아이들에게 유명인들의 어린 시절의 격려이야기를 좀 더 보여 줄 수 있다면 좋을 텐데, 유명인들의 어린 시절의 격려이야기는 무엇일까? 같이 한번 봅시다.
유명인들이 어렸을 때의 격려이야기 편 1: 구양수
북송 구양수는 네 살 때 외롭고, 그 모친은 신여고를 머금고 직접 글을 가르쳤다. 집이 가난해서 종이를 살 수 없어 갈대로 그어 책으로 만들었다. 가난한 생활은 구양수로 하여금 강직한 개성을 연마하게 하고, 여태껏 악세력에게 고개를 숙인 적이 없다.
1 년, 거리에 점괘자, 학발 동안 신선처럼 보였다. 사실 그 노인은 퇴관한 독서인이었다. 왜냐하면 세정을 간파하고 시정에 은둔하고 처세철학 세트를 세밀하게 연구해 냈기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
그는 구양수천정이 충만한 것을 보고, 그는 매일 큰 기구가 될 것이지만, 너무 강건하여 앞으로 벼슬길에 좌절이 있을 것 같다. 노인은 의도적으로 그를 계몽, 그는 말했다:? 너의 약삭빠른 모습을 보니, 틀림없이 책을 많이 읽었을 텐데, 문장을 맞힐 수 있겠니?
구양수는 당연히 신경 쓰지 않는다. 노인 보도 출연연합:
이가 막 입술이 부드럽고, 강자는 부드러운 사람만큼 오래되지 않고, 유능은 강할 수 있다.
구양수는 아직 어려서 노인의 뜻을 잠시 알지 못하고 노인이 그를 비웃는 줄 알고
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노인은 고개를 끄덕이며 칭찬을 했지만, 마음속으로는 탄식할 수 없었다. 나중에 Ouyang xiu 정말 큰 일을 하지만, 직선 충고 반대 목적 의 수 때문에, 반복적으로 강등 되고, 만년 예기가 사라졌다.
유명인이 어렸을 때의 격려이야기 편 2: 송경령은 성실하고 신실한
를 한 번, 어머니는 소경령에게 말씀하셨습니까? 자업자득? 이야기: 춘추전국시대, 노애공 옆에는 맹무버라는 중신이 있었는데, 그는 가장 큰 결점이 하나 있는데, 말은 세지 않는다는 것이다. 따라서, 루 애 공 은 그에게 매우 불만족 했다. 어느 날, 애공이 연회를 열어 신하들을 대접했고, 맹무버와 애공의 총신도 정중히 이번 연회에 참석했다. 맹무백은 원래 정중함을 좋아하지 않고, 연회에서 기회를 빌려 정중한 추태를 보이더니 물었다. 정 씨는 왜 점점 뚱뚱해 지나요? 애공이 듣고 나서 끼어들어 말했다. 한 사람이 자신의 약속을 자주 먹는다면 당연히 살이 찌겠지! -응? 이 자리에 있는 대신들은 애공이 엄숙함을 비판하는 것이 아니라는 것을 알게 되었는데, 암암리에 맹무백이 말하는 것을 대수롭지 않게 비난하는 것이다.
어머니의 이야기는 그녀가 약속을 지키도록 교육하는 것이다. 이에 소경령은 마음속을 깊이 새겼다.
어느 일요일, 송요는 온 가족을 데리고 친구 집에 손님으로 갈 예정이었고, 아이들은 대부분 예복을 입고 출발할 예정이었고, 송경령만 피아노 앞에서 그 아름다운 멜로디를 연주하고 있었다.
어머니가 소리쳤다. 얘들아, 빨리 가자, 아저씨가 우리를 기다리고 있어! -응?
엄마의 함성이 들리자 송경령은 즉시 금뚜껑을 닫고 방에서 뛰쳐나와 엄마의 손을 잡고 떠나다가 대문을 나서자마자 갑자기 발걸음을 멈추었다.
? 왜 그래? 옆에 있던 송요는 경령이 걸음을 멈춘 것을 보고 의아해하며 물었다.
? 오늘 나는 큰아버지 집에 갈 수 없다! -응? 경령은 좀 초조하게 말했다.
? 왜 못 가, 얘야? Ni Guizhi 는 딸을 바라보며 말했다.
? 엄마, 아빠, 어제 샤오진에게 약속했어요. 오늘 그녀가 우리 집에 와서 꽃을 접도록 가르쳤어요. -응? 경령은 말했다.
