우선, 자질과 능력을 포함한 자신의 종합적인 자질을 향상시키기 위해 노력한다. 당대 대학생들은 자신의 사업과 국가 진보, 사회의 발전, 인류의 문명을 하나로 융합하는 품격이 있어야 하며, 진선미를 숭상하고, 진리를 견지하고, 강한 사업심과 책임감을 가지고 있으며, 좋은 직업도덕을 가지고 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확립해야 한다. 대학생은 지식이 넓고, 합리적인 지식 구조를 갖추고, 어느 정도의 과학 문화 소양, 혁신 정신, 무작위성, 유연성의 사고방식을 가지고 사람, 시간, 일에 따라 달라질 수 있도록 노력해야 한다. 좋은 심리적 자질, 더욱 치열한 사회경쟁에 직면하고, 변화를 기회로 여기고, 어려움을 순탄한 길로 여기고, 완강한 자제력, 확고한 신념, 삶에 대한 기대와 열정이 충만하다. 동시에, 좋은 체력을 가져야 하고, 건강이 좋지 않으면 인재의 의사 결정 능력이 약해질 수 있다. 목표를 달성하려면 체력과 지구력이 필요하다면 체력이 부족해서 포기할 수 있기 때문이다. 자질 외에 능력 배양에도 집중해야 한다. 능력은 한 사람의 자질의 외적 표현이다. 사회에서 직접 작용하는 내용이다. 현재 사회대학생은 가능한 한 자신을 키워야 한다. 정보를 처리하는 능력, 인간관계를 처리하는 능력, 사물을 체계적으로 보는 능력, 좋은 사람과 자원을 처리하는 능력, 기술을 활용하는 능력 등이 있다. 둘째, 사회 실천을 강화하다. 대학생은 방학을 이용하여 사회 실천에 적극적으로 참여하고 배운 이론 지식과 실제 업무를 결합하여 실제 문제를 처리하는 능력을 향상시키고 업무 경험을 쌓을 수 있다. 셋째, 올바른 고용 포지셔닝. 현재 대학생 구직은 현실에 직면해야 하고, 시장 실태에 따라 관념을 새롭게 하고, 사고방식을 바꾸고, 자신에게 가장 적합한 직무에서 일하며, 임금 수준과 지리적 위치 등에 지나치게 관심을 가져서는 안 된다. 그래야만 자신의 총명함과 지혜를 충분히 발휘할 수 있고, 결국 삶의 가치를 실현할 수 있다. 넷째, 다양한 채널을 통해 고용 기회를 파악하십시오. 현재 대학생은 인재 교류회, 인터넷 자원 등에 유리하고, 적당한 일자리를 찾고, 자신의 진정한 재능을 과감하게 판매하고, 어려운 취업 기회를 소중히 여기고 잡을 수 있다. 다섯째, 먼저 취업한 후 직업을 선택한다. 엄중한 취업 형세에 직면하여 부득이할 때 대학생은 취업관을 바꿔야 한다. 먼저 취업한 후 직업을 택하고, 구직은 과거처럼 한 걸음 더 나아가서는 안 된다. 눈앞의 일자리가 이상적인지 아닌지를 따지면 많은 시작 기회를 잃게 된다. 먼저 취업하는 과정에서 업무 경험을 쌓고, 자기 가치를 크게 높이고, 앞으로 이상적인 직업을 찾을 수 있는 기반을 마련할 수 있다.
우리나라 고교 엘리트 교육에서 대중화 교육으로의 전환과 함께 고교 졸업생 취업제도가 국가통봉에서 졸업생으로 자율적으로 직업을 선택하는 전환으로 대학생 취업난은 이미 논란의 여지가 없는 사실이 됐다. 그리고 2007 년 미국 서브대출이 글로벌 금융위기를 촉발한 이후 세계 각지의 경제에 어느 정도 쇠퇴 현상이 발생해 각 용인 기관이 인재 채용 방면에서 모두 감소했다. 이런 상황에서 고교 졸업생 취업을 어떻게 잘 할 것인가가 고교 업무의 우선 순위가 되었다.
1, 대학생 취업 현황
는 1999 년 고교가 입학 규모를 확대하기 시작한 이후 대학 졸업자 취업률이 떨어지고 있으며 글로벌 금융위기는 취업상황을 더욱 낙관적으로 만들고 있다.
(1) 졸업생 수가 꾸준히 늘고 있다.
최근 몇 년 동안 고교가 해마다 확장됨에 따라 매년 졸업생 수도 해마다 늘고, 대학 졸업생 취업률이 떨어지고, 취업문제가 두드러졌다. 교육부에 따르면 2010 년 졸업생은 630 만명을 넘어설 것으로 예상되며 향후 3 년 안에 매년 50 만명의 속도로 성장할 것으로 예상되며 전체 취업자 수는 계속 증가할 것으로 전망된다.
