지역사회 보살핌 좌식 아동 업무 상황 통보 1: 당의 17 정신을 성실히 관철하기 위해 미성년자 사상윤리 건설을 더욱 강화하고 개선하는 중앙 사무국 의견을 철저히 관철하고, 좌식 아동의 건강한 성장을 돕고 서비스하며, 유류 아동의 건강한 성장을 더욱 배려하고 중시하는 강한 분위기를 조성하고, 안량 공동체가 현실을 결합하고, 좌식 아동 배려를 진지하게 전개하기 위해, 현재 전개된 상황을 다음과 같이 요약한다.
첫째, 조직을 개선하고 리더십을 강화하십시오.
유류 아동 업무의 통일 지도력, 관리 및 추적을 강화하기 위해 안량 공동체는 아동 업무를 실현하기 위해 매우 중시한다. 남겨진 아이들을 돌보는 조직을 설립했다. 우리 공동체는 건전한 조직기구, 명확한 분업, 책임-인간 메커니즘을 세우고, 유류 아동 안전법제교육과 사상교육을 담당하는 여성연합 종사자를 설립하고, 유류 아동의 학습교육을 담당하고 있습니다. 남겨진 아이들을 돌보는 행사가 순조롭게 진행되도록 보장하면 남겨진 아이들의 자기관리, 자기보호, 자기조절 능력을 높이는 데 도움이 된다.
둘째, 계획을 세우고 남겨진 아이들의 사랑 네트워크를 구축한다.
우리 동네 연합녀 자원봉사자, 경험 많은 선생님, 사회애인사는' 남겨진 아이들의 사랑' 을 주제로 일련의 행사를 조직해 책임을 분명히 하고 임무를 분해했다. 각 방면의 힘을 동원하여 유류 아동을 주시하고, 유류 아동 배려 네트워크를 구축하고, 유류 아동을 위한 건강하고 즐겁고 조화로운 성장 환경을 조성하기 위해 노력하다.
셋째, 다조치를 병행하고, 남겨진 학생들의 배려 행동을 대대적으로 실시한다.
(a) 두 사람이 일련의 활동을 수행하는 그룹입니다. 자원봉사자, 교사 등 사회력을 적극 동원하여 유류 아동과의 일대일 관계 사랑 활동을 광범위하게 전개하고, 유류 아동을 위해' 대리엄마' 를 찾고, 부모로부터 멀리 떨어져 있는 유류 아동을' 사랑, 관심, 교육, 도움' 하게 한다. 대면 대화, 부모와의 소통, 부모와의 생활을 통해' 남겨진 아이들' 에게 충분한 생활, 학습, 심리적 도움을 준다.
(2) "어린이 집에 입주" 설립.
그것은 일주일에 두 번 남아 있는 어린이들에게 개방하고, 외지에서 일하는 부모와 통화하는 장거리 전화를 제공한다.
(3) 빈곤 남겨진 아이들을 돕고 결탁한다.
매년 일정한 경비가 있어 정상적인 학습을 보장한다. 우리 동네에서는 음료수 병과 폐지를 적극 회수하고, 팔린 돈을 위문금으로, 반년마다 빈곤 유류 아동 위문 행사를 조직한다.
(4) 보호자 확인,
남겨진 아이들의 가정 상황을 정확히 파악한 다음, 남아 있는 아이들의 학부모와 협조하여 아이의 보호자를 확정해 주십시오. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 학교는 담임 선생님과 보호자의 연락처카드를 만들어 학교 담임 선생님과 보호자가 수시로 소통할 수 있도록 하고, 남겨진 아이들의 구체적인 상황을 제때에 이해할 수 있도록 한다. 동시에, "사랑 어머니", "모든 책임 부모", "사랑 급우" 및 기타 교환 플랫폼-"가족 교육" 및 학교 교육의 협력을 최대한 발휘하고, 가정 학교 협력의 촉수를 유지하고, 결코 사라지지 않고, 어린이 관리를위한 지름길을 제공합니다.
(5) 남겨진 아이들을 돌보다.
남겨진 아이들에게 학습 지도, 사상 교육, 생활 서비스를 제공하다. 항상 그들의 행동 규범에 대한 양성 교육에 주의를 기울이다. 남겨진 아이들이 안심하고 생활하고 공부할 수 있게 하고, 남아 있는 아이들이 부모로부터 멀어질 때 건강하고 즐겁게 성장할 수 있도록 하라. (존 F. 케네디, 공부명언)
결론적으로, 안량 지역사회의 유류 아동 업무가 정상화 궤도에 진입했고, 유류 아동은 응당한 사랑을 받아 미성년자 사상 도덕 교육을 위한 좋은 토대를 마련했다. 앞으로의 업무에서 우리 동네는 남아 있는 어린이를 돌보는 활동을 계속하여 남아 있는 어린이들이 건강하고 즐겁게 성장할 수 있도록 하여 우리 동네의 일을 새로운 차원으로 끌어올릴 것이다.
