학생 야외 활동 기획안 5 편
야외 활동은 야외에서 하는 여가로, 보통 자연환경에서 진행되며 야외 여가와 관련된 활동은 수행하는 물리적 환경에 따라 다릅니다. 제가 여러분께 학생 야외 활동 계획 방안을 가져다 드리니, 여러분들이 좋아하시길 바랍니다. 학생 야외 이벤트 기획 프로그램 기사 1
1, 이벤트 주제:
야외 확장, 스타일 강조
2, 활동 목적:
(1) 부서 간 상호 이해 촉진
(2) 조직 응집력 강화
<; 14: 00-16: 304, 행사 장소:
북구 농구장
5, 객체 지향: 8, 행사 절차:
1, 학생회와 분단위 모든 구성원을 10 개 그룹으로 나누고, 사무실은 그룹, 체육부는 그룹, 문예부와 홍보부 그룹, 기보부 그룹, 생활부와 조직부 그룹, 여학생 총 * * * 10 조, 각 그룹은 각 부서가 스스로 협의하여 10 명을 선발하고 나머지는 방관하고 있다. (각 의장과 서기는 한 조의 참가를 선택할 수 있지만, 여전히 각 조의 10 명을 한정한다)
2, 학생회와 분단위 각 부장에게 이번 행사의 안배를 통지하고, 그들에게 자신의 부서 간사에게 참가 인원을 홍보하고 선출하도록 요청했다.
3, 사무실에서 포스터를 게시하고 외무부가 배너를 당겨 이번 야외 확장 행사를 홍보한다.
4, 게임 내용:
a, 링 버클.
b, 핫 컨덕터를 통과합니다.
c, 점프 로프.
d, 백발백중.
(2) 6 팀을 선발해 결승에 진출했고, 결승전은 이 네 가지 게임 외에 또 하나의 게임이 있었다. E, 네가 추측해.
(3) 진행자가 경기 규칙과 과정을 발표하고 두 그룹마다 동시에 진행되며 각각 시간을 잰다. 시간이 적은 상위 6 개 팀이 결승에 진출했다.
(4) 결승전은 비교시간을 통해 상위 3 위를 선정했다! 학생 야외 행사 기획방안 편 2
1, 활동 배경
시간이 지날수록 대학 생활이 점점 긴장되고 있다. 처음 대학에 입학했을 때 모든 사람들이 상상했던 것처럼, 우리 모두는 자신의 발전에 적합한 방향을 선택하고 분투의 낙찰을 선택한 다음 태연하게 한 걸음씩 발을 들여놓고 굳건히 한 걸음씩 나아갔다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언)
소문에 따르면 비슷한 행사로 교내 교외의 많은 단체들도 시범을 보이고 있다. 뚜렷한 성과를 거두었다. 본 반과 동시에 활동을 하는 것은 역사반 선배들도 있습니다. 그때 여러분은 자신의 취미로 그들과 교류하고, 상호 도움과 자원 * * * 을 실현하며, 마당에서 강력한 지원을 받을 수 있습니다.
2, 행사 목적:
체질 강화, 우정 촉진, 단결의식 향상.
3, 행사 시간:
매주 목요일 오후 2 시 00 분-3 시 40 분 (예: 5 회, 6 회 수업)
4 회
5, 행사 형태:
1, 반위원회가 여러 사람의 오락을 위해 게임 프로그램을 모집한다.
2, 활동은 자발적 원칙을 준수하며, 반 친구들은 구체적인 상황에 따라 선택적으로 참가할 수 있다.
3, 각 학생의 체육수업 특별에 따라' 장비', 블록 연습을 가지고 있습니다.
4, 각 학생의 취미에 따라 이 프로젝트' 전문가' 가 진행한다. (예를 들어 채팅팀, 농구팀, 탁구팀 ...)
