새해를 맞이하는 테마 프로그램 1 이벤트 준비
1, 교사용 자료: 벽걸이 차트' 폭죽이 일제히 울린다'; 붉은 판지로 만든' 폭죽' 과 음악' 설날' 의 무리.
2, 어린이 재료: 수채화 펜, 가위, 양면 접착제, 고무봉, 컬러 왁스 종이, 빨간 용지 걸림.
활동 과정
첫째, 시나리오 가져오기
추억은 이미 경험이 있고, 교류를 토론하여 폭죽 모양에 대한 이해를 깊게하고, 모든 아이들이 자신이 본 폭죽을 대담하게 말하도록 격려했다.
설명: 설날에 아이들이 다른 사람이 폭죽을 터뜨리는 것을 본 적이 있습니까? 폭죽은 어떤 종류입니까?
둘째, 탐사와 발견
1, 벽 차트' 폭죽 일제히 울림' 을 감상하며 유아들이 폭죽의 주요 특징을 관찰하도록 유도한다.
설명: 그림에서 이러한 "폭죽" 을 본 적이 있습니까? 그들은 어떤 종류 (색깔, 모양) 입니까?
2. 선생님은 집에서 만든 폭죽을 전시하여 아이들의 제작 흥미를 자극했다.
설명: 곧 설을 쇨다. 활동실을 같이 꾸미자! 봐라, 선생님께서 붉은 폭죽 한 송이를 만드셨다. 폭죽 한 묶음을 만들어서 우리 행사실을 떠들썩하게 해 줄래?
요약:' 폭죽' 을 만들고, 먼저 빨간 종이를 직사각형으로 자른 다음, 직사각형 종이를 속이 빈 원통으로 말아 고무봉으로 커넥터를 붙였다. 마지막으로 준비한 작은 폭죽을' 사람' 모양으로 만들어 긴 종이나 리본에 붙였다.
새해를 맞이하는 주제 활동 프로그램 제 2 부 활동 목표
1. 초보적으로 동요를 배우고, 동요를 이해하고, 동요를 정확하게 읽는다.
2. 기존의 생활 경험에 근거하여 시를 모방하려고 합니다.
3. 연하장의 언어를 읽고 다른 사람에게 관심을 갖는 감정이 생긴다.
준비할 활동
각종 연하장, 어린이 서적, 한 사람당 한 권.
활동 프로세스:
(1) 아이를 조직하여 동료와 연하장을 교환하다.
1, 선생님은 아이들이 연하장 내용에 대해 이야기하는 것을 듣고, 개별 아이들이 그룹 앞에서 연하장을 교환하게 했다.
선생님: 가져온 연하장에 뭐가 있어요? 연하장에 뭐라고 적혀 있나요?
2. 선생님은 표정을 지으며 시를 읽습니다.
선생님: 이 시는 뭐라고 했어요?
(2) 어린이들이 연하장을 본다.
1, 선생님: 여러분의 책을 열고 시에서 어떻게 말하는지 보세요. 눈송이 하나에 꽃잎이 몇 개 있습니까? 그들은 어디로 갔습니까? 무엇이 되었나요? 이 연하장은 누구에게 주는 것입니까? 위에 무슨 축복이 적혀 있습니까?
2. 선생님은 아이들을 데리고 함께 시를 외우고 암송할 때 아이들에게 동요를 정확하게 읽도록 주의를 주었다.
(c) 아이들이 시를 모방하도록 안내
선생님: 연하장이 있다면 누구에게 선물하고 싶으세요? 연하장에 어떤 축복을 써야 합니까?
2. 아이들에게 연하장을 다른 사람에게 보내 다른 말을 하도록 독려한다.
3. 선생님은 아이들에게 다른 사람이 편찬한 동요를 읽도록 지도한다.
설 테마 방안 제 3 장을 맞아 설날이 왔다. 어려운 군중이 즐겁고 평화롭고 핑안 있는 명절을 보낼 수 있도록 관산호 세기성 4 거위원회가' 따뜻함을 보내고 새해를 맞이하다' 신춘위문 행사를 벌였다. 이번 위문 활동을 잘 하기 위해 다음과 같은 위문 작업 방안을 특별히 제정하였다.
