앞으로 무엇을 할 것인가

질문 1: 내가 누구고, 내가 무엇을 하고 있는지, 내가 앞으로 무엇을 할 것인지, 네가 혼자라고 대답하는 법, 너는 사람됨을 배우고 있다. 너는 앞으로 좋은 사람이 될 것이다.

질문 2: 앞으로 제가 무엇을 할 것인지

돈을 벌어서 며느리

승계

나의 대답이 도움이 될 수 있다는 것을 기쁘게 생각합니다

< P > 질문 3: 내가 앞으로 무엇을 해야 할지 기술학교에 가서 기술을 습득하는 것은 취업의 강력한 보장이다. TV 에서 자주 방송되는 광고와 같다. 국립이나 성립에 가는 전문대는 전본하여 본과 학력을 얻을 수 있다 (그러나 그것은 비교적 고된 것이다). 더욱이 삼강학원에 가면 장쑤 성에서 학사 학위를 수여할 수 있는 유일한 민영본과로, 다른 성도 많지 않을 것으로 예상되며, 자연히 다른 민영학교처럼 학비를 더 많이 내야 한다. 잘 생각해 봐, 어차피 한 가지 원칙을 지켜야 해. 진지하게 한 가지 일을 하면 반드시 보답이 있을 거야!

질문 4: 내 미래는 어떻게 해야 합니까? 무슨 일을 해야 합니까? 음, 당신의 이런 상황은 매우 흔합니다. 특히 근무 시간이 길지 않은

< P > < P > 는 무슨 일을 하는 것이 좋습니다. 생각나는 것이 아니라 실천하는 것입니다. 직접 체험을 해야

< P > 가엾은 세상 부모의 마음을 느낄 수 있습니다. 부모님께서 당신이 노점을 차리시길 바랍니다. 나이든 세대는 모두 이렇게

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< P > < P > < P > < P > > < P > < P 이제 제 이상 속의 미래를 소개하겠습니다! 나는 앞으로 교사가 될 것이다. 나는 교사가 되고 싶다. 자신의 취향 때문만이 아니라 조국의 차세대를 위해 나의 작은 헌신을 할 수 있다. 나는 선생님의 일이 신성하고 엄숙한 사명이라는 것을 알게 되었고, 그들은 다음 세대를 교육하는 책임을 지고 있다. 선생님은 사심이 없고, 학생의 즐거움을 자신의 행복으로 삼는데, 이것은 내가 선생님이 된다는 신념을 더욱 굳게 한다. 나는 반드시 좋은 선생님이 되어, 나의 학생들이 모두 동량의 재료가 되어 조국을 위해 공헌할 수 있도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리 선생님은 춘하 가을과 겨울을 막론하고 매일 일찍 나가고 늦게 돌아오는 것을 가르치기 위해 얼마나 심혈을 기울였는지 가르쳐 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리의 자애와 가르침에 대해 우리는 존경합니다. 앞으로 나도 이렇게 자애롭고 존경받는 선생님이 되고 싶다. 선생님이 되려면 학생들에게 좋은 리더를 만들어 주어야 한다. 부모를 공경하라. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 부모님들은 지칠 줄 모르고 우리를 키우고 있다. 어른이 되면 돈을 많이 벌든 적게 벌든 부모를 공경하는 것은 당연한 일이다. 나도 요리사가 될 수 있다. 나는 내가 직접 만든 것을 가지고 농촌에서 밥을 먹을 수 없는 아이들에게 줄 것이며, 또한 그들에게 행복과 즐거움을 느끼게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 저는 사진작가가 될 수도 있습니다. 나는 사람들을 가장 행복하고, 가장 즐겁고, 가장 따뜻한 순간을 남기고 싶다. 이 아름다운 순간들을 영원히 세상에 머물게 하여 사람들이 곳곳에서 느낄 수 있게 하다. \ "지금 낮잠을 자면, 당신은 꿈을 꿀 것입니다; 지금 공부하면 너는 꿈을 이룰 것이다. " 나의 이상은 매우 많다 .... 나는 이러한 이상을 노력의 목표로 바꾸어 분투할 것이다.

질문 6: 아, 앞으로 무엇을 해야 할지, 앞으로 할 일을 위해, 나는 지금 모든 사람에게 자신의 목표

를 가지고 있어야 길을 잃지 않을 것이다.