6, 실현가능성 분석
< P > < P > 반의 절대다수의 지지는 대중의 기초가 비교적 견고하다고 할 수 있다. 활동에 필요한 경비가 적고, 활동은 학습에 악영향을 미치지 않는다. 활동 자체는 매우 의미 있고 실용적인 가치입니다.7, 구체적 절차
체육전문질문서 작성 → 체육부의 간단한 배치 → 공모활동에 필요한 도구 → 물자 준비 (일부 상용약) → 미디어 (QQ 그룹; 교내 네트워크 클래스 블로그 ...) 주간 통신 소개 특별 이벤트 → 이벤트 진행 → 홍보부는 원고를 모집하고, 각 이벤트 정보를 추적하고, 내부 대외 홍보 작업 → 비서부에서 자료 보관을 정리할 책임이 있다.
8, 주의사항:
1, 행사 진행은 날씨 상황이나 중요한 집단성 일에 따라 취소될 수 있어 대학의 주요 멜로디를 지체하지 않는다.
2, 행사 기간 중 인사안전. 결국 야외 운동이기 때문에 부딪히는 것을 피할 수 없고, 부상도 피할 수 없다. 일부 귀중품은 유심히 돌보아야 한다.
회사 야외 활동 기획 프로그램
행사 목적: 어려움을 극복하고 장애물을 정복하는 개인 승리는 우리의 궁극적인 목표가 아니다. 우리는 팀워크를 중시하고, 개인영웅주의는 여기서 무용지물로 각 대원의 잠재력을 자극하고, 팀의 힘을 모아 역경을 정복할 수 있다
행사 시간: 20 _ _-7-22--20 _ _-7-23
행사 장소: 조경구봉산 풍경지
3, 12: 00 호텔로 돌아가 중식을 합니다.
4, 13: 00 명승지 확장 훈련소
5, 14: 00' 더블 점프'
트랙 설정:
규칙:
두 사람은 세 발로 함께 뛰면서 두 번째 보드에 뛰어오르면 된다.
두 사람은 몸의 어느 부위도 지면에 닿을 수 없다. 그렇지 않으면 도태된다.
재미:
두 사람이 묶여 동시에 이륙하는 것은 어느 정도 어려움이 있어 동료에게 쉽게 걸려 넘어진다.
중간 거리는 약 1.5m 로 단순 해 보이지만 실제 운영은 어렵습니다.
6, 15: 00 "장애물 초과"
트랙 설정:
이 트랙은 지면에서 약 1m 떨어진 크로스바에 설정됩니다. (이 링크 트랙은 약 4m)
규칙:
두 사람은 세 발로 계속 전진하지만 크로스바 아래를 통과해야 합니다.
선수는 다른 자세로 통과할 수 있지만 손은 땅에 닿을 수 없다.
크로스바는 가볍게 받쳐 놓기만 하면 떨어지고 크로스바는 착지하면 선수가 탈락한다.
재미:
크로스바 설정이 낮아 선수들의 기교뿐만 아니라 선수들의 조화와 유연성도 시험했다.
이 부분도 간단해 보이며 작동하기가 다소 어렵습니다.
7, 16: 00 "외나무다리"
트랙 설정:
이 트랙은 크기가 1m3 이고 중간에 5m 떨어진 두 개의 교각으로 설정됩니다 (이 링크 트랙은 약 7m)
규칙:
두 사람은 외나무다리를 통과해야 하는데, 여전히 두 사람이 세 발이다.
스스로 선택할 수 있으며 낙하수조는 탈락한다.
재미:
두 사람이 함께 묶여 외나무다리를 통과하면 속도가 느려지고 다리 흔들림이 심해져 수영장에 떨어지기 쉽다. 이 부분의 난이도와 재미도 여기에 나타난다.
8, 17: 00 "주의 트랩
트랙 설정:
이 트랙은 15 개의 폐기 타이어로 설정됩니다.
각 타이어의 내부 링 지름은 약 50cm 로 3 열로 배치됩니다. (이 코스는 약 5m)
규칙:
이 코너는 속도다. 두 사람이 타이어 구역을 빠르게 밟으면 된다.
선수는 타이어나 타이어권 (트랩) 을 밟도록 선택할 수 있지만 트랙 양쪽에 설정된 노란색 경계선을 벗어날 수는 없습니다.
선수가 한쪽 발이나 양발로 노란색 경계선을 밟거나 경계선을 밟으면 탈락한다. (씨름은 탈락하지 않는다)
재미:
타이어 설정이 많아 두 사람이 함께 빠르게 통과하기가 매우 어렵다.
