먼저 몇 가지 사항을 설명하겠습니다.
1. 아래 내용은 모두 제 개인적인 의견입니다.
2. 아래 내용은 제가 직접 경험한 내용이며, 해석권은 저에게 있습니다.
3. 문체가 좋지는 않지만 모두 개인적인 내면의 의견이며, 체계가 없습니다.
4. 저는 라이펑현 고등학교에서 교사로 일했습니다. 재인쇄할 수 없습니다. 그렇지 않으면 문제가 발생하면 찾아갈 것입니다.
5. 선생님은 양심에 따라 살아야 합니다. 당시 저를 포함한 선생님들의 상황은 한 마디로 요약할 수 있습니다. 생존하려면 다른 사람의 재난을 제거하는 것 외에는 선택의 여지가 없습니다.
6. 그러나 그곳의 교사들이 Zhou Man의 진정한 본질을 분명히 본 후에는 그가 재난을 제거하도록 돕는 것을 중단하기를 바랍니다. 실제로 외부 교육에 참여하면 1년 동안 재난을 없앨 수 있습니다. 마지막으로 이것이 장기적인 해결책이 아니며 교육 수준이 여기에 표시되지 않는다는 것을 양심적으로 깨달아야 합니다.
2009년 4월, 후난고평교육그룹 라이펑현 와가오 고등학교 교장(저우만)과 계약을 맺었습니다. 보증금 2,000위안을 먼저 지불하고 1년 근무 후에 돌려주기로 했습니다.
2009년 6월 26일, 후난사범대학교에서 졸업식을 거행했는데, 이는 제가 졸업을 의미하는 날이었습니다. 같은 날, 저는 후난사범대학교에서 학생들을 모집하기 위해 라이펑에 간다는 소식을 들었습니다. 사범대학교에 동시에 지원을 하게 되었는데, 졸업 다음날 우리는 모두 함께 라이펑에 왔고, 몇몇 동급생은 졸업을 하고 집으로 돌아오지도 않았습니다. 그들은 학교에서 짐을 싸서 학생들을 등록하기 위해 라이펑에 왔습니다. 아마도 우리가 학교에서 가장 활동적인 그룹인 것 같습니다.
2009년 6월 27일, 우리는 다오라이펑의 차에 탔습니다.
2009년 6월 28일 오전 10시쯤 우리는 바르가오(Vargao)라는 곳에 도착했다. 현재 이 학교의 모습은 전혀 보이지 않습니다. 학교에서 임시로 설치한 접수실만 있을 뿐입니다...
7월 2일, 라이펑(Laifeng) 중학교 학생들이 지원서를 작성하던 날, 나는 학생들을 모집하기 위해 가오동 중학교(Gaodong Middle School)로 파견되었습니다. 나는 소식을 전했습니다: 저우만(Zhou Man)은 학교 건물이 사실 7월 10일까지 형편도 안 되더라구요 ; 7월말로 미루고 7월말이 왔다고 하고 8월에 개학한다고 하더군요.. Zhou Man은 또한 학교 건물이 좋고 방이 모두 방음 처리되어 있다고 말하기를 원했습니다. 방귀는 후난에 있는 우리 빨간 학교보다 낫습니다. 그것은 속이 빈 시멘트 벽돌로 만들어졌기 때문에 벽돌집보다 나빴습니다. 남자는 또한 우리가 후난에 있는 자신의 학교에서 교사였으며 2~3년 동안 일했다고 말하기를 원했습니다. 사실 우리는 이제 막 대학을 졸업한 상태였습니다... 그는 처음부터 거짓말을 했습니다. 당시 입학담당자가 이런 말을 했던 기억이 납니다. 개학하면 어떻게 해야 합니까? 이것은 입학홍보 때 했던 말과 전혀 모순됩니다. 개학하면 학생들에게 맞을까요? Gu Zhiming, Qin Wei, Wang Xiaozhong 교사는 인사국과 교육국에 가서 우리의 인력 문제를 조사했습니다. 그들은 실제로 청원 수준을 넘을 수 없다고 공개적으로 밝힌 Zhou Man의 위협을 받았습니다. , 전혀 청원이 아니었고, 그 중 3명에게 범죄가 고정되었습니다.
