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2019년 경덕진학군 구분, 경덕진학군 주택분포 분포도

학군구분, 학구실구분 분포도 세부사항은 다음과 같습니다.

학군구분

(1) 동학군 : 동쪽에서 계획대로 위생 도기 공장의 동쪽 도로는 서쪽으로 안휘-장시 철도, 남쪽으로 남쪽 외곽 순환 도로, 북쪽으로 창장 대로의 연장선과 연결되어 있습니다.

(2) 서학구: 동쪽은 Yanhe West Road, 서쪽은 Zijinyan Road, Xishan Road 및 Xingyuan Road, Chive Garden 북쪽 기슭 및 Changjiang River Lvmeng 구역 북서쪽 기슭과 경계를 이룹니다. 남쪽에는 Changjiang Avenue, 북쪽 확장 구역에는 Changjiang Avenue가 있습니다.

(3) 남학구: 동쪽은 안후이-장시 철도, 서쪽은 옌허동로, 남쪽은 남외환로, 북쪽은 주산로에 둘러싸여 있습니다.

(4) 북 학군: 동쪽은 안후이-장시 철도, 서쪽은 장강 동쪽 기슭, 남쪽은 주산로, 북쪽은 칭탕 마을입니다.

(5) 기타 학군: 동학군, 서학군, 남학군, 북학군을 제외한 도시계획구역 내의 기타 지역.

3. 주요 계획 분야의 초등 및 중등 학교 개요

(1) 초등학교(완전한 초등학교, 9년 연속 학교의 초등학교 부분 포함) 12년 일관성 있는 학교의 일부) 초등학교 및 사립 초등학교의 현재 상황 개요

주요 계획 지역에는 55개 초등학교가 있으며, 31,460명의 학생이 재학하고 있으며, 평균 학교당 학생 수는 572명입니다. 그 중 공립 초등학교는 41개교로 학생 수는 27,535명, 학교당 평균 학생 수는 672명, 학급은 484개, 학급당 평균 학생 수는 57명이다. ; 현재 통계표'), 사립 초등학교는 14개교에 재학 중인 학생 수는 3,925명, 평균 학생 수는 280명, 학급은 76개, 학급당 평균 학생 수는 52명입니다(자세한 내용은 부록 2-4, '통계' 참조). 경덕진 도시 지역 사립학교 현황 표" )에는 다음이 포함됩니다.

동부 학군: ***15개 공립 초등학교, 학생 수 8,456명, 학교당 평균 564명, 158개 학급 , 평균 학급 규모는 54명/학급입니다.

서부 교육구: 11개의 공립 초등학교***가 있으며, 4,029명의 학생이 등록되어 있고, 학교당 평균 366명의 학생이 있으며, 85개의 학급이 있습니다. 평균 학급 규모는 47명/학급입니다.

남부 교육구: 공립 초등학교** *7, 등록 학생 수는 7,330명, 평균 학생 수는 1,047명, 학급은 115개, 평균 학급 규모는 64명입니다. 학생/학급;

북부 교육구: ***8개의 공립 초등학교, 7,720명의 학생이 등록되어 있으며, 학교에는 평균 965명의 학생, 126개의 학급, 평균 학급 규모는 62명의 학생/학급으로 구성되어 있습니다. .

(2) 중학교 현황 개요(중학교, 완전중학교, 9년제 중학교부, 12년제 중학교부 포함) -연중학교 및 사립중학교)

핵심계획구역 내 중학교는 27개교로 학생수는 19,598명, 평균 학생수는 726명이다. 그 중 공립 중학교는 22개교로 학생 수는 18,635명, 학교당 평균 학생 수는 847명, 학급은 338개, 학급당 평균 학생 수는 55명이다(자세한 내용은 부록 2-2 참조). 공립gt; 현황 "통계표"), 사립 중학교는 5개교에 재학 중인 학생 수는 963명, 평균 학생 수는 193명, 학급은 10개, 학급당 평균 학생 수는 96명입니다(자세한 내용은 부록 2-4 참조). "징더전시 사립학교 현황 통계표" "), 포함:

동부 학구: ***공립 중학교 10개교, 학생 수 6,644명, 학교당 평균 학생 수 664명 , 125개 학급, 평균 학급 규모 53명/학급;

서부 교육구: ***4개의 공립 중학교, 학생 수 3,112명, 학교당 평균 778명, 57개 학급, 평균 학급 규모는 55명/학급입니다.

