어린이 교육 장난감은 1, 스피드 보드 2, 집짓기 장난감 3, 지능 조립 장난감 4, 원격 조종 장난감 5, 퍼즐 장난감 6, 루빅스 큐브 7, 나무 시뮬레이션 장난감 모델 등으로 구성되어 있으며, 지능형 장난감은 인간 두뇌의 더 높은 개방적 사고 능력을 가지고 있습니다.
어린이 교육용 장난감은 이름 그대로 아이들이 놀면서 지능을 발달시킬 수 있는 장난감이다. 교육용 장난감에는 정말 교육적인 기능이 있을까? 영국왕립과학원의 연구에 따르면, 교육용 장난감을 자주 가지고 노는 사람들은 놀지 않는 사람들에 비해 평균 IQ가 11포인트 정도 더 높고, 미국 의학 전문가들의 뇌도 더 높은 개방적 사고 능력을 가지고 있는 것으로 나타났습니다. 50세 이전에 성인용 교육용 장난감을 가지고 놀기 시작한 사람은 어려서부터 장난감을 가지고 놀던 사람의 알츠하이머병 발병률이 일반 인구의 32%에 불과한 반면, 교육용 장난감을 가지고 놀았던 사람의 알츠하이머병 발병률은 어릴 때부터 장난감을 가지고 있는 비율은 일반 인구의 1% 미만입니다.
그렇다면 교육용 장난감이란 무엇일까요? 교육용 장난감의 개념은 세 가지 수준으로 이해될 수 있습니다. 첫째, 장난감은 여가, 재미, 엔터테인먼트 특성을 가져야 하며, 둘째, 누구를 위한 것인가? 현재 교육용 장난감에 관해서는 모두가 어린이에게 적합하다고 가정할 것이며, 일부 제조업체는 교육용 장난감의 수준을 확장할 수 있다고 생각할 것이지만 대부분은 교육용 장난감이 어린이용 장난감이어야 한다고 가정할 것입니다. 난이도 디자인 측면에서는 어린이의 한계를 넘어설 수 없으며, 셋째, 핵심은 교육적이어야 한다는 것, 즉 사용자(어린이 또는 성인)를 위한 지능 개발 및 능력 배양 기능이 있어야 한다는 것입니다.
사실 교육용 장난감에는 지능 발달 외에도 더 많은 기능이 있습니다. 예를 들어, 기능적 발달을 자극하는 밝은 색상과 매력적인 라인의 교육용 장난감은 아이들의 시력을 자극할 수 있고, 쥐면 울리는 '반지'나 건반을 누르면 다양한 동물 소리가 나는 '작은 피아노'는 아이들의 시력을 자극할 수 있습니다. 청각; 알록달록한 공을 굴리면 아이들의 촉각을 키울 수 있습니다. 그러므로 다양한 교육용 장난감은 아이들이 세상을 이해하는 데 효과적인 도구이며, 다양한 감각의 반응과 결합하여 새로운 것을 접촉하고 인식할 수 있도록 도와줍니다. 교육용 장난감에는 신체 기능을 조정하는 기능도 있습니다. 예를 들어, 어린이가 블록 상자로 모양을 만들 때 두뇌를 사용하는 것 외에도 손의 협력도 필요합니다. 교육용 장난감은 어린이의 손과 발의 협응을 훈련하고 점차적으로 확립합니다. 손과 눈의 협응 및 기타 신체 기능은 동료나 부모와 함께 교육용 장난감을 가지고 노는 과정에서 어린이가 자신도 모르게 사회 활동을 수행하는 기능을 갖습니다. 사회적 관계를 발전시켜 나가며 협력이나 경쟁, 다툼에 고집을 부리더라도 실제로는 협동 정신을 기르고 다른 사람과 나누는 심리학을 배우며 미래 사회 통합의 기반을 마련합니다. 동시에 언어 능력, 정서적 해방, 실습 능력이 모두 향상되었습니다. 3. 지적 조립 장난감 4. 원격 조종 장난감 5. 퍼즐 장난감 6. 루빅스 큐브 7. 나무 시뮬레이션 장난감 모형 등
국내외 교육용 장난감의 5대 카테고리.