MBA 교육의 가장 중요한 특징은 실용성이다. 지식을 주입하는 것이 아니라 의사결정과 실제 관리 기술을 키우는 것이다. 따라서 그 과정은 국가와 대학에 따라 다르다. 또한 내용과 업데이트를 지속적으로 보완하여 학생과 오늘날의 기업 사업 단위의 요구를 더욱 정확하게 충족시킬 수 있습니다. 교육에서는 학생들이 포괄적인 지식 구조를 구축하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 비즈니스 사례 분석, 실제 관찰, 분석 및 의사 결정 능력을 훈련시켜 학생들의 운영 기술을 개발합니다. 많은 학우들은 MBA 가 가져온 가장 큰 수확은 자신에게 새로운 것에 대한 계발, 사고력, 시야의 넓이를 주어 이전 업무에서 나타난 문제에 대해 새로운 견해와 인식을 갖게 하는 것이라고 생각한다. MBA 반은 지식과 기술, 인격과 심리, 현실과 욕망의 도전을 받아들이게 합니다. 동시에, 그들은 더욱 강해지고, 미래의 직업과 직위에 대해 더 높은 목표를 가지고 있다.
MBA 교육은 탄생 이후 80 여 년의 역사를 가지고 있다. 최근 한 세기 동안의 변천에서 MBA 교육은 경험교육에서 성숙으로 접어들면서 비교적 완벽한 학과 교육 체계를 형성하였다. MBA 는 생산, 개발 및 성숙의 과정에서 세계 교육계, 재계, 심지어 대중과 여론계의 높은 관심의 화제가 되어 왔습니다. 이론적 근거는 경제학이고, 지식 구조는 여러 분야의 학과의 유기적 결합이며, 연구 대상은 기업 경제 운영의 재무 관리, 자금 조달, 투자, 마케팅 및 자원의 효과적인 배치를 포괄하며 시장 경제 운영의 전형적인 특징을 충분히 반영하고 있다.
L, MBA 개발 역사
일반적으로 미국 최초의 경영대학원은 188 1 펜실베이니아 대학에 설립된 와튼 재경대학으로 여겨진다. MBA 프로젝트는 나중에 하버드 대학에서 태어났다. 관리교육이 처음 시작되었을 때, 주로 기도와 인품의 배양을 강조한 것이지 실용적인 전문지식이 아니었다. 당시 재계의 열렬한 호응을 받지 못했다. 19 년 말, 20 세기 초에는 경영학계가 관리교육 도입에 초보적인 발전을 이루었다. 제 2 차 세계대전이 끝난 후 관리교육이 왕성하게 발전한 것은 주로 2 차 세계대전에서 미국 기업의 소유권과 경영권이 뚜렷하게 분리되어 기업 관리자에 대한 요구가 급속히 팽창한 데서 비롯된 것이다. 전쟁이 끝나고 경제가 평화시기의 경제로 바뀌면서 사람들의 소비능력이 대량으로 석방되고 시장이 번영하면서 기업에 대량의 확장 기회를 가져왔다. 많은 재향군인이 재향군인 교육법에 따라 대학에 입학했고, 그들 중 많은 사람들이 경영대학의 MBA 를 선택했다. 하버드대 1947 의 휘황찬란한 반은 이' 걸출한 세대' 중 선두주자이다.
수요가 급증하면서 결국 미국관리학원의 목표, 수단, 학술수준에 대한 많은 약점이 드러났다. 1958 년, 미국 재단과 포드 재단의 종합 보고서는 관리 교육의 실천성을 일관되게 밝히고 정량 분석 역량 강화를 주장하며 이후 광범위한 구조화 된 커리큘럼 시스템을 형성했습니다. 이후 60 ~ 70 년대 미국 교육의 중점은 MBA 였다. 미국은 매년 MBA 학위를 수여하는 수가 석사 학위 수여 총수의 20% 이상에 달하며 다시 한 번 전례 없는 왕성한 발전기에 접어들었다.