I. 활동의 주제
온기를 보내고 설날을 맞이하다.
둘째, 활동 시간
1, 오전 9 시 00 분-12 시 00 분;
2. 오후 2 시 -5 시.
셋째, 행사 장소
제 4 거위원회 주민 집
넷. 참가자
자원 봉사자:
(1) 세기 도시 지역 사회 사회부
(b) 제 4 차 이웃위원회 직원
서비스 목표:
(1) 유류 아동 및 장애자 가정
(2) 빈 둥지 노인;
(3) 생활이 어려운 베테랑 간부, 노당원.
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
제 4 거위원회 직원과 세기성 지역사회 직원들이 방문하여 어려운 가정을 위해 위문금을 보냈다.
자동사 조직 단위
세기 도시 제 4 거위원회
일곱. 활동 요구 사항
1. 제 4 거위원회는 2 일 전에 주민에게 방문 시간을 통보했다.
2. 제 4 거위원회 직원은 서비스 시간, 장소, 대상을 꼼꼼히 기록한다.
3. 제 4 거위원회는 상세한 활동 정보를 수집하여 기록, 브리핑 (문자, 그림) 및 총결산을 잘 하고, 제때에 정무공개란을 통해 공개한다.
4. 모든 위문품은 제자리에 있어야 합니다. 위문금은 전부 위문금에 지급되며, 가로채거나 유용해서는 안 된다. 위문금은 정해진 시간 내에 위문품에 지급된다.
새해를 맞이하는 활동 주제 프로그램 4 1, 활동 목표:
1. 20XX 년 1 월의 교육 활동을 풍부하게 하여 아이들이 중국의 전통 명절' 설' 을 느낄 수 있게 하고 설날의 풍속 습관을 이해하게 한다.
2. 일련의 수공과 미술활동을 통해 아이들의 손놀림과 뇌력을 배양한다.
둘째, 활동 시간:
20XX 65438+ 10 월
셋째, 활동 형태:
미과, 공예 미술 활동.
넷. 이벤트 일정:
예술 공예 과정: 그림-사탕
폭죽을 손으로 만들고, 창꽃을 자르고, 등롱을 만들다.
과정 내용: 아이들에게 새해의 유래를 알리고, 새해 인사예절을 배우고, 새해 상서로운 말을 배우고,' 새해 복 많이 받으세요' 라는 노래를 배운다. 설 기간의 안전교육은' 내 마음 속에 안전' 이다. 내용: 설날 동안 음식에 주의하세요. 식사와 휴식을 합리적으로 안배하다. 불꽃놀이를 하지 말고, 불꽃놀이에서 멀리 떨어져 있다. 친척과 친구를 방문하는 것은 예의가 있어야 하고, 가족에게 잘해야 한다.
환경 배치: 설 기간 동안 환경 배치, 일루미네이션 전시, 감상 활동을 전개하다.
부속서: 이 계획과 관련된 활동:
1, 홍보를 잘하고 분위기를 조성합니다.
2, 봄 축제 환경 레이아웃의 어린이 연령 특성과 결합.
3. 아동그림 전시회를 조직합니다.
4. 신년 파티 축하 행사를 조직합니다. 5. 등롱을 전시하고 감상합니다.
6.' 내 마음 속에 안전' 을 주제로 한 교육 활동.
새해를 맞이하는 주제 활동 프로그램 5 일, 활동 배경
Xx 프로젝트 계획에 따르면, 우리는 6 월 20xx 65438+ 10 월 14 일 (음력 12 월 21 일)' 설 카니발, 방 구경선물' 행사를 개최한다
둘째, 활동의 목적
1, 새해 시장열을 만들어 시장 관심도를 높인다.
2. 활동을 통해 신규 및 기존 고객의 이 프로젝트에 대한 깊은 인상을 깊게 하고 프로젝트 정보 전달 등을 합니다.
