더 나은 영어 작문 설명 추천

어느 수준

작문 과정에서 다음 측면에 주의해야 합니다.

1. 캐릭터 글쓰기는 일반적으로 캐릭터의 이름, 나이, 외모, 학력, 경력, 전공, 취미, 특기, 행위, 성격 등을 소개해야 하지만, 기본적인 영어 글쓰기는 글쓰기 요건을 엄격하게 준수해야 합니다. 주어진 모든 정보 포인트는 임의로 생략되거나 추가될 수 없습니다.

2. 문제에 제시된 정보를 적절하게 재구성하고, 쓰기 순서를 정돈하고, 핵심 정보를 강조해야 합니다. 예를 들어, 입사 지원을 할 때는 학력과 경력을 강조하고, 뉴스를 보도할 때는 업적을 강조하고, 선생님이나 친구를 소개할 때는 그들의 특성을 강조해야 합니다. , 등.

3. 어휘와 문장 패턴을 올바르게 사용하여 문자를 설명합니다.

4. 올바른 시제를 사용하도록 주의하세요. 현재형은 등장인물의 외모, 성격, 관심사 등을 묘사할 때 주로 사용되며, 과거형은 등장인물의 출생, 학력, 경험, 업적 등을 나타낼 때 주로 사용됩니다.

2. 자주 사용되는 단어

외모 특징 : 아름답다, 큰 코, 검은 눈, 뚱뚱하다, 잘생겼다, 잘생겼다, 건강하다, 근시안적, 평범해 보인다, 예쁘다, 키가 작다, 강하다, 키가 크다, 날씬하다, 코가 크다, 미소가 크다, 백발, 키 1m80 등

성격 특성: 멍하니 매력적이다, 성격이 나쁘다, 준비가 되어 있다 남을 돕는 것, 밝고, 매력적이며, 자신감 있고, 부지런하고, 다정하고, 관대하고, 성미가 좋고, 유머러스하고, 독립적이고, 친절하고, 선량하고, 게으르고, 편협하고, 장난꾸러기, 인내심이 있고, 남을 생각하고, 똑똑하고, 수다쟁이, 따뜻하다 - 마음이 따뜻한, 현명한 등

출생 연령 : 25세 청년, 15세 소년으로 20세, 1987년 2월 12일생. 어린 시절, 50대, 행복한/힘든 삶을 살다, 시골에서 어린 시절을 보낸다, 가난한 집의 아들, 어린 소년이었을 때 등

취미 : SB에게 화를 내다 sth, 화내다, 일을 기뻐하다, 노래를 잘하다, 영어에 관심이 있다, 음악을 좋아하다, 열중하다, 기뻐하다, 아프다, 미안하다, 일에 엄격하다, 있다 걱정하다, 연구를 잘하다, 즐기다, 할 것을 기대하다, 놀랐다, 하고 싶은 강한 욕구를 가지고 있다, 일을 하기를 기대하다, 갈망하다(하기를 갈망하다), 급속히 진전을 이루다, 투입하다 마음을 다하다, 즐겁게 일하다, 하고 싶다, 공부를 열심히 하다 등.

학력: 베이징 대학에 입학하다, 입학하다, 시험에 실패하다, 석사 학위를 취득하다 학위를 취득하고, 수업을 잘 진행하고, 합격 점수를 받고, 더 나아가기 위해 해외로 가십시오.

공부, 청화대학교 물리학과 졸업, 그의 아버지는 그에게 매우 엄격했고, 영어 기초를 잘 닦고, 역사를 전공하고, 박사 학위를 받고, 시험에 합격하고, 열심히 공부하고, 학교에서 여러 과목을 이수하고, 수업, 대학 재학 중 등에서 적극적으로 참여합니다.

