업을 준비합니다. 수업을 준비할 때에는 교재를 주의 깊게 공부하고, 『초등학교 정보기술 교육과정 지도개요』를 잘 공부하고, 겸허하게 배우고 다른 선생님들에게 조언을 구하세요. 교재를 철저하게 이해하고 핵심 포인트와 어려움을 파악하도록 노력하십시오.
2. 수업
좋은 수업을 받기 위한 전제 조건은 수업 전에 잘 준비하는 것이며, 특히 이 과목의 주요 과목은 수업 전에 이수해야 합니다. 그래서 매 수업마다 학생들은 수업 전에 꼼꼼하게 수업 준비를 하고, 기계의 상태를 확인하여 '사용할 수 없는 기계'가 있는지 확인해야 합니다. 수업 중 신중하게 강의하고, 요점을 파악하고, 어려움을 극복하고, 간결하고 간결하게 가르치고, 학습에 대한 학생들의 열정을 완전히 동원하여 학생들이 진정으로 "주제"가 될 수 있도록 노력하고, 학생들의 개인적인 상상력과 창의력을 마음껏 발휘할 수 있도록 노력합니다. 지식을 전제로 학생들은 혁신적이고 창의적인 작품을 제작할 수 있습니다. 한 수업을 통해 학생들은 지식과 기술을 모두 익힐 수 있으며, 학생들은 매 수업에서 뭔가를 얻게 됩니다. 학생들이 컴퓨터 작업을 완료하면 각 컴퓨터 앞을 순찰하며, 미달 학생에게 단계별 지도를 제공하는 데 주의를 기울이고, 수업이 끝난 후 적시에 부족한 부분을 찾아냅니다.
3. 기타
학교에서 할당한 기타 작업을 적극적으로 완료합니다. 학생들이 '전자책'을 읽고 관련 기록을 작성하도록 적극적으로 지도합니다. 학교 관리 플랫폼에 교사 정보를 업로드하는 등의 작업을 성공적으로 완료했습니다. 최근에는 '제5차 장쑤성 초중등학교 온라인 독서활동' 이후 학생들이 적극적으로 조직되어 '상수회원' 등록을 유도하고 있으며, 대부분의 학생들이 자신의 작품을 업로드하고 있다. 교육 자산 및 장비 관리 정보 시스템의 등록, 설정 및 등록을 성공적으로 완료하기 위해 다른 교사와 적극적으로 협력하십시오. 각 기능실 관리자에게 강력한 지원을 제공하고 적극적으로 협력하여 동지들로부터 만장일치의 칭찬을 받았습니다.
2. 전산실 장비 유지관리
이번 학기에는 전산실 관리를 담당하고 있습니다.
학생들이 좋은 환경과 쾌적한 분위기에서 학습할 수 있도록 교실을 신선하고 위생적인 환경으로 유지하고 기계의 정상적인 사용을 보장하기 위해 최선을 다합니다.
나는 엄격히 요구하고, 열심히 일하고, 학교 학생 컴퓨터실의 컴퓨터 및 기타 장비를 성실하게 유지 관리하고, 학교 리더가 할당한 모든 작업을 완료했습니다.
학생들의 컴퓨터 사용 기록이 있습니다.
3. 출석
나는 다양한 교육 및 교습 업무를 훌륭하게 수행하면서 학교의 규칙과 규정을 엄격히 준수합니다. 학업과 개인사정을 잘 처리하여 지각하거나 조퇴하는 일이 없도록 하십시오. 다양한 학교 회의 및 학교 기반 교육에 정시에 참여하십시오.
IV. 개인 학습:
커리큘럼 개혁 환경에서는 교사에게 물통만으로는 충분하지 않습니다. 이를 위해 나는 직장에서 모든 기회를 활용하여 열심히 공부하고 지속적인 학습과 지속적인 실천을 통해 교육 및 교수 수준을 향상시킵니다. 풍부한 교육 경험을 가진 다른 정보 기술 교사 및 교사로부터 겸손하고 적극적으로 배우고, 교수법을 풍부하게 하며, 학교에서 마련한 강의에 참석할 기회를 포착하고, 질문하는 것을 부끄러워하지 않고, 제 시간에 소화하고, 다른 사람의 좋은 교수법을 흡수하고, 계속해서 자신의 가르침을 연습하고 요약하세요.