3. 현장 활동을 통해 따뜻한 분위기를 조성하고, 인기를 모으고, 고객을 빠르게 축적한다.
셋째, 활동의 개념
1, 인기의 응집에 초점을 맞추고' 중야' 품질을 만든다.
2. 행사 전체의' 신년 카니발' 분위기를 더해' 방 구경선물' 행사의 의미를 충분히 반영한다.
3.' 설날' 의' 장난기' 를 일으켜' 방 구경선물' 과 관련된 분위기 행사를 만든다.
4. 더 많은 귀빈들에게' xx' 에 대한 좋은 인상을 심어줍니다.
넷째, 활동 주소
Xx 신구 xx 마케팅 센터 사이트
동사 (verb 의 약어) 작업 기간
20xx 65438+ 10 월14 8: 30-17: 30.
여섯째, 활동 대상
집을 보고 집을 사려는 잠재 고객.
일곱. 활동 및 프로젝트 준비:
65438+ 10 월 9 일-13 벤치마크 준비
65438+ 10 월 9 일: 이번 행사 프로젝트 기획 보고서는 예비 협력 의사를 달성하여 행사 방안을 확정했다.
65438+ 10 월 10: 이번 행사의 프로젝트 그룹 설립.
65438+ 10 월 1 1: 프로젝트 정식 구현 준비.
새해를 맞이하는 활동 주제 프로그램 6 활동 목표
1, 아이들이 대화를 통해 설날의 시끌벅적한 장면을 회상하게 하고, 그들과 함께 즐거움을 나누게 한다.
2. 아이가 아이의 발언을 잘 듣고, 아이의 듣기 습관을 기르도록 지도한다.
준비할 활동
2. 아이들의 설날 행사 사진.
활동 과정
첫째, 교사와 아이들 사이의 대화
선생님과 아이들은 서로 설날이 얼마나 즐거운지 물었다.
(1) 선생님: 지금 배고파요. 그들이 어디서 설날을 보냈는지 알 수 있을까요?
아이들이 서로 이야기하게 하여 이야기의 흥미를 불러일으키다.
당신은 어디에서 설날을 보냈습니까? 설날에 어디 놀러 갔니?
누구랑? 뭐가 보여요?
(3) 새해에는 어떤 맛있는 음식을 먹었습니까?
둘째, 삶이 하소연한다
1 .. 선생님은 설날에 모두 사진을 찍었다는 것을 알고 계십니다. 우리 같이 보러 갈까요?
우리는 설날 동안 찍은 사진을 꺼내서 친구를 찾아 함께 보았다.
"아이들은 자유롭게 함께 볼 수 있다"
2. 아이들은 설날 동안 자신에 관한 재미있는 이야기를 한다.
셋째, 토의를 교환한다
자신의 사진을 테마 벽에 붙여서 모두가 감상할 수 있게 하시겠습니까?
우리 모두 아이들의 사진을 보고 설날의 재미있는 일들을 알아보자.
넷. 홍보 활동
아이들은 그들의 설날에 관한 재미있는 이야기를 보고 이야기한다.
새해를 맞이하는 활동 주제 방안 7 일, 활동 배경, 목적, 의미
20xx 년 즈음에 학교와 학교 노조는 대원 교육사업을 위해 평생을 바친 은퇴 교사들에게 위문을 표하고 재직 교사들의 근면, 근면, 과감한 혁신을 장려하기로 했다.
둘째, 주최 측:
청천현 민족학교 대원학교 노조
셋째, 활동 주제:
풀뿌리에 가서 은퇴 교사의 마음을 따뜻하게 하다.
넷째, 활동 책임자:
황, 호, 이방수
동사 (verb 의 약자) 참가자:
일부 학교 지도자, 일부 조합원 및 모든 퇴직 교사
자동사 활동 시간 미만:
20xx 65438+ 10 월 20 일 -65438+ 10 월 30 일
일곱. 위치:
청천현 민족학교 정년퇴직 교사의 집 화합물.
