완벽한 교육 시스템에는 다음이 포함되어야합니다.
(a) 기업 훈련 문화 구축
훈련의 진정한 효과는 학생들이 직장에서 학습 행동을 반복적으로 적용하는지 여부에 달려 있지만, 학생들은 일반적으로 익숙하지 않은 행동을 자발적으로 사용하지 않는다. 습관과 행동을 키우는 것은 장기적인 과정이며, 이를 위해서는 누군가가 그들에게 직장에서 이러한 행위를 사용하도록 상기시켜야 하며, 이 사람은 학생의 감독관이다. 그래서 훈련의 효과는 주관의 손에 있다. 관리자의 역할 인식을 과거 감독 통제에서 인센티브 지도로 바꾸는 방법은 기업 교육 성공의 관건이 되어 좋은 교육을 구축하는 데 도움이 될 것이다.
(b) 교육 요구 평가 시스템
기업이 연간 교육 계획을 세울 때 가장 중요한 것은 기업의 향후 1 년간의 교육 수요를 분석하는 것이다. 내년의 발전 계획에 따르면 인력 교육 여부, 인력 교육 방법, 교육을 결정하기 전에 교육 관리자는 먼저 조직, 업무, 근로자의 개인적 차원에서 기업을 분석하고 이를 교육 여부를 결정하는 근거로 삼아야 합니다. 조직 차원의 분석은 주로 기업의 목표, 자원, 특성, 환경 등의 요소를 정기적으로 분석하여 기존 문제와 문제의 근본 원인을 정확하게 파악함으로써 교육이 이러한 문제를 해결하는 가장 효과적인 방법인지 확인하는 것입니다. 작업 계층 분석의 목적은 성과 문제와 관련된 작업을 완료하는 데 필요한 세부 내용, 표준, 지식 및 기술을 이해하는 것입니다. 작업 분석의 결과도 관련 교육 과정을 설계하고 작성하는 데 중요한 정보 소스입니다. 업무 분석은 완전한 업무 정보 및 데이터를 제공하기 위해 숙련된 직원의 적극적인 참여가 필요합니다. 근로자의 개인 수준 분석은 주로 근로자의 개인 현황과 응당한 상황의 차이를 분석하여 누가 훈련을 필요로 하고 받아야 하는지, 그리고 훈련의 내용을 결정하는 것이다.
(c) 교육 과정 설계 및 업데이트 시스템
기업 특성에 따라 다단계 교육 과정 체계를 구축하고 교육 요구 사항에 따라 교육 체계와 교육 내용을 수시로 업데이트합니다. 일반적으로 교육, 발전, 훈련 등 다양한 교육 개발 과정으로 나눌 수 있습니다. 관리 기술 교육-관리직마다 학습 요구 사항이 다르므로 다양한 요구 사항을 충족하는 관리 기술 교육 과정을 개발해야 합니다. 기능 부서 교육-전문 기능 부서 인력에 대한 교육 및 개발 과정
(d) 교사 훈련 및 관리 시스템
교육 체계의 성공적인 운영에는 강력한 교육 팀이 필요하다. 내부 및 외부 강사 선정, 내부 트레이너의 교육 및 평가, 트레이너의 교육 효과 평가 및 피드백은 모두 시스템에서 명확해야 할 중요한 내용입니다.
(e) 훈련 조직 및 관리
교육부는 훈련의 주최자이자 관리자로서 부서의 업무 제도와 프로세스를 개선해야 한다. 교육 장비 및 자원을 효과적으로 관리하고, 일상적인 교육의 운영 관리 및 기본 관리 업무를 제때에 완료합니다.
㈥ 훈련 시스템의 건강 유지
교육은 끊임없이 발전하고 기업의 교육 수요도 끊임없이 업데이트되어야 하기 때문에 교육 체계는 반드시 건강을 유지해야 한다.