5. 노력 방향:
1. 컴퓨터실 규율 및 기계 사용 윤리 교육을 강화하여 학생들이 수업 중 학습에만 집중할 수 있을 뿐만 아니라 컴퓨터실에서 컴퓨터를 사용할 때 자신에 대한 엄격한 제한을 설정하세요.
2. 다양한 방법을 사용하여 학생들의 집중력을 향상시킵니다.
교육 작업은 항상 새롭고 끝이 없는 작업입니다. 사회는 발전하고, 시대는 발전하며, 학생들의 특성과 문제는 끊임없이 변화하고 있습니다. 책임있는 교육자로서 우리는 높은 책임감과 의식을 발휘하여 학생 교육 및 관리에 있어서 새로운 상황과 새로운 문제를 신속하게 발견, 연구 및 해결하고, 학생의 특성을 익히고 패턴을 발견하고 성실하게 업무를 수행해야 합니다. 학교 지도자, 교사 및 학생의 지원, 정보 기술 과정을 창의적으로 가르치고, 자신에게 더 엄격하고, 열심히 일하고, 강점을 발휘하고, 단점을 수정하고, 더 나은 내일을 위해 전진하십시오. 정보 기술 관리 업무 요약 2
1. 리더십을 확보하고 직무 분담 및 책임 시스템을 특징으로 하는 관리 메커니즘을 구축합니다.
1. 조직 보장
정보화 구현 이 프로젝트는 학교 업무의 모든 측면을 포함합니다. 학교는 정보 관리를 위한 작업 네트워크를 형성하기 위해 정보 리더십 그룹을 설립했습니다. 주도 그룹은 교장, 학생처장, 교과장, 학년 그룹 리더 및 정보 기술 교사로 구성되며 학교 정보화 작업을 위한 계획 및 관리 시스템을 공동으로 연구하고 수립합니다. 수년간의 실행과 실습 끝에 학교의 3단계 정보 관리 네트워크가 형성되었습니다.
교장실은 전반적인 통제권을 갖고 소프트웨어 및 하드웨어 구입, 교사 역량 향상을 담당합니다. 학생의 정보 기술 활용 능력, 학교 관리 등을 위한 네트워크 사용 교육 부서는 캠퍼스 네트워크 칼럼 개발, 정보 수집 및 구성, 교사가 주제에 대한 연구를 수행하도록 담당합니다. "네트워크 환경의 새로운 학습 방법에 대한 연구", 교육 사무실은 교육 자료 라이브러리, 정보 기술 및 과목 과정의 개발 및 구성을 담당합니다. 통합 연구 및 홈 스쿨 대화형 네트워크 관리자는 학교 소프트웨어 및 하드웨어를 담당합니다. 취득 계획 및 캠퍼스 네트워크 유지 관리는 교사의 정보 기술 교육과 학생의 정보 기술 과목 교육 및 정보 기술과 과목 과정의 통합을 담당합니다. 각 학년 그룹과 학급 교사는 캠퍼스 수신 및 전송을 담당합니다. 네트워크 정보, 수업 홈페이지 및 학생 개인 홈페이지 구축. 각 부서와 구성원 각각은 명확한 업무분장을 갖고 서로 협력하며, 정기적인 회의를 통해 서로 소통하고 있습니다.
2. 시스템 구현
디지털 학교 구축을 학교 발전의 성장 지점이자 목표로 삼은 후 디지털 캠퍼스 구축과 학교 시스템 구축을 통합해야하며, 교육 개혁, 교육 과학 연구, 교사와 학생의 성장 및 기타 업무가 유기적으로 결합되며, 목표는 매 학기마다 구체적인 목표로 세분화되어 교사에게 자주 공개되어 전체 학교의 공통 비전이 됩니다. 교사는 높은 품질을 추구하고 공동 발전을 달성하며 견고하고 견고하게 단계별로 실행합니다.
2. 건설에 집중하고 자원 배분 최적화를 특징으로 하는 실행 메커니즘을 확립합니다.