여덟. 행사 전 준비
1, 사무실 발표 1+5 이전 행사, 20xx 차량으로 은퇴한 교사의 집으로 연락 행사 기간 동안의 일을 잘하다.
2. 노조와 백오피스는 20xx 65438+ 10 월 16 까지 활동에 필요한 물자 (미터, 식물성 기름, 면) 를 준비해야 한다.
아홉. 활동의 구성과 안배
활동은 세 그룹으로 나뉜다.
멤버 그룹: XXXXXX
위문자: XXXXXX
두 번째 그룹 멤버: XXXXXX
위문자: XXXXXX
세 그룹의 멤버: XXXXXX
위문자: XXXXXX
X. 활동 자원의 요구 사항 및 사용
1, 차량: 3 대;
재료: 식물성 기름 16 부 (5kgx16); 국수 (160kg); 쌀 (160kg).
XI. 예산 4500 원 (실제 지출 기준)
1, 운임 1000 원 (광원, 청천, 각 현, 각 마을);
2. 위문금 (16 인분 쌀기름면) 3500 원입니다.
설 행사 테마 방안 8 20xx 년을 맞이하는 설날이 다가오고 있다. 당과 국가, 고교 당정, 노간부, 노교사, 노동지, 제대군인, 열사 가족들에 대한 배려와 존중을 충분히 표현하기 위해, 중국 국무부, 성교위, 성 교육청의 통지 정신에 따라' 따뜻함 보내기, 실제적인 일 수행, 발전 촉진' 을 전개한다 이번 위문 행사를 잘 하기 위해
첫째, 위문 활동에 참여하는 리더십과 부서
전체 위문 활동은 인사부가 주도하고 당위 업무부와 학원 노조가 참여한다. 학원의 주요 지도자를 초청하여 중요한 위문 활동에 참가하여 구체적인 안배를 덧붙이다.
둘째, 위문 대상
휴직 간부, 현 이상 휴직 간부, 특급교사, 휴무, 제대군인, 군인, 열사 및 모든 퇴직자.
셋째, 위문 활동의 형식
1, 각각 좌담회를 열다.
2, 이혼 간부, 특급 교사, 현처급 이상 이혼 간부가 위문을 방문하다.
3, 휴가, 제대군인, 군인, 열사 캠퍼스 위문.
모든 퇴직자들은 단체 예배 만찬에 참석한다.
넷. 행사 예산을 위문하다
1, 39 명의 퇴직간부, 현처급 이상 퇴직간부, 특급교사, 퇴역군인, 제대군인, 군인, 열사, 평균 100 원, * * 3900 원.
2. 퇴직한 간부, 현처급 이상 퇴직한 간부, 특급교사 좌담회, 회비, 식비 1.200 원.
상기 비용은 모두 5 100 원으로 학원이 지불한다.
3. 모든 퇴직자들은 모두 2000 위안의 설날 야식을 가지고 퇴직자의 활동에 지출한다.
4. 설날에 퇴직자에게 위문금 100 원을 주고 20xx 퇴직기금에 지출한다.
신춘 테마방안 제 9 장을 맞아 20xx 번째 설의 도래를 맞아 우리 구 대중예술사업의 1 년 동안의 발전과 창작 성과를 선보였다. 20xx 65438+ 10 월 2 일, 구도서관, 박물관, 박물관은 박물관 행사실에서 공동으로' 우리 명절-창꽃 오려내기' 오려내기 행사를 연다. 벨론과 용계공동체는 합작하여 활동을 전개할 것이다.
종이 오려내기는 역사가 유구하고 표현력이 풍부하며 예술적 감화력이 강하다. 민간 오려내기 예술을 더 잘 전승하기 위해, 아이들이 중국 민간 오려내기 예술의 매력을 느끼도록 지도하고,' 놀이에서 관찰하다-상황 속에서 흥미를 불러일으키다-활동 중에 상상력을 생각하다-격려에서 표현을 창조하다' 는 활동 모델을 적극 구축했다. 우리 지역의 많은 어린이 독자와 초등학생들이 적극적으로 참여하기를 바랍니다. * * * 기간 동안 두 개의 반을 개설하고 각 반마다 0 명의 학생을 모집합니다. (그 중 xx 와 xx 커뮤니티는 1 반을 모집한다. 관련 사항은 다음과 같이 통보됩니다.
