교원 채용에서 일부 일반 대학이나 '쌍일류' 대학에서 직접 채용을 하든, 각 지역에서 발표하는 교사 채용을 하든, 면접은 반드시 등장하는 일종의 시험이다. 전문지식 습득에 중점을 둔 필기시험과 달리 면접은 다양한 시험 형태와 유연한 내용으로 인해 많은 지원자들에게 많은 고민을 안겨주었습니다. 여기서는 교사시험의 화학과 면접에 대해 자세히 소개하겠습니다.
먼저 교사 시험에서 흔히 볼 수 있는 화학 면접 형태를 살펴보자. 정해진 질문 형식의 필기시험과 달리 면접은 주로 모의강의(모의수업), 강의, 구술답변, '구조화', '리더리스' 시험을 조합해 사용한다. 소위 조합은 인터뷰가 이러한 형식 중 하나만을 취하지 않을 수도 있음을 의미합니다. 예를 들어, 2019년 허난성 정둥 신구 교사 채용 면접에서는 '모의 수업과 구두 변론'의 조합이 사용되었습니다.
1. 강의와 모의강의
교사 시험에서 가장 흔히 볼 수 있는 시험 형태는 모의 강의와 강의이지만, 대부분의 경우 이 둘은 동시에 진행되지 않습니다. 예를 들어, 쉬창시 웨이두구의 2019년 시험 공고에서는 면접이 시범 강의나 강의 형식으로 진행됩니다. 시험 강의는 학생 없는 강의, 모의 강의실 교육, 소규모 수업이라고도 합니다. 응시자는 일반적으로 지정된 시간 내에 수업 계획을 작성해야 합니다(기본 링크에는 교육 목표, 교육의 핵심 및 어려운 점, 교육 과정, 칠판 디자인; 교육 과정은 다음과 같이 세분화될 수 있습니다: 새로운 수업 소개, 새로운 수업 설명, 통합 및 개선, 숙제 요약), 시험관 앞에서 시뮬레이션 교육 실시. 강의를 한다는 것은 응시자가 강의 노트를 작성하여 교수 아이디어와 이론적 근거를 구두로 설명하도록 요구합니다(예: 교재에 대해 이야기하기, 학습 상황에 대해 이야기하기, 교수 목표에 대해 이야기하기, 교수법의 핵심과 어려운 점에 대해 이야기하기, 교수법에 대해 이야기하기, 교수 과정에 대해 이야기하기, 칠판 디자인에 대해 이야기하기), 간단하게 말하면 무엇을 가르치고, 어떻게 가르칠 계획인지, 왜 가르치는지 학업 상황과 연계하여 명확하게 설명하는 것입니다.
모의강의와 강의의 차이점을 구분해야 합니다. 모의강의는 시뮬레이션을 강조하고 지원자들에게 교실 수업 상황을 연기, 즉 자기주도적이고 자기행동적인 과정을 수행하도록 요구합니다. 여기서는 가르치는 내용의 과학적 성격과 중요한 외부 표현력 외에도 강의에 대한 후보자의 종합적인 능력에 대한 요구 사항도 매우 높습니다. 자신의 감정을 표현하기 위해 관련 이론적 근거를 보완하여 P2P 의사소통의 형태로 교수 아이디어를 설명하십시오.
2. 방어
시험 형식의 조합 중 선택 사항으로 다양한 곳에서 다양한 교원 임용 시험 방식에 따라 모의강의 및 강의를 진행하는 경우가 많습니다. . 일반적으로 시험관은 여러 가지 질문을 하고 응시자는 짧은 시간 내에 이에 답합니다. 방어에 있어서의 질문 유형은 일반적으로 전문 지식, 교수 평가 및 반성, 교수 방법, 교수 링크 설정, 교수 목표, 교수 핵심 및 난제, 사전 설정 및 생성 등 여러 가지 범주로 나누어진다. 방금 시범 강의나 강의 내용을 겨냥한 것이 큰 비중을 차지하기 때문에 방어의 난이도는 그리 높지 않을 것입니다만, 강의 설계가 엉성할 수는 없겠죠? 시험관이 질문할 수 있는 핵심 및 어려운 강의 포인트, 링크 디자인 등을 강의 계획서에 포함시켜야 합니다. 준비를 하면 질문에 유창하게 대답할 수 있을 것입니다. 또한 질문에 답할 때 몇 가지 기술에 주의를 기울여야 합니다. 의사소통 기술 측면에서는 시험관을 존중하고, 주의 깊게 듣고, 언어 논리 측면에서 적시에 의사소통하고, 중심에 가까이 머물고, 주의를 기울이십시오. 논리적인 관계를 맺고 진언을 피하고 반복합니다. 설명할 때 태도는 올바르고 근거가 확실하며 사실에서 진실을 추구합니다.
3. 구조화된 구조화된 시험과 리더 없는 시험은 공무원 시험에서 유래되었으며 최근에는 교사 시험에도 점차적으로 등장하고 있으며, 그 중에서 구조화된 시험이 비교적 일반적이며, 리더 없는 시험 형식이 비교적 일반적입니다. 각 지역의 교원 임용 시험에만 해당됩니다. "구조화"는 "규정된 질문에 답변하기"라고도 합니다. 원래 의도는 인터뷰 구현 프로세스를 보다 표준화하고 인터뷰 결과를 보다 객관적이고 공정하며 효과적으로 만드는 것입니다. 교사 시험의 경우 '구조화된' 시험 문제는 주로 전문적 인지, 종합 분석, 교육 실천의 세 가지 범주로 나뉘며, 그 중 교육 실천에 대한 시험이 가장 일반적입니다. 교육실습은 다시 교육실습, 비상대응, 대인관계, 조직활동으로 나누어진다. 시험장에서 가장 많이 이루어지는 영역은 교육실습과 비상대응입니다. '리더리스(Leaderless)'란 이름은 리더리스 그룹 면접으로, 주어진 상황에서 응시자의 위기 대응, 비상상황 대처, 타인과의 협력 등을 활용해 집단면접을 진행하는 면접 방식이다. 후보자가 해당 직위의 요구 사항을 충족하는지 여부를 확인합니다.
교사 시험에서는 리더 없는 그룹 면접이 거의 발생하지 않습니다.
위 내용은 교사시험 화학과목 면접에 대한 정리와 해석입니다. 면접의 미스터리를 푸는 데 도움이 되었으면 좋겠습니다. ?나와 적을 알면 절대 위험하지 않을까? 시험 상황을 이해하고 과학적으로 준비한다면 반드시 원하는 결과를 얻을 수 있을 것이다!
이상은 '화학과목 해석'이다. 허난성 교원시험 면접'을 진행합니다. 수험생들에게 도움이 되었으면 좋겠습니다!
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