학교가 교육 및 교수 활동의 완전한 정보화를 진정으로 실현하고 디지털 환경을 조성하기 위해서는 , 학교 자체 조달 자금이 강화되었습니다. 정보 장비에 대한 투자로 교직원이 사용할 컴퓨터 한 대씩을 확보하기 위해 학교에서는 매년 컴퓨터를 구입하는 데 투자하고 있습니다. 기본적으로 각 사람당 하나의 컴퓨터를 사용하여 학교에 디지털 환경을 조성합니다. 학생 컴퓨터실의 멀티미디어 컴퓨터를 개선하여 컴퓨터의 실행 속도를 높이고 교사와 학생의 디지털 교육 서비스를 향상시키는 데 8,000위안 이상을 투자했습니다.
하드웨어 보장으로 이제 교사는 모든 새로운 교육에 멀티미디어를 적용할 수 있습니다. 기본적으로 모든 교사는 컴퓨터를 사용하여 정보를 확인하고, 전자적으로 수업을 준비하고, 코스웨어를 만들고, 온라인 강좌 평가, 온라인 댓글을 작성할 수 있습니다. 등을 통해 학교 자원 도서관에 업로드되는 자원이 증가했으며, 교실 수업의 효율성도 향상되었습니다. 컴퓨터와 멀티미디어 장비는 교사의 일상 교육 작업에 필수적입니다.
현재 우리 학교에는 112대의 컴퓨터가 있는데, 그 중 92대는 학생들이 사용하고 있다. 기존 컴퓨터를 기반으로 전자열람실과 프린터, 전자수업 준비실도 갖추고 있다. 버너, 스캐너 및 기타 기본 장비; 각 사무실과 학급에 포트를 설치하고 광대역 접속을 완료한 후 20대의 교사 컴퓨터를 포함하여 일부 컴퓨터를 업데이트하여 컴퓨터화 및 종이 없는 사무를 더욱 효과적으로 실현했습니다.
3. 애플리케이션에 집중하고 디지털화를 특징으로 하는 캠퍼스 분위기 조성
초기에 캠퍼스 네트워크의 하드웨어 구축을 개선한 후 학교는 이를 어떻게 완벽하게 활용할 수 있는지에 중점을 두었습니다. 기능을 통해 모든 교사와 학생이 디지털 캠퍼스의 매력을 완벽하게 경험할 수 있습니다.
1. 학교 홈페이지를 구축하고 좋은 정보환경을 조성합니다. 지난 학기에 우리는 학교 홈페이지를 전면 개편하고 캠퍼스 뉴스, 현대 학교 시스템, 특수 자료 도서관, 정보화 및 기타 칼럼과 같은 특별 칼럼을 개발했습니다.
2. 새로운 커리큘럼 개혁을 지원하기 위한 자원 구축을 잘 수행합니다. 우리는 교실 수업에 정보 기술을 적용합니다. 첫 번째 수준은 멀티미디어를 사용하여 교육을 지원하고, 시나리오를 만들고, 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하고, 교실 교육의 핵심 사항과 어려움을 해결하는 것입니다. 두 번째 수준은 디지털 소규모 학급 실험으로 시작하여 네트워크 환경에서 교육을 시도하며, 네트워크의 상호작용성을 활용하여 학생들이 교사의 지도 하에 독립적으로 학습할 수 있도록 합니다. 연구 프로젝트 "네트워크 환경의 새로운 학습 방법 연구"를 통해 과학 연구를 촉진 및 선도하고, 정보 기술과 교과 과정을 더 잘 통합하고, 교실 수업의 질을 더욱 향상시키고, 교사 교육을 강화할 수 있기를 바랍니다. 교육 수준 및 전문 개발 수준. 교육국이 제공하는 자료 라이브러리를 활용하면서 학교 고유의 자료 라이브러리를 적극적으로 개발합니다. 우리는 "공급과 획득의 공존"이라는 개념을 제시합니다. 학교의 자원 라이브러리에는 교육 과정 개혁의 뜨거운 이슈에 대한 토론, 우수한 교사의 논문, 자체 제작한 우수한 코스웨어, 교육 및 과학 연구의 최신 연구 결과 등이 포함됩니다. . 교사가 언제든지 공유할 수 있습니다. 교사들은 자원 도서관 구축 및 활용에 대한 참여 의지가 높으며 학교 자원 도서관의 콘텐츠가 점점 더 풍부해지고 있습니다. 현재 우리 학교는 처음에 과목, 학년, 학기별로 학교 자원 도서관을 구축했습니다. . 자원의 최대 공유를 달성하고, 부담을 줄이고 효율성을 높이며, 교사에게 더 나은 서비스를 제공하고, 가르치고, 학생에게 서비스를 제공하고, 학교의 건전한 발전을 촉진합니다.