경험 및 업적: 팀의 일원이 됨, 일에 전념함, 업무에 전념함, 굳은 의지로 일함, 인내, 이 분야에 대한 연구를 하고, 사람들이 일을 하도록 장려하고, 우리의 혁명적 길을 위해 싸우고, 일을 위해 목숨을 바치고, 일을 잘하고, 언어에 재능이 있고, 일을 하겠다고 결심합니다. 많은 어려움을 극복하고, 노벨 물리학상을 받고, 간호사로 일하고, 110미터 허들링의 세계 신기록을 세우고, 최선을 다해 노력하고, 대회에서 1등을 하고, 금/은/동메달을 획득하고, 등

다른 사람의 의견: 영감을 주는 리더, 모범적인 작업자, 뛰어난 교사, 모든 학생들로부터 존경을 받다, 존경받다, ~로 간주되다, 유명해지다/알려지다, ~로 간주되다 그의 노고는 그를 큰 성공으로 이끌었고, 지난 10년 동안 가장 중요한 인물 중 한 명으로 우리나라에 큰 공헌을 했습니다. sb를 천재로 여기고, 가장 위대한 지도자로 여기고, 우리 모두에게 좋은 모범이 되었습니다.

3. 예시 분석

예시 1 Li Hua가 자신을 소개합니다

귀하가 Li Hua이고 외국 기업에 지원했다고 가정해 보겠습니다. -자금을 지원받는 기업. 인사담당자에게 영어로 편지를 써서 기본적인 상황을 소개해야 합니다. 소개서에는 아래 표의 내용이 포함되어 있습니다.

이름 Li Hua 생년월일: 1981년 8월

출생지 : 광둥성 포산시

> 학력 1994-2000 포산 제1중학교

2000-2004 광저우대학교 컴퓨터과학과

2004-현재 컴퓨터 회사에서 근무

주요 학습 과목: 컴퓨터 공학, 중국어, 수학, 영어, 체육

전문 수영(대학 수영 대회에서 1등 수상), 음악

작문 요건:

1. 소개에는 위의 내용이 모두 포함되어야 합니다(편지의 시작과 끝이 작성되었습니다).

2. 5개의 문장을 사용하세요.

관리자님,

귀하의 답변을 기다리고 있습니다.

감사합니다.

Li Hua

글쓰기 지침:

문체 서술, 1인칭 사용

정보 구성 ①글의 목적, 회사에서 근무하기 ②이름, 출생지; , 날짜; ③학습 내용; ④학습 내용, 현재 상황; ⑤취미 및 특기

시제 현재 진행형, 단순 과거 시제

참고 샘플:

친애하는 관리자,

귀하의 회사에 지원하기 위해 편지를 쓰고 있습니다. 제 이름은 Li Hua이고 1981년 8월 광둥성 포산시에서 태어났습니다. 저는 포산 1호에서 공부했습니다. 1994년부터 2000년까지 중학교를 거쳐 광저우대학교 컴퓨터과에 4년 동안 공부했고, 컴퓨터 과학, 중국어, 수학, 영어, 체육을 공부했고 지금은 팝을 좋아하는 컴퓨터 회사에서 일하고 있습니다. 음악과 수영에 많은 관심을 갖고 있으며, 학교 대회에서 수영으로 1등을 한 적도 있습니다.

답변을 기다리고 있습니다.

진실로,

Li Hua

예 2에서는 Yao Ming과 Liu Xiang을 소개합니다.

귀하가 미국에서 공부하는 Li Hua라고 가정해 보겠습니다. 상태, 수업 중 선생님께서 우리나라 유명인을 간략하게 소개하라고 하셨습니다. 스포츠 스타 두 명인 야오밍과 류샹을 선택하셨습니다.

이름: 야오밍과 류샹

1980년생, 상하이 1983년 상하이

현재 미국 NBA 로켓츠에서 뛰고 있는 세계적으로 유명한 농구선수 그는 팀의 주요 선수 중 한 명이며 미국 올스타 팀에 여러 번 참가했습니다. 그는 세계 110m 허들 선수권 대회에서 여러 번 우승했고, 2004년 아테네 올림픽에서 우승했으며, 얼마 지나지 않아 세계 기록을 경신했습니다.

취미 : 대중음악 듣기, 노래하기

작문 요건 :

1. 소개에는 위의 내용이 모두 포함되어야 합니다(시작 부분은 귀하를 위해 작성되었습니다).