지역사회는 유류 아동 업무 브리핑 2: 현재 우리 지역사회는 시장 경제 대세에 적극 뛰어들고 있으며, 관할 구역 내에서 외근직 사업을 하는 부부가 갈수록 많아지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) 여러 가지 이유로 많은 미성년자들이 부모와 함께 시내에 가서 책을 읽을 수 없어' 남겨진 어린이' 가 되었다. 조사에 따르면' 남겨진 어린이' 는 보편적으로 애정결핍과 가정교육 부족으로 학습, 생활, 안전, 건강 등에 두드러진 문제가 있는 것으로 나타났다. "남겨진 아이들" 이 학습생활의 실질적 어려움과 문제를 해결하고' 남겨진 아이들' 의 건강한 성장을 촉진하기 위해 일련의 일을 벌였다.
첫째, "남겨진 아이들" 센서스 실시
본 마을의' 남겨진 어린이' 상황을 상세히 조사하여 학습, 생활, 심리, 안전, 건강 등을 조사하고 등록하며' 남겨진 어린이' 의 생활상태와 성장 수요를 전면적으로 이해하고' 남겨진 어린이' 파일을 건립한다. 심층적 인 조사와 연구를 바탕으로, 직접 자료를 파악하고, 현실에 입각하고, 실용적인 대응책을 연구하고 개발하며, 작업의 타당성과 효과를 향상시킵니다.
둘째,' 남겨진 아이들' 을 배려하는 분위기를 조성한다
남겨진 아이들을 돌보는 것을 출발점으로 삼아, 남겨진 아이들을 돌보는 것을 일의 중요한 내용으로 삼고, 마을 그룹, 기업, 사회의 유류 아동을 충분히 주시하고, 그들의 학습과 생활에 관심을 갖고, 겉으로 보기에 간단한' 질문' 과' 라' 에서 사랑의 분위기를 조성하고, 그들의 인격을 존중하고, 그들이 갈망하는 마음을 키워준다.
셋째, 다채로운 사랑 활동을 조직한다
모두에게 집은 따뜻하다. 남겨진 아이들에게는 부모가 떠난 후 마을위원회가 그들의 따뜻한 두 번째 집이다. 마을 간부들은 일상생활과 업무에서 유류 아동을 각별히 보살핀다.' 육일' 행사, 설 방문 등을 조직하여 유류 아동을 위문하고, 필요한 것을 가져다주고, 그들의 생활과 학습 등에 관심을 갖고, 그들을 위해 정신과 의사를 조직하여 그들의 정신건강을 보호한다.
넷째, "남겨진 아이들" 을 돌보는 힘을 형성하십시오.
기존의 도움을 바탕으로, 기존 상황에 따라 정기 및 비정기적인 가정 방문을 실시하고, 유아의 임시 보호자와 심도 있는 교류와 소통을 하고, 이해를 높이고, 상호 지원을 구하고, 노인 보호자 (예: 할아버지 할머니, 외할머니 등) 에 대한 지침을 제공한다. ) 그들이 남겨진 아이들을 정확하게 징계하고 마을과 가정의 사랑과 교육을 실현하도록 돕는다.
결론적으로, 학생들을 지키는 것은 현재의 사회 문제이다. 사회 전체가 좌식 학생을 배려하고 사랑해야 하며, 마을위원회는 좌식 아동과 사회에 대한 책임의 정치적 높이에 서서 좌식 아동 문제를 확실하게 해결해야 한다. 마을위원회는 회피할 수 없는 책임을 가지고 있으며, 남겨진 아이들의 건강한 발전을 촉진하는 작업 사고를 탐구하고, 남아 있는 어린이들이 다른 아이들처럼 교육과 사랑을 받고, 정상적인 건강한 마음과 건전한 인격을 갖게 하고, 생활과 학습 환경에 더 잘 적응하고 건강한 성장을 촉진할 수 있도록 한다.
지역 사회 보살핌 좌식 아동 관련 문장:
1. 남겨진 아이들을 돌보는 일에 대한 브리핑을 실시하다.
2. 유치원 20 16 좌식 아동활동 브리핑
초등 학교의 좌식 아동 활동에 대한 간략한 소개
학교는 남겨진 아이들을 돌보는 일에 대한 브리핑을 실시합니다.
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7.20 16 향진 좌식 아동활동 브리핑
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