1. 요리할 때는 석탄 난로를 덜 사용하고 대신 액화 가스를 사용하세요. 요리할 때 기름이 연기가 날 정도로 뜨거워질 때까지 기다리지 말고 음식을 넣으세요. 가능한 한 많이.
2. 집 베란다에 각종 꽃과 분재를 심고, 방을 자주 청소하고, 이불을 자주 말려 집안의 공기를 신선하고 쾌적하게 유지하세요.
3. 소음 공해를 줄이고 통화나 녹음 시 볼륨을 낮추도록 노력하세요.
4. 폐기물을 올바르게 처리하고, 생활폐기물을 분류하고, 생활용수를 합리적으로 배출합니다.
5. 야생동식물을 보호하고, 야생동물을 먹지 않으며, 생태균형을 보호한다.
6. 가족, 친척, 친구에게 담배를 피우지 말고, 쓰레기를 마음대로 태우지 말라고 조언하여 가족의 건강을 유지하고 깨끗한 환경을 유지하십시오.
7. 쓰레기 배출을 줄이기 위해 플라스틱 병, 폐지 등을 모아 쓰레기 수거장에 판매합니다.
8. 집에서 키우는 애완동물은 이웃의 휴식을 방해하거나 분변오염을 일으키지 않도록 잘 관리하여 조화로운 생활공동체와 환경을 유지해야 한다.
9. 쌀뜨물은 꽃에 물을 주고, 야채를 씻고, 변기 물을 내리는 데 사용할 수 있습니다.
10. 사용한 배터리는 재활용 쓰레기통에 버리거나 수거하여 재활용 처리장으로 보냅니다.
전기를 절약하고 자원을 보호하며 오염을 줄입니다.
전기는 초등학생이라면 누구나 매일 접하는 존재이자 우리의 일상 공부와 생활과도 뗄래야 뗄 수 없는 존재이지만, 지금 그 소비량은 엄청납니다. 그러므로 전기를 사용할 때의 모든 움직임은 보존을 바탕으로 이루어져야 합니다.
우리나라에서는 주로 석탄을 태워 발전을 하는데, 지구상에 존재하는 석탄은 한정되어 있다. 현재의 소비율로 보면, 세계의 석탄은 250년 안에 소비될 것입니다. 그 후에는 우리 후손들에게 석탄이 남지 않을 것입니다.
전기를 절약한다는 것은 석탄을 절약하는 것을 의미하며 대기오염을 줄이는 데에도 직접적으로 기여합니다. 산성비는 석탄이 연소되면서 형성되기 때문에 건물을 심하게 부식시키고 토양과 수질을 산성화시켜 식량 생산량을 감소시키고 초목, 어류, 새우의 죽음을 초래할 수 있습니다. 계산에 따르면 우리나라 남서부와 남부에서만 산성비로 인한 경제적 손실이 매년 140억 위안에 달한다.
전기를 절약하면 지구 온난화를 늦출 수 있습니다. 석탄을 태울 때 배출되는 이산화탄소의 양이 많기 때문에 땅에서 나오는 열이 하늘로 방출되는 것을 막아주는 덮개 역할을 하여 지구의 온도가 상승하면 가뭄이나 홍수를 일으키고, 빙산도 녹을 것이다. 지구상의 빙산이 모두 녹으면 낮은 나라와 섬도 사라질 것입니다.
오늘을 살아가는 우리는 다음 세기로 접어들게 되어 있고, 점점 늘어나는 지구 온난화에 많은 사람들이 취약한 상태입니다. 독일의 192개 학교에서 135,000명의 어린이가 지역사회의 유해한 온실가스를 10% 줄이겠다고 맹세했습니다. 에너지 절약 램프를 교체하고, 에어컨 사용을 거부하고, 자동차 사용을 포기하고, 자전거를 선택했습니다. 7개월 간의 노력 끝에 그들은 목표를 달성했습니다.
눈 깜짝할 사이에 우리는 다시 아름다운 6월을 맞이했습니다. 좋은 녹색 집을 만들고 생태 환경을 보호하기 위해 나무를 심고 녹색을 가꾸기 좋은 시기입니다. 학생들에게 다음을 제안하십시오.
