고등 전문 학교 아카이브 정보화 관리가 학교 관리에 가져온 향상은 분명하다. 임금 대우가 낮고, 정보화 시스템이 전문적이지 않아 전문가를 끌어들일 수 없고, 학교 문서 정보화에 대한 투자를 늘리고, 파일 관리자의 임금 대우와 승진 경로를 높이면 인재 수준을 발휘할 수 있다.
요약:
고등 전문 학교 아카이브 정보화 건설은 고등 전문 학교 아카이브의 정리, 수집, 보관 등 선진적인 종합 관리를 효과적으로 촉진할 수 있으며, 여러 방면에서 고등 전문 학교 파일 관리를 위한 강력한 데이터 지원과 기술 보장을 제공한다. 실제 업무에서는 관념적으로 아카이브 정보화에 대한 중시를 바꾸고, 파일 관리 건설에 대한 투자를 늘리고, 전문가를 유치하고, 아카이브 전문가의 양성과 소프트웨어 개발의 응용을 강화해야 한다.
키워드:
고등 직업 전문 학교 파일; 정보화 건설
국가가 기술형 인재에 대한 중시에 따라 고등 전문 학교는 유례없는 발전 환경을 맞이하였다. 국가 정책의 경사에서, 또는 기업에서 고위직 인재에 대한 추구, 졸업생의 취업 형세가 갈수록 좋아지고, 고직대학에 응시하는 학생이 많아지고, 학생의 대규모 증가와 학원 자체 건설 규모 확대가 모두 고직대학의 파일 관리에 새로운 도전을 가져왔다. 그러나 컴퓨터와 네트워크가 보급됨에 따라 고등 전문 학교는 이러한 고급 정보 자원을 최대한 활용하여 고등 전문 학교 아카이브의 선진적이고 종합적인 관리를 효과적으로 촉진하고 여러 방면에서 고등 전문 학교 파일 관리를 위한 강력한 데이터 지원 및 기술 보장을 제공할 수 있습니다. 이 글은 고등 전문 학교 파일 관리의 현재 상황과 미래의 파일 관리에 정보화의 적용에 초점을 맞추고 있다.
첫째, 고등 전문 학교의 아카이브 정보 관리 현황
현재, 정보 관리는 파일 관리의 주요 발전 방향이며, 고등 전문 학교의 파일 관리도 큰 발전을 이루었지만, 여전히 몇 가지 단점이 있습니다.
1, 고등 전문 학교 아카이브 정보 관리 의식이 무관심하다. 현재, 고위직 대학의 문서 정보화 관리에는 여전히 중시 부족, 의식 무관심 등의 현상이 존재한다. 여러 가지 이유로 일부 고등 전문 학교는 정보화 관리의 길에서 진전이 느리다. 오래된 파일 관리 모델은 이미 형식의 발전을 따라갈 수 없고, 새로운 정보 파일 관리 모델도 따라잡을 수 없다. 파일 관리 부서는 여전히 전통적인 인식으로 고직 파일의 관리와 역할을 보고 있다. 이런 낙후된 관리의식은 학생의 성재 관리와 학교의 각종 사무적 관리에 큰 영향을 미쳐 이미 파일 관리의 발걸음을 따라가지 못하고 있다.
파일 관리의 전문적인 매력은 전문가를 유지하기에 충분하지 않습니다. 파일 관리 전문가는 전체 기관 파일 관리의 등급과 수준을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다. 파일 관리자의 급여가 매력적이지 않고, 고교가 직위 승진, 직함 평가, 전문교사 등에서 경쟁 우위를 확보하지 못했기 때문에, 파일 관리 인재의 도입과 사용에 문제가 있습니까? 들여올 수 없고, 보관할 수 없나요? 어색한 국면. 현재 파일 관리에 종사하는 인원은 대부분 퇴직자나 정보 관리 능력이 없는 사람들이다. 인재의 부족은 파일 정보 관리의 발전을 방해했다.