(2) 졸업생들이 대중도시로 유동추세를 강화해 우리나라 연해 등 주변 도시의 빠른 발전과 함께 선진국과 비교적 발달한 도시와 비교적 느린 일부 마을 간의 생활수준 격차가 커지고 있다. 고임금, 고대우, 고복지 등의 매력으로 대부분의 고교 졸업생 취업관념도 경제 발전 방향을 따르고 있으며, 대중도시에서 발전 공간을 찾아 대중도시로 흐르는 물줄기를 형성하고 있다. 인재의 집중이 제한된 취업 시장의 수요를 초과하게 되었다.
(3) 졸업생들의 기대치가 높은
엘리트 교육의 보급과 함께 대학생의 전반적인 자질이 높아지면서 대학 졸업생들의 취업에 대한 기대도 높아지고 있다. 대학생들의 이상적인 초봉집중에서 약 15 명이 4000 원 이상을 차지했고, 3 미만이 1500 원 이하를 선택한 것으로 조사됐다. 대부분의 기업은 모두 1500 ~ 2500 원을 선택한다. 일부 대학생들의 취업 기대치는 여전히 높고, 높은 기대치는 불가피하게 대량의 취업 기회를 잃게 한다.
2. 대학생 취업난의 원인
(1) 졸업생 주체로서
(2) 졸업학교로서는
우선 2003 년 우리나라 최초의 대학생 모집이 사회로 진출한 이후 우리 사회의 인재 수요가 점차 판매자 시장에서 구매자 시장으로 옮겨갔고, 방대한 졸업생 대열이 취업시장으로 이동했다. 글로벌 금융위기와 함께 각 지역의 경제가 쇠퇴하기 시작하면서 사회는 이미 이렇게 많은 일자리를 제공할 수 없게 되었다. 이로 인해 현재 대학생 취업에 대한 압력이 부쩍 커져 취업난현상이 두드러지고 있다.
둘째, 오늘날 사회에 필요한 인재는 전면적으로 발전하는 종합 인재이고, 우리 고교가 양성하는 인재는 종합능력에서 부족한 경우가 많고, 전문지식도 충분히 강하지 않아 배운 전문지식을 실제 업무에 능숙하게 적용하는 것도 사회에서 자신에게 맞는 직업을 찾기가 어렵다.
또한 대학생 취업지도 업무는 이미 보편적인 중시와 관심을 받았고, 많은 고교들이 이론과 실천에서 유익한 탐구를 적극적으로 해 어느 정도 성과를 거두었다. 그러나 우리나라의 취업지도 작업이 늦게 시작되었기 때문에 일부 고교들은 정책 전달, 정보 정리,' 쌍선' 을 조직하는 굵은 선 단계에 머물러 있어 취업지도 업무가 취업 형세 변화와 취업제도 개혁의 필요성에 크게 적응하지 못하고 있다.
(3) 사회고용기관으로부터
현재의 경제 위기 상황에서 주로 졸업생 수용을 위주로 하는 중소기업이 대거 파산했고, 생존한 기업은 원가를 낮추기 위해 끊임없이 인원을 감축해 취업난을 초래했다.
3. 대학생 취업난을 위한 몇 가지 제안
(1) 고용 수요를 잘 이해하고 졸업생 종합능력을 지속적으로 강화하는 방법
4 년도 안 되는 시간을 더 잘 활용해 자아를 보완하면 4 학년 취업에 직접적인 영향을 미친다 따라서 대학생은 가능한 모든 수단을 이용하여 고용인 단위가 어떤 대학 졸업생을 필요로 하는지 알아야 한다. 고용인의 수요에 따라 대학생은 대학 4 년을 최대한 활용해 관련 지식을 배우고 관련 등급증서를 취득하여 취업채용에서 우위를 점하고 좋은 직장을 얻어야 한다.
(2) 취업상황을 조사하고 합리적으로 취업지도
대학 졸업생들이 적시에 지식 비축을 개선하고, 취업심리를 조정하고, 취업정보를 얻고, 대학생 취업을 가속화하고 개선할 수 있게 한다.
(3) 교우 자원을 올무에 빠뜨리고 여러 채널을 통해 졸업생 취업 문제 해결
비교적 성공한 교우의 손에 약간의 자원이 있어 후배들이 일자리를 제공하는 데 도움이 된다. 전문 교사 및 학우의 사회자원을 충분히 동원하고 활용해 졸업생을 위해 더 많은 채용 기회를 쟁취할 것을 건의합니다. 전문적인 특색을 겨냥하여 학우, 선생님의 자원을 이용하여 관련 전공에 대한 소규모 전문 박람회를 목표로 하여 졸업생들이 응용하여 더 큰 사회적 가치를 창출할 수 있도록 한다.
(4) 취업 지원 강화, 혁신적인 취업 채용 형식
인터넷의 발전과 함께 정보 전달은 점점 빨라지고 있으며, 인재 시장과 고교가 공동으로 채용회를 개최하는 모델도 졸업생 취업의 요구를 따라잡지 못하고 있다. 따라서 우리는 이를 바탕으로 혁신을 해야 하며, 인부와 고교 졸업생과의 긴밀한 접촉을 통해 상황 세미나, 전문박람회, 전문가 보고회, 사제간담회, 심리상담회 등 일련의 조치를 통해 취업 분야를 넓혀야 한다.