1980 년대' 하버드 상업평론' (1984) 을 비판하며' 경영학원은 만족스러운 관리교육을 제공할 수 없고 미국 국제경쟁력 하락에 대한 책임을 져야 한다' 는 대표로 미국 MBA 교육에 대한 비판이 경영대학원장의 깊은 반성을 불러일으켰다. 그러나 이번에는 통일된 모델이 아니라 각자의 탐구로 나아가며 80 년대 관리 교육의 혁신을 형성했다. 국제화를 포함한다. 과정 통합 리더십, 팀 인식 및 관리 기술 훈련을 강화하여 학생들의 과학 기술 지식을 풍부하게 합니다. 기업과 기업가의 도덕에 초점을 맞추다. 인터넷 대학 및 원거리 교육 실습 (가상 b 학교); 잠깐만요.
한 조사에 따르면 MBA (공상관리석사) 는 65438-0999 가 중국에서 가장 자주 나타나는 10 개 단어 중 하나인 것으로 나타났다. 현재 베이징대 광화관리학원에서 열린 중국 MBA 발전포럼에서 저명한 경제학자 광화관리학원 부원장은 "새로운 경제 하에서 MBA 교육은 새로운 도전에 직면해 국제화 네트워킹이 MBA 교육의 주류가 되고 있다" 고 말했다.
98 급 MBA 졸업생을 대상으로 조사한 결과, 95% 는 MBA 학습이 직업발전에 큰 도움이 된다고 생각했고, 90% 는 MBA 학습을 통해 종합능력을 높였다고 답했다. MBA 교육에 있어서, 현재의 관건은 어떻게 새로운 경제의 도전에 적응할 것인가이다.
신경제의 주요 특징은 경제 세계화, 정보화 발전, 신흥기업의 경제 버팀목 역할이다. 새로운 경제 조건 하에서 인터넷 교육과 국제 교육은 더 많은 관심을 받을 것이다.
경제 세계화의 영향으로 각종 국제 관리 지식을 가진 MBA 졸업생들은 인기가 많을 것이다. 합격한 MBA 로서 경제 세계화 상황에서 국제 경제 발전의 최신 추세를 파악하고 국제 상거래에 종사할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 북경대학교, 칭화는 이미 국제 MBA 를 모집하기 시작했으며, 이는 고교가 MBA 교육 국제화 프로젝트에 대한 중시를 보이고 있음을 알 수 있다.
인터넷이 발달하면서 과거의 대면 교육도 변화할 것이며 인터넷을 통한 온라인 교육은 보편적인 발전의 도전을 받게 될 것이다. 세계 각지의 많은 경영대학원들은 경제 세계화와 정보화에 적응하는 새로운 과정 (예: 기술 관리, 기업 관리, 전자 상거래 관리 등) 을 개설하고 있습니다. 국내 일부 학교도 관련 과정을 개설한다.
MBA 교육의 네트워킹은 정보사회에 기반을 두고 있다. 주택의 개발, 소유, 통제 및 사용은 기업 관리의 핵심이 되고, 정보도 지주산업이 될 것이다. 특히 인터넷의 발전은 기업의 관리에 큰 영향을 미쳤다. 기업 구조가 유연해지고 직원들의 개인적 가치가 점점 더 중시될 것이다. 정보화는 또한 MBA 교육의 사명, 내용, 방법에 영향을 미쳐 MBA 전공의 재편을 초래할 것이다.
2.MBA 교육의 특징
MBA 과정이 어느 학교든 같은 성별을 가지고 있다. 기초 과목은 회계, 마케팅, 컴퓨터, 금융, 경제학, 자본을 포함한다. 학생들은 행동에 따라 금융, 다국적 기업, 대중 전파, 하이테크 기업, 국제사무와 같은 다양한 전문 과정을 선택해 폭이 민첩하다.