자연을 사랑하고 꽃, 나무, 동물을 돌보십시오.
나무 심기 및 녹색 보호 활동을 진행합니다.
환경 보호를 적극적으로 홍보하고 수천 가구에 환경 인식을 제고합니다.
오늘날 다양한 미디어를 통해 모든 사람이 환경 및 개발 문제의 존재를 점점 더 인식하고 있습니다. 열대 우림의 소멸, 산성비, 오존층 파괴, 지구 온난화, 생물 다양성의 급격한 감소, 빈곤, 난민 유입, 식량 위기 등의 문제에 대해 많은 사람들이 들어왔습니다. 그러나 많은 사람들에게 이러한 사건은 멀리 떨어진 곳에서 발생하며 지역 환경에서는 발생하지 않습니다.
하지만 자세히 살펴보면 이러한 문제 중 상당수가 캠퍼스 내에서도 로컬에서 발생하고 있음을 알 수 있습니다. 학교의 학생과 교사는 자원의 소비자입니다. 동시에, 지역사회의 구성원이자 현재 또는 미래의 시민으로서 교사와 학생은 지역사회 발전에 대한 책임도 있으며 지역사회의 지속가능한 발전에 기여할 책임도 있습니다. 지속 가능한 발전의 길을 트랙에 비유한다면 이 트랙 밖에는 관중이 없습니다.
환경과 개발 문제는 정부만의 문제가 아니라 모든 사람, 개인의 문제이기도 합니다.
환경 보호 지식은 21세기 인재에게 꼭 필요한 자질 중 하나입니다. 교사와 학생이 환경 문제의 중요성을 깊이 이해하고 이해할 수 있도록 하며, 교사와 학생의 환경 지식, 인식, 기술, 태도, 가치 및 행동 등 환경 소양을 향상시키는 것입니다. 국가환경보호국, 국가교육위원회, 중앙선전부가 발행한 "환경교육에 관한 조치요강"과 관련 상급 부서의 지시 및 요구사항을 학교의 실제 상황과 결합하여 준수합니다. , 최근 몇 년간 개발구 내 중학교에서는 녹색학교 만들기 활동을 전면적으로 전개해 왔다. 우리는 환경교육을 학교의 주요 행사로 포함시키고, 환경교육에 대한 이해가 교사와 학생들의 마음속에 진정으로 통합될 수 있도록 끊임없이 노력할 것입니다.
녹색 학교 만들기 활동에서 학교는 항상 학생들을 위한 환경 보호 교육을 매우 중요하게 생각하고 학교와 가정에서 녹색 문명을 옹호하며 환경 보호 활동을 구현합니다. 대중화에 중점을 두는 동시에 그 의미에도 더 많은 관심을 기울이고 도덕 교육, 과학 기술 활동, 팀 활동, 사회 실천 등 다양한 분야에서 학생들에게 환경 인식과 환경 윤리를 심어줄 것을 주장합니다. 수년간의 탐구와 실천 끝에 좋은 결과를 얻었으며 홍보할 가치가 있는 경험도 축적되었습니다.
교실의 주요 채널 역할을 충분히 발휘하고 학생들이 다양한 과목 교과서의 환경 보호 내용을 효과적으로 습득하고 학생들의 환경 인식을 함양할 수 있도록 모든 가능한 조건을 활용합니다.
'녹색' 홍보에 주목
현재 환경 교육의 최우선 과제는 학생들에게 '인간이되는 법'을 교육하고 '녹색 사고'를 갖도록하는 것입니다. . 학생들이 가능한 한 빨리 "녹색" 인식을 습득할 수 있도록 학교는 좋은 여론 분위기를 적극적으로 조성하고 계획된 환경 실천 활동에 학생들이 의식적으로 참여할 수 있도록 조직하며 환경 인식과 도덕적 수준을 향상하도록 격려합니다. 가능한 한 빨리.