남부 교육구: 공립 중학교 ***3, 재학생 수 3,433명, 평균 학생 수 1,144명, 학급 60개, 평균 학급 규모 57명/학급;

북부 교육구: ***5개의 공립 중학교, 5,446명의 학생이 재학 중입니다. 학교의 평균 학생 수는 1089명, 학급 수는 96개, 평균 학급 규모는 57명/학급입니다.

(3) 고등학교 현황 개요(고급 중학교에는 고등학교 중학교, 완전 중학교, 12년제 정규 학교의 고등학교 부분 및 사립 고등학교가 포함됨)

주요 계획 범위 내* **18개 고등학교가 등록되어 있으며 재학생 수는 14,623명이며 학교당 평균 학생 수는 812명입니다.

그 중 공립 고등학교는 16개교로 학생 수는 14,242명, 평균 학생 수는 890명, 학급은 285개, 학급당 평균 학생 수는 50명입니다(자세한 내용은 부록 2-2 참조). 사립고 2개교 학생수 381명, 평균 191명, 8학급, 학급 평균 48명/학급(자세한 내용은 부록 2-4 참조, '국가현황통계표' 참조) 경덕진 도시 지역의 사립 학교") 포함:

동부 학구: ***8개의 공립 고등학교, 학생 수 6,074명, 학교당 평균 학생 수 759명, 학급 127개, 평균 학급 학생 수/학급 규모;

서부 교육구: 5개 고등학교***, 학교 학생 수 5155명, 학교당 평균 학생 수 1031명, 학급 100개, 평균 학급 규모 516명 학생/학급;

남부 교육구: 2개 고등학교***, 학교에 2341명의 학생이 있으며, 학교 평균은 1171개, 수업 수는 41개, 평균 학급 규모는 57명/학급입니다. class;

북부 학군: 고등학교 1개 ***, 학교 학생 수는 672명, 학교 평균 학생 수는 672명, 학급 수는 17개, 평균 학급 규모는 학생 수/학급 40명입니다. .

4. 주요계획지역 초중등학교 배치현황 및 문제점 분석

(1) 불균등한 공간분포

현재 초등학교는 기본적으로 5년제 초등학교이며 9년제와 12년제 학교도 있으며, 구시가지를 중심으로 초등학교의 내부에서 외부로의 분포가 밀집되어 있습니다. 감소하는 추세를 보이고 있으며, 공간분포가 매우 불균등하다. 초등학교는 구시가지에 밀집되어 분포되어 있고, 신도시나 도시 근교에는 드물게 위치하고 있다. 또한 구시가지의 초·중등 학교 캠퍼스는 토지 면적이 심각하게 부족하고 개발 공간도 제한적이다. 한편, 노후도시 지역을 개조하고 재개발하는 과정에서 교육용 토지는 점차적으로 소모되고 있으나, 기존 학교의 토지 및 기반 시설은 이에 따라 개선되지 않고 있으며, 많은 학교의 개발 공간이 제한되어 있다. 과정은 다음과 같습니다: 5번째 초등학교, 7번째 초등학교 등 반면, 리수위안(Lishuyuan) 지역, 뉴 메이플 가든(New Maple Garden) 지역, 창장 애비뉴(Changjiang Avenue) 북쪽(극동 및 스프링 가든 지역) 등 기본 교육 시설은 부동산 개발과 보조를 맞추지 못했습니다. 이러한 상황이 지속되면 새로운 공간적 불균등 분포가 발생하게 되어 기본 교육의 건전한 발전을 제한할 뿐만 아니라 도시 기능적 관계의 합리화에도 도움이 되지 않습니다. Lishu Garden, Spring Garden 등) 구시가지에서 학교에 가야 하므로 구시가지의 도시 교통 흐름과 도로 혼잡이 증가합니다. 현재 9년제 일관학교 5개, 12년제 일관학교 2개, 중학교 5개, 완전 중학교 11개, 고등학교 2개, 실업계 고등학교 0개, 실업계 고등학교 0개 등 다양한 형태의 중등학교 교육 시스템이 공존하고 있다. 중학교가 혼재되어 있는 3개 학교가 있는데 단순히 교점배분만 분석하면 중학교의 공간배치가 일관되지 않고 배분이 불분명하여 타당한지 결론을 내리기가 어렵다. 수준.