? 나는 원래 무슨 매우 중요한 일이 있다고 생각했니? 이것은 처리하기 쉬우니, 나중에 다시 그녀를 가르치자! -응? 아버지가 말을 마치자 경령의 손을 잡고 떠났다.
? 안돼! 안돼! 샤오진이 오면 덤벼들다니, 얼마나 안 좋은가! -응? 경령은 말하면서 손을 아버지의 큰 손에서 뽑아 왔다.
? 그건 중요하지 않아! 돌아온 후에 너는 샤오진네 집에 가서 설명하고 사과를 표한다. 내일 다시 그녀에게 꽃을 쌓도록 가르쳐 줘도 되지 않겠니? 엄마가 말했다.
? 안돼! 엄마, 당신은 항상 약속을 지켜야 한다고 말하는 것이 아니라, 나는 다른 사람의 일을 약속했는데, 어떻게 마음대로 바꿀 수 있습니까? 송경령은 끊임없이 고개를 흔들며 말했다.
? 나는 이해한다, 우리의 로사몬다는 신용을 지키는 아이인데, 자업자득을 할 수는 없지 않니? 어머니는 경령을 바라보며 미소를 지으며 말했다. 좋아, 그럼 우리 로자몬다이를 남겨두자! -응?
송요루 부부는 집안의 어린 경령에 대해 안심할 수 없었고, 손님집에서 점심을 먹고 미리 서둘러 집으로 돌아왔다. 문에 들어서자 송요는 큰 소리로 외쳤다. 친애하는 로사몬데, 네 친구 제인은요?
송경령이 대답했다. 샤오진이 오지 않았는데, 그녀가 잠시 무슨 급한 일이 있었나 봐! -응?
? 오지 않았다면, 내 작은 로사몬데 혼자 집에서 얼마나 외로웠을까! -응? 계지는 아까워하며 딸에게 말했다.
? 아니, 샤오진은 오지 않았다. 집에는 나 혼자만 있었지만, 나는 약속을 지켰기 때문에 여전히 행복했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) -응? 송경령은 변명했다.
소경령의 말을 듣고 송요루 부부는 만족스럽게 고개를 끄덕였다.
유명인들이 어렸을 때의 격려 이야기 편 3: 덩샤오핑과 은화 다섯 닢
1904 년 덩샤오핑은 쓰촨 광안현 협흥향방촌에서 태어난 한 농민 가정에서 태어났다. 아버지 덩문명이 덩씨네 가족에 따라 순위가 매겨졌나요? 먼저? 글자, 그를 위해 이름을 지어줄까? 등선성? 。
등선성이 5 살 때 아버지가 그를 마을의 서당으로 보내 책을 읽었을 때, 어르신은 등선성의 얼굴이 둥글고 둥근 코가 있는 것을 보았고, 넓은 이마 밑에는 짙은 눈썹이 있었고, 피부는 하얗고 키가 크지 않았고, 문문은 조용하고, 정신이 있어 웃음을 보고 있었다 어르신께서는 공자가 성인이라고 생각하시는데, 선성이라는 이름은 바꿔야 한다. 덩문명은 일리가 있다고 생각하여 어르신께 아이에게 이름을 지어 달라고 부탁했다. 어르신은 생각해 보고 말했다: 내가 보기에는 덩희현이라고 하는데, 그가 장래에 현인이 되기를 바란다. 이렇게 던희현이라는 이름은 1927 년 장개석 혁명을 배신하고 산당인을 마구 학살할 때까지 여러 해 동안 사용되어 왔다. 던희현은 당 중앙의 지시를 받아 우한 근무한 뒤 덩샤오핑으로 이름을 바꿨다.
서당에서 공부할 때 던희현은 매우 총명하고 열심히 공부했고, 선생님이 강의한 숙제는 곧 본문을 매우 유창하게 외웠다는 것을 기억할 수 있었다. 어르신은 그를 매우 좋아했다. 그의 붓글씨도 잘 썼다. 그때 선생님이 잘 쓴 글자에 글자를 쓰셨어? 오? 학생들은 그것을 무엇이라고 부릅니까? 계란? , Deng xixian 의 붓글씨 숙제는 매번 많이 받아야 합니까? 계란? 。 한 번 집에 돌아왔을 때, 어머니는 아들이 이렇게 많은 것을 보았습니까? 계란? , 아주 행복, 부엌에가 서 정말 그를 격려 하기 위해 계란을 요리. 당시 이것은 좋은 보상이었다.