넷째, 교육에 중점을 두고 인재를 최우선으로 하는 교육 메커니즘을 구축합니다.
교사는 정보 프로젝트 실행의 주요 주체입니다. 우수한 정보 활용 능력을 갖춘 정보 교육 팀을 구축하는 것이 최우선 과제입니다. 학교는 학교 기반 교육 및 계획된 구현 단계를 통해 좋은 결과를 얻었습니다. 우리의 3개년 개발 목표는 시대 정신에 맞는 교육 개념을 갖고 교실 교육에 정보 기술을 능숙하게 적용할 수 있는 교사 팀을 구축하는 것입니다. 교육 및 연구, 컴퓨터를 사용할 수 있는 교사 팀 인터넷을 통한 간단한 관리를 위한 학생 팀.
1. 개념이 먼저인지 확인하세요. 학교에서는 교사들의 집중적인 학습시간을 통해 정보기술교육의 우수성과 필요성을 알리고, 시립 교원부서 및 교학연구실의 전문가를 초빙하여 학교에 강의를 하고, 주요 교사들이 출석하여 학습하는 등의 활동을 하고 있다. , 교사가 정보 기술과 네트워크를 직접 경험할 수 있도록 기술이 교육에 미치는 영향으로 교사는 교육 개념을 업데이트하게 되었습니다.
2. 단계와 수준에 따라 다양한 목표를 가지고 교사를 훈련합니다.
교사를 위한 정보 기술 교육은 일률적으로 적용되는 것이 아니라 연령 특성과 과목 특성에 따라 교사를 위한 다양한 학습 요구 사항을 제시합니다. 핵심 교사는 입증해야 하고, 젊은 교사는 우수해야 하며, 중년 교사는 합격해야 하며, 그리고 나이든 교사들은 적응해야 합니다. 이를 위해 우선 모든 교사를 교육구의 '정보기술 평가'와 연계해 교육을 실시해 학교 내 교사 100%가 평가를 성공적으로 통과해 학교 정보화 구축을 위한 좋은 기반을 마련했다. 이를 바탕으로 매년 진행되는 '5·4' 청년교원 연수활동과 연계하여 초기 타자대회부터 현행 웹페이지 제작대회, 코스웨어 제작 평가 등 단계별 대회도 개최하여 교사들이 적용할 수 있는 내용을 교육하고 있다. 그들은 배웠습니다.
정보기술의 지속적인 발전과 전자출판물의 지속적인 등장으로 학생들에게 제시되는 세상은 점점 더 넓어지고 있습니다. 가르치는 동안 학생들의 지식을 넓히기 위해 관련 있고 흥미로운 정보와 이야기가 학생들에게 소개됩니다. 동시에 교실에서 발생하는 문제는 교사가 수업 컴퓨터에 즉시 문의할 수 있습니다. 교실의 "리더"입니다. "동시에 교사는 다양한 학생들에게 다양한 수준의 학습 목표를 제안하고, 충분한 학습 자원을 제공하고, 편안하고 조화로운 교육 상황을 조성하고, 인터넷을 사용하여 학생들의 학습 효과에 대한 시기적절한 피드백을 제공합니다. 온라인 교환을 조직하고 학습 경험을 요약하며 학습 경험을 게시하는 것은 더 이상 교실의 "마스터"가 아니라 학생들이 정보 기술이 제공하는 풍부한 온라인 교육 리소스에 의존하여 확장되고 개방적인 학습을 수행하도록 지도하는 것입니다. , 다른 사람의 학습 방법을 배우면서 독립적으로 학습할 수 있도록 하며 문제 분석 및 문제 해결 능력을 향상시키고 요약 및 의사 소통 능력을 키우고 성공의 기쁨을 경험할 수 있습니다.