우선, 학교는 환경 보호에 대한 투자를 늘렸습니다. 도서관과 독서실에서는 매년 학교의 시청각 교육 콘텐츠가 포함된 수많은 도서, 신문, 정기 간행물을 구독하고 있습니다. 센터에는 특별한 환경 보호 비디오 자료가 있습니다. 각 수업에는 환경 보호 정보 소프트웨어가 장착되어 있습니다. 우리는 여가 시간을 사용하여 학생들이 시청할 수 있도록 정기적으로 구성하여 학생들이 환경의 현재 상황을 이해하고 환경 보호 지식을 배울 수 있도록 합니다. 환경을 보호하기 위해 자신의 행동을 사용합니다. 또한 학교에는 정기적으로 학생들에게 환경 보호 지식을 홍보하고 학교의 환경 교육 활동에 협력하기 위한 특별한 환경 보호 창구가 있습니다. 학교 연맹 위원회는 칠판 신문을 환경 보호 홍보의 최전선으로 사용하고 종종 학생들 사이의 활동을 조직합니다. 환경 보호 지식을 주제로 한 각 학년 칠판 신문 대회는 "캠퍼스의 목소리" 라디오 방송국에서 "녹색"을 수업에 도입하도록 촉진합니다. " 칼럼에서는 식목일, 새사랑주간, 세계 물의 날, 지구의 날, 환경의 날 등 환경활동의 날이 올 때마다 적극적으로 환경보호 선전을 펼치며 전 학급에 각별한 주의를 당부합니다. 축제 주제에 따라 환경 보호 방송 대본을 작성하고 학교는 에너지 절약, 오염 감소, 녹색 소비, 환경 친화적인 쇼핑, 환경 개선, 지구 보호 등과 같은 관련 환경 보호 플래카드를 캠퍼스에 설치합니다. 이러한 활동의 발전을 통해 학생들은 '나'부터 시작하고 작은 것부터 시작하여 모든 일에서 환경을 염두에 둘 수 있습니다.
환경 보호의 날
세계 습지의 날
2월 2일은 세계 습지의 날입니다. 국제적으로 중요한 습지에 관한 협약, 특히 물새 서식지로서 1971년 이란 람사르에서 서명된 습지는 “영구적 또는 임시 습지, 이탄지 또는 흐르는 물, 담수, 기수 또는 바닷물이 흐르는 물, 썰물 때 수심이 6미터를 넘지 않는 것을 포함한다." 습지는 생물학적 다양성, 특히 조류의 서식지와 이동을 보호하는 데 중요한 역할을 합니다.
세계 물의 날
1993년 1월 18일 제47차 유엔 총회에서는 매년 3월 22일을 "세계 물의 날"로 결정하기로 결의했습니다. 결의안은 모든 국가의 정부가 이날 대중의 인식을 제고하기 위해 각자의 국가 상황에 따라 몇 가지 구체적인 활동을 수행할 것을 촉구하고 있습니다. 1994년부터 중국 정부는 '중국 물 주간'을 매년 3월 22일부터 28일로 변경해 '세계 물의 날'을 주제로 홍보 활동을 더욱 돋보이게 했다.
세계 기상의 날
1960년 세계 기상 기구는 기상 문제에 대한 대중의 관심을 높이기 위해 3월 23일을 '세계 기상의 날'로 지정했습니다.
지구의 날
1969년 미국 위스콘신주 게일로드 넬슨 상원의원은 미국 대학 캠퍼스에서 환경 문제에 대한 강의를 열 것을 제안했습니다. 곧 미국 하버드 로스쿨 학생인 데니스 헤이즈(Dennis Hayes)는 미국 전역에서 대규모 지역 사회 환경 활동을 개최하겠다는 넬슨의 제안을 확대해 1970년 4월 22일을 첫 번째 '지구의 날'로 선택했습니다. 이날 미국에서는 국회의원과 각계각층의 사람들을 포함해 2천만 명이 넘는 사람들이 이 대규모 환경 보호 행사에 참가했습니다. 전국 각지에서 사람들은 거리와 캠퍼스에서 행진, 집회, 연설, 선전을 펼치며 환경 보호를 위한 구호를 외쳤다. 이후 그 영향력은 점차 미국 국경을 넘어 세계 여러 나라에서 긍정적인 반응을 얻으며 세계적인 환경 보호 운동을 형성하게 됐다. 4월 22일은 점점 더 세계적인 “지구의 날”이 되었습니다. 매년 이날이 되면 전 세계적으로 다양한 대규모 환경보호 활동이 펼쳐진다.