2. 5개의 문장을 사용하세요.

3. 참고 용어: 로켓, 110미터 허들링, 아테네 올림픽

안녕하세요, 저는 유명한 스포츠 스타 두 명, 야오밍(Yao Ming)과 류샹(Liu Xiang)을 소개하고 싶습니다.

____________________________________________________________

그게 전부입니다.

작성 지침:

3인칭을 사용하는 문체 설명

정보 구성에 대한 두 가지 단서가 있습니다. 하나는 두 사람의 상황을 각각 비교하는 것이고, 다른 하나는 야오밍을 먼저 소개한 뒤 류샹을 소개하는 것이다. 두 번째 단서가 더 좋습니다.

① 농구선수 야오밍 ② 주전선수, 스타팀 ③ 110미터 허들 세계챔피언 ④ 04년 아테네 챔피언 ⑤ 두 사람의 취미.

시제 현재시제, 과거시제

참고 예:

안녕하세요 여러분, 유명한 스포츠 스타 두 분, 야오밍(Yao Ming)과 류샹(Liu Xiang)을 소개하겠습니다. 1980년 상하이에서 태어난 야오밍(Yao Ming)은 현재 NBA 팀 로켓(Team Rocket)의 최고의 선수 중 한 명이며, 역시 태어난 류시앙(Liu Xiang)도 여러 차례 올스타 팀에 뽑혔습니다. 상하이 출신이지만 Yao Ming보다 3살 어리며 110m 허들 세계 챔피언입니다. 그는 아테네 올림픽에서 1위를 차지했고 그 후 곧 세계 기록을 경신했습니다. 둘 다 음악을 좋아하지만 Yao Ming은 좋아합니다. Liu Xiang이 노래를 좋아하는 동안 팝 음악을 듣습니다.

IV. 즉석 연습

1. 반 친구들을 소개합니다.

당신이 학교 웹사이트의 특파원인 Li Hua라고 가정합니다. 영어 버전, 학교 웹사이트에서는 최근 몇 명의 우수한 학생을 홍보할 예정입니다. Li Min에 대한 소개를 영어로 작성해 주세요.

이름 Li Min 직위 2학년(1) ) 모니터

특징: 건강하고 활기차며 스포츠와 노래, 춤을 좋아합니다.

그녀는 모든 과목에서 좋은 성적을 거두었지만 처음 학교에 입학했을 때 학습에 어려움을 겪었습니다. 영어. 열심히 공부한 후에 성적이 향상되었습니다. 2006년에는 전국물리올림피아드에 참가해 최우수상을 받았다. 그녀는 자신에게 엄격하고 다른 사람들을 기꺼이 도와줍니다.

작성 요구 사항:

1. 소개에는 위의 내용이 모두 포함되어야 합니다.

2. 공간이 제한되어 5문장만 사용할 수 있습니다.

작문 지도:

문체 서술, 3인칭 사용

정보 구성 ① 이름, 직위, 특성 ② 취미, 업적 ③ 영어 학습 어려움; ⑤그녀의 캐릭터

시제 현재 단순, 과거 단순

2. 두 젊은이를 소개합니다

당신은 거리에서 쇼핑을 하고 있었습니다. 런던에서 두 청년이 갑자기 급히 지나가다가 당신의 주의를 끌었을 때, 당신은 두 명의 도둑을 찾고 있다고 경찰에게 신고했습니다.

청년 하나 청년 둘

키는 약 1.90m, 약 1.65m

외모: 높은 코, 큰 입 , 대머리, 작은 코, 작은 눈, 곱슬 머리

파란색 상의 착용, 낡은 가죽 신발, 검은색 바지, 운동화

Look 서두르고 둘러보며 모두 비닐봉지를 들고 있다 그들의 손에.

탈출방향 이 길을 따라가다가 빨간불에서 좌회전하세요.

작성 요건:

1. 서면 설명에는 위의 내용이 모두 포함되어야 합니다.

2. 5개의 문장을 사용합니다.

참고 어휘: 대머리, 곱슬머리

작성 지침:

문체 서술, 3인칭 사용, 이 두 사람의 신체적 특징을 설명하는 데 중점을 둠 .