(2) 발전의 균형이 충분히 이루어지지 않았습니다.

학교 운영 조건, 교육 품질 및 교사 인력 배치 측면에서 주요 계획 분야에서 초등학교와 중학교 사이에 큰 격차가 있습니다. 대부분의 초등학교와 일부 중학교는 캠퍼스 건설과 지방 표준 사이에 큰 격차가 있습니다. 대부분의 초등학교는 토지 이용이 적고, 지원 시설이 불완전하며, 학생 분포가 고르지 않고, 교육 수준이 높은 학교의 규모가 심각하게 과대합니다. 인기 있는 초등학교의 경우 일반적으로 학급 규모가 너무 큽니다. 예를 들어, 7번 초등학교의 경우 한 학급에 85명의 학생이 있어 학급 정원을 심각하게 초과하고 있습니다. 과밀되어 있습니다. 인기있는 학교의 토지 부족과 학교의 과도한 운영으로 인해 학교 운동장과 녹지 공간이 수준에 미치지 못하여 학생들의 신체적, 정신적 건강에 영향을 미치고 양질의 교육의 포괄적인 발전에 도움이 되지 않습니다. . 예: 1번 초등학교에는 학생이 3,071명 있고 수업이 47개 있습니다. 평균 학급 규모는 학급당 학생 수가 65명입니다. 학생 수가 가장 많은 학급에는 80명 이상이 있습니다.

(3) 기초교육 투자 부족

기초교육 투자 격차가 크고 불균형이 심하며, 사립 기초교육 발전도 더디다.

2000년부터 2005년까지 우리 시의 기본 교육, 인프라 및 장비 투자(시 정부, 주산구, 장장구 포함)는 1억 3169만 4천 위안(장비 투자 1261만 3800만 위안 포함)으로 연평균 2633만 8천 위안에 달했다. 그 중 제1중학교, 제2중학교, 제5중학교에 대한 투자액은 5396.31만원으로 전체 투자액의 40.98%를 차지하며, 초등학생 토지이용 상황도 마찬가지다. 일부 학교의 철거로 인해 기본 교육을 위한 토지가 줄어들었고, 이로 인해 5차 초등학교 철거, 학교 철거 등 철거된 학교 주변의 대중학교에 새로운 압력이 가해졌습니다. 14번째 초등학교 등의 철거, 7번째 초등학교와 1번 A초등학교의 철거는 학교에 다니라는 새로운 압력을 가져옵니다.

(4) 도시의 초중등 학교 배치에 대한 효과적인 통제 부족

1. 초중등 학교 배치에 대한 조정되고 통일된 계획이 부족합니다. 우리시는 2001년 5월부터 시내 초·중학교 배치계획을 수립하기 시작했으나 여러 가지 이유로 아직까지 계획을 이루지 못했다. 따라서 우리 시는 도시의 초중등 학교 배치 계획이 완전하고 법정화 된 적이 없습니다. 결과적으로 도시의 급속한 발전 과정에서 초등 및 중등 학교의 공간 배치가 이루어지지 않았습니다. 이에 따라 효과적으로 조정되어 초중등 학교의 공간 배치에 새로운 불균형이 발생하고, 고품질 교육을 위한 공간이 효과적으로 확장되지 않았으며, 기초 교육의 발전이 도시 경제 개발의 실제 요구를 충족시킬 수 없습니다.

