우수 교사 평생 교육 프로그램 제 1 권
첫째, 지도 사상
우리 학교 교사의 전공 발전을 촉진하고, 교육교학개혁을 심화시키고, 교사의 전반적인 자질을 부단히 제고하기 위해서, 특히 혁신적인 사고력, 학과 지식 확장 능력, 정보기술 응용능력, 교육과학연구 능력을 형성하여 교사가 새로운 교과 과정을 실시하는 교육교학 실천에서 교육 수준을 더욱 높이고, 현대 우수 교사가 될 수 있도록 한다. 학교는 계획적으로 교사를 양성하여 점차 그들의 교육 수준을 높이기로 결정했다.
둘째, 교육 목표
이론 학습, 교육 실습, 정보 기술 응용, 교육 과학 연구 및 전문가 지도를 통해 교사의 혁신적인 사고 능력, 학과 지식 확장 능력, 정보 기술 응용 능력 및 교육 과학 연구 능력을 배양하다. 3 년 동안 교사 3 명이 시 현급 교학 능수가 되었고, 교사 5 명 이상이 현급 백본 교사가 되었다.
셋째, 훈련 모드
1, 살롱 훈련. -응? 포럼? 주로 유명 전문가와 학자를 초빙하여 현재 교육과학의 최전선 이론과 교육개혁 발전에 직면한 주요 문제와 대책에 대해 지도 강좌를 진행한다. 작성? 젊은 교사 독서 수업? ,? 담임 선생님 살롱? ,? 교사가 살롱을 읽나요? 백본 교사와 젊은 교사 훈련 메커니즘을 수립하다.
2,? 들어오시겠습니까? 무엇을 사용합니까? 나가요? 훈련. 우리 학교는 계속해서 명사, 전문가를 초빙하여 시범수업, 강의를 진행하고, 백본 교사를 참여구에 파견할 것인가? 마스터 스튜디오? 훈련.
3. 반사 훈련. 우리 학교의 훈련 방식은 어떻습니까? 토론식 교육? 모형은 교실에 도입되어 현대 과학 교육 이론을 지도하고, 근거로? 독립적 사고? 단체토론? 반성을 유도하는가? 활동 순서에 따라 교학을 조직하다. 교사가 다른 학과에서 어떤 지식 포인트가 자신의 학과와 관련되어 있는지 이해하도록 장려하기 위해 수업 내 수업 주간 활동을 실시합니다. 둘째, 정기적으로 단체로 수업을 준비하는 방식을 취하여 다른 학과의 교사들이 관련 문제를 공동으로 연구할 수 있도록 한다. 셋째, 교사의 학습과 학제 간 지식 습득에 대한 명확한 요구를 하고 이를 교사의 전문 평가의 일부로 삼아야 한다. 심사 결과는 표창 장려와 연계되어 교사들이 끊임없이 학습 동력을 강화하도록 격려할 것이다.
넷째, 구체적인 조치
1, 건전한 조직을 만듭니다. 성립? 교사 훈련 리더십 그룹? 교장이 주도하고, 부총장이 이끌고, 교학지도실, 연구실이 구체적으로 실시한다. 지도부는 교사 훈련에 대한 지도력을 강화하고, 교사 훈련을 학교 업무가 매우 두드러진 위치에 두고, 훈련의 효과를 교무팀, 학년 그룹, 준비 팀의 심사 내용 중 하나로 꼽았다.
2, 간부 건설을 강화한다.
덩 샤오핑 (Deng Xiaoping) 의 교육 이론을 진지하게 공부하고 있습니까? 세 가지 대표 이론? 중요한 생각, 교육 관련 문서 정신을 이해하는 법을 배우십시오? 교회 전체요? 본질적으로 교육사상과 이념에 대해 심도 있는 토론을 하고, 학교의 실제 상황과 결합해 학교 발전의 새로운 메커니즘을 끊임없이 탐구하고 있다. 법에 따라 교대회가 민주관리에 참여하는 관리제도를 실시하여 과학, 민주, 고효율 원칙에 근거하여 각종 규칙과 제도를 끊임없이 개선하다.
