둘. 방성항 안전 교육 플랫폼 소개
1. 효과적인 안전 교육 관리 메커니즘을 수립하다.
안전 교육 과정과 효과의 실시간 관리 및 양적 평가를 실현하고, 학교와 교사의 안전 교육 주체 책임을 강화하고 이행하며, 실험 구역의 안전 교육 관리 수준과 능력을 전면적으로 향상시키고, 실험 구역을' 전국 안전 교육 시범 지역' 으로 만들려고 노력한다.
효과적인 안전 교육 시스템을 구축하십시오.
안전교육 내용의 과학성, 체계성, 규범성을 보장하는 기초 위에 정보 플랫폼 자원을 이용하여 지방적 특색을 지닌 안전교육 학교 기반 교과 과정 체계를 세우다.
3. 초중고 (유치원) 교사를 도와 효과적인 안전교육을 실시한다.
정보화 플랫폼을 통해 교사는 비디오 자원을 이용하여 교실 수업을 쉽게 조직하고, 학생들을 이끌고, 가정 학교 안전 교육 상호 작용을 진행하고, 안전 교육의 효과를 적시에 이해하고 평가할 수 있습니다.
4. 초등 및 중등 학교 학생 (어린이) 이 안전 교육 활동을 자율적으로 수행하도록 돕는다.
정보 플랫폼을 통해 학생들은 언제 어디서나 안전 지식 학습, 안전 기술 교육, 안전 특별 활동 참여, 학습 효과 검증 등의 활동을 수행하여 초등 및 중등 학교 학생 (어린이) 의 안전 지식과 기술을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다.
초등 및 중등 학교가 비상 대피 훈련의 효과를 향상시킬 수 있도록 돕습니다.
각지, 각 학교는' 초중고등학교와 유치원 비상대피 훈련 가이드' 의 요구에 따라 초중고등학교는 매월, 유치원은 분기별로 비상대피 훈련을 하고 훈련의 안전성을 확보해야 한다. 중교협은 각지를 도와 학교 사제 과정의 실제 문제를 해결하고 비상대피 훈련 효과를 높였다.
6, 가정 학교 상호 작용을 강화하여 학부모의 안전 감독 의식과 능력을 높이다.
셋째, 방성항시 초등 및 중등 학교 안전 교육 뉴스
학생 교통 안전 지식을 더욱 향상시키고, 새 학기 교통 안전 홍보 및 교육 업무를 잘 수행하고, 학생들의 교통 안전 의식 및 자기 보호 능력을 강화하고, 안전하고 조화로운 캠퍼스 교통 환경을 조성하기 위해 노력한다. 9 월 2 일 오전 방성항시 교통경찰지대 항구 교통경찰대대는 개학 첫날 관할 구역 각 학교에 들어가' 개학 제 1 과' 교통안전홍보교육활동을 벌이며 새 학기의 농후한 교통안전홍보 분위기를 대대적으로 조성했다.
행사 중 홍보민경이 개학식의 유리한 시기를 이용해 항구 도화만 중학교에 들어가 홍보활동을 벌였다. 민경은 캠퍼스 주변의 도로교통안전상황과 학생 자신의 나이 특성과 행동습관을 결합해 캠퍼스에 교통안전홍보판을 배치하고 교통안전홍보자료를 발급하고, 생동감 있고 통속적인 언어로 일상생활에서 주의해야 할 교통안전문제를 상세히 설명하고, 학생들에게 교통안전의식과 자기보호의식을 제고하도록 상기시키고, 학교나 학교가 끝날 때 함부로 길을 가로지르지 말고, 길에서 소란을 피우지 말라고 경고한다. 길목을 통과할 때, 먼저 자세히 관찰하고 통과해야 하며, 학생들이 횡단보도를 통해 길을 건너도록 인도해야 하며, 히치하이크를 타고 길을 건너지 않도록 해야 한다. 학생들에게 초원, 과적 차량을 타지 않고 안전벨트를 매고 신호등을 지키도록 교육하고, 자각적으로 교통법규를 준수하는 좋은 습관을 길러 자신의 안전을 보장하도록 교육한다.
홍보민경은 또 학생들과 각종 교류활동을 전개하고, 수상문답으로 교통안전법규지식을 학생들에게 설명하고, 생동적이고 심오하며 상호 작용하는 안전지식 홍보교육과정을 심도 있게 강의했다. 학생들의 안전예방의식을 더욱 강화하고, 자신의 예방능력을 제고하고, 학생들이 배운 교통지식을 집으로 가져가고, 주변의 부모님 친지들에게 알리며, 모두가 준수할 수 있도록 했다
상호 작용 과정에서 아이들이 앞다퉈 발언과 정확한 표정으로 민경이 엄지손가락을 치켜세웠다. 이와 함께 여단 서만 여성 시범직 직원들은 항구 도원초등학교에 들어가 학교 스크린을 이용해 교통안전홍보영화를 재생하고, 몇 가지 전형적인 사례와 결합해 도로교통안전법규와 관련 상식을 심도 있게 설명하고, 학생들에게 안전, 문명, 질서 정연한 여행을 상기시키고 교육해' 안전승차, 안전승차, 안전보행' 을 형성하며 교통악습을 단호히 포기했다.
이번 입학활동을 통해 학생들의 교통안전 홍보교육을 효과적으로 강화할 뿐만 아니라 학생들의 교통안전의식과 자기보호능력도 높였다. 나부터 시작해 지금부터 교통 인습을 버리고 학생들이 어릴 때부터 안전한 문명으로 여행하는 습관을 길러 좋은 사회교육 효과를 거두도록 독려하며 학부모와 선생님의 호평을 받았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 교통명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교통명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교통명언)