첫째, 활동 목적:
창의력과 상상력을 발휘하여 스스로 다른 오려내기 방법을 만들다.
둘째, 채용 대상:
10 대 어린이 (학부모는 전과정 동행할 수 있음)
셋째, 등록 시간:
65438+ 10 월 9 일 시작.
넷. 등록 및 시상식 장소:
구관 1 층 활동실 (* * * 학생 60 명 모집, 동네 아이들은 두 동네로 등록을 하고, 다른 팀은 구관 1 층 활동실에서 만원까지 지원했다.)
다섯째, 교수 시간:
65438+ 10 월 2 일 월요일: 오전 9 시 00 분-10: 0am; 오후 2 시 40 분–4 시 00 분
자동사 강사 미만:
장 xx
일곱째, 자체 도구:
색종이, 가위, 접착제
행사는 아이들이 창작한 우수한 작품을 전시하고 상을 준다.
신춘행사 주제방안 10 을 맞아 촌민 문화의 내포를 풍부하게 하고, 설날 축제 분위기를 더해, 우리 마을 촌민 서예 예술 수준을 전시하고, 연구를 통해 우리 마을에서' 신춘송련련' 행사를 개최하고, 구체적인 방안은 다음과 같이 배정된다.
I. 활동 주제:
새해를 맞이하여 춘련을 보내다.
둘째, 활동 시간:
2 월 5 일부터 8 일 사이의 어느 날 오전 9 시.
셋. 참가자:
Xx 마을 직원
넷. 위치:
동승동네
동사 (verb 의 약어) 특정 절차
1, 이벤트 일정:
(1)8:50 은 동승동네에 집합한다.
(2)9:00- 1 1:30 지나가는 마을 사람들을 위해 부부를 제작 및 증정하여 가족계획 포스터를 발급한다.
직원:
행사 책임자: 반우명, 활동의 전반적인 안배를 담당하고 있습니다.
홍보보도: 장열, 행사장 촬영, 촬영, 행사가 끝난 후 통신원고 발송을 담당하고 있습니다.
물류 서비스: guiting, 활동의 물류 지원을 담당합니다.
현장 관리: 주, 행사장 질서 유지, 식기 배치 담당.
인원 소집: 반우명은 서예 애호가를 제시간에 소집할 책임이 있다.
여섯째, 리더십 초대
용호거리는 구체적인 직원 도킹을 한다.
일곱째, 사전 준비:
1. 행사 전에 창작에 필요한 자료를 준비하세요.
2. 행사가 시작되기 전에 용호거리 운영과 xx 마을의 서예 애호가에게 연락합니다.
3. 행사 전에 홍보 현수막을 만들다.
4. 행사 전에 대중홍보 동원 작업을 잘 하고, 마을 사람들이 춘련을 수령하려는 적극성을 충분히 동원한다.
4. 행사 전에 크리에이티브 테이블과 의자, 차 등 시설을 배치해 행사 현장 입장 순서를 배정합니다.
5. 행사 기간 동안 현장 질서를 잘 유지하여 행사가 순조롭게 완료되도록 합니다.
여덟. 예산:
1, 작문 자료:
2, 배너, 차 및 기타 재료 자금:
일 년에 한 번의 설날이 곧 다가온다. 수많은 사람들이 설날을 즐겁게 보낼 때, 일부 약자들은 오히려 사회의 관심을 기대하고 있으며, 우리가 겨울에 그들에게 따뜻함을 보내며 즐겁고 평화로운 설날을 보내길 기대하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 이를 위해 녹색성 공익사는 설 전에 약자 집단에 따뜻함을 주는 행사를 시작할 예정이다. 자세한 내용은 다음과 같습니다.