8월 말 개학 전날, 후난 사범대학 교사 20여 명(전체 학교의 절반)이 하룻밤을 지내기로 의논했다. 이것은 우리가 채용할 때 언급한 기관과는 완전히 다릅니다. 20명이 넘는 우리 선생님들이 새벽 4시까지 조용히 앉아 있었습니다. 몇 번이나 문을 두드렸는데 나오지 않더군요. 지금 생각해 보니 참 교활한 것 같습니다. 다음날 아침 우리 선생님들이 기숙사에 옹기종기 모여서 아무리 불러도 일어나려 하지 않아서 선생님이 계셨습니다. 개학 첫날 파업을 벌였고, 학생들은 개학 첫날 아침에 파업을 벌였습니다. 나는 그런 말도 안되는 일이 저우 만의 손에서만 일어날 수 있다고 생각합니다. 패배자가 되십시오.
9월에는 단계별로 수업이 진행됐다.
10월에도 학기 중 등록금 문제로 직접 심문을 했다. 담임선생님과 만나서 학부모회의를 하는 유일한 목적은 돈을 모으는 것 뿐이라고 하더군요. 원래 1,200명이 넘는 학생들이 더 많이 남게 되면 어떻게 될까요? 이때는 학교에서 휴학을 요청하는 것이 가장 쉬우며, 교사는 수업에 전혀 참석할 수 없으며 매일 휴학을 요청하는 시스템과 다릅니다. 아프지 않은 휴가 생각하면 정말 역겹습니다. 돈이 있으면 뭐든지 할 수 있고, 돈이 없으면 학생들이 학업을 할 수 없습니다. 헛되이 망하게 될 것이다.
우리 교사들의 규칙과 규정에 대해 이야기해 봅시다. 사무실의 교사들은 학교에 대해 한결같이 반대하고 있습니다. 리더십과 직원들은 학교에 매우 불만족스러워요. 교사들은 자신의 월급을 위해 무턱대고 숙제를 바꾸고, 무턱대고 수업을 빼먹고, 먼저 자고 있는 사람 몇 명을 붙잡는다. 학생이 자면 교사가 돈을 깎는 등의 방법은 교육에 도움이 되지 않습니다.
50명이 넘는 교사로 구성된 팀이 10명 이상의 교사를 바꿔야 하는 겨울방학이 절반이 지났다. 대부분의 교사들은 이곳의 모든 것에 대해, 특히 학생들에게 매우 애정이 있기 때문에 마음대로 학교를 바꾸지 않을 것입니다. 그러나 여기의 많은 교사들은 그 당시 학교에서 그것을 견디지 못하고 떠났다는 것입니다. 비교적 성적이 좋은 왕링위는 담임선생님으로 자주 칭찬을 받았지만 500위안이 넘는 등록금을 내는 데 적극적이지 않았기 때문에 주만은 이렇다 저렇다 야, 완전 만능이구나. 위선자이므로 그를 받아 들여서는 안됩니다 돈은 도구 일 뿐인데 왜 일관성이 없습니까? Jin Jian 선생님, 특히 17 반의 교장 인 Zhang Lailong 선생님과 같은 예가 많이 있습니다. 선생님들은 그의 책임과 능력을 볼 수 있었습니다. 그 형편없는 17반은 그 당시에도 단지 그가 젱 니안만(Zeng Nianman)과 다투었다는 이유만으로 우리에게 가르쳐 달라고 요청했습니다. 혼자 나가다가 결국 혼나고, 도덕적인 문제가 있다고 해서 다른 선생님들도 말도 안 된다고 생각하게 됐고… , 온갖 좋은 말을했고, 심지어 혜택의 유혹까지 생각해보세요. 다행히도 그는 3 년 후에 떠나고 싶다고 말했습니다. 지금 나가면 1학년 학생들이 불안해진다는 등... 아무튼 내가 떠나지 않으면 내가 많은 혜택을 받게 될 것이라는 뜻이다. 그런데 제가 떠난 후 동료와 이야기를 나누다가 실제로 Zhou Man이 당신이 학생을 때려서 해고되었다고 말했습니다. 젠장, 이해가 안 돼요. 학생? 하하... 알겠습니다. 다른 선생님들이 떠났을 때와 똑같습니다. 왜 부당한 혐의가 없나요? 저우 만에게 물어보고 싶습니다. 내가 누구를 이겼는지 4반과 11반에게 물어보세요. 아니, 그들 스스로가 공개적으로 내 만족도를 말했는데, 정말 말도 안 되는 짐승이었습니다(조금 흥분했습니다).