두 선수가 부적절한 호흡으로 쉽게 함정에 빠지거나 넘어질 수 있다면, 선수들이 이 링크를 어떻게 통과하느냐가 재미다.
9, 17: 30 스스로 텐트를 치고 자신의 임시 집을 꾸몄다. (캠핑)
10, 19: 00 모닥불 파티: 활활 타오르는 모닥불, 격렬한 음악, 맛있는 바비큐, 충분한 맥주, 재미있는 게임, 화려한 불꽃 놀이, 진한 우정 이 모든 것이 잊을 수 없는 밤을 보낼 것입니다.
11, 22: 30 파티가 끝나고 세수하고 잠자리에 든다.
다음날
1, 07: 30 일어나 씻고 아침 운동을 합니다.
2, 08: 00 캠프 청소 (발자국만 남기고 사진만 가져옴)
3, 08: 30 아침 식사 (관광지 호텔에 아침식사)
너는 감히 솜씨를 한번 시험해 볼 수 있니? 아슬아슬한 야외 야전 탐험 사업을 전개하다.10 명 그룹, 두 팀으로 구분; 자체 제작 팀 슬로건 각 팀은 대장 한 명을 선발하여 각 대장이 대원들을 이끌고 시뮬레이션 CS 정글 야외 대작전을 진행했다.
7, 12: 00 시뮬레이션 CS 정글 야외 대작전 시상식 (1 위: 회사 제품 500 원/...)
8, 12: 30 사진 향수
즐거운 마음으로 차를 타고행사비 예산:
1, 전세비: 왕복 1600 원
2, 교육감독비 300 원/사람 * *
2, 배낭 및 소지품은 방수 준비를 해야 합니다.
3, 개인 복장 요구 사항: 헐렁한 캐주얼 롱 바지, (하이힐은 절대 허용되지 않음)
4, 개인 소유: 여행화 및 스페어 운동화, 루즈핏 내마모성이 강한 긴팔 바지, 식수.
5, 금속, 플라스틱 등 녹기 어려운 식품을 가지고 보호구역에 들어가지 않도록 하고, 지역 내 자연생태계를 파괴하지 말고, "당신의 발자국만 남기고, 당신의 그림자만 가져가라" 고 합니다.
6, 안전에 주의하고, 팀 규율을 준수하며, 단체행동을 하고, 무단이탈을 하지 않고 행진 노선과 활동 범위를 설정합니다. 학생 야외 활동 기획 방안 편 3
1, 활동 목적:
사회실천은 학생이 종합적인 자질을 향상시키는 효과적인 방법이며, 학생이 지식과 재능을 키우는 가장 좋은 방법이자 학생이 자신을 정확하게 인식하고 자신을 보완하는 이상적인 채널이다. 표적화되고 실효성이 있는 사회 실천 활동을 전개하여 학생들이 자연과 가까워지고 시야를 넓히며 생활의 다채로움을 느낄 수 있게 하다. 활동에서 사람들과의 교제에 대한 상식과 기교를 배우고 인식을 쌓는다. 팀 의식, 협력 정신을 키우고 다채로운 종합 실천 활동을 전개하여 사회 실천을 학교 교육의 확장과 확장으로 삼고, 마땅히 있어야 할 기능과 역할을 발휘할 수 있게 하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 팀웍, 협력, 협력, 협력, 협력, 협력, 협력)
2, 행사 시간:
20__ 년 11 월 12 일-13 일 (2 회 활동).
셋째, 행사 내용:
천수원.
4, 행사 방식:
는 _ _ 관광사가 조직하고 계약을 이행하며 학교가 적극적으로 협조한다.
5, 행사 과정:
행사 전:
담임 선생님은 행사 내용을 발표하고 각 반마다 행사 공약을 제정한다.
1, 그룹, 그룹 내 구성원은 합리적으로 분담하여 자신의 임무를 명확히 한다. 모든 활동은 모두 단체로 활동해야지, 단독으로 외출해서는 안 된다.
2, 문명관광객으로 화초와 나무를 아끼고 초등학생 문명의 이미지를 확립한다.
3, 문명, 겸손, 팀워크를 발양하고 초등학생의 자질을 구현한다.