MBA 교육의 가장 중요한 특징은 실용성이다. 지식을 주입하는 것이 아니라 의사결정과 실제 관리 기술을 키우는 것이다. 그래서 그 수업은 국가마다 학교와 다르다. 콘텐츠는 지속적으로 업데이트되고, 학생과 오늘날의 기업사업 단위의 요구를 더욱 정확하게 충족시키며, 학생들이 교육에서 포괄적인 지식 구조를 구축하고, 비즈니스 사례 분석, 실제 관찰, 분석 및 의사 결정 기술 교육을 통해 학생들의 운영 기술을 개발할 수 있도록 지원합니다. 많은 학우들은 MBA 가 가져온 가장 큰 수확은 새로운 것에 대한 깨우침을 주고, 자신에게 사고하는 용기와 개척 능력을 주며, 이전 직장에서의 문제에 대해 새로운 견해와 인식을 갖게 한다는 것이다. MBA 반은 지식과 기술, 성격과 심리, 욕망의 도전을 받아들이게 합니다. 그들을 더 강하게 하고 미래의 직업과 직위에 대해 더 높은 목표를 가지게 하다.
MBA 교육은 미국과 유럽에서 20 여 년의 역사를 가지고 있지만, 많은 아시아 국가의 대학에서는 이미 거의 10 년이 되었다. 중국의 MBA 교육은 5 년 정도의 역사밖에 없다. 오늘날의 사회가 발전하면서 정보가 지식시대 기업의 운명을 주도하고 있으며, 재계는 직업지배인에 대한 지속적인 수요를 가지고 있다. MBA 교육이 20 년 동안 지속된 미국에서도 MBA 학위를 가진 사람들은 다른 사람들보다 취업 기회를 더 쉽게 얻을 수 있으며, 이러한 기회는 MBA 인원에게도 차별적이지 않다. 그들이 신청한 직위와 보수는 MBA 학위를 받은 학교, 엔지니어링 배경 및 관련 경험이 있는지 여부와 크게 다를 것이다.
MBA 수요가 왕성한 또 다른 요인은 MBA 관리 기술이 모든 산업에 적용될 수 있다는 것입니다. 예를 들어 일부 MBA 졸업생은 상업관리, 은행관리, 서비스업 관리, 재무고문, 국제무역 등에 종사한다. 어떤 사람들은 정부 기관에서 일합니다. 법률, 교육, 문학학위를 가진 일부 MBA 학생들은 졸업 후 연구기관, 라디오, 광고업계에서 일할 수 있다. 전자, 생물학, 의학, 공학류의 MBA 졸업생들도 과학기술회사에서 관리 및 투자 컨설턴트로 활동하고 있습니다. MBA 교육은 학생 기술의 발전을 중시하기 때문에 MBA 졸업생들이 전통 산업에서 하이테크 산업으로, 민영 기업가에서 정부 관료로 이동할 수 있게 해 줍니다.
3.MBA 교육은 직업 훈련에 중점을 둡니다.
MBA 를 읽는 많은 사람들에게 MBA 입장권이 있다고 해서 반드시 학위를 받았다는 의미도 아니고 만족스러운 직업을 찾았다는 의미도 아니다. 이러한 불확실성으로 인해 더 많은 사람들이 전체 MBA 과정이 학술적 향상인지 아니면 직업 훈련의 새로운 경험인지 생각하게 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 기자는 최근 이 문제에 대해 복단대 1999 급 일부 MBA 학생들과 논의했다. 현재 MBA 를 학력 훈련으로 생각하는 사람이 적고, 더 많은 사람들이 직업훈련이라고 생각한다.