2. 부동산 개발 과정에서 초중등 학교 지원 건설은 관련 국가 표준 및 사양에 따라 이루어지지 않습니다. 계획 및 설계 여건상 갖춰야 할 학교(유치원 포함)가 없어 계획대로 시행이 가능한 경우가 많아 주거단지 조성이 완료되고 주민이 입주하면 시행이 매우 어렵다. 현재 관련 부서에도 효과적인 통제 조치가 부족합니다.

3. 교육 시스템의 장애물 우리 시의 교육 시스템은 시립 및 구 단위의 관리 시스템을 구현하고 있습니다. 대부분의 초등학교와 일부 중학교는 구 교육청에서 관리합니다. 중학교는 시 교육국에서 관리하며, 일부 학교는 교육부 및 기타 부서를 포함하여 여러 부서에서 관리됩니다. 이런 상황에서는 초·중등 학교 배치와 학교 발전 방향을 최적화하고 조정하는 과정에서 조율이 불가능하다.

4. 도시 지역의 초중등 학교 배치를 조정하기 위한 효과적인 조치가 부족합니다. 급속한 도시 건설 과정에서 기본 교육의 배치 구조를 최적화하기 위해 일부 초중등 학교를 토지로 대체해야 합니다. 교육에 대한 투자가 심각하게 부족하고 재정 상황이 어려운 경우에는 행정 개입 방법을 채택하고 기본 교육에 대한 다양한 투자 방법과 효과적인 행정 조정을 수행해야 하는 경우가 많습니다. 그렇지 않으면 합리적인 배치 계획이 있더라도 마찬가지입니다. , 중학교의 경우 초등학교 배치 조정과 기초교육 토지여건 개선이 담보될 수 없다.

5. 비핵심계획지역 초중등학교 배치현황 및 문제점 분석

비핵심계획지역의 범위는 주로 9개 주요지역이다. "경덕진 도시 마스터 플랜(2002-2020)"의 기능 그룹 중에는 Xianghu 그룹, Fuliang 그룹, Hongyuan 그룹, Luojia 그룹, Changnan 그룹 서쪽 지역 및 Lümeng 그룹 북쪽 지역이 있습니다. Fuliang Group은 Fuliang County의 행정 중심지로서 상대적으로 독립적인 교육 시설과 완벽한 초, 중, 고등학교 시설을 보유하고 있습니다. Fuliang Group은 도시 지역에 가깝기 때문에 고등학교 교육은 주요 계획 영역에 일정한 영향력과 영향을 미칩니다. 상호 침투하고 특히 아름다운 자연 환경, 심오한 역사적 유산, 상대적으로 여유로운 토지 조건을 갖춘 푸량현은 관광을 특징으로 하는 직업 교육 발전에 적합합니다. 중학교 기반 시설과 기본 교육 시설은 해당 도시 기본 계획에 따라 구현됩니다. 기타 그룹은 현재 급속한 도시화를 겪고 있는 농촌 지역에 있으며, 초등 및 중학교 시설은 주로 마을에서 운영하는 학교입니다. 도시화가 가속화됨에 따라 대다수 마을 주민들의 기본 교육에 대한 수요가 점점 높아지고 있으며 장기적으로 이 지역은 초중등 학교 건설의 핵심 지역이 될 것입니다.