4, 장소를 깔끔하게 유지하고 쓰레기를 버리지 않고 환경 보호자로 활동한다
5, 활동 중 안전에 주의해야 하고, 집단에서 벗어나지 않고, 위험한 행동을 하지 말아야 한다.
행사 때:
1, 학원교사는 가이드에 맞춰 각자의 직무를 다하여 학생들이 자연을 관찰하고 감상하도록 지도해야 한다.
2, 학생들을 적절히 조직하여 게임 활동을 전개하다.
3, 교사는 언제든지 학생의 안전 성과에 관심을 갖고 제때에 구체적인 지도를 해야 한다.
4, 교사는 각 반의 학생 활동 상황을 진지하게 검토해야 한다. 행사 후 각 팀의 성과에 대해 총결산을 진행하다.
행사 후:
각 반 등급을 기준으로 학교는 각 반 학생들이 외출한 안전, 규율, 문명, 위생, 연대 협력 등을 평가한다. 각 반은 교류가을여행의 수확을 총결하여 학생들이 말하고 글을 써서 인상을 깊게 할 수 있게 한다.
6, 활동주의사항:
1, 상하 담임 선생님은 인원수를 세어 학생들이 낙오되지 않도록 해야 한다.
< P > 에서 내릴 때 담임 선생님은 차문 앞에 서서 학생들이 차에서 내리는 것을 도와 학생들이 허공을 밟는 것을 막아야 한다. 차에 타면 학생들에게 머리와 손을 차창 밖으로 내밀지 말라고 경고해야 한다. 만약 개별적으로 구토하는 학우가 있다면, 다른 사람에게 영향을 주지 않도록 스스로 고무봉투를 준비해야 한다.
2, 참관할 때 가이드는 반대 앞에 있어야 하고, 교사는 반대 중간과 후방에서 팀을 이끌고 행진하여 전체 팀의 조용함과 안전을 확보해야 한다.
3, 행사 과정에서 가이드와 교사는 학생들에게 무단으로 팀을 떠나지 말고 서로 떠드는 것을 요구하여 팀의 안온과 질서를 확보해야 한다.
4, 점심식사 때 교사는 학생들에게 음식 문명을 교육하고, 먹을 때 큰 소리로 떠들지 않고, 온유하게 양보하고, 배부르게 먹고 잘 먹을 것을 보증해야 한다.
학생 요구 사항:
1, 젤리 없음, 막대사탕, 칼, 가위 등 위험물. 유리잔, 강컵 등 깨지기 쉬운 단단한 물건은 사용하지 않는다.
2, 항상 책가방을 메고 물건을 휴대하지 않는다.
3, 적당량의 식품, 음료, 물티슈, 신문이나 플라스틱 박막, 쓰레기봉투, 용돈을 50 위안을 초과하지 말고 잃어버리지 않도록 주의하세요.
4, 분단, 팀장을 선발하여 팀 활동을 담당하고, 팀 활동 중에는 팀 구성원이 무단으로 떠나는 것을 허용하지 않는다.
5, 대오를 떠나거나 화장실에 가야 하는 학생은 반드시 해당 반의 교사에게 휴가를 내야 하며, 동의를 받은 후 한두 명의 동창과 함께 대오 또는 자신의 팀을 떠나야 한다.
6, 휴게소를 선정할 때는 가능한 환경이 넓은 장소를 선택하고, 학생들에게 문명화 처세를 교육하고, 예의 바르게 대하며, 외교생과의 충돌을 피하도록 교육한다. 떠날 때는 버려진 쓰레기를 깨끗이 정리하고 좋은 공 * * * 도덕을 길러야 한다. 학생 야외 활동 기획 방안 편 4
행사 주제:
나들이를 나들이하며 자연을 느끼다.
활동 목적:
1, 20__ 사정반의 구심력과 응집력을 더욱 강화하기 위해 접촉과 이해를 높이고 감정 교류를 강화한다.
2, 봄, 햇살, 만물이 소생하는 좋은 시기로 자연의 풍물을 느낄 수 있다.
3, 소풍 조직을 통해 대학의 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하고 공부에 억압적인 심정을 날리며 학생들의 야외 생존 능력을 단련할 수 있다.