한 양은 한 대형 공기업의 임원이다. 그녀는 MBA 교육이 일반 연구형 교육과 다르다고 생각한다. 학술 훈련이 아니라 전문 훈련이다. MBA 교육은 학자가 아닌 전문경영인을 생산하는 공장과 비교할 수 있으며, 상업이념으로 MBA 교육을 관통한다. 학생들에게 이것은 경력의 새로운 시작을 의미한다. 따라서 학술적인 조예가 있는 사람들만 보는 것은 합리적인 선택이 아닌 것 같다.
이 선생은 하이테크 회사의 업무 부사장이다. 그는 나중에 MBA 를 받았다고 해서 반드시 그가 좋은 사람이라는 뜻은 아니라고 생각한다. 명문 학교의 MBA 직함은 일자리를 찾는 데 도움이 되지만 치열한 경쟁에서 무패의 땅에 설 수 있을지는 자격증이 아니라 자신의 진재실학에 달려 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 선생님은 현재 교육계 사람들이 MBA 교육을 학력교육으로 여기는 것이 아니라 학생의 직업자질 향상에 초점을 맞추고 있다고 솔직하게 말했다. 학교의 지도자와 선생님들은 모두 최선을 다해 상당한 재력과 물력을 투입하고 있지만, 표준과 양성 목표에 있어서 국제 최고 경영대학원과는 상당한 차이가 있다.
기자는 일부 MBA 선생님과의 대화에서도 비슷한 의혹을 발견했다. 최근 귀국한 청년 교사 종선생은 MBA 학생들이 수학, 영어 등의 학과적 우세로 사회적 인정을 받는 경우가 많다고 기자에게 말했다. 사실 이것은 오해이다. 외국에서는 MBA 직원들이 관리 지식과 비즈니스 표현 및 의사 소통 능력을 배우고 이해함으로써 다른 사람들보다 한 수 앞선다. 이러한 장점은 전문적인 직업 훈련에서 나온 것이지, 일반적인 학술 훈련이 아니다. 그래서 국내 MBA 교육도 직업훈련에 위치해야 진정으로 국제와 접목할 수 있다.
현재' MBA 는 직업훈련이어야 한다' 는 것에 동의하는 사람들이 눈에 띄게 대다수를 차지하고 있으며, 대부분 미래 기업가를 양성하는' 황보사관학교' 가 된 것으로 알려졌다. 그들이 보기에 직업 훈련에 관심을 갖는 것이 급선무이다. MBA 에 높은 학비를 지불하고 잠재적인 승진 기회를 포기했기 때문이다. 그들은 좋은 직업을 위해 경영학 석사를 공부하고 있다.
MBA 를 모읍니다
◆ 전 세계적으로 MBA (MBA) 는 이미 뛰어난 능력, 용기, 도덕을 의미하며 부, 지위, 권력, 영예를 상징하며 예고하고 있다
나는 성공과 영광을 희망한다. 전 세계 모든 석사 학위 중 금량이 가장 높다.
◆ 갓 교문을 나온 하버드 MBA 평균 연봉은 65438 만 달러에 이른다.
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많은 사례 연구를 통해 MBA 학생들은 한 기업에서 발생할 수 있는 모든 문제에 접근할 수 있습니다.
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중국에서, MBA 는 이미 관리 엘리트가 되는 것에 관심이 있는 사람들의 목표가 되었다.
EMBA 의 영어 전체 이름은 executive master of business administration 이며, 문자 그대로 고위 관리자의 MBA 또는 고위 관리자의 MBA 로 번역됩니다. 시카고 대학 경영 대학원에서 시작했습니다. EMBA 학생은 일반적으로 회사에서 추천하며, 여가 시간에 수업에 집중하고, 교과 범위가 넓고, 이론과 실천이 균형을 이룬다. 그 본질은 학위가 있는 재직교육으로 MBA 학위는 없지만 회사 중고위층으로 승진한 관리자에게는 큰 의미가 있다.