제3장 초중등 학교 배치 계획 원칙

도시 지역의 초중등 학교 배치 계획은 인구 밀도, 지리적 환경, 경제 발전, 도시 전체 계획을 통합합니다. , 최근 도시 건설 계획 및 초중등 학교 배치 현황 및 기타 요소는 인근 초등학교 입학 원칙에 따라 상대적으로 집중된 중학교를 만들고 고등학교를 더 크고 튼튼하며 더 좋게 만들고 적극적으로 육성하고 있습니다. 실업계 고등학교를 발전시키고, 교육 자원 배분을 최적화하며, 학생들의 학교 진학 편의를 보장하는 것을 전제로 실천 계획을 수립했습니다. 초중등 학교의 배치 계획 및 구체적인 실행 계획은 과학적으로 배치되도록 노력합니다. 초중등 학교를 관리하고 기초 교육을 위한 개발 토지를 효과적으로 통제합니다.

1. 종합기획 원칙을 준수합니다. '교육 발전'이라는 총체적인 목표와 도시 전체 계획 및 최근 건설 계획을 바탕으로 초중등 학교 배치 계획이 결정됩니다. 기초교육의 발전과 사회경제적 발전을 일체화하고 초중등학교의 배치를 보다 합리적이며 미래지향적이고 운영 가능하게 만들기 위해 노력한다.

2. 인근 지역의 균형 있는 초등학교 입학 원칙을 준수합니다. 학생들이 인근 학교에 편리하게 입학할 수 있도록 하는 것을 전제로, 지역 여건에 맞게 대책을 조정하고 합당하게 통합하며, 기존 초등학교 배치를 점진적으로 조정하기 위해 철수, 연결, 합병, 건설 등의 방법을 채택해야 합니다. 불합리한 레이아웃으로 인해 개발 가능성이 점차 사라지게 됩니다. 조정 후에도 유지되는 학교는 발전공간으로 계획·보유해야 하며, 도시 신설지역에는 조속히 새로운 학교를 건설해야 하며, 우수한 학교의 과도한 개발을 제한하고 개선을 위한 노력이 필요하다. 취약한 학교에서 학교를 운영하는 것의 질.

3. 중학교의 균형배분과 대규모 학교운영을 평등중시 원칙으로 한다. 도시 중학교의 전반적인 학교 운영 수준과 교육 질을 향상시키고 중학교 간의 격차를 줄이고 취약 학교에 대한 핵심 건설 및 학생 소스 지도를 강화하며 학교 운영 표준을 대폭 향상하고 각 학교의 개발 공간을 충분히 확보합니다.

4. 고등학교에서는 규모 효율성의 원칙을 준수합니다. 보편적 고등학교 교육 목표를 준비하기 위해 고등학교 교육 발전을 조정합니다. 첫째는 교육 발전의 공간을 확대하고, 발전을 제약하는 애로사항을 해소하며, 자원을 충분히 활용하고, 둘째는 명문고의 효과를 증폭시켜 명문고를 만드는 것이다. 주요 고등학교를 본체로하여 더 크고 강해졌습니다.

5. 직업교육 발전을 강화합니다. 일반교육과 직업교육의 분리를 점차적으로 실현하고 직업교육을 위한 새로운 발전공간을 제공하며 일반 중학교와 고등학교 발전을 위한 토지를 확보한다. 단계적 교육 입학 지도를 강화하고 학생의 적성에 맞는 교육을 위해 노력하며 일반 고등학교 교육과 직업 교육의 합리적인 비율을 유지하고 일반 교육과 직업 교육의 조화로운 발전을 실현합니다.

6. 사교육의 건전한 발전을 적극 유도한다. 규모가 작고 질이 낮은 사립학교의 발전을 점차적으로 제한하고, 초중등학교 배치계획과 국가 관련 정책에 따라 사교육 투자자들이 학교에 투자하도록 적극적으로 유도한다.

제4장 2004년부터 2020년까지 초중등 학교 규모 전망

1. 계획지역 인구 예측

"경덕진시"에 따르면 기본계획(2002~2020)》 》(이하 "종합계획"이라 한다) 계획지역 인구예측 : 중심도시 전체인구(비농업인구, 농업인구, 임시거주인구 포함) (경덕진 도시지역) 계획면적은 2010년과 2020년에 각각 80만 명, 80만 명으로 통제될 예정이다.