높은 자질의 관리팀을 건설하고, 간부 사상 작풍 건설을 잘 잡고, 우수한 교사 중에서 젊은 간부를 선발하고, 간부에 대한 관리와 감독을 강화하고, 책임의식, 대국의식, 협력의식을 강화하고, 근면, 진취적, 단결, 효율성, 청렴한 간부 대열을 건설하다. 백본 교사 양성을 위한 든든한 기초를 닦다.
교사 팀 구조를 최적화하십시오.
교사 구조를 최적화하고, 높은 자질의 교사 대열을 건설하는 것은 학교 건설의 영원한 주제이며, 학교의 지속 가능한 발전을 위한 중요한 기초이자 믿을 만한 보장이다. 우리는 우리 학교 교사대오 건설의 3 대 공사, 즉 사덕건설 공사, 원천공사, 명사공사를 진지하게 실시한다.
사덕수양은 교사의 전반적인 자질의 핵심이며, 교사의 교육 수준을 제한할 뿐만 아니라 청소년의 건강한 성장에 직접적인 영향을 미치며, 자질교육의 성패를 결정한다. 우리가 해야 하나요? 세 가지 강의 세 가지 사용 세 가지 개선? 학습을 파악하고, 선진적인 교육 교수 이론으로 무장하여 교사의 애강 전문정신을 크게 높였다. 건전한 제도로 사람을 관리하고 구속하는 것은 교사의 도덕 수준과 문화적 소양을 크게 향상시켰다. 전형을 잡고 본보기의 힘으로 사람들에게 영향을 미치며 교사의 자율의식을 크게 높였다. 사덕요구 사항을 교사 학기 심사와 연간 심사에 포함시켜 1 표 부결제를 실시한다고 견지하다.
교사 독서 활동을 전개하고 고전 교육 이론을 배우면 교육 관념을 바꾸고 교육 교수 능력, 교육 혁신 능력, 교육 연구 능력을 향상시킬 수 있다. 독서를 통해 나는 개인의 수양을 풍요롭게 하고, 자기수양을 강화하고, 나의 정신세계를 더욱 다채롭게 할 수 있다. 매 학기 연구실과 노조는 전교 교직원의 독서 교류 활동을 조직한다. 각 강사는 독서 체험을 한 편 쓴다. 독서 활동가를 선택하고 장려하다.
백본 교사의 훈련을 가속화하십시오.
교사의 전반적인 최적화에 기반을 두고 있는가? 미래를 향해 선발, 단계별 양성, 합리적인 분배에 중점을 두는가? 원칙, 높은 수준의 학과 리더와 백본 교사를 양성하고 양성하기 위해 노력한다. 가져가? 전형적인 나무, 플랫폼, 포장 재료 및 부담? 방법, 모든 교사가 성공의 기회와 시전 재능을 가질 수 있는 공간을 마련하고, 교사들을 격려하고 지도하며, 평범함 속에서 혁신한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) 학교는 교사가 유명해지고 가정을 이룰 수 있는 기회를 적극적으로 제공하고 조건을 만들어야 한다. 눈에 띄는 백본 교사와 명사의 고속도로를 설치하다.
전형적인 나무. 우리 학교의 신흥 학과 지도자와 백본 교사의 직업, 애생, 근면, 진취적인 선진 사적을 선전하여 그들의 시범, 지도, 방사선 역할을 발휘하다.
플랫폼을 구축하다. 매 학기마다 교실 수업을 견지합니까? 듣고, 말하고, 하고, 평가하고, 선택하시겠습니까? 활동은 주로 교학, 교류 경험, 피드백 의견, 성과 전시, 총결산 심사 등의 형식으로 교사들이 시현 대회에 참가하도록 독려하고 지지하고, 교화 성과를 보여주는 무대를 제공하고, 경기 분위기를 조성하고, 교사들이 실천에서 단련을 하도록 독려하고, 눈에 띄도록 독려한다.
길을 평평하게 깔다. 백본 교사를 선발하여 각종 훈련, 연수, 대학원생반에 참가하고, 학교는 정책을 제정하고, 교육훈련에 필요한 지원을 한다.
