재정이 매우 부족한 상황에서 학교는 연구 프로젝트 자금을 조달하기 위해 자금을 짜냈고 이로 인해 학교는 프로젝트 연구에서 획기적인 성과를 거두지 못했습니다. 2005년 이후 4개 주제에 대한 연구 작업이 완료되어 결론이 나왔습니다. 그 중 수학 그룹의 "수학 학습 방법 최적화 및 새로운 수학 교육 과정 개혁에 대한 적응"과 마이크로컴퓨터 그룹의 "초중등 학교 CAI 코스웨어 제작 및 연구"가 모두 지역 2등상을 수상했습니다. ; 지리학그룹의 “생태관광과 교육자원의 통합에 관한 연구”가 지자체 차원에서 최우수상을 받았습니다. 2006년에는 도내에서 "신시대 고등학교 학급관리의 실천과 연구", 2007년에는 도내에서 "고등학교 화학 탐색적 실용연구의 개발과 연구"를 진행하였다. 프로젝트 '학교 기반 CAI 자원 라이브러리 구축 및 적용' 연구'가 프로젝트를 승인하고 실행 단계에 진입했으며, 학교 캠퍼스 네트워크가 구축되어 사용되며 학교 교사에게 풍부한 교육 자원을 제공합니다. 이 주제에 대한 연구는 실용적인 교육 지침에 기여할 뿐만 아니라 교사가 교육 개념을 바꿀 수 있도록 하고 Zhijiang No.1 중학교의 교육 및 연구 작업의 추가 발전을 촉진합니다.
최근 몇 년 동안 200명이 넘는 교사가 지방 및 시 교육 대회에서 1등을 수상했으며 300개 이상의 교육 및 교육 논문이 국가, 지방 및 시 차원에서 1등을 수상했거나 공개적으로 출판되었습니다. 본교 Yang Huashan, Liu Jinguo 교사 Feng Zhimin, Xia Yan, Li Guanglan, Yang Zhiqun, Long Chengyou, Zhang Yangjun, Qiu Shiqing, Zhou Weimin 등 10명의 교사가 Zhijiang현 주제 지도자로 평가되었으며 현 인민 정부 보조금을 받았습니다. Qiu Shiqing 선생님은 현 인민 정부에 의해 3급 공로로 기록되었습니다." 교사의 스타일을 소개하기 위해 학교에서는 교사의 수상 논문을 "Zhijiang No.1 중학교 교육 포럼" 잡지에 편집하여 4개 호로 발행했습니다. 이는 교사들이 서로 토론하고 경험을 교환할 수 있는 플랫폼을 제공할 뿐만 아니라, 논문 작성에 대한 교사의 열정을 완전히 동원합니다. 주정부 수준 이상에서는 거의 80개를 포함하여 학교의 모든 수준에서 거의 300개의 수상 경력이 있는 논문(출판 논문 포함)이 있어 학교의 인기가 높아지고 있습니다.