경덕진 도시계획구역의 인구분포, 경덕진 도시인구에 대한 '마스터플랜' 예측, 기능구획, 도로교통계획 요소 등을 참고하여 초중등 학교 배치를 결합하여 도시인구 분포를 다음과 같이 예측한다.

2004년부터 2020년까지 도시인구 전망표 (단위: 만명)

2004

2010

2020

도시 지역

43.2

50.0

80.0

주요 계획 지역

p>

동부 학군

11.5

12.0

13.2

서부 학군

6.3

7.5

10.9

남부 교육구

9.2

9.6

12.1

북부 학군

9.8

10.1

11.6

기타 지역

6.4

10.8

32.2

II. 초·중등학교 규모 전체 전망

(1) 전체 학교 규모 전망 초등학교 규모

초등학생 수 전망

2004년

2010

2020

재학생 수(명)

수업 수(명)

재학생 수(명)

수업 수(명)

학교 학생 수(명)

수업 수(명)

주요 계획 영역

동부 학군

p>

8456

158

12000

256

p>

13200

294

서부 학구

4029

85

7500

174

10900

p>

246

남부 교육구

7330

115

9600

192

p>

12100

270

북부 학군

7720

126

10100

204

11600

252

기타 지역

계산되지 않음

계산되지 않음

10800

216

32200

720

합계

——

——

50000

1042

80000

1782

참고: 1. 2004/2005 학년도 시 기본 교육 통계 보고서를 참조하여 "경덕진시 마스터 플랜(2002-2020)"의 인구 예측을 기반으로 합니다.

2. 주요 계획 영역은 동부를 포함합니다. 학군, 서학군, 남학군, 북학군 및 기타 학군은 중점계획구역 외의 도시지역이다.

3. 2010년과 2020년 초등학생 수 전망 1990년부터 2004년까지 각 학군 계획인구를 기준으로 계산했다.

교육청이 분석한 천명 지표.

(2) 중학교 규모 전체 전망

중학교 학생수 전망

2004

2010년

2020

학교 학생 수(명)

수업 수(개인)

학교 학생 수 (명)

수업 수 (개)

학교 학생 수 (명)

수업 수 (개)

주요 계획 영역

동부 학군

6644

125

7950

159

9750

195

p>

서부 학군

3112

57

6300

126

8700

174

남부 교육구

3433

60

3300

66

5100

102

북부 학군

5446

96

3600

72

3600

72

기타 지역

계산되지 않음

계산되지 않음

3900

78

12850

258

합계

——

——

25000

501

40000

801

참고: 1. "경덕진" 기준 도시 도시 기본 계획(2002-2020)의 인구 예측을 기준으로 2004/2004년 시 기본 교육 통계 보고서를 참조하세요. 2005학년도;

2. 주요 계획 영역에는 동부 학구, 서부 교육구, 남부 교육구 및 북부 교육구가 포함되며 기타 교육구는 핵심 계획입니다.

외부 도시 지역

3. 2010년과 2020년 중학생 수 전망, 각 학군 계획 인구 및 초등학생 100명이 중학교로 승격될 예정이며, 소수의 학생들이 여러 학군에서 공부하게 됩니다.

(3) 전체 고등학교 규모 예측

고등학생 수 예측

2004

2010

2020

재학생 수(명)

수업 수(개인)

재학생 수(명)

수업 수(개)

학교 학생 수(명)

수업 수(개)

주요 계획 면적

14242

285

21250

426

40000

801

기타 학군

p>

——

——

합계

——

——

21250

426

40000

801

참고: 1. 기준 "경덕진시 마스터플랜(2002-2020)" 인구 예측에 기초하여 2004/2005학년도 시 기본 교육 통계 보고서를 참조하십시오.