방향이 있어야 더욱 그렇다 자신이 무엇을 할 수 있는지, 능력 있는 사람은 어디로 가도 좋은 직장을 찾지 못할까 봐 걱정하지 않고, 오히려 업무 경험이 부족한 젊은이는 올바른 직업계획, 좋은 구직동기, 성숙한 구직 기교가 없다면 어디든지 많은 어려움과 좌절을 겪을 수 있기 때문에 구직 과정의 * * * 대우가 좋고, 일이 쉽고, 환경이 좋은 직위가 반드시 너의 발전에 가장 유리한 직위는 아니다. 다른 사람이 무슨 좋은 말을 할 필요가 없고, 돈을 많이 받으면 어디로 갈 필요가 없다. 자신의 발전에 적합하고, 배울 수 있는 것이 첫 번째 고려 요인이다! 어느 정도 발전하면 대우가 자연히 좋아질 것이다. 학력이 없는 것은 다만 잠시 사무직의 문을 두드리는 벽돌이 없는 것일 뿐, 미래가 없는 것은 아니다. 기술을 잘 배우고, 능력으로 밥을 먹으면, 살림이 사무직보다 나쁘지 않다는 뜻은 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 요즘 신세대 젊은이들에게 일자리를 찾는 것은 어렵지 않다. 어려운 것은 자신이 좋아하는 직업을 찾는 것이다. 오늘날의 젊은이들은 종종' 돈이 많고, 살림이 적고, 집에서 가깝고, 사무실에 앉아 있는 것' 을 좋아하지만, 현실에서는 가능하지 않기 때문에, 내가 제시한 건의는 먼저 자신의 발전에 더 적합하고, 많은 실천 경험을 쌓을 수 있는 기층 일자리를 찾고, 이런 귀중한 경험을 가지고, 더 이상적인 직업을 찾는 것이다. 첫째, 자신의 종합 실력을 이해하고, 다시 한 번 사회의 일자리 수요에 주의를 기울여야 하며, 요약하면, 세 가지 질문에 답해야 한다. 1, 내가 무엇을 하고 싶은가? 즉, 자신의 취미, 현재 자신이 알고 있는 모든 직업 중 자신이 매우 기꺼이 종사하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 취미명언)

2, 제가 뭘 할 수 있을까요? 이것은 이전 문제와는 달리, 좋아하는 것이 반드시 자신이 감당할 수 있는 능력이 있는 것은 아니다. 특히 업무 경험이 없는 신입생들에게는 반드시 눈이 낮아서는 안 된다. 자신이 현재 어떤 기술을 가지고 사회의 구체적 직위를 감당할 수 있는지 객관적으로 판단해야 한다. (예: 타자가 빠르면, 보통 글쓰기가 비교적 잘하는 여자아이는 먼저 비서류, 고객서비스류의 직위부터 조금씩 자신을 발전시킬 수 있다. 이것이 관건의 관건입니다. 지역마다 생활수준이 다르고, 그에 상응하는 일자리 수요는 크게 다릅니다. 사회채용 수요를 이해하는 가장 좋은 방법은 현지 주류 권위의 채용 신문을 자주 뒤적거리거나 현지에서 비교적 유명한 인재 채용 사이트를 찾아보는 것입니다. 또한 집에서 계속 일자리를 찾지 말고 일주일에 한 번 또는 한 달에 한 번 더 달리는 인재현장 교류회를 자주 달리지 마세요. 일자리 수요를 알 수 있을 뿐만 아니라 현장에서 고용주와 직접 대면하는 교류와 접촉도 있어 각 직무의 기술 요구 사항을 이해하는 데 면접, 소통 등의 경험을 높이는 데 도움이 된다. 요컨대, 이 세 가지 질문에 잘 대답하고 세 가지 답안 중' 교집합' 을 찾아내기만 하면 미래가 어디에 있는지 금방 알 수 있다! 물론, 현실과 이상은 여전히 큰 차이가 있다. 복잡하고 변화무쌍한 직장 경쟁에서 나는 개인적으로' 내가 무엇을 할 수 있을까?' 에 초점을 맞추라고 조언한다. 그리고 "시장은 무엇을 원합니까? 클릭합니다 결국, 이 두 가지 문제는, 자신이 하고 싶은 것이기도 하고, 현재 자신이 할 수 있는 것이기도 하고, 시장에서 공급이 부족한 일자리를 찾고자 하는 것은, 신입생이나 직장 경험이 많지 않은 젊은이들에게는 정말 현실적이지 않다. 우리는 여전히 기층 일자리의 축적과 단련에 초점을 맞추고, 단계적으로 계획을 세우고, 점차 자신의 이상적인 일자리 목표에 접근하기 위해 노력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)