학교의 모든 교사와 학생의 공동 노력을 통해 우리 학교의 현대 교육 기술은 새로운 수준에 도달했습니다. 화학 작업. 정보 기술 관리 작업 요약 3
이번 학기에 저는 이번 학기의 교육 과제를 진지하고 책임감있게 완료할 수 있었습니다. 교육업무를 통해 정보기술 교과목의 현황과 역할에 대한 깊은 이해를 갖게 되며, 정보기술 발전에 대한 올바른 이해를 갖게 되는 것은 기초교육 커리큘럼 개혁과 발전의 필요성일 뿐만 아니라 중요한 부분이기도 하다. 초등학교 양질의 교육 프로젝트의 일환입니다. 미래를 내다보면서 과거를 정리하고, 장점을 활용하고 단점을 피하고, 더 크게 서서 더 잘 걸으며, 내일의 일이 더욱 진보적이기를 바라기 위해, 업무 상황을 다음과 같이 요약합니다.
1. 이념적 측면
자신에게 엄격하게 생각하고 당의 교육적 목적을 사랑하십시오. 교사와 교사, 학생의 관계를 올바르게 처리하기 위해 교사와 단결하고 협력합니다. 우리는 특히 늙은 교사를 존경하고 학습의 롤 모델로 삼습니다. 지난 학기 동안 저는 다양한 비즈니스 연구에 적극적으로 참여했으며 정치 수준과 비즈니스 수준을 향상시키기 위해 노력했습니다. 학교의 규칙과 규정을 준수하고 학교의 업무 방식을 준수하십시오.
2. 교육
이번 학기 교육 작업을 되돌아 보면 일상 교육을 잘 수행하는 동시에 교육 방법 연구에 주로 전념하고 있습니다. 학생들에 대한 평소 관찰, 다양한 교수법 시도, 동료와의 토론을 통해 정보 기술 교수법에 대해 다음과 같은 통찰력을 얻었습니다.
(1) 직관적인 시연 방법
직관적 시연 방법은 교사나 학생이 학생들에게 시연 작업을 수행하여 학생들이 관찰을 통해 지각적 지식을 얻을 수 있도록 하는 교수 방법입니다. 학생들이 수업 내용을 지각적으로 이해하게 되면 개념, 원리, 법칙 및 기타 합리적인 지식을 보다 정확하고 심오하며 확고하게 파악할 수 있게 됩니다. 또한 시연은 학생들의 관심을 불러일으키고 학습에 대한 학생들의 열정을 자극하며 학생들의 관찰 및 사고 능력을 배양할 수 있습니다.
(2) 작업 중심 방법
정보 기술 교육에서 가장 일반적으로 사용되는 방법입니다. "과제 중심 방법"은 학습할 새로운 지식이 하나 또는 여러 가지 과제에 내재되어 있음을 의미합니다. 학생들은 과제를 분석하고 토론하여 일반적으로 어떤 지식이 포함되는지 명확히 하고 그 중에서 새로운 지식을 찾아낸 후 교사의 방법을 사용합니다. 안내 안내 및 도움을 통해 문제에 대한 해결책을 찾습니다. 정보 기술 수업에 구현된 "문제 탐구, 과제 중심" 교육 모델은 학생들이 일반적인 정보 처리 과제를 중심으로 정보 기술 과목의 학습 활동을 수행할 수 있도록 하는 것입니다. 기술적인 문제 분석 및 문제 해결 능력을 적용합니다.
(3) 게임 유도 방법
게임 유도 방법은 교사가 건전한 교육용 게임 소프트웨어를 사용하여 건전한 혜택을 통해 학생들의 지식 욕구를 자극하는 것을 의미합니다. 초등학생과 중등학생의 컴퓨터 조작 기술과 기술을 향상시키는 데 사용됩니다.