정보 조직 정보 조직에는 두 가지 단서가 있습니다. 하나는 하나씩 비교하는 것이고, 다른 하나는 먼저 설명하고 다른 하나를 설명하는 것입니다. 첫 번째 옵션을 선택하는 것이 식별하기 더 쉽습니다.

① 키 비교, ② 길이 비교, ④ 표현 방향

시제: 현재진행형, 과거진행형, 현재완료

참고 샘플

1. 1학년 2학년의 모니터인 Li Ming은 건강하고 활발하며 모든 과목에서 좋은 성적을 거두며 스포츠, 노래, 운동을 좋아합니다. 그녀는 학교에 왔을 때 언어에 많은 어려움을 겪었지만 열심히 노력하여 영어 공부에 많은 진전을 이루었습니다. 2006년 전국 물리 올림픽 대회에 참가하여 첫 우승을 차지했습니다. Li Ming은 일과 일상생활에서 자신에게 매우 엄격하며 항상 다른 사람들을 도울 준비가 되어 있습니다.

2. 한 사람의 키는 약 1.90미터이고 다른 한 사람은 약 1.65미터에 불과합니다. 키가 큰 사람은 코가 크고 입이 크고 머리가 대머리이고, 키가 작은 사람은 코가 작고 눈이 작고 곱슬머리입니다. 검은 바지를 입고 운동화를 신은 두 사람은 각자 손에 비닐봉지를 들고 서둘러 주변을 둘러보며 거리를 달려가다가 빨간 신호에 좌회전했다. 내러티브 말하기: 어떻게 내레이션을 합니까?

1. 글쓰기 지침

내러티브 내러티브는 일반적으로 시간, 장소, 인물, 사건, 원인 및 결과의 6가지 요소를 명확하게 설명해야 합니다. 좋은 서사란 사건을 구체적으로 묘사하고, 등장인물을 사실적으로 묘사하며, 이야기를 생생하고 감동적으로 표현하고, 중심을 제시하는 소재와 글의 목적이 분명하다는 특징을 가지고 있습니다. 대학입시 기초영문 서술형 에세이 역시 서술형 작문의 일반적인 특성을 갖춰야 하지만, 시험의 초점은 올바른 언어 사용, 일관성 있는 문장, 완전한 정보 표현에 맞춰져 있습니다. 전철기. 글을 쓸 때 다음 사항에 주의해야 합니다.

1. 기본 글쓰기의 요구 사항에 따라 각 정보 항목을 엄격하게 작성하고 기사를 생생하게 만들기 위해 마음대로 정보를 추가하지 마십시오.

2. 정보점은 문제의 순서대로 정확하게 표현되어서는 안 되며, 적절하게 재구성되어야 합니다.

3. 서술형 글쓰기에 사용되는 시제는 대부분 과거형이지만, 다른 시제의 유연한 사용에도 주의가 필요합니다.

4. 내러티브 내러티브의 주제는 대개 캠퍼스 생활, 여행, 교통, 친구 사귀기 등 중학생의 생활 경험과 관련되어 있습니다. 이러한 측면.

2. 자주 쓰이는 문장

1. 시간 표현하기

아주 오래전, at 6시, at end, at 주말, 여기 오기 전, 지난 학기 말, 여름 방학 동안, 몇 년 후, 과거, 옛날, 지난 10년 동안, 2002년 8월, 겨울방학 때, 평일, 지난달, 다음주, 일요일 오전, 10월 1일, 20세기 초반부터, 지금까지, 지금까지, 아니…까지, 동안 등

2. 장소 표현

교차로에서, 길 끝에서, 공항에서, 마을에서, 산기슭에서, 밑에서, 꼭대기에서, 공원 안, 뒤편에 위치하다 , 광저우 북쪽 5km, 광동성 남쪽, 공원 중앙, 3급 2급, 버스 앞, 버스 앞, 나무 사이에 위치해야 합니다. 중국 광동에서는 쓰촨성 서쪽, 길 건너편, 도로 양쪽, 태평양 동해안, 오른쪽 등에 놓여 있습니다.