< P > 질문 8: 나의 미래 작문 800 자가 커서 무엇을 하고 싶은지: 나의 미래

< P > 옛날 옛적에, 나는 입시를 위해 열심히 공부했다 나는 하늘의 불공평을 미워하고, 하늘의 나에 대한 무정함을 미워한다. 매번 실패할 때마다 다음 성공의 시작이지만, 나는 이 타격을 감당할 수 없다. 내가 직접 선생님의 희망의 거울을 깨뜨렸고, 또 친지들의 기대의 불을 직접 꺼버렸기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 저는' 죄인' 입니다. 앞길이 미묘하고, 마치 거울처럼 수월하지만, 저는 어둠 속을 헤매고, 지도의 등대를 찾을 수 없습니다. 어떻게 해야 할까요? (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 죄인, 죄인, 죄인, 죄인, 죄인)

사람들은 "내 미래는 꿈이 아니다" 라고 말하지만, 진정한 기복 속에서 또 몇 명이 이런 낙관적인 태도를 가질 수 있을까! 풀 한 그루라도 짓밟히면 부진할 때가 있다. 나무 한 그루라도 칼로 새긴 뒤에도 깊은 흉터가 남는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 풀도 나무도 아니고 아주 작은 여자일 뿐인데, 내가 운명과 맞설 수 있을까?

장하이디, 폴은 모두 내 마음속의 영웅이다. 그들의 사적을 보고 난 후, 나는 사람이 승천하는 것은 거짓이 아니라는 것을 깨달았다. 나는 강철이 어떻게 정련되었는지 알았다. 그들은 나에게 어둠 속에서 용감하게 모색할 수 있는 용기를 주었고, 막막한 가운데 등대를 찾을 수 있는 힘을 주었다. 나는 신성한 등대를 찾을 수 있기를 바랬다. 이렇게 하면 내 인생의 길이 비춰질 것이다. 나는 걸림돌을 밟는 것을 두려워하지 않을 것이다. 자신을 다치게 할 수 있다. 등대가 있을까?

여름방학 동안 부모님이 나를 중간고사에서 벗어나게 해 주신 그늘에서 벗어나기 위해 나를 데리고 등산을 갔다. 자연의 도예 아래 나는 오랫동안 조용할 수 없었던 마음도 조금 가라앉았다. 나는 차에서 내려서 산기슭에 와서 고개를 들어 산꼭대기를 올려다보았고, 산봉우리가 구름 속으로 우뚝 솟아 있고, 가파른 돌계단이 먼 곳으로 뻗어 있었다. 나는 산꼭대기의 경치가 반드시 아름답고 비범하다는 것을 알고 있었다. 아마도 세외도원일지도 모른다. 아마도 선인이 위에서 연습할 수 있을 것이다. 나는 급히 암벽 등반을 가서 정상을 향해 전진했다. 암벽등반, 아름다운 경치를 감상할 수 있습니다. 여행은 목적이 아니라 길가의 경치와 풍경을 보는 기분이지만, 저는 지금 모든 산의 작은 맛을 한눈에 볼 수 있는 것만 알고 싶습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그런데 산중턱까지 오르자마자 지쳐서 돌계단 위에 주저앉았고, 내 신념이 흔들리기 시작했고, 부모님의 격려도 나를 다시 일어설 수 없었다. 나는 옆에서 숨쉬며 관광객들이 힘겹게 암벽 등반을 하는 것을 보고 있었다. 한 소녀가 유난히 눈에 띄었다. 그녀는 한쪽 팔이 적었지만 일반인보다 평온해 보였다. 나는 그녀에게 왜냐고 물었지만, 말을 꺼내자마자 후회했다. 왜냐하면 그녀의 자존심을 더욱 타격할 수 있기 때문이다. 그녀의 입가에 미소가 떠오를 줄 누가 알았겠는가. "나는 남들보다 무엇이 적다고 생각하지 않는다. 나는 운동을 좋아한다. 지금까지 나는 36 개의 산을 올랐다. 이보다 더 높은 것은 미래가 자신이 장악할 것이라고 믿는다." 라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언). " 나는 일어서려고 노력했고, 그녀의 말은 항상 내 머릿속에 메아리쳤다. 나는 다시 힘을 얻었고, 피가 끓기 시작했고, 단숨에 산꼭대기에 올라갔고, 산꼭대기의 경치는 정말 아름답고, 더 진실하고, 더 또렷했다. 마치 내가 예나 지금이나 첫 번째인 것처럼, 나는 위너, 나는 나의 미래가 더 밝고 찬란할 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

등대가 있어서 내 앞길이 밝았다. 나는 용감하게 걸림돌을 밟아도 발을 가리는 것을 느끼지 않았다. 그 가시조차도 내가 깨끗이 치웠다. 나는 내 미래가 더 이상 꿈이 아니라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

편 2: 내 미래

내 미래를 상상한다. 내 미래가 행복하기를 바란다.