세계 금연의 날
1987년 세계보건기구는 담배가 인체 건강에 미치는 해로움에 주의를 기울이도록 사람들에게 상기시키기 위해 5월 31일을 "세계 금연의 날"로 지정했습니다.
세계 환경의 날
1960년대와 1970년대 여러 나라에서 환경 보호 운동이 심화되면서 환경 문제가 주요 사회 문제가 되었고, 국경을 초월한 환경 문제도 발생했습니다. 빈번하게 발생하는 환경문제와 환경보호가 점차 국제사회의 생활 속으로 들어오게 되었습니다. 유엔은 1972년 6월 5일부터 16일까지 스톡홀름에서 인간환경회의를 개최하여 113개국 정부 대표와 민간인들이 현대 환경 문제와 지구 환경 보호 전략을 논의하고 유엔 회의를 구성했습니다. 지구환경 보호를 위한 '행동계획'의 선언과 109개 권고사항은 전 세계 사람들이 인간환경을 유지하고 개선하도록 영감을 주고 안내하기 위한 7가지 공통 견해와 26가지 공통 원칙을 제안하고 다음을 권고했습니다. 이번 회의 개막일은 '세계 환경의 날'로 지정됐다. 1972년 10월, 제27차 UN 총회에서는 6월 5일을 '세계 환경의 날'로 지정하는 결의안이 통과되었습니다. 유엔은 그해 세계의 주요 환경 문제와 환경 핫스팟을 기반으로 목표 방식에 따라 매년 '세계 환경의 날' 주제를 정합니다. 유엔체제와 각국 정부는 매년 이날을 맞아 인간환경 보호와 개선의 중요성을 알리기 위해 다양한 활동을 펼치고 있다. 유엔환경계획도 '환경현황에 관한 연례보고서'를 발간하고, 'Global 500'을 표창하는 국제회의를 개최합니다.
세계 사막화 및 가뭄 방지의 날
점점 심각해지는 전 지구적 사막화 문제가 계속해서 인류의 생존을 위협함에 따라 매년 6월 17일을 '세계 사막화 및 가뭄 방지의 날'로 지정했습니다. 1995년 이후 1년. 사막화 및 가뭄 일과의 싸움”.
세계 인구의 날
1987년 7월 11일, 유고슬라비아 아기가 탄생하면서 세계 인구가 50억을 넘어섰습니다. 1990년 UN은 매년 7월 11일을 '세계 인구의 날'로 지정했습니다.
세계 오존층 보호의 날
1987년 9월 16일, 46개국이 캐나다 몬트리올에서 "오존층을 파괴하는 물질에 관한 몬트리올 의정서"에 서명했습니다. 오존층을 보호하기 위한 구체적인 조치를 취하기 시작했습니다. 유엔은 오존층 보호에 대한 국민의 인식을 일깨우고 지구환경과 인류의 건강을 보호하기 위한 공동행동을 펼치기 위해 이날을 제정했습니다.
세계 동물의 날
100여 년 전, 이탈리아 선교사인 성 프란치스코는 10월 4일을 “인간에게 사랑을 주는 동물에게 감사하라”고 주창했습니다. 그를 기념하기 위해 사람들은 10월 4일을 '세계 동물의 날'로 지정했습니다.
세계 식량의 날
인구의 급속한 증가로 인해 전 세계의 식량 부족 현상이 점점 더 심해지고 있습니다. 1981년부터 매년 10월 16일을 '세계 식량의 날'로 지정했습니다.
세계 생물 다양성의 날
생물 다양성 협약은 1993년 12월 29일 공식적으로 발효되었습니다. 이 의미 있는 날을 기념하기 위해 유엔 총회는 다음과 같은 결의안을 통과시켰습니다. 1995년 12월 29일을 '세계 생물다양성의 날'로 지정하였습니다.
산성비의 위험성
산성비는 일반적으로 pH 지수를 나타내는 pH 값이 5.6 미만인 산성 강수를 말합니다.