3. 원인과 결과를 표현하세요

as, 결과적으로, 왜냐하면, 때문에, 왜냐하면, 결국, 원인, 결과는, 결과적으로, 유래하기 때문입니다, 그러므로, 그러므로 다음이 분명합니다 … , 것으로 밝혀졌습니다… , 주된 이유는… 등입니다.

4. 행사 주제

(1) 학교생활 및 학업성적

수업에 적극적으로 참여하다, 관심을 가지다, 흥미를 느끼다, 좋아하다, 잘하다, 서툴다, 일에 지치다, 약하다, 숙제를 하다, 방과 후 운동을 하다, 잘하다; 모두를 위한 교육 - r

건전한 발전(양질의 교육), 시험중심의 교육시스템(시험중심의 교육), 시험실패, 박사학위 취득, 영어로 잘 지내다, 시험에서 A를 받다, 영어 90점을 받다, sb에게 합격 점수를 주고, 언어를 잘 구사하고, 매일 8개의 수업을 듣고, 서로 돕고, 좋은 기초를 쌓고, 배우고…마음으로, 역사를 전공하고, sb.와 친구가 되고, 발전을 이루세요. , 마음을 다하다, 시험에 합격하다, 그룹으로 공부하다, 일을 성공적으로 하다, 활동에 적극적으로 참여하다, 학교에서 여러 과목을 수강하다, 문제를 해결하다, 수학 문제를 풀다, 열심히 공부하다 등 .

(2) 교사-학생 관계 및 활동

sb에게 친절하십시오. sb에게 친절하십시오. 엄격한 교사가 되십시오. 학생에게 엄격하십시오. 일에 만족하다, sb를 비난하다, 학생의 숙제를 주의 깊게 교정하다, 일에 전념하다, 좋은 습관을 들이다, sb와 잘 지내다, 조언을 하다, sb에게 일을 많이 하다, sb에게 sth를 도와주기, sb에게 sb의 수업을 활기차고 흥미롭게 만들기, sb에게 sb에게 sth를 칭찬하기, sb에게 질문하기, sb에게 영어를 가르치기 등

( 3) 방과 후 활동 및 주말 생활

독서, 가족 여행, 운동, 수영, 나들이, 영화관, 해변으로 나들이, 수영, 주말에 댄스, 주말에 소풍, 파티, 스포츠 모임, 인터넷 바, 인터넷 친구, 온라인 연애(온라인 사랑), 피아노 치기, 체스(농구), s

베이징의 관광, 다양한 방법으로 시간 보내기, 가족 교육 등.

(4) 교통 상황

큰 교통 정체, 교통 사고, 거리가 매우 혼잡함, 중상을 입음, 버스(기차/배/보트)로 운전, 2130번 항공편, 소형 보트를 타고 SB를 태움, 오른쪽으로 유지, 거리에 누워 있음, SB를 만나다. 역에서, 버스(기차)에서, 선상에서, 런던으로 가는 길에서, 여행 중에, 편도로만, sb.를 태우고, 자전거를 타고, 말을 타고, sb를 공항에서 직접 배웅합니다. -서비스 티켓, 뉴욕행 비행기 탑승, 신호등, 중국 경유, 우회전 등

(5) 휴가 여행

설날, 여성의 날, 5월 명절, 청년절, 어린이날, 스승의 날, 추석, 국경일, 발렌타인데이, 춘절, 명소, 가볼만한 곳, 관광지, 5성급 호텔, 좋은 레스토랑, 왕복 항공권, 단일 항공권, 오랜 역사를 지닌 도시, 조용한 마을, 3일 여행, 숙련된 가이드, 2008 베이징 올림픽, 아름다운 풍경, 관광 성수기, 자연 명소, 프랑스로 가는 길 , 돌아오는 길, 세계의 불가사의 중 하나, 바다에서 휴가 보내기, 제11회 아시안 게임, 여행사, 관광 루트, 내부 순환 도로, 영국 여행, 만리장성, 여름 장소, 중산공원 등

2강 내러티브: 어떻게 서술할 것인가?