2. 주요 계획 영역에는 동부 학군이 포함됩니다. , 서부 교육구, 남부 교육구, 북부 교육구 및 기타 교육구 주요 계획

교육구 외부 도시 지역

3. 지역의 고등학생 수 예측 2010년과 2020년에는 시 차원의 조정 방식을 채택할 예정이며, 2010년에는 85명의 학생이 고등학교로 진급하고, 2020년에는 100명의 중학생이 진급할 예정입니다. 고등학교에.

3. 배치조정 목표

계획지역의 인구수와 초·중등 학교의 전체 규모를 예측하여 초·중등 학교의 배치조정 계획목표를 설정한다. 2005년부터 2020년까지 도시 지역 중등학교는 다음과 같다.

2004-2020 도시 초등학교 배치 조정 목표

2004

학교 조정 상황

2020 p>

2020

학습

p>

학교

번호

수업

수준

p>

숫자

아니요

조정

조정

수정

확장

빌드

제거

파괴

이동

빌드

새로 만들기

학교 건설

학교

번호

수업

레벨

번호

반복

지점

p>

계획

구역 설정

구역

동부

학교

학군

15

158

4

7

5

0

0

11

294

서부

학교

학군

11

85

3

4

2

2

3

p>

12

246

남쪽

학교

학군

7

115

1

2

3

1

4

8

270

북쪽

학교

지구

8

126

1

4

1

2

2

7

p>

252

합계

41

484

9

17

11

5

9

38

1062

참고: 9년 시스템 학교와 12년 지속 학교는 초등학교 수업 수에만 포함됩니다.

2004-2020 도시 중학교 배치 조정 목표

2004

학교 조정

2020

학교

학교

수학

수업

수준

수학

아니요

p>

조정

조정

수정

확장

빌드

제거

삭제

이동

빌드

새로 만들기

빌드

알아보기

p>

학교

수학

수업

수준

수학

반복

포인트

계획

계획

지구

동부

학습

지구

10

125

3

4

2

1

p>

0

8

195

서부

학교

학군

p>

4

57

2

2

1

0

1

5

174

남부

학교

학군

3

60

1

0

0

2

0

3

102

북부

학교

구역

5

피> 피>

96

0

3

1

1

0

4

72

합계

22

338

6

9

4

4

1

20

543

학군 말할 필요도 없이, 주택이 어떤 이점을 가져올 수 있는지는 모두가 알고 있습니다. 다만, 학교 주변의 모든 주택을 학군주택이라고 부르는 것은 아니라는 점을 부모들은 주의해야 한다. 주택을 구입할 때 선택한 주택이 초등학교 구역 내에 있는지 반드시 확인해야 하며, 그렇지 않으면 '유사학교'에 투자하게 된다. 동네집'. 너무 힘들어서 울지도 못했어요.

학군분할 시 다음의 10가지 유의사항을 학부모님들께 진심으로 상기시켜 드립니다.

1. Jingdezhen City School District의 주택 공실은 계약에 따라 결정됩니다.

홍보 자료에는 모든 시설이 갖추어져 있다고 나와 있지만 현재 부동산의 대부분은 비계획 매각용입니다. 교육 시설 컨설턴트도 결론적으로 말하지만, 종종 그들의 말은 근거가 없습니다. 가장 안전한 방법은 주택 구입 계약서에 작성하는 것입니다. 따라서 후속 조사의 근거가 되기 위해서는 주택 구입 계약서에 모든 사항을 이행해야 합니다.

2. 경덕진시 학구에는 집이 많습니다. 현장에 가서 학교 상황을 확인하는 것이 좋습니다. 집을 구입하기 전에 건축되었거나 이미 존재합니다. 학교에 가서 현장점검과 상세한 상담을 진행하여 개발자가 약속한 내용과 일치하는지 직접 확인해보세요. 학교에 부동산을 살 수 있는 공간이 충분한지 등 몇 가지 세부 사항에 주의를 기울여야 합니다.

3. 경덕진시 학군 주택 '학군 주택'과 후원비를 먼저 정산해야 합니다.