첫째, 활동 대상:
남녕에는 30-50 가구의 고독한 노인, 독거노인, 가난한 가정의 노인, 가난한 학생의 노인이 있는데, 자금 지원 상황에 따라 결정된다.
둘째, 활동 방식:
1, 문문 조문, 위문품, 위문금. 나중에 더 나은 도움을 제공할 수 있도록 속마음을 통해 그들의 생활 상황을 이해하다. 조문은 집중 조문과 조별 조문으로 나뉜다.
2. 고독한 노인들이 청소를 하도록 도와주다.
셋째, 활동 자금:
각 대상마다 약간의 위문금과 위문품 (땅콩기름, 쌀, 국수, 설탕떡, 생활용품 등) 을 받을 수 있다. ) (수량은 활동 경비에 따라 다릅니다.)
넷째, 일정:
1, 65438+ 10 월1-15 기금을 모아 위문금을 확정한다.
2, 65438+ 10 월 65438+6 월 -25 일 쇼핑, 위문 방문.
2, 1 위문 30 일 전 요약 발표.
동사 (verb 의 약어) 상품 및 기금 모금:
1, 주로 현금 기부입니다. 본 행사에 기부할 의향이 있으신 분은 주최 측에 연락하여 수령하시기 바랍니다.
2. 땅콩기름, 쌀, 생활용품은 기부할 수 있고 실물기부는 보조한다. 통계 자료를 주최 기관에 보고하고 조문 전에 수집해 주세요.
자동사 기타:
행사 대상을 추천할 수 있으니 주최 측에 연락해 주십시오. 위문 대상으로 지정된다면, 정보 제공자가 인솔하여 위문을 맡는다.
일곱. 활성 연락처:
Xxx 전화 번호:
설 테마 프로그램 12 설을 맞이합니다. 설 기간 동안 우리 학교 유학생에 대한 위문 작업을 잘 하기 위해 우리 학교 당위, 단위가 전체 유학생에 대한 친절한 배려를 충분히 반영하며, 전체 유학생들이 훈훈하고, 즐겁고, 희경, 평화로운 설날을 보낼 수 있도록, 연구를 거쳐 본 행사 방안을 특별히 제정하였다.
I. 활동의 주제
따뜻하고 즐겁게 설을 보내다.
둘째, 활성 대상
겨울 방학 동안 학교에 남아 있는 학생
셋째, 활동 시간
설 기간
넷. 활동 내용
3 개 캠퍼스는 실제 상황에 따라 자체 활동을 구성할 수 있으며, 주요 내용은 다음과 같습니다.
1, 조문 다과회 개최
2.' 조국을 위한 세배' 활동에 유학하는 학생을 조직한다.
3. 다양한 형태의 문예 활동을 스스로 조직한다.
4. 조건적인 고교는 온갖 방법을 강구하여 자금을 모아 설날에 유학하는 가난한 학생에게 설날 빨간 봉투나 선물을 지급해야 한다.
동사 (verb 의 약어) 활동 책임자
주요 책임자: 연대위 서기.
자동사의 구체적인 요구에 미치지 못하다
1, 각 학원위원회는 여러 채널을 통해 홍보 동원 작업을 잘 하고, 유학 학생 간부의 선도적인 역할을 충분히 발휘하며, 유학 학생을 다과회 행사에 열심히 조직해 설날을 위한 경사와 평화로운 분위기를 조성해야 한다.
2. 각 학원단은 설날 위문을 계기로 유학생들을 깊이 위문하고, 유학중인 학생들의 생활상태와 사상동태를 이해하며, 유학중인 학생들이 어려움을 해결하는 데 도움을 준다.
새해를 맞이하는 행사 주제 방안 13 폭죽 소리가 송년합니다. 설날은 중국에서 가장 중요한 전통 민간 명절로, 중국 국민의 생활 추구와 정서적 기탁을 구현했다. 설악반트는 전통명절의 깊은 문화적 내포를 충분히 발굴하기 위해 설악반트가 다가오면서' 기쁨과 새해, 전통문화 전승' 행사를 열었다.