이벤트 시간:
20__ 년 4 월 18 일 (잠정)
이벤트 위치:
행사 준비 단계:
1, 4 월 8 일, 반위원회를 열고 봄여행 계획 결정에 대해 논의하고 몇 가지 실행 가능한 방안을 적어 두었다.
2, 4 월 9 일 오전 3 교시 수업 후 반회를 열고 손을 들어 표결을 거쳐 갈산 피크닉에 가기로 했다.
3, 다음 주, 반위원회는 일기예보를 통해 결국 소풍 날짜를 4 월 18 일로 정하고, 소풍 관련 임무를 배정한다. 강윤은 주로 노선, 여해방, 장옥협, 풍맹은 주로 필요한 물품을 나열하며, 은립붕을 추정한다.
4, 4 월 17 일 정오, 여해방 식당 아주머니는 소풍 취사도구와 밥 등 관련 사항을 협의했다. 오후, 반위원회는 양호요리 시장에 단체로 가서 야채, 랩백, 식탁보, 조미료 등 필요한 물품을 구입하고, 밤에는 여학생 기숙사에 채소를 나누어 씻고 포장했다 참석자에게 집합시간을 통지하고, 각 사람에게 밥독과 젓가락을 가져오라고 요구하다.
공식 행사 단계:
1,
2, 도착 후 차에 있는 물건을 언로드하고, 인원이 안전하게 도착한 후 설거지를 준비하고, 미리 인원을 분류했다. 약 5 명이 채소를 썰고, 5 명이 만두를 빚고, 10 명이 불을 지르고, 10 명이 음식을 볶고, 5 명이 아래, 다른 사람이 손을 잡는다.
3, 음식이 준비되면 단체 회식을 하고 기념사진을 찍습니다.
4, 소풍이 끝난 후, 단체로 뒷산에 가서 나들이를 하거나 자유활동을 한다.
행사 종료 단계:
단체로 버스 정류장까지 걸어서 2 번 버스를 타고 귀교하고, 반위는 돌아가서 업무 요약을 한다.
자금 예산:
1, 식품류:
국수: 10;
밥: 25;
만두피 250 개: 5;
야채 합계: 150 (가지, 토마토, 계란, 말린 콩, 버섯, 햄 등을 잠정적으로 구입);
생선: 50;
조미료: 15;
간장: 5;
샐러드 오일: 15;
고추장: 10
2, 음료 및 식수:
콜라 두 병: 10;
사이다 두 병: 10;
큰 통 식수 4 통: 20;
3, 기구:
냄비 (4 개), 도마 (5 개), 식칼 (5 개), 삽 (4 개) 의 임대료: 약
식탁보 6 장: 15;
장작: 20
4, 세발 자전거 운송료: 30
총 예상 비용은 600 원 (이번 행사의 모든 비용은 반비에서 지출됨)
주의사항: 승차비는 스스로 지불하고, 몰래 팀을 떠나는 것은 반장에게 보고하고 안전에 주의해야 한다. 학생 야외 활동 기획 프로그램 편 5
1, 행사 시간:
20__ 년 11 월 17 일 (토요일)
2, 행사 장소
2, 조별 협력 형식으로 활동을 전개하여 교직원 단결 협력 정신의 향상을 촉진하다.
3, 풍부한 교사의 여가 생활.
4, 행사 내용:
피크닉
5, 행사 준비:
1, 노조팀 (
2, 각 노조팀은 가능한 한 스스로 차량을 배치한다 (4 명당 1 대의 차 원칙에 따라 팀장에게 가능한 한 빨리 시행하도록 요청한다).
3, 행사식비는 1 인당 30 원, 각 그룹별로 보고한 교사 수에 따라 식사비를 지급한다.
4, 행사에 참가한 각 그룹은 채소, 숙식, 술, 아궁이, 냄비, 냄비 삽, 식칼, 접시, 그릇젓가락, 물통 등을 가지고 있다
5, 각 그룹은 쓰레기를 재활용하여 환경 위생을 유지하기 위해 쓰레기 봉투를 준비했다.
6, 카메라가 있는 각 부서와 교사는 사진장비를 지참해 주시고, 행사가 끝나면 그룹당 7 인치 사진 2 장을 제출하여 상을 드립니다.