(4) 상황 질문 방법
소위 상황 질문 방법은 수업 과정에서 수업 내용에 따라 실제 문제와 관련된 하나 이상의 상황을 설계하고 배열하는 것입니다. 학습과 관련된 질문과 서스펜스를 담고 있으며, 학생들의 독립적인 사고를 유도하고, 교수 내용에 대한 지식에 대한 학생들의 강한 열망을 자극하며, 최상의 학습 상태에서 학습합니다.
(5) 운영 연습 방법
연습 방법은 학생이 교사의 지도 하에 특정 문제를 반복적으로 연습하여 기술, 기술 또는 습관을 형성하는 교수 방법을 말합니다.
위에 요약된 교수 방법 중 일부는 교실 수업에서 독립적으로 사용되지 않으며, 대신 교수 내용에 따라 동일한 수업의 다양한 교수 단계에서 적절한 교수 방법을 선택할 수 있습니다. 우리는 더 나은 교육 결과를 얻고, 학생의 잠재력을 극대화하며, 학습에 대한 학생들의 열정을 동원하고, 모든 학생이 최고의 학습 결과를 얻을 수 있도록 합니다.
3. 노력 방향:
1. 자신의 기본 기술 훈련을 강화하고, 수업 시간에 간결하고 간결하게 가르치며, 학생들의 능력 배양에 집중합니다.
2. 가난한 학생들에게 더 많은 관심을 기울이고, 더 많은 사랑을 갖고, 더 많은 인내심을 가지면 컴퓨터에 대한 이해가 더 많이 발전할 수 있습니다.
3. 학생들이 전산실에서 집중적으로 강의를 듣고 규정에 따라 자제할 수 있도록 전산실 규율과 기계사용윤리 교육을 강화한다.
4. 학생들이 실력을 향상하고 집중력을 갖도록 훈련하기 위해 다양한 방법을 사용하십시오.
초등학교에서 정보 기술 교육과 교육을 더 잘 수행하려면 향후 교육의 모든 것에 주의를 기울여야 하고, 항상 주의를 기울여야 하며, 학생들이 받아들이기 쉬운 언어와 교육 방법을 사용해야 합니다. 지루한 지식을 흥미롭고 생생하게 만들어 학생들이 편안한 분위기에서 더 많은 지식을 배울 수 있도록 하고, 정보 기술 교실을 학생들의 학습 천국으로 만들고, 정보 기술 교실을 활력으로 가득 차게 만드십시오! 생명이 가득! 정보 기술 관리 작업 요약 4
이번 학기가 끝나갑니다. 이번 학기의 교육 및 강의 작업을 되돌아 보면 열심히 일하고, 열심히 공부하고, 열심히 일할 수 있습니다. 수확의 기쁨을 이제 다음과 같이 요약합니다.
이번 학기에 저는 학교에서 4학년과 5학년 학생들에게 정보 기술을 가르치고 있습니다. 나는 모든 면에서 나 자신을 엄격하게 요구하고, 선배 선생님들과 적극적으로 상담하며, 학교의 현실과 학생들의 실제 상황을 결합하고, 부지런하고 성실하게 일하여 교육 작업이 계획되고 조직적이며 단계적으로 수행될 수 있도록 합니다. - 단계별 방식.
1. 수업 준비
학년 초에 학교의 요구 사항에 따라 수업 계획을 신중하게 작성하고 수업을 미리 준비하고 수업 계획을 작성합니다. 보통 일주일 전에 수업을 준비합니다. 수업을 준비할 때에는 교재를 주의 깊게 공부하고, 『초등학교 정보기술 교육과정 지도개요』를 잘 공부하고, 겸허하게 배우고 다른 선생님들에게 조언을 구하세요. 교재를 철저하게 이해하고 핵심 포인트와 어려움을 파악하도록 노력하십시오.