3. 기존 정보화 아카이브 정보의 정확성이 부족하여 개발 활용이 부족하다. 정보 수집 입력은 전체 아카이브 정보 작업의 기초이자 전체 정보가 원활하게 확장될 수 있는 열쇠입니다. 파일 입력 초기에는 파일 입력이 엄격하지 않은 현상이 있어 필요할 때 실제 정보를 조정할 수 없다는 것을 알 수 있다. 기존 개발된 아카이브 정보 처리 소프트웨어의 사용에는 여전히 아카이브 관리자가 소프트웨어의 다른 보조 기능을 이해하지 못하고 있으며, 소프트웨어 개발자는 실제 사용에 신경을 쓰지 않아 실제 사용 중인 정보 사용이 일치하지 않는 현상이 발생하고 있습니다. (윌리엄 셰익스피어, 「깨어링」, 「킹」, 「킹」, 「킹」, 「킹」, 「킹」, 「킹」) 이러한 세부 사항은 효율적이고 실용적인 소프트웨어 개발 요구 사항을 충족하지 못합니다.
둘째, 고등 직업 전문 학교에서의 아카이브 정보 구축에 대한 고찰
고등 전문 학교의 아카이브 관리 정보화 과정을 추진하면 현재 파일 관리의 여러 가지 어려움을 해결하고 고등 전문 학교의 파일 관리를 더욱 과학적으로 만들 수 있습니다. 우리는 다음과 같은 각도에서 시작할 수 있습니다.
1, 관념의 변화는 고등 전문 학교 파일 관리를 해결하기 위한 첫 번째 조건이다. 고등 전문 학교 파일 관리의 발전은 관련자의 일시적인 변동과 불가분의 관계에 있다. 고등 전문 학교가 비교적 발달한 지역에서는 파일 관리와 학교의 관리 혁신을 결합하여 발전이 빠르다. 관련 대학은 경영진을 조직하여 고위직 관리 모델이 잘 발달한 지역으로 가서 선진 경험과 관리 모델을 배우고, 관련 경험과 자신의 학원의 실제 상황을 결합하여 자신의 발전에 적합한 관리 모델을 도입할 수 있다. 한편, 상급 주관 부서는 정보 파일 관리를 학교 발전의 중요한 기술 지표로 평가에 포함시켜 학교가 정보 파일 관리 플랫폼 건설을 강화할 것을 촉구할 수 있다.
파일 관리 투자를 늘리고 전문가를 유치하십시오. 고등 전문 학교 아카이브 정보화 관리가 학교 관리에 가져온 향상은 분명하다. 임금 대우가 낮고, 정보화 시스템이 전문적이지 않아 전문가를 끌어들일 수 없고, 학교 문서 정보화에 대한 투자를 늘리고, 파일 관리자의 임금 대우와 승진 경로를 높이면 인재 수준을 발휘할 수 있다. 하드웨어 및 소프트웨어 시설은 상급 부서에서 특별 자금을 받아 이 자금으로 플랫폼을 구축하거나 개조할 수 있다. 인사대우는 학교 관련 지도자가 학교의 임금 기수와 직함 평가 점수를 조정하고 공정한 인사관리 메커니즘을 개발해 서류관리원의 업무 동력을 높일 것을 요구한다.
아카이브 전문가 교육 및 소프트웨어 개발 및 응용 프로그램을 강화하십시오. 전문 교육은 정보화 정확도가 떨어지는 문제를 효과적으로 개선할 수 있다. 입력 정보가 정확하지 않은 것은 주로 소프트웨어 사용에 익숙하지 않은 탓이다. 소프트웨어 개발자와 학교 관리자 간의 일대일 또는 강의 형식으로 강의와 교류를 계획하여 소프트웨어의 특징과 세부 사항을 명확하게 이해할 수 있습니다. 소프트웨어 개발과 미래 학교 발전의 정보 수요와의 연계를 강화하고 미래를 내다보며 파일 관리가 학교 발전의 속도를 따라잡을 수 있도록 합니다.
셋. 끝말
결론적으로, 국제공업 강국의 기초는 고직 대학 졸업생 위주의 인재이다. 우리나라 고직대학은 인재 사용 방면에서 인재 정보 불투명, 기업이 정보 진실성에 의문을 제기하는 등의 문제가 여전히 존재하고 있다. 이러한 문제는 관리 부서가 인식을 높이고, 파일 관리 부서의 서비스 이념을 심화시키고, 파일 관리 정보화의 제도화를 강화하여 해결해야 한다.
참고 자료:
장해연. 빅 데이터 시대의 사용자 수요 관점에서 고등 직업 아카이브 정보 서비스 모델 응용 연구 [J]. 전자 기술 및 소프트웨어 엔지니어링 0.2015 (07)
[2] 곽령. 네트워크 환경에서 고등 전문 학교 아카이브 정보 자원 공유 모드 및 전략 연구 [J]. 사무실 업무 .2016 (08)
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