예.
상하이 푸둥 신서광직업훈련센터는 우수한 사회력 학교이며, 그 전신은 상해시 국가직업감정 37 위였다. 1992 년 상해시 노동국에 의해 상해시 사회력의 첫 온라인 교육기관으로 명명되었다. 2001 년에는 상해시 푸둥의 새로운 서광직업훈련센터로 이름이 바뀌었다. 푸동 신구의 유명한 직업 훈련 기지가 되었다. -응? 교육 이념 사람 중심, 품질 1 위, 서비스 사회센터는 항상 상해의 개혁 개방 서비스를 견지하고, 인재가 부족한 양성 서비스를 제공하고, 실직 근로자의 재취업 서비스의 훈련 취지를 확고히 세우고,' 사람 중심, 품질 1 위, 서비스 사회' 의 훈련 이념을 확고히 세우고, 다양한 계층, 유형, 대상의 교육 요구에 맞게 훈련 조건을 보완하기 위해 노력한다. 센터는 훈련 개요에서 국가 노동인사부가 공포한 직업기술 기준과 업계 표준을 엄격히 집행한다. 교육 내용에서 시장 인재 수요 동향을 파악하고 사회 발전의 인재 구조 수요에 대한 발걸음을 따라가다. 교육 교육에서는 교사, 정제 계획, 과학 관리, 개성 서비스를 선호하여 학생들의 요구를 최대한 만족시킨다. 훈련시간에 아마추어반, 반아마추어반, 전일제반, 주말반을 개설하면 선택의 여지가 있습니다. 교육 방향의 융합은 종종 좋은 직업 전망과 상하이 푸둥의 새로운 서광 직업 훈련 센터의 직업 훈련을 필요로 하며, 시장 인재 수요를 바탕으로 실용성과 취업 추세의 결합을 강조한다. 연수생의 직업기술을 훈련시키는 동시에 응용능력과 기술기교를 강조하는 교육에 중점을 두고, 지원능력과 취업능력에 대한 교육을 늘리고, 연수생에게 직업소개를 제공하기 위해 최선을 다합니다. 많은 학생들이 훈련과 소개를 통해 자신의 개성 발전에 적합한 직업을 비교적 순조롭게 찾았다. 센터의 훈련 방향은 시장 수요와 좋은 직업 전망을 융합했다고 할 수 있다. -응? 교육력은 학생들에게 일류 교육, 취업 서비스 센터에 풍부한 훈련력을 제공하고, 선진적인 학교 운영 및 관리 모델을 채택하고, 대학에 일류 교육 시설, 교육 서비스 및 일류 교사를 제공하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 센터가 설립된 이래, 훈련객은 이미 5 천 명에 육박하여, 교육취업률이 상당히 높다. 중심소는 응용능력과 기술기술훈련을 특색으로, 수강생들이 다기능 및 전문특기를 갖춘 지원능력과 취업능력을 양성한다. 교육센터에서 채택한 독특한 교수법과 훈련 수단은 많은 수강생과 고용인의 호평을 받았다.