2. 수업에 참여하세요
좋은 수업을 받기 위한 전제 조건은 수업 전에 잘 준비하는 것이며, 특히 이 과목의 주요 과정은 수업 전에 이수해야 합니다. 컴퓨터이므로 각 수업 전에는 컴퓨터 수업을 잘 준비하고, 컴퓨터의 상태를 확인하여 '사용할 수 없는 기계'가 있는지 확인해야 합니다. 수업 중 신중하게 강의하고, 요점을 파악하고, 어려움을 극복하고, 간결하고 간결하게 가르치고, 학습에 대한 학생들의 열정을 완전히 동원하여 학생들이 진정으로 "주제"가 될 수 있도록 노력하고, 학생들의 개인적인 상상력과 창의력을 마음껏 발휘할 수 있도록 노력합니다. 지식을 전제로 학생들은 혁신적이고 창의적인 작품을 제작할 수 있습니다. 한 수업을 통해 학생들은 지식과 기술을 모두 익힐 수 있으며, 학생들은 매 수업에서 뭔가를 얻게 됩니다. 학생들이 컴퓨터 작업을 완료하면 각 컴퓨터 앞을 순찰하고, 미달 학생에게 단계별 지도를 제공하는 데 주의를 기울이고, 수업이 끝난 후 적시에 부족한 부분을 찾아냅니다.
3. 자신의 자질을 높이고, 배우면서 가르치고, 가르치면서 배우십시오. 오늘날 사회에서는 지식이 빠른 속도로 업데이트되고, 교육도 그에 맞춰 업데이트되어야 합니다. 시대와 함께. 우리는 끊임없이 새로운 지식을 받아들이고, 개념을 업데이트하고, 정보 기술 분야의 새로운 이론과 신기술을 적시에 학생들에게 전달해야 하며, 이는 교과서에만 국한될 수 없습니다. 시대에 발맞추기 위해서는 지속적인 학습을 지속해야 합니다.
텔레비전, 신문, 출판물, 인터넷 등 다양한 채널을 통해 끊임없이 지식을 풍부하게 하고 아이디어를 업데이트할 수 있습니다. 지속적인 학습으로 교육이 완료됩니다. 동시에 나는 지식을 풍부하게 하고 가르치는 능력을 향상시키며 가르침을 통해 서로에게서 배웁니다.
자율 학습을 고집하면서도 동료들에게도 겸허하게 조언을 구하고, 다양한 교육과 비즈니스 학습, 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여하며 지속적인 학습을 통해 내 자신의 자질을 향상시키고 보장합니다. 나는 초등학교 정보 기술 분야에서 더 유능하다고 생각합니다.
4. 다른 선생님들에게 겸손하게 물어보세요. 가르칠 때 항상 질문을 하세요. 각 장의 학습에서는 다른 선생님들의 의견을 적극적으로 구하고 선생님들의 방법을 배우면서 동시에 선생님의 수업을 더 많이 듣고, 동시에 듣고 말하기도 하며, 다른 선생님의 장점도 배우고, 나의 장점도 극복하게 됩니다. 단점을 보완하고, 종종 다른 선생님을 초대해서 강의를 듣고, 의견을 묻고, 작업을 개선하세요.
5. 방과후 과외를 잘하고 계층화 된 교육에주의를 기울이십시오. 수업이 끝난 후, 우리는 다양한 수준의 학생들에게 상응하는 개인교습을 제공하여 다양한 수준의 학생들의 요구를 충족하고 일률적인 단점을 피하며 동시에 저성취 학생을 위한 개인교습의 강도를 높입니다. 부진학생에 대한 상담은 지적 상담에 국한되지 않고, 더 중요하게는 사상상담이 중요하며, 부진학생의 성과를 향상시키기 위해서는 먼저 정신적 문제를 해결하고 학습에 대한 중요성과 필요성을 인식시켜 주어야 합니다. 다양한 채널을 통해 아이들의 지식에 대한 갈증과 자기 동기를 자극하고, 배움이 힘든 일이나 고통스러운 일이 아니라는 점을 깨닫게 해줘야 합니다. 하지만 재미가 가득해요. 이런 식으로 의식적으로 몸과 마음을 학습에 바칠 수 있습니다. 새 학기에도 저는 더 나은 결과를 얻고 자격을 갖춘 교사가 되기 위해 계속 열심히 노력할 것입니다. 정보 기술 관리 작업 요약 5
이번 학기에는 우수한 지도자들의 강력한 지원과 마을의 모든 정보 기술 교사의 노력으로 이번 학기에 지구 계획과 정신을 성실하게 실행할 수 있습니다. 모든 작업이 성공적으로 완료되었습니다. 경험을 요약하고 향후 더 나은 작업을 촉진하기 위해 다음과 같이 요약합니다.