6, 행사 과정:
1, 11 월 17 일 오전 9 시 출발, 9 시 30 분에 쌍룡남가와 노330 국도 교차로에 집합한다.
2, 행사 현장에 도착, 지정된 장소 그룹 활동
3, 취사 행사가 끝난 후 통일된 시간 귀항.
7, 주의사항:
1
2, 차량 행렬이 일제히 출발해 도로에 쌍점프등을 켜고 안전거리를 6 미터 이상 유지해 추월해서는 안 된다. 술을 마신 후에는 운전하지 않고, 차를 운전하면 술을 마시지 않는다.
3, 야외용 화재안전에주의하십시오. 정해진 범위 내에 있어야 불을 붙일 수 있습니다.
4, 활동 과정에서 서로 도와야 하고, 남자 교사는' 신사' 매너를 발휘해야 하며, 비교적 과중한 임무를 적극적으로 수행해야 한다.
8, 피크닉 활동은 아직 끝나지 않았습니다. 학생 야외 활동 기획 방안 편 6
1, 행사 목적:
1, 자연과의 무접촉, 학생들이 자연으로 깊이 들어가 자연을 이해하고, 학생들의 시야를 넓히고, 학생들의 식견을 넓힐 수 있도록 합니다.
2, 교실을 자연과 사회로 확장하고, 학생의 자율능력, 실천능력, 혁신의식과 근면, 과감한 탐구정신을 배양한다.
3, 늦가을의 아름다움과 풍년의 기쁨을 느끼며 스스로 사고 씻고 태우는 등 일련의 소풍 과정을 통해 노동의 즐거움을 체험한다.
4, 학생들의 과외생활을 풍부하게 하고, 학생들이 활동 중에 인식하고, 활동 중에 교류하고, 활동 중에 배우고, 활동 중에 정서를 키울 수 있도록 한다.
5, 활동에 환경보호 교육에 침투해 학생들이 어릴 때부터 환경보호의식을 확립할 수 있도록 했다.
2, 행사 시간:
20__ 년 11 월 15 일 (변경 시 별도 통지)
3, 행사 장소: 1 학년에서 3 학년까지 길리회사를 방문한 후 소풍 행사를 하고,
2, 4 학년에서 6 학년까지 소풍과' 캠퍼스 요리사' 평가 행사를 진행한다.
3, 각 반에서 야외 재미있는 게임이나 등산 활동을 한다.
6, 행사 준비:
1, 행사 전 중대는 학생들의 사상 교육, 규율 강조, 안전교육 및 환경교육:
A, 행사 당일
B, 학생들에게 자기 보호를 요구하다.
C, 학생 운행 중 교통안전과 행사 중 환경 보호에 대해 교육한다.
d, 교육생들은 활동 과정에서 서로 도와야 하며, 담임교사 그룹당 1~2 명의 남학생을 배정하는 것이 좋으며, 비교적 과중한 임무를 적극적으로 맡고, 여학생이나 허약한 학생을 잘 보살펴야 한다.
e, 야외용 화재 안전에 주의하세요. 학생은 선생님이 정한 범위 내에 있어야 불을 붙일 수 있습니다. 사적으로 불을 사용해서는 안 됩니다. 불로 끝나면 행사가 끝난 후 각 난로마다 물을 이용해 불을 끄세요. 각 정부담임 선생님은 제때에 검사해서 각 아궁이가 완전히 불을 끄도록 보장해야 한다.
2, 각 반마다 두 명의 교사가 전체 활동을 담당하고, 원칙적으로 정부담임 선생님이다. 학부모 자원봉사자는 선생님이 전체 활동을 잘 수행하도록 돕는다.
3, 각 팀은 식품이 경제적이고 위생적이어야 하며, 도구 운반 상황 (예: 불을 붙이는 인화성 장작, 냄비, 숟가락, 그릇 등) 등을 미리 실시해 행사 당일 학교에 가져가야 한다.
4, 목적지에 도착한 후 그룹별로 지정된 장소에서 소풍 행사를 시작한다. 아궁이-불-볶음요리-식사-장소 정리-쓰레기 수거, 소화-오락 조직-귀교.