현재 순수 주택을 구입하는 경우 주택 가격이 상대적으로 높습니다. 등록 지표를 확인한 다음 집을 구입하는 것이 비용 효율적인지 아니면 학교 선택비를 직접 지불하는 것이 더 효율적인지 먼저 몇 가지 계산을 해야 합니다. 투자한다면 매매가가 적정한지도 확인하고, 집의 미래 부가가치 공간도 직접 계산해 보아야 한다.

4. 경덕진시 학군은 주택이 가장 좋고 학교도 두 번째로 좋습니다.

집을 구입할 때 가장 중요한 것은 집의 품질, 지역 사회 환경, 부동산입니다. 서비스 및 기타 "하드웨어"와 학교 지원 시설이 가장 중요합니다. "소프트웨어"는 집에 포인트의 작은 부분만을 추가합니다. 그러므로 집 자체의 질이 가장 중요하고, 학교가 있느냐 없느냐는 부차적이다. 작은 것 때문에 큰 것을 잃지 말라.

5. 학교와 가까운 징더전시 학군에 있는 주택이 반드시 '학군 주택'은 아닙니다.

많은 주택 구매자들은 학교와 가까운 주택에 대해 이러한 오해를 가지고 있습니다. 학군 : 집 주변에 학교가 있는 한, 학군에서 집을 사면 학교 근처에 집을 사면 학교에 갈 수 있다는 뜻이다. 학군 분할의 원칙은 교육부가 해당 연도 해당 지역의 학령기 학생 수를 기준으로 교육 자원을 합리적으로 할당하는 것입니다.

6. 경덕진시교육청 호적을 옮기지 못하면 아무리 돈을 써도 헛수고다

집이 속한 지역이더라도 해당 학군 내에서 아이의 호적을 이전할 수 없는 경우 아이의 명문학교 진학의 꿈에도 영향을 미치게 됩니다. 따라서 학군에서 주택을 구입하는 경우에는 호적현황, 입학자격 요건 등을 명확히 이해하고, 학군 주택 매매계약을 체결할 때에는 계약의 목적이 계약의 목적과 일치하는지 확인해야 합니다. 집을 구입합니다.

7. 경덕진시 학군에서 '학군 주택'을 구매할 때는 능력에 따라 구매해야 합니다.

일부 중고 학군 주택은 일시불을 요구합니다 , 엄청난 구매 압력으로 인해 학군 주택을 구매하려는 일부 사람들은 일반 가족을 압도하게 될 것입니다. 그러니 신중하게 구매하셔서 미래의 삶에 영향을 끼치지 않도록 하세요. 또한, 중고주택이 취학제한 대상인지도 확인합니다.

8. 너무 조급해하지 말고 경덕진학군 주택을 미리 준비하세요

많은 부모들은 자녀가 집을 살 기회를 놓칠까봐 걱정합니다. 학교에 다니기 때문에 서둘러 집을 사고 싶어하고 많은 돈을 쓰고 싶어합니다. 하지만 현실은 많은 학교가 구매 성공부터 입학까지 조건을 명시하고 있습니다. 예를 들어 많은 학교에서는 입학 전 정착과 입주를 위해 두 가지 조건을 요구합니다.

9. 경덕진시 학군 주택은 학군 문제에만 집중할 수 없지만 생활 환경도 무시할 수 없습니다.

학군 문제는 학부모의 최우선 관심사입니다. 주택 가격에 대한 우려, 품질, 환경, 지원 시설 및 기타 측면에 대한 고려 부족으로 이어집니다.

10. 징더전시 학군은 맹목적으로 선택해서는 안 되며, 아동의 발달 특성을 충분히 고려해야 합니다.

모든 어린이는 고유한 특성을 갖고 있으며 학교마다 고유한 특징이 있습니다. 그러므로, 아이들의 발달에 정말 적합한 핵심 학교만이 아닙니다.

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