던희현이 서당에서 1 년여를 공부한 후 아버지는 또 그를 본촌에서 3 리 떨어진 북산초등학교로 보내 공부하셨다. 방방촌에서 학교까지 가는 길은 흙길이어서 비가 오는 길은 걷기가 매우 어려웠다. 하지만 추위와 쿨서, 바람이 불고 비가 오든, 소희현은 학교에 꾸준히 다니며 수업을 놓친 적이 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어느 날 큰비가 내렸고, 방과 시간이 지나도 아들이 집에 돌아오지 않았다. 또 한참이 지나서야 온몸이 진흙투성이인 던희현을 보았고, 어머니는 아들을 잡아당기며 아래위로 안타까워하며 말했다. 얘야, 너 왜 그래? 던희현은 전혀 개의치 않고 말했다. 아무것도, 비오는 날, 길이 너무 미끄러워, 내가 몇 번 넘어졌어? ,? 깨졌어? ,? 아니, 안심해! -응? 젖은 책을 꺼내 부뚜막에 올려 구운다고 한다.
다음날 아침, 비가 계속 내리고, 던희현이 책가방을 치우고 또 학교에 가야 하는데, 어머니가 그를 가로막아 말했다. 얘야, 이렇게 큰비가 와서 길이 안 좋으니 오늘은 학교에 가지 마라. -응? 덩 xixian 듣고, 서둘러 말했다:? 그건 안 돼, 나는 수업을 빼먹을 수 없어. -응? 곧 가겠다고 말하다. 어머니는 막을 수 없어서 동판 두 개를 꺼내 아들에게 쑤셔 넣으며 말했다. 점심에 집에 가서 밥을 먹지 말고, 길을 아끼고 미끄러져 곤두박질쳤다. -응? 그런데 오후에 학교가 끝나고 돌아오자 던희현은 책가방에서 그 놋쇠 두 개를 다시 꺼내 어머니께 드렸는데, 어머니는 바삐 물으셨다. 왜 또 가져왔어? 그는 장난스럽게 배를 만지며 말했다:? 나는 조금도 배고프지 않아 점심에 먹지 않았다. -응? 어머니의 눈시울이 빨개졌다. 그녀는 아들이 먹기를 아까워하는 것은 집을 위해 아껴 주는 것이라는 것을 알고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나중에 비가 오는 날을 만났을 때, 어머니는 집에서 밥을 끓여 달라고 부탁하여 아들을 위해 학교에 데리고 가셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
던희현은 총명할 뿐만 아니라 배우기도 좋아하고, 반에서 학업 성적이 항상 뛰어나 선생님과 학우들이 모두 그를 좋아한다. 북산초등학교에서 그는 4 년 동안 공부했다.
1915 년 던희현은 광안현 고소에 합격했다. 당시에는 쉽지 않았다. 광안현은 이렇게 키가 작아서 매년 한두 반만 모집하고, 시험에 합격할 수 있는 것은 모두 우수한 학생들이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 광안은 집에서 20 여 리 길을 떠났고, 어쩔 수 없이 학교에 입원하여 일주일에 한 번 집으로 돌아갔다.
어느 날, 덩씨네 마당에서 덩문명은 온 가족을 한데 모았고, 그는 화가 나서 큰 소리로 물었다. 너희들 누가 좋은 일을 했는지 빨리 인정해라! -응? 어떻게 된 일입니까? 원래 덩문명은 장부를 조사할 때 은화 다섯 닢을 잃어버린 것을 발견했는데, 이것은 작은 액수가 아니라 은화 다섯 닢으로 곡식 다섯 짐을 살 수 있었다. 마당의 공기가 좀 긴장되다. 그때 나는 덩희현이 일어서서 말했다:? 내가 가져갔어! -응? 그는 대나무 조각을 집어 들고 아버지의 손에 건네주며 돌아서서 차라리 얻어맞는 것을 의미한다고 말했다. 덩문명은 아들이 은화를 훔칠 줄은 생각지도 못했고, 화가 나서 얼굴이 변색되어 대나무 조각을 휘두르며 한 번, 두 번, 세 번, 세 번, 세 번, 세 번, 세 번, 세 번, 세 번, 세 번, 세 번? 어머니는 잡아당기려고 던문명의 그 철청한 얼굴을 보고 감히 말을 하지 못했다.
