첫째, 명사 설명
명사 해석의 제목은 문자 그대로 주어진 관리 고유 명사에 대한 상세한 해석이다. 이런 문제는 일반적으로 기계적 기억에 속하므로 시험이 그리 어렵지 않다. 수험생은 교재에 주어진 명사를 정확히 파악한 다음 교재의 전문 언어를 인용해 대답해야 한다.
동시에 수험생들에게 자신의 말로 이 명사들을 설명하도록 요구하다.
둘째, 빈 칸을 채워라
빈자리를 채우는 것은 난이도가 낮고, 이 문제들은 순전히 외우는 것이다. 수험생은 중점 지식을 기억해야 하고, 공문을 채우는 대답은 실수가 있어서는 안 되며, 답안의 정확성을 보증해야 한다.
셋째, 판단 문제
판단문제의 난이도가 적당하다. 표면적으로 볼 때, 이런 문제는 진실이라면 판단할 수 있고, 원인을 설명할 필요가 없다.
그러나 학생들은 판단문제가 모두 책의 원어가 아니라 교과서의 서면언어를 바꿔 세부적인 변화로 수험생의 이해능력을 고찰한다는 것을 이해해야 한다.
넷째, 간단한 답변
약답형, 이름에서 알 수 있듯이, 간단한 대답의 문제형이다. 이런 제목은 보통 중고난도에 속하며, 시험 중에 학생의 기억+이해력을 자주 고찰한다. 표면적으로 볼 때, 무턱대고 외우면 더 좋은 성적을 얻을 수 있고, 마킹 선생님에게 더 좋은 인상을 남길 수 있다.
하지만 사실, 실제로 암기하고 어떤 변화도 하지 않는다면 수험생에게 그다지 유리하지 않다. 고찰한 지식을 정확하게 표현한 기초 위에서 어느 정도의 지식 확장을 진행하여 자신의 이해와 결합해 채점 선생님에게 좋은 인상을 남겼다.
동사 (verb 의 약어) 논문 문제
작문은 기본적으로 각 학교가 세운 문제이자 중요한 문제이며, 높은 점수를 차지하므로 학생들의 충분한 중시를 불러일으켜야 한다.
이런 주제는 간답+사례 분석 주제와 유사하며 수험생이 관련 지식점에 대한 체계적인 답변을 요구할 뿐만 아니라 수험생에게 이를 바탕으로 지식점을 설명하도록 요구하고, 수험생에게 실제 사례와 함께 이런 지식점을 분석하도록 요구하기도 어렵다.
여섯째, 사례 분석 문제
사례 분석 문제는 관리학과 역년 시험에서 일반적으로 사용되는 문제형으로, 점수가 보편적으로 높으며 수험생의 지식 기억, 이해 및 사례 분석 능력을 주로 고찰한다. 수험생에게 주어진 사례와 생활 축적에 대해 토론하도록 요구하다.
사례 분석 문제의 일반 제목은 두 가지가 있다. 하나는 답안 방향을 제시하는데, 수험생은 이에 따라 답안하고, 체계적으로 배운 지식점을 빗질할 수 있다. 또 다른 종류는 명확한 답안 방향을 제시하지 않고 수험생이 주제에 따라 이해를 표현하고 관련 지식점과 결합해야 한다는 것이다.
관리학과 시험은 어떤 문제형이든 수험생이 관리학과 핵심 지식에 대한 기억에 기반을 두고 있다. 그래서 학생들은 일상적인 복습에서 착실하고, 인내심 있고, 냉정하고, 안정적이어야 하며, 학우들이 결국 이상적인 대학에 합격할 수 있을 것이라고 믿는다.
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