퇴사하는 날, 저희는 4반 여러명, 11반 여러명, 그리고 학교에 남아있던 학생들을 초대해 함께 저녁식사를 한게 정말 아쉬웠어요. 결국 여기에 너무 많은 아이들을 남겨두었지만 이곳은 내 것이 아니라는 것을 알고 있습니다. 여기 학생들은 좋지만 시스템과 리더십은 나에게 적합하지 않지만 영향을 고려하면 떠나야 합니다. , Li와 나 선생님은 집에서 너무 멀다고 말했고 아이들이 학교에 문제가 있다고 생각할 까봐 두려웠습니다. 실제로 학교 시스템에 문제가있었습니다. , 교육이 아닙니다.
우리는 Zhou Man을 찾아 그와 이야기를 나눴지만 그가 우리를 몇 번이고 여기에 가두어 놓은 후에도 우리는 떠나기로 결정했습니다. 그러나 다음날 그는 신입생 수업을 베이징으로 데려갔습니다. 우리는 그에게 연락할 수 없었습니다. Li 선생님과 나는 다른 선생님에게 입금 전표를 주며 그것을 Zhou Man에게 전달했고 우리는 사과의 뜻으로 작은 선물도 보냈습니다.
퇴사 후 후난으로 돌아와서 보증금은 꼭 돌려준다고 해서 학교에서 급여를 주면 회계사한테 같이 갚아주겠다고 생각하니 마음이 놓였다. 일부러 한 번 전화해서 귀찮게 하지 않도록 월급표에 적어놨는데, 월급을 줄 시간이 되자 전화를 수십 번이나 걸려도 받지 않더군요. 문자 메시지를 보내자 그는 "약속한 게 아니다. 계약을 어기고 가셨다. 맙소사?"라고 답했다. 첫째: 계약을 어기더라도 왜 이전에 약속했습니까? 그렇다면 왜 우리에게 주려고 합니까? 둘째, 우리는 계약을 위반한 적이 없습니다. 셋째, 계약을 위반했는지 여부에 관계없이 왜 감히 전화를 받지 않습니까? 대결이 두렵나요?
그게 바로 4,000위안을 요구할 생각이 없습니다. 단지 Zhou Man이 정말 말도 안되는 사람이라는 사실을 모두에게 말하고 싶습니다. 그리고 우리는 이렇게 크고 해로운 학교도 지었습니다.
Zhou Man의 소위 Gaoping Code에 포함된 일부 시스템이나 그가 회의에서 말한 내용 중 일부에 대한 소식을 전하겠습니다. 담임 선생님이 잘 지내고 있는지에 대한 유일한 기준은 학생을 유지할 수 있는지 여부입니다. , 성적이 좋은지 나쁜지에 관계없이. 우리가 학생을 모집할 때 돈을 지불하면 들어올 수 있었습니다. 들어온 후에는 떠나야 하고, 양심이 없으면 담임 선생님의 돈을 공제할 것입니다. 선생님 돈도 공제해야 하는데 말도 안 돼요.
학생이 교사를 지원할 수도 있는데 학생을 유지하지도 못하는데 왜 교사가 필요합니까? 그는 전형적인 사업가, 자본가, 착취자라고 말했습니다.
학생이 도시락을 사러 나가면 퇴학을 당하거나 큰 벌점을 받게 되는데... 이유는 단 하나, 밖에 가게를 열지 않고 다른 사람이 돈을 벌기 때문이다. , 그것은 확실히 그를 불행하게 만들 것입니다.
그리고 쉬에 교장이 떠난 이유를 학생들에게 말해 보세요. 사실 쉬에 교장 선생님은 아침에 일찍 일어나서 화가 났던 것을 보면 알 수 있습니다. Zhou Man은 그에게 200,000 위안을 빌려주었습니다. Xue 교장은 Zhou Man이 그에게 갚지 않을 것을 두려워했습니다. 나중에 그는 돈을 갚은 후 Zhou Man도 떠났다고 느꼈습니다. 좋은 일이 아닙니다. 떠난 후 나는 사임했습니다. Zhou Man은 Xue 교장 선생님에 대해 1 반 학생들에게 여기서 공부하지 말라고 다시 나쁜 말을했습니다. 나는 Xue 교장 선생님이 정말로 그랬을 것이라고 말했습니다. 그 사람은 쓰레기 교장인데, Zhou Man은 좋은 학교를 운영하고 있으니 모두 빨리 다른 학교로 전학가야 한다고 생각해요. 사실 여기보다는 그냥 거기서 공부하는 게 더 나을 것 같아요. 작은 즉각적인 이익을 위해 거기에 가지 않을 것입니다.
이 글은 저우만(周文)이 우리 집에 찾아와 나를 죽일까 두렵기 때문에 나의 허락 없이 전재하는 것을 금합니다.