등문명은 몇 번 때렸는데, 아들이 울음을 참지 않고 눈물을 흘리며 눈을 빙빙 돌며, 평소 이 아이가 검소하다는 것을 알고 용돈도 아까워하는데, 어떻게 몰래 이렇게 많은 돈을 받을 수 있을까? 그래서 그는 대나무 조각을 내려놓고 큰 소리로 외쳤다. 너는 이 돈을 네가 무슨 용도로 사용했다고 말하니? 소희현은 아픔을 참으며 고집스럽게 서서 아무 말도 하지 않자 어머니는 조급해하며 아들의 손을 잡고 말했다. 착한 아이야, 빨리 말해, 우리 모두 초조해 죽겠어! -응? 덩희현은 어머니의 눈에서 눈물이 뚝뚝 떨어지는 것을 보고 비로소 그 속의 경위를 말했다.
어느 날 학교가 끝나는 길에 한 학생이 울고 있는 것을 보고 슬펐다. 그는 앞으로 나아가서 물었다:? 너 왜 그래? 이 학생은 말했다:? 내 여동생은 병이 나서 고열이 나서 침대에 누워 죽을 지경이다! -응? 그럼 빨리 가서 의사를 불러라! -응? 이 말을 듣고 그 학생은 더욱 슬퍼했다. 덩희현은 이 학우를 훑어보았는데, 그의 몸에 있는 옷은 패치 더미로 쌓여 있었고, 마음속으로는 돈이 없으면 어떻게 의사를 초대할 수 있는지 깨달았다. 집에 돌아와 어느 날 밤 잠을 잘 못 잤다. 다음날 아침 그는 조용히 아버지의 은화 다섯 닢을 가지고 학교에 와서 그 학우에게 말했다. 빨리 가서 의사에게 너의 여동생을 진찰해 달라고 해라! -응? 아버지는 아들의 서술을 듣고 단번에 이해하여 그곳에 있으면서 무슨 말을 해야 좋을지 몰랐다. 그는 아들을 껴안으며 말했다:? 너는 왜 일찍 말하지 않았니! -응? 소희현이 대답했다:? 내가 돈을 훔쳤으니 얻어맞아야지, 할 말이 있어! -응?
유명인들이 어렸을 때의 격려 이야기 4: 볼테르는 세 살 때
< P > 프랑스의 위대한 사상가 볼테르를 외우며 평생 정치, 사상, 철학, 문학, 역사 각 사회과학 분야를 포함해 문학 범위에서만 비극을 썼다.
볼테르의 아버지는 공증인으로 집에 많은 책들이 놓여 있다. 볼테르는 어렸을 때 책에 관심이 많았습니다. 어느 날 아버지가 밖에서 집으로 돌아오시자 어린 볼테르가 혼자 침대에 서서 공연하는 것을 발견했다. 나는 그의 입에서 단어를 그리워하는 것을 보고, 다른 말투와 목소리의 높낮이에 따라 다양한 자세를 바꾸었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 잠시 동안 얼굴, 관능적 인 강력한; 잠시 동안 덩실덩실 춤을 추며, 가볍게 완곡하게 말하다. 아버지는 그의 발 밑에 책 한 권을 보았는데, 원래는 라봉단의' 우화시' 였다. 오, 어린 볼테르가' 우화시' 의 이야기를 잊게 외우고 있어요.
아버지는 볼테르의 공연을 방해하지 않고 옆에서 책을 대조하며 아이가 매우 정확하게 외웠을 뿐만 아니라, 공연이 매우 감동적이었다는 것을 알게 되어 이야기의 내용뿐만 아니라 이야기의 줄거리에 대해서도 더 깊이 이해하고 있음을 보여 주었다. 하지만 볼테르는 결국 겨우 세 살이었습니다! 어떻게 이렇게 기이한 재능이 있을까? 그는 자신의 눈과 귀를 믿지 않는 것 같다. 아버지는 어린 볼테르에게 이렇게 말씀하셨습니다. 얘야, 너는 언제 암송하는 법을 배웠니? 다른 이야기를 하나 더 외울 수 있을까요?
리틀 볼테르는 순진하게 말했다:? 이 이야기는 내가 방금 본 것이다. -응?
? 아, 아버지가 더 놀랐어요? 오? 그럼, 다시 한 번 공연을 할 수 있나요?
어린 볼테르는 아버지 앞에서 곧' 우화시' 의 또 다른 이야기를 다 읽고 나서 소리 내어 외웠는데, 뜻밖에도 한 글자도 틀리지 않았다.
아버지는 기뻐하며 어린 볼테르를 침대에서 끌어안고 품에 안고 자신도 모르게 칭찬하셨다. 착한 아이야, 정말 너무 똑똑해! -응?