해외 EMBA 교육
EMBA 의 학생들은 업무 경험이 있어야 하며, 많은 사람들이 회사의 자금 지원을 받을 수 있다. 미국에서는 EMBA 학생이 제조, 재무, 무역, 정부, EMBA 등 다양한 회사에서 왔습니다.
더 많은 정부 부서의 학생들이 EMBA 를 읽고 있습니다. 이들의 평균 교육연령은 38 세, 96% 는 학사 학위를 받았고, 보편적으로 10 년의 관리 경험을 보유하고 있으며 연간 수입은 78,000 달러이다. EMBA 프로젝트의 60% 는 국제 비즈니스, 무역 및 금융 교육 과정을 제공합니다. 또 10% 프로그램도 있는데, 학교는 학생을 조직하여 어떤 국제문제에 대해 출국하여 일주일 동안 학술 방문을 진행할 것이다. 일부 대학에서는 성공한 기업가, 정부 관리, 유명 인사들을 초청하여 학생들에게 강의를 하고 교류하는 유명인 시리즈 강좌를 개설한다. 외국에서 심학은 일종의 투자로 여겨진다. EMBA 를 공부하는 학생들은 2 년 안에 수만 원을 투자하기를 희망하며, 공부를 마친 후 보답을 받는 것은 문제가 되지 않을 것이다. EMBA 학습 배경과 다년간의 근무 경험이 있는 사람들은 고용인 단위에서 인기가 많다. 각 학교의 등록금은 매년 평균 65,438 달러+065,438 달러+0,000 달러, 명교 등록금은 25,000 달러에 달한다.
중국의 EMBA 개발
2002 년 7 월 국무원 학위위원회 사무실은 베이징대 상하이 교통대 등 32 개 고교에서 고위 관리원 공상관리 석사 학위교육을 실시하도록 비준했고, 각 기관은 잇달아 학생을 모집하기 시작했다. 중국의 EMBA 교육은 EMBA 를 사용합니다
시장화 운영 모델, 국가는 학생 모집, 입학, 훈련 방식 등에서 교육 기관에 더 큰 자율권을 부여하여 EMBA 교육이 시장의 실제 요구에 거의 부합할 수 있도록 한다. 6 년여의 운영 끝에 중국의 EMBA 교육은 이미 일정 규모에 이르렀고, 학교 운영 방식과 교수법도 끊임없이 탐구하고 혁신하며 초보적인 건립과 성숙한 과정을 거쳤다. 중국 EMBA 는 이미 5 년의 발전 과정을 거쳤다. 지난 5 년 동안 세계 정치 경제 상황이 변화함에 따라 EMBA 는 탄생부터 현재까지 끊임없이 발전하는 과정을 거쳤다. 풍부한 선진 관리 사상과 정교한 분석 사고를 낳고 있으며, 특히 새로운 시장 가치를 이끌어가는 것이 끊임없이 두드러지고 있다. 현재 EMBA 수강생들은 이미 전국에 널리 퍼져 있으며, 국가 경제 발전의 각 분야에서 엘리트의 중추적 역할을 하고 있다. 이는 중국 EMBA 발전의 현주소이자 EMBA 가 중국에서 거둔 인상적인 성적이며, 중국의 EMBA 는 여전히 60% 성장률로 더 많은 사회적 백본을 흡수하고 있다. EMBA 전문 학위 교육체계의 설립도 중국 경제와 교육 발전의 대세에 순응하고 있다.
