본문 내용:
우리는 사람들이' 인터넷 접속',' 인터넷 접속' 에 대해 이야기하는 것을 자주 듣습니다. 그들이 말하는' 인터넷' 이 무슨 일인지 아십니까?
사실 이런' 망' 은 일반 인터넷이 아니라' 인터넷' 을 의미한다. 거대한 거미 한 마리가 지구 전체를 둘러싸고 있는 "큰 그물" 을 짜는 모습을 상상해 보십시오! "인터넷" 은 지구를 둘러싸고 있는 "큰 그물" 과 같습니다.
하지만 이' 망' 은 수많은' 실' 을 통해 억만대의 컴퓨터를 연결한다. 이 "실" 들 중에는 보이는 케이블, 광케이블, 보이지 않는 전파가 있다. 이 "선" 에는 문자, 이미지, 소리가 빠르게 흐르고 있으며, 단 몇 초 만에 만수천산을 넘어 세계 각지의 컴퓨터로 퍼질 수 있다.
예를 들어, 우리는 북경의 한 컴퓨터에서 시드니로 편지를 보냈는데, 몇 초만에 상대방이 받을 수 있었다. 이는 일반 우편보다 몇 배나 빠른 것이다. 우리는 인터넷에서 친지들과 통화할 수도 있고, 컴퓨터에서는 상대방의 목소리뿐만 아니라 그의 이미지도 드러낼 수 있다.
상대방이 멀리 떨어져 있지만 지척에 있는 것처럼 느껴진다. 인터넷은 거대한 지구를 모두 축소시킨 것 같은데, 우리가 지금 살고 있는 세계는 정말' 지구촌' 과 같다.
인터넷에는 다양한 지식, 다양한 정보 등 풍부한 콘텐츠가 있습니다. 사람들은 인터넷에서 뉴스를 읽고, 음악을 듣고, 영화를 볼 수 있습니다. 천남해북의 친구와 채팅하고 게임을 할 수 있습니다. 집에서 선생님의 수업을 듣거나 인터넷에서 자료를 찾아보고 국내외 전문가에게 가르침을 청할 수 있다.
집에서 일하고 회의를 할 수도 있습니다. 심지어 집을 나서지 않고' 온라인 쇼핑몰' 을 돌아다닐 수도 있고,' 전자지갑' 으로 지불하고, 상점에서 물건을 집으로 보내게 할 수도 있다 ...
< P > 이렇게 말할 수 있습니다. 인터넷은 우리와 밀접한 관련이 있습니다. 이' 망' 으로 우리의 생활은 더욱 빠르고 편리하며 다채롭다.' 기묘한 인터넷' 은' 성공으로 나아가는 것' 과 아무런 관련이 없는 것처럼 보이는 코프 설명문인데, 사실 이 글의 시대성 때문에 실생활과 밀접한 연계가 학생들의 탐구열정을 불러일으킨다. 인터넷은 어떻게 생겨났을까? 인터넷의 미래?
그래서 인터넷을 통해 성공한' 김' 이 많은 이름 (예: 정뢰, 진천교, 마윈) 이 아이들이 토론하는 화제가 될 것이다. 이렇게 하면' 이상을 실현하고 성공으로 나아가라' 는 또 하나의 내포가 더해진다: 기술을 이용하여 무한한 것을 창조한다.
확장 자료
이 본문은 언어가 생동감 있고 시대감이 강하며 학생들이 비교적 좋아한다. 교수 설계에서 나는 중심을 정확히 찾아 문제를 설계했다.
문장 "문심", 제목 "문제 눈", 문장 핵심 디자인 교육, 집중력, 집중력, 효율적 교육 활동, 효율적이고 간결한 수업 교학 디자인에서 나는 문제를 읽음으로써' 기묘하다' 라는 단어를 찾아 전문을 체득했다. 그래서 디자인 센터 질문은 "본문이 어떤 방면에서' 국제 인터넷' 의 묘미를 소개했는지 생각해 보자" 고 물었다.
전반적으로 전반을 파악하고, 교육을 전개하여, 아이들이 이런 문제들을 가지고 본문으로 나아가게 하고, 읽고, 생각하고, 탐구하게 하다. 연구를 통해 학생들은 본문이 디자인면이 크고, 정보가 빠르게 전달되며, 내용이 많은 세 가지 측면에서 인터넷의 경이로움을 설명할 수 있다는 것을 깨닫게 된다.