(1) 이론적 연구 강화 및 교육 개념 업데이트
(1) "국가 연구" 기초교육과정개편지침개요'와 정보기술교과 교육과정 기준 및 교육과정 이론을 담고 있다.
(2) 정보 기술 교육 모델, 교육 방법 및 교육 전략에 대한 이론적이고 실용적인 지침, 특히 효과적인 교육의 설계 및 구현에 대한 이론적이고 실용적인 교육 및 연구를 배웁니다.
(3) 교육 및 과학 연구 지식을 습득하고 글쓰기 능력을 강화하기 위한 훈련입니다.
(2) 교육 및 연구 업무를 잘 수행하고 교육 및 연구 효율성을 향상시킵니다.
1. 모든 수준의 교육 및 연구 작업에 적극적으로 참여하고 학교 간 교육 경험을 교환합니다. , 교사를 조직하여 다른 학교로 이동 강의 및 토론을 진행하고 기술을 계속 배우고 그 본질을 흡수하며 교사의 자질과 교육 수준을 향상시킵니다.
2. 각 학교의 교육 및 연구 활동에 대한 지도, 관리, 감독 및 평가를 강화하고 각 학교의 교육 및 연구 활동의 질을 향상시킵니다.
(3) 각종 대회에 적극 참여
1. 학생 대회
제4회 백운지구 학생 컴퓨터 작품 대회에 각 학교가 적극적으로 참가했다. 이번 대회에는 참여율이 높았고 작품의 수준도 향상됐다. 마을은 '도시와 거리 부문 최우수 조직상'을 수상해 지역 1등상 2개, 신문 부문 2등상 1개, 부문 2등상 1개를 받았다. 그림 부문, 3개 부문 3등, 웹페이지 부문은 지역 유일의 1등상을 수상했습니다. 시립대회에서는 타블로이드 부문이 3등상을 받았습니다.
2. 교사 비즈니스 대회
(1) 각 초등학교의 정보 기술 교사를 조직하여 해당 지역의 교육 에세이 선정 및 기타 활동에 참여합니다.
(2) 교육구의 멀티미디어 교육용 소프트웨어 제작 훈련에 적극적으로 참여하기 위해 교사를 구성했지만, 훈련 이후에는 2명의 교사만이 대회에 참가했고, 그들은 모두 코스웨어를 사용했습니다. 참가한 사람들은 경쟁에 참여하기 위해 시장으로 보내졌습니다.
(3) 구가 주최하는 시의 연례 정보 기술 회의에서 발표한 세 사람 중 Gan Yanhong 교사의 수업 사례인 '진산 소형 애니메이션 시연 제작'이 시의 3등상을 받았습니다.
(4) 네트워크 구축을 강화하고 교육 자원을 풍부하게 합니다
학군의 자원 구축 및 공유에 적극적으로 참여하여 각 학교가 우수한 코스웨어, 작품 및 서면 자료를 이전하도록 요구합니다. 지구의 FTP 서버 또는 "Baiyun Information Technology Blog"를 통해 공유하고 통신할 수 있으며 인터넷 기능을 최대한 활용할 수 있습니다.
(5) 네트워크 유지 관리를 잘하고 일상 교육 및 시험에 대한 고품질 서비스를 제공합니다.
지역의 일상 유지 관리를 잘하십시오. 네트워크 및 네트워크 보안. 모든 수업이 정상적으로 진행될 수 있는지 확인하십시오. 학기 시험 입력, 통계, 요약, 분석 및 기타 업무를 효과적으로 수행하여 교육에 직접 참조 데이터를 제공합니다.
(6) 업무에 대한 성찰
1. 정보기술 교사는 기본적으로 한두 과목의 다른 교사로 봉사하며, 대부분의 교사는 중국어의 세 과목에서 정보기술의 주제인 수학과 영어는 충분히 주목받지 못하고 있습니다.
2. 아직도 배움과 소통의 기회가 거의 없는 교사도 있습니다. ;