특성
(1) EMBA 교육은 사례 교육과 사례 토론을 매우 중요하게 생각합니다. 일반적으로 EMBA 학생들은 일을 하면서 공부하고, 재학 시간이 짧고, 가르치는 내용도 적다. 그러나 학생들은 더 많은 업무 경험과 배경 지식을 가지고 있어 교육 사례가 적지만 토론의 범위는 훨씬 넓어지고 교사에 대한 도전도 더 크다. 미국 경영학원 EMBA 는 사례 교육에 중점을 두고 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 모의 교육을 강조한다. 예를 들어 하버드 비즈니스 스쿨은 교육 하드웨어 및 소프트웨어 관리 개발에 최대 654 만 38 만+백만 달러를 지출하여 현대화 교육 수준을 크게 높였습니다. (2) 이론과 실천의 결합을 강조한다. (3) 국제, 국내 유명 회사 CEO, 우수 기업 임원을 수시로 초청하여 학생들과 교류하고 대화를 나누다. 이를 통해 교실의 내용은 기업의 발전과 밀접한 관련이 있으며, 학생들에게 기업 지도자들과 접촉할 수 있는 기회를 제공하여 조직, 비즈니스 경험, 관리 스타일, 당면 과제 및 대응 경험을 이해할 수 있습니다. (4) 연합 학교 운영, 오프사이트 학교 운영이 하나의 추세가 되고 있다. 국내 많은 고교들이 공동 EMBA 프로그램을 개설해 EMBA 개설 방식에 대한 각 고교의 인식이 일치한다는 것을 반영하고 있다. (5) 국내 많은 경영대학원들이 EMBA 과정을 설정할 때 모바일 수업 계획을 세웠다. 이른바' 모바일 교실' 이란 각 반이 수업기간 동안 다른 곳에 가서 한 번 혹은 몇 번 공부하는 것이다. 수업이 끝난 후 학생들이 현지 기업을 방문하여 시야를 넓히고 관리 수준을 높이도록 목표로 안배하다. (6) 전문 교육. 일부 경영대학원들은 종합 EMBA 를 바탕으로 서로 다른 학생들의 요구에 더 근접한 맞춤형 업계 세분화를 시도하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언) 이러한 전문 관리 과정은 업계 연구의 깊이와 폭넓이로 인해 업계 발전에 뜻을 둔 전문 전문가들에게 매우 매력적일 것입니다.
분류
3 월은 EMBA 모집의 황금기이며, 각 EMBA 종목은 자신의 간판을 밝히기 위해 온갖 수단을 동원해 지원자에게' 돈을 휘두르고 매력이 떨어지지 않는다' 고 말했다. 어떤 EMBA 가 당신에게 적합합니까? 이러한 EMBA 프로젝트를 분류하여 정련하면 독자들이 눈을 닦고 신중하게 선택하는 데 도움이 된다.
가격대가 다른 EMBA
EMBA 의' 가치' 는 항상 가장 주목받는 주제였으며, 일부 교육기관들도 다양한 계층의 학생들을 유치하기 위해 가격표를 붙이기 시작했고, 그 중 일부는' 사립형' EMBA 가 줄곧 저가를 치고 있다. 이유에 대해 베이징 광화관리연구센터 회장인 소명로 회장은 중급 전문경영인 시장이 65438+ 만원 이하인 가운데 공간을 늘리고 충전에 대한 수요가 강하다고 밝혔다. 북경대학교, 청화, 상하이 교대, 복단 등' 옛 이름' 은 여전히 고가를 유지하고 있다. 상대적으로 안정적인 대기업 고위 경영진을 겨냥한 것이기 때문에 가격도 안정을 유지할 수 있다.
전공별 특색 EMBA 가 인기가 많아요.
일부 EMBA 교육 기관은 시장의 인기 업종에 따라' 특색' EMBA 과정을 개설한다. 코스가 인기 업종에 설치되어 있기 때문에' 유행을 쫓는 느낌' 을 준다. EMBA 는 고급 의사 결정 계층에 대한 종합적인 능력 교육 과정이며 국제 동향에 따라 편파적이어서는 안 됩니다. 그러나, 중국의 일부 인기 업종은 빠르게 발전하여, 이들 업종은 국제사회와 밀접한 관계가 있다. 객관적으로, 그들은 EMBA 에 대한 수요가 있으며, 그들에게 방향성 EMBA 를 "사용자 정의" 하는 것이 적절하다.