짐을 짓누르다. 기본기가 탄탄하고 전문성이 강한 교사들, 특히 청년 교사들에게 시기적절한 압박을 가해 교육교학의 무거운 부담을 불러일으키고 고 고 3 교시, 수업 준비 등에서 단련하도록 안배해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 교수과학 연구 능력을 갖춘 핵심 교사의 역할을 발휘하여 관련 과제의 연구에 참여하게 하여 교수과학 연구의 중책을 불러일으키다. 동시에, 그들에게 새롭고 더 높은 요구를 제기하고, 효과적인 조치를 취하여 이들 교사들이 끊임없이 자신을 보완하고, 자신을 풍요롭게 하고, 자신을 향상시키도록 독려한다.
우수 교사 평생 교육 프로그램 제 2 권
첫째, 지도 사상
새로운 과정 개혁 개요를 지도로 청년 교사, 백본 교사, 학과 지도자가 전문 교사의 자질을 양성하는 것을 목적으로 학교 교육의 질을 높이다. 교육 강화, 지도 검사를 통해 그들은 교육 교수 관념을 철저히 바꾸고, 현대 정보 기술을 능숙하게 적용하고, 전문지식과 기술을 전면적으로 향상시키고, 새로운 교과 과정 개혁을 심화하여 새로운 교과 과정 개혁의 주력군이 될 수 있다.
교육 대상: 젊은 교사, 백본 교사, 학계 리더.
셋째, 교육 목표: 높은 직업 윤리, 높은 전문 수준, 강력한 혁신 잠재력을 지닌 학습형, 개척형 교사, 교육과학 연구 잠재력, 교실 교육 개혁과 과정 구조 개혁에 힘쓰고 있다.
넷째, 교육 교재: 학습의식, 사덕, 문화소양, 교육교수 잠재력, 현대교학수단을 운용할 잠재력, 교육과학 연구의 잠재력.
동사 (verb 의 약어) 교육 전략 및 구체적인 준비:
1, 사덕건설을 중시하고 성실한 교육을 제창하다.
사덕사풍 건설은 청년 교사 대열 건설의 영혼이다. 학습을 견지하고,' 시민의 기본 도덕 강령' 과' 교사의 도덕 규범' 을 진지하게 관철하여, 열심히 노력하여? 교육에 충실하고, 일을 사랑하고, 부모를 진심으로 대하고, 모든 학생에게 진심으로 봉사한다. 착실하게 일하고, 사람들을 교육하고, 정말로 향상시키고, 학교의 좋은 교육 이미지를 형성합니까? 선두병, 부모, 사회? 성실교육, 예의교육? 지도자를 약속하다. 일에 비해 직업, 발전, 조기 성장은 학교 발전의 중류 기둥이 되었다.
2, 단계적 훈련의 초점을 강조하고, 점진적이고, 점진적이다.
청년 교사는 세 단계를 거쳤는데, 각 단계마다 자기 단계가 있는데, 스승 범졸업부터 백본 혹은 우수 교사가 되는 것까지? 키 점:
(1) 입사 기간 (교령 0? 3 년) 기본 훈련 단계입니다. 훈련은 어디서 시작하나요? 알아야 할까요? 청년 교사가 교육 교수의 통상적인 요구와 교수 기술을 장악하게 하기 시작하다.
(2) 성인기 (교령 4? 5 년) 성취 훈련 단계입니다. 청년 교사를 중점적으로 양성하고 성숙을 바탕으로 성공을 거두며, 이 단계에서 더 많은 교육 전문가 또는 교육 신예를 양성할 수 있다.
(3) 개발 기간 (교령 6? 8 년) 발달 훈련 단계입니다. 각 청년 교사의 개성 발전 추세에 따라 분류 배양을 진행하다. 네 가지로 나눌 수 있습니다: 첫째, 교육 이념이 선진적이고, 교육 이론이 착실하며, 교수 풍격이 독특한 학술형 교사를 양성하여, 이 청년 교사들이 학과 지도자, 명사 방향으로 발전하게 합니다. 둘째, 학교 운영 사상이 정확하고, 관리방법이 과학적이고, 학식이 깊은 학자형 관리 인재를 양성하는 것이다. 셋째, 교육 이념이 선진적이고, 교육 이론이 전면적이고, 과학 연구 잠재력이 강한 연구형 교사를 양성하는 것이다. 넷째, 각 학과의 특징에 근거하여 높은 수준의 자기발전을 가진 다른 우수한 교사를 양성하는 것이다.