우리 나라의 산성비(산성비는 보통 pH 지수를 나타내는 pH 값이 5.6 이하인 산성 강수를 가리킨다)가 확산되고 있으며 유럽, 북미에 이어 세계에서 세 번째로 큰 산성비 지역이다. 1980년대 우리나라의 산성비는 충칭, 구이양, 류저우로 대표되는 쓰촨성, 구이저우성, 광시성 지역에서 주로 발생했으며 면적은 170만 평방킬로미터에 달한다. 1990년대 중반까지 산성비는 장강 이남, 티베트 고원 동쪽, 쓰촨 분지 등 광활한 지역으로 퍼져나가며, 산성비 면적은 100만 평방킬로미터 이상 확대됐다. 창사(長沙), 간저우(甘州), 난창(南昌), 화이화(淮hua) 등 중국 중부의 산성비 지역은 현재 전국에서 산성비 오염이 가장 심각한 지역으로, 중부 지역의 연간 산성비 빈도는 90% 이상이다. , 비가 오면 거의 항상 산성이 될 정도입니다. 난징, 상하이, 항저우, 푸저우, 칭다오, 샤먼으로 대표되는 중국 동부 해안 지역도 우리 나라의 주요 산성비 지역이 되었습니다. 중국 북부와 중국 동북부 일부 지역에서도 산성비가 발생했다. 1998년에는 남부 도시의 70% 이상과 시안, 퉁촨, 투먼, 칭다오 등 북부 도시를 포함해 중국 절반 이상의 도시가 산성비로 피해를 입었다. 산성비는 우리 나라 국토의 30% 이상을 뒤덮을 정도로 초원의 불이 되었습니다.
산성비로 인한 피해는 인간의 건강, 생태계, 건물 시설에 대한 직접적 피해와 잠재적 피해를 포함해 다방면에 걸쳐 있습니다. 산성비는 어린이의 면역기능을 저하시키고, 만성인두염, 기관지천식의 발병률을 높이고, 노인의 눈 및 호흡기 질환 발병률을 증가시킬 수 있습니다. 산성비는 또한 작물 수확량, 특히 밀의 수확량을 크게 감소시킬 수 있습니다. 산성비의 영향으로 수확량은 13~34%까지 감소할 수 있습니다. 대두와 야채 역시 산성비에 취약해 단백질 함량과 수확량이 감소합니다. 산성비는 또한 숲과 다른 식물에 매우 해로우며, 종종 숲과 다른 식물의 잎이 시들고 노랗게 변하며 질병과 해충을 악화시키고 결국 광범위한 죽음을 초래합니다.
중국 대기오염 중 가장 중요한 것은 산성비와 부유먼지다. 지난 10년 동안 이산화황과 질소산화물 배출 증가로 인해 산성비 문제가 점점 더 두드러지고 있습니다. 중국은 현재 유럽과 북미에 이어 세 번째로 큰 산성비 지역이다.
우리나라 산성비의 주요 분포지역은 장강 이남 쓰촨분지와 구이저우, 후난, 후베이, 장시성, 푸젠성, 광둥성 등 해안 지역이다. 중국 북부에서는 산성비 퇴적이 거의 관찰되지 않습니다. 이는 북부 지역의 강수량이 적고 대기 습도가 낮으며 토양 산성도가 낮기 때문일 수 있습니다. 그러나 현재 호마, 베이징-텐진, 단둥, 투먼 등 북부 지역에서도 산성 강우가 발생하고 있다는 점은 주목할 만하다.
산성비는 산림 식물에 큰 해를 끼칠 수 있습니다. 105종의 목본 식물에 대한 영향에 대한 국내 모의 실험에 따르면, 강수량의 pH 값이 3.0 미만일 경우 식물 잎에 직접적인 피해를 주어 잎이 백화되고 노랗게 변하며 떨어지기 시작하는 것으로 나타났습니다. . 나뭇잎이 산성비에 오랫동안 노출될수록 피해는 더욱 심각해집니다. 현장 조사에 따르면 강수량 pH 값이 4.5 미만인 지역에서는 마산송림, 화산송 및 전나무림에서 많은 수의 노란 잎이 나타나고 떨어지며 넓은 지역에서 숲이 쇠퇴하는 것으로 나타났습니다. 예를 들어, 충칭 펑지에(Fengjie) 현의 강수량 pH 값이 4.3 미만인 지역에서는 20년 된 마송(Masson) 소나무 숲의 연평균 높은 성장이 50% 감소합니다.