행복한 가정이 있고, 좋은 아이가 있고, 좋은 직업과 좋은 직업이 있다.

나는 행복한 삶을 원한다. 아무도 나를 통제하지 않지만, 누군가 나를 걱정한다.

우리 아이: 좋은 학습, 좋은 성격, 좋은 생김새, 걱정되지 않고 사랑스럽다.

제 직업: 의류 디자이너입니다. 내 작품, 전 세계 사람들이 좋아해, 허허. 그러나 나는 확실히 이렇게 생각한다. 사실 제 직업도 장사할 수 있어요. 제 장사는 꼭 잘해야 해요. 무슨 장사를 하느냐에 관해서는 하늘의 운명을 따를 거예요. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)

내가 사는 도시, 나는 대도시를 원한다. 예를 들면 베이징, 상하이, 홍콩, 충칭. 가장 중요한 것은: 나는 좋은 친구와 함께 도시에 살고 싶다.

제가 다니는 대학: 상해 복단대, 베이징 칭화대, 홍콩 중문대 등 유명한 대학이라면.

제가 대학에 다니는 기숙사: 저는 친한 친구들과 함께 살고 싶어요. 가구를 많이 사서 그곳으로 이사갈 거예요. 거기를 제 집처럼 봐야겠어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언)

제가 입은 옷: 명품으로 주세요. 하지만 저도 부인이 비싸지 않아도 됩니다 (200 원 이상).

내 차: 나는 파랠리를 원해, 보석도 괜찮아!

다행히 나는 포부가 있어서, 뜻이 있는 사람은 결국 일이 성사되었다고 한다! 나는 반드시 나의 소원을 이루어야 한다

나는 나를 상상한다. GT; Gt;

< P > 질문 9: 미래를 위해 무엇을 하고 싶은지 500 자를 쓰고 싶습니다. 많은 사람들이 경험했을 수도 있습니다. 어린 나이에 어른이 되면 무엇을 해야 할지 질문을 받았습니다.' 과학자',' 의사',' 경찰'? 이 직업들은 모두 당시 아동이 진짜로 우리가 이야기한 적이 있어야 한다. 당시 우리는 이런 말을 많이 했는데, 많은 경우 자연은 진지한 사고를 거치지 않고, 흔히 단순한 콤플렉스, 혹은 일정 기간 동안 영향을 받는 것에서 비롯된 것이다. 하지만 우리가 성숙해지면, 우리는 앞으로 하고 싶은 직업에 대해 생각하고 미래의 인생 청사진을 스케치하기 시작했다.

우리 마음 속에 소중히 여기는 것은 종종 인생의 바다에서 항로를 바꿔야 하는 경우가 많다.

< P > 한때, 나는 앞으로 의사가 될 것을 기대하고, 주전자를 매달아 목숨을 구하고 부상자를 구제할 수 있기를 기대했다. 하지만 수능 시험의 외나무다리에서 의대와의 교감을 잃고 지금의 전공을 배웠다. 그래서 나는 내 자신을 위한 인생의 청사진을 완전히 그려냈다 한때 막막했다. 하지만 생활은 항상 계속되어야 한다. 나는 제자리에서 서글픔을 헤매지 못하고 계속 가야 한다.

나는 지금 구체적인 직업 목표가 부족하지만, 현재 공부하는 전공에 대해서는 여전히 약간의 생각이 있다. 내가 보기에 대학 본과를 졸업하고 영어 전공 8 급에 도달하는 것은 비교적 높은 수준이어야 한다. 만약 연구가 없다면 영어는 교류의 도구이다. 구체적인 실천과 조작 앱에서만 그 가치를 진정으로 발휘할 수 있기 때문에, 나는 영어를 업무에 적용해서 자신을 서비스하고 그 의미를 드러낼 수 있도록 해야 한다.

< P > 질문 10: 앞으로 무슨 일을 할 것인가! 우선, 자신의 마음을 바로잡아야 한다. 모든 일이 완벽하지는 않다. 무슨 일을 하든 득실이 있는 것은 아니다. 관건은 득실이 당신 자신의 요구에 부합하는가 하는 것이다. 일의 좋고 나쁨을 보는 것은 여러 방면에서 비교해야 한다. 근무환경, 노동강도, 노동보수 등. 네가 지금의 일을 전면적으로 볼 수 있기를 바란다. 너는 너의 현재 노동지불비가 너의 노동보수와 정비례한다고 생각하니? 아니면, 당신이 지금 노동을 하면 얼마나 많은 보수를 받아야 한다고 생각합니까?