청년 교사는 자신의 교육 교수 잠재력의 발전에 근거하여 목표를 정확히 찾아내 빠르게 발전시킨다.
우수 교사 평생 교육 프로그램 제 3 권
1, 사상 지도, 청년 교사의 사상 정치 사업을 중시하여 교육, 교육, 교육, 스승을 사랑하게 한다. 여러 가지 형식으로 그들의 학습 서류를 조직하고, 인식을 높이고, 선진 교사의 사적으로 교육하고 동기를 부여하여 그들이 진정으로 헌신할 수 있도록 한다.
2. 계속 진행하시겠습니까? 블루 엔지니어링? 새 선생님, 늙은 선생님? 스승님? 지도 교사의 지도 하에 청년 교사는 솔선수범하여 건강하게 성장할 수 있다. 그것은 매 학년 초에 열리나요? 마스터 회의? 。 새로 입사한 청년 교사들은 모두 자신의 3 년 발전 계획을 잘 세워야 하고, 대가가 되는 선생님은 잘 해야 합니까? 패스, 도움, 가져가? 청년 교사들에게 업무상 빨리 성숙할 것을 독촉하다.
3. 무대를 설치하다. 교사의 성장은 단련의 기회와 표현의 무대가 필요하며, 학교의 중요한 임무는 그들을 위한 플랫폼을 구축하는 것이다.
실험 수업의 선생님은 모두 청년 교사이다. 한편, 실험 교사들은 가장 선진적인 교육개혁 이념과 정보를 진정으로 접하고 느끼면서, 그들의 자주학습과 이해력 잠재력도 실험이 깊어짐에 따라 끊임없이 높아지고 있다. 미래의 개인의 자주학습과 지속가능한 발전을 위한 든든한 토대를 마련하다. 한편, 학교의 각 실험학과의 일련의 주제 실천과 토론 활동은 실험교사의 교육사상을 점차 구체적인 교육교학 행위로 내면화하여 지속적인 실천과 인식을 통해 점차 개인적 특색을 지닌 교육교수 스타일을 형성하였다.
4. 무거운 짐을 하나 주세요. 청년 교사를 위한 각급 교과 과정을 개설하다. 젊은 교사를 주요 주제에 참여시킨다. 젊은 교사가 다양한 대회에 참가하게하십시오. 중요한 직위는 젊은 교사가 맡는다. 입양? 부담? 청년 교사를 양성하고 교사의 능력을 향상시키는 방법.
5. 계속 진행하시겠습니까? 나가세요, 들어오세요? 훈련 방법. 청년 교사를 조직하여 외출 학습, 수업, 수업을 듣고, 외지의 선진 경험을 배우고, 관련 지도자와 전문가를 조직하여 학교에 강의하고, 청년 교사에게 각종 교수 정보를 제공하다.
6. 교학기본기와 교육방식을 파악하고, 세 글자 (분필, 만년필, 붓, 표준어) 경쟁을 조직하여 훈련을 촉진하여 청년 교사들이 기본기를 열심히 연습하는 열풍을 일으켰다. 동시에, 강의, 평가, 수업 쓰기 등의 활동을 통해 청년 교사의 교수 잠재력을 전면적으로 높이다.
백본 교사 훈련 활동 계획 4
첫째, 수업 준비를 지도하다
나의 교학 등급이 지도받은 선생님과 다르기 때문에, 나는 펑에게 매달 정기적으로 수업을 준비하도록 지도할 계획이다. 수업 준비 과정에서, 우리는 새로운 커리큘럼 표준을 깊이 이해하고, 새로운 커리큘럼 표준의 요구 사항에 따라 교육 목표, 초점 및 어려움을 설정하고, 학생들의 실제 상황과 우리 학교의 교육 관행에 따라 실용적인 교수법을 수립해야합니다. 이 활동을 통해 교재에 대한 그녀의 이해와 잠재력을 향상시킵니다.
둘째, 정규 교육
한 달에 한 번 서로 듣고, 수업 후에 교류하고, 부족한 것을 찾아내고, 경험을 총결하고, 교실 수업의 잠재력을 높이다. 멘토는 멀티미디어 디자인 공개 수업을 이용하여 과학 연구 과제의 주제를 강조하고 학생들의 주관적 체험을 배양하고 탐구한다.
셋째, 교육과 과학 연구