산성비가 산림에 미치는 영향은 주로 토양의 물리적, 화학적 특성이 악화되면서 발생합니다. 산성비의 작용으로 토양의 칼륨, 나트륨, 칼슘, 마그네슘 영양소가 방출되어 비와 함께 침출됩니다. 따라서 장기간의 산성비는 토양의 많은 양의 영양분을 침출시켜 토양의 영양분 부족을 심각하게 초래하여 토양을 불모화시킵니다. 또한, 산성비는 토양의 알루미늄을 안정한 상태에서 방출시켜 활성 알루미늄을 증가시키고 유기 복합 알루미늄을 감소시킬 수 있습니다. 토양 내 활성 알루미늄의 증가는 산림 나무의 성장을 심각하게 억제할 수 있습니다.
산성비는 특정 토양 미생물의 번식을 억제하고 효소 활성을 감소시킬 수 있습니다. 토양의 질소 고정 박테리아, 박테리아 및 방선균은 모두 산성비에 의해 크게 억제됩니다. 산성비는 또한 산림 해충과 질병을 크게 증가시킬 수 있습니다. 쓰촨성에서는 산성비가 집중적으로 내리는 지역의 마송 소나무 숲의 질병지수가 산성비가 없는 지역에 비해 2.5배나 높았다.
산성비가 중국 산림에 미치는 피해는 주로 양쯔강 이남 지역에 집중돼 있다. 예비 조사 통계에 따르면 쓰촨분지는 산성비의 영향을 받는 삼림 면적이 가장 크며 약 28만 헥타르로 전체 삼림 면적의 32%를 차지한다. 구이저우(Guizhou)의 영향을 받은 산림 면적은 약 140,000헥타르입니다. 일부 연구 결과에 따르면, 남서부 지역에서만 산성비로 인한 산림 생산성 저하로 인해 630만 입방미터의 목재가 유실되었으며, 직접적인 경제적 손실은 30억 위안(1988년 시장 가격 기준으로 계산)에 이르렀다. 남부 11개 성에서 산성비로 인한 직접적인 경제적 손실은 44억 위안에 달하는 것으로 추산된다. 이제 대부분의 전문가들은 숲의 생태학적 가치가 경제적 가치를 훨씬 초과한다고 믿고 있습니다. 숲의 생태적 가치를 산정하는 방법에 대해서는 여전히 논란이 있고, 산정된 수치가 사회에서 일반적으로 인정되지는 않지만, 숲의 생태적 가치가 경제적 가치를 초과한다는 점에는 거의 이견이 없다. 이러한 계산에 따르면 숲의 생태적 가치는 경제적 가치보다 2~8배 더 높습니다. 이 비율로 계산하면 산성비로 인해 산림에 미치는 경제적 손실은 매우 크다.
할론이란?
일명 하론(Halon의 음역)은 우리가 흔히 이야기하는 1211, 1301의 상표명이다. 할로알칸. 주로 소화제로 사용됩니다. 연소나 폭발의 복잡한 화학적 연쇄반응을 파괴하여 화재를 진압합니다. 화재 예방 산업에서 널리 사용되는 할론 소화제는 오존층 파괴 물질입니다. 사람들이 불을 끄거나 기차를 끌 때 할론 소화기를 사용할 때 할론 가스가 자연적으로 대기 중으로 방출됩니다. 할론은 염소와 브롬을 함유하고 있으며 대기 중 태양 복사에 노출되면 염소와 브롬 자유 라디칼로 분해됩니다. 이러한 화학적 활성 그룹은 오존과 결합하여 오존 분자에서 산소 원자를 빼앗아 파괴적인 연쇄 반응을 일으킵니다. 오존층이 파괴되어 오존농도가 낮아지고 오존홀이 생기게 됩니다. 할론은 대기 중에서 수십 년 동안 생존할 수 있으며, 성층권 오존층에 대한 파괴적인 영향은 수십 년 또는 그 이상 지속될 것입니다. 따라서 할론이 오존층에 미치는 파괴적인 영향은 엄청납니다. 과학적 연구에 따르면 할론은 오존층 파괴의 주범 중 하나임이 입증되었습니다.