I. 활동의 목적
설날을 주제로 송년, 송년, 핑안 재회, 효친친, 건강문명, 학생들의 정체성, 존중, 상속, 발양 전통 사상을 양성하고 확립하며 기쁨, 조화, 평화, 건강, 문명의 명절 분위기를 조성하기 위해 노력한다.
둘째, 활동 준비
1. 학부모의 도움으로 학생들은 온라인 학습과 민간수집을 통해 중국 민간' 년' 의 기원과 풍습에 대해 더 많이 알 수 있다.
2. 명절 문화를 배우고, 춘련, 오려내기, 만두, 등불 추측, 대집 등 전통문화 민속활동에 참가하여 명절 분위기를 느끼다.
학부모가 사진을 찍어 팀장에게 통일적으로 나누어 주다. 정월 15 일까지 이들은 분조를 나누어 홍보부에 제출하고 홍보부는 정월 18 일까지 미문 제작을 마칠 예정이다.
3. 설날 동안 학부모들은 학생들을 지도하여 새해의 학습과 생활에 대한 목표를 세우고, 이 목표를 달성하기 위한 전반적인 계획을 세울 수 있다.
4. 겨울 방학 동안 학생들은 합리적으로 휴식 시간을 마련해야 하며, 필요한 숙제 준비 외에 좋은 독서 습관을 길러야 한다.
중화문화는 오랫동안 새로워져 왔으며, 학생들이 중화전통문화를 발양하고 중화우수문화에 대한 정체성과 자부심을 강화하도록 끊임없이 유도해야 한다. 여러분 모두 새해 복 많이 받으시고 온 가정의 행복을 기원합니다.
새해를 맞이하는 행사 테마 프로그램 14 1, 행사 목표
1. 설화와 춘련이 새해를 맞이하는 마스코트라는 것을 알고 새해에 대한 아름다운 축원을 표했다.
2. 연화와 춘련의 특징과 의미를 이해합니다.
처음에는 다민족 문화에 관심이 생겼습니다.
둘째, 활동 준비
1, 사제 * * * 연화 춘련합집.
2. 백지 한 장과 크레용 한 상자.
3. 새해에 관한 영상.
셋째, 활동 과정
1. 동영상을 보고 사람들의 새해 복 많이 받으세요. 새해의 기쁨을 느껴보세요.
선생님: 그들은 무엇을 하고 있습니까? 왜 이러는 거야?
선생님: 사진에서 무엇을 보았습니까? 설화를 보고 나니 어떤 느낌이 드나요?
선생님: 춘련에 뭐라고 쓰여 있는지 아세요? 춘련은 왜 빨간색입니까? 사람들은 보통 춘련에 무엇을 쓰는 것을 좋아합니까? 왜 이런 내용을 써야 합니까?
2. 비디오를 연화 춘련 카메라에 고정시켜 아이들이 자세히 관찰하고 토론하도록 지도한다.
선생님: 이 그림에 뭐가 있어요? 그것들이 무슨 뜻인지 아세요?
선생님: 문 양쪽에 붙인 빨간 종이에 쓴 것은 무엇입니까? 중간에 가로종이 한 장 더 있다. 이름이 뭐죠?
선생님: 또 어떤 춘련과 연화를 본 적이 있습니까? 우리에게 말해 줄 수 있어요? (하나씩 표시)
3. 선생님 총결: 연화와 춘련은 중국인들이 새해를 맞이하는 마스코트입니다. 설화는 오곡이 풍성하고, 1 년 남짓 등 아름다운 축원을 표현한 그림이고, 춘련은 문자로 표현되며, 제 1 련, 제 2 련, 횡배치 3 부로 구성되어 있다.
4. 아이들이 대련을 써보도록 독려한다. 선생님은 아이가 말한 문장을 가공한 후 빨간 종이에 썼다. 그런 다음 아이를 데리고 춘련을 읽다.
5. 아이가 백지에 연화를 디자인하도록 하고, 아이들에게 밝은 색으로 새해 분위기를 표현하도록 독려한다.
6. 아이들은 자신의 연화를 소개한다.