5, 각 그룹마다 필요한 물품은 라이터나 성냥, 식탁보, 딱딱한 장작 몇 개, 양념, 건곡 또는 기타 냄비, 숟가락, 그릇, 뱀가죽 가방 하나, 쓰레기 등을 담는다. 볶을 요리는 먼저 깨끗이 씻고 봉지에 담아 주세요.
6, 각 반마다 여러 개의 게임을 조직해 학생들의 소풍 후 행사를 제공한다. 낮은 단락이 학생들의 이야기를 조직하고 수수께끼를 짐작할 수 있다면; 높은 단락은 재미있는 활동 (예: 등산) 을 조직할 수 있다. 등산할 때는 시간을 정해서 붐비지 않고 달리지 않고 중대 단위나 조 단위로 진행하는 것을 명심해야 한다.
7, 행사 과정:
1, 15 일 오전 8 시 담임 선생님이 교실에 들어와 활동주의사항을 강조했다.
2, 8 시 15 분 전교생 운동장이 모여 팀 교사를 이끌고 인원수를 점검했다.
3, 8 시 30 분에 출발합니다. 전교가 높음에서 낮음까지 학급 순서에 따라 양종대로 행진하고, 줄을 깔끔하게 서서 새치기를 할 수 없다.
4, 9 시 30 분 피크닉.
요리 과정에서 각 그룹 학생들 간에 손재주를 겨루며 전교에서 10 명의 작은 요리사를 선정했다. 전체 과정은 환경 보호 및 소화 작업을 잘 해야 한다.
5, 소풍이 끝난 후 반이나 학년 단위로 게임이나 레크리에이션 활동을 조직한다.
6, 14: 15 행사 종료, 원래 길로 학교로 돌아가 중도에 귀가해서는 안 된다.
7, 행사가 끝난 후 담임 선생님은 학생들을 조직하여 소풍 요약을 진행하며 긍정적인 표현에 대해 칭찬해 드립니다.
8, 활동 안전 분석:
1 학부모 자원봉사자가 협조 업무를 잘 하다. 대열 선생님을 이끌고 길목의 안전 지휘를 맡다.
2, 이번 행사에는 학생 수가 많기 때문에 도로와 행사장에서 학생들이 붐비지 않고 장난치지 않도록 요구한다.
3, 학생들이 개울에 가서 놀면 옷을 적시고 감기에 걸리지 않는다.
4, 학생들에게 불을 피울 때 화재 안전에 주의하도록 요구하고, 사람이 불을 끄고 화재를 엄밀히 예방할 수 있도록 해야 한다.
5, 학생들은 일률적으로 공구를 가져서는 안 된다
9, 기타 주의사항:
1, 학생은 물건을 가지고 담임 선생님과 학생의 실제 건의를 결합해야 한다.
2, 학교는 차를 타고 _ _
3, 각 반의 활동용수가 저수지 옆에서 통일되어 있으니 각 반마다 빈 물통 몇 개를 가지고 오세요.
4, 먼 거리, 무거운 물건은 단단히 묶고, 손가방은 중도 파열을 막기 위해 견고해야 합니다. 다른 음식은 책가방에 담아 메고 갑니다.
5, 위의 구상은 아직 주도면밀하지 않은 부분이 있는데, 담임 선생님은 임시로 학생들을 보충교육을 하여 이번 소풍 활동의 안전하고 즐겁고 의미 있는 것을 추구합니다.
6, 물류처는 학생으로서 물류 지원 업무를 잘 한다.
7, 피크닉 활동은 아직 끝나지 않았습니다.
8, 가능한 한 모든 교사와 학생들이 행사에 참여하고, 특별한 상황이 있으면 각 반별로 14 일 전에 노해영에게 명단을 알려 주십시오.
10, 인밴드 교사 일정:
< P > 각 반은 원칙적으로 정부담임 선생님이 이끌고 관리하며 하루 종일 활동을 완료합니다. 교환이 있으면 스스로 안배하다. 이날 공출이나 휴가를 신청한 선생님은 제때에 노해영에게 연락해 주십시오.
각 반의 자원봉사자 배치: 각 반마다 한 명의 학부모 자원봉사자를 배정하고 담임 선생님 연락업무를 잘 하도록 요청합니다.