새해를 맞이하는 주제 방안 15 노인을 돌보는 것은 중화민족의 전통 미덕이다. 노인 사랑, 노인 관심, 노인 애호라는 도덕적 자질을 제창하기 위해 20xx 년 설날 동안 우리 마을에서 노인 설날 위문 행사를 개최할 예정이다. 이번 위문 행사를 통해 노인들이 사회 대가족의 배려와 따뜻함을 느낄 수 있도록 젊은 세대도 반영할 수 있기를 바랍니다.
노인을 사랑하고, 노인을 감사하며, 노인을 공경하는 이념을 다음 세대에게 전달하고, 전진을 사랑하고, 노인을 존경하고, 진심을 전하는 좋은 분위기를 조성하기 위해 노력하고자 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
I. 활동의 주제
전진을 사랑하고 노인을 돌보다.
둘째, 위문의 시간
20xx 년 2 월 17 (음력 65438+2 월 29 일) 오후.
셋째, 위문 대상
만 80 세 이상 (1935 65438+2 월 3 1) 으로 여전히 XX 마을에 거주하는 노인.
넷째, 위문
1 인당 쌀 한 봉지, 땅콩기름 한 통, 100 원짜리 빨간 봉투를 증정하다.
동사 (verb 의 약자) 위문금의 출처
배려와 공조의 정신으로 XX 마을 사회 각계 인사들이 자발적으로 기부하고, 매번 기부액은 300 원 이하가 아니다 (재학생 하한선이 없고 참여가 가장 중요하다).
자동사 활동의 방식과 내용.
1. 조직원들은 노인을 방문하고 노인과 속마음을 나누고 교류한다.
2.' 양로' 선진전형을 세우고, 신화족처럼 마비된 부모를 10 여 년 동안 잘 보살펴 주고, 원망도 후회도 없고, 정신도 칭찬할 만하고, 칭찬할 만하다. XXXX 위문금은 특별히 발급된 것이다. 동시에 활종을 후배 현장으로 초청해 노인을 공경하는 인생철학과' 모든 미덕효도가 우선이다' 를 강의하도록 초청했다.
3. 간담회를 열어' 다진시골사랑노인재단' 설립을 논의하고 준비한다
일곱. 기타 사항
설 위문 노인 관련 업무는 수 XX, 수 XX, 수 XX, 수 XX 등의 민족이 책임진다.
새해 테마 이벤트 프로그램 16 일, 시간 환영
65438+ 10 월 26 일 수요일 65438+ 오후 0 시 30 분–4 시 30 분
둘째, 위치
학교 광장, 예술루, 리셉션 홀.
셋째, 참가자
전교에서 재직하는 교사
넷째, 구체적인 요구 사항
팀을 구성하여 노조팀 (종합교무팀) 에 참가하다.
특정 그룹은 언어 그룹, 수학 그룹, 영어 그룹, 물리 정치 그룹, 생화학 정보 그룹, 역사 지리 조교 그룹, 스포츠 예술 물류 그룹입니다.
동사 (verb 의 약어) 활동 및 프로젝트
팀 프로젝트: 줄넘기, 재미있는 패드.
단일 항목: 포커; 너는 나를 버리고 또 나를 주워라. 노래방이나 기악 네, 춘련을 써요
6. 등록 방법:
한 사람당 한 가지씩만 보고하고, 포커도 있으니, 네가 나를 던져서 두 사람이 보고해라. 팀에 제출된 프로젝트이기도 하다. 각 교무팀은 한 팀을 구성하여 두 단체 프로젝트에 참가할 수 있다. 신청자는 각 교무팀의 우세에 따라 등록해야 한다. 10 월 2 1 일 16: 00 이전에 각 교무팀은 스프레드시트를 사서함으로 보내고 신청서를 노조 사무실 이수진 선생님께 제출했습니다.
일곱. 활동 방법
부속서 "활동 규칙" 참조
여덟, 상 설정
모든 프로젝트의 성적에 따라 1, 2, 3 등상을 평가하고 참가 신청자에게 상을 수여한다.