백년 대계, 교육 중심, 교육의 발전은 도시 현대화 건설의 견고한 기초이다. 동관시 위원회와 시 정부는 교육의 중요성을 충분히 인식하고, 예로부터 교육을 중시하고, 교육을 전략 발전의 중점으로 삼고, 과학교흥시와 인재강시 전략을 확정하고, 중대한 조치를 취하고, 좋은 조건을 만들고, 교육이 현대화 건설에서 선도성, 글로벌성, 기초적인 지위와 역할을 확보하고, 교육사업을 우선적으로 발전시키도록 보장해 왔다. 수년간의 꾸준한 노력 끝에 동관시 교육사업이 크게 발전하여 광둥성 교육강시가 되었고, 2007 년 말까지 시 32 개 읍 (거리) 은 모두 광동성 교육강진으로 창설되었다. 유아 교육.
2008 년, 시 전체에는 유치원 599 곳이 있었는데, 그 중 공립단체가 163 곳, 민영원 436 곳, 성, 시 1 급 유치원 92 곳이 있었다. 만 3 ~ 6 세 정원 (반) 유아 ***156362 명, 입원 (반) 비율은 95.02 에 이른다. 기본적으로 3 년간의 취학 전 교육을 보급하여, 취학 전 수업을 취소하고, 6 세 입학초등학교를 실시한다. 전 시 유치원 교사의 학력 달성률은 94.9 로, 그 중 전문대 이상 학력이 47.1 을 차지하며, 유치원 교사의 자질이 크게 향상되었다.
(b) 의무 교육.
2008 년 시 초등학교 * * * 는 349 곳, 재학생 528644 명, 적령 아동 입학률이 100 명, 호적 졸업생 진학률이 100 에 달했다. 시 전역에 중학교 164 개, 중학교 재학생 184480 명, 호적 적령소년 중학교 입학률은 99.15, 졸업률은 99.78 이다. 시 전체의 장애아동소년재학생 437 명, 적령장애아동과 장애소년입학률은 각각 98.75 와 98.1 이다. 위의 각 지표는 모두 국가와 성의 요구를 충족하거나 초과한다. 시 전체 초등학교 교사의 학력 합격률은 99.87 이고, 대학 이상 합격률은 93.66 이다. 중학교 교사 학력 합격률은 99.63, 본과율은 77.64 입니다.
(c) 고등 교육.
2008 년 시 전체 고등학교 단계 학교는 67 곳, 재학생 109689 명, 그 중 일반고 41 곳, 재학생 63962 명, 중등직업학교 26 곳 (기술학교 1 곳 포함), 재학생 45727 명 본 시의 호적중학교 졸업생은 34393 명, 각종 고등학교 단계에 진학한 학생은 33215 명, 그 중 일반고 19792 명, 중등직업학교 13423 명이다. 호적 중학교 졸업생 진학률이 96.6 에 달한다. 일반 고등학교 재학생과 중등 직업기술교육 재학생의 비율은 약 6: 4 이다. 시 전체의 일반 고등학교 교사 학력 합격률은 98.57, 대학원생률은 3.55 입니다. 중등 직업 학교 교사의 학력 합격률은 90.96, 대학원생률은 3.94 이다. 동완중학교, 동완실험중학교, 동완일중, 동완고등중학교, 후거리 중학교, 상평중학교, 탕샤중학교 등 7 개 고등학교가 광둥성 국가급 시범일반고등학교로 선정됐다.
(d) 중등 직업 교육.
시 전체에는 중점 중등 직업학교 11 곳이 있는데, 그 중 국가급 중점 10 곳, 성급 중점 1 곳, 중점 중직학교 재학생 2 만여 명이 전체 중직교육 재학생 수의 66.1 이상을 차지하고 있다. 개설된 전공은 전자, 컴퓨터, 회계, 금융, 의류, 가구, 금형, 수치 제어 기술, 자동차 수리, 미술 장식, 기계, 무역, 관광 서비스 및 관리 등 40 여 개이며, 그중에는 성급 중점 전문 9 개가 있다. 시 전역에 2 개의 중직학교 훈련센터가 있는데, 동관이공대의' 동완시 중등직업교육훈련센터' 와 호문웨이원직의' 광동성 중등직업학교 의류전문훈련센터' 가 있다. 우리는 우리 시의 산업 발전 상황과 중등 전문 인력에 대한 수요 상황에 근거하여 우리 시의 중직학교 배치 조정 계획과 연계하여' 시 중등직업학교 백본 전문 설치 방안' 을 제정하여 각 중직학교의 주요 백본 전문 설정을 계획하고 있다. 우리는 2002 년 10 월 시행 이후 7 기 합동학교를 조직했고, * * * * 3317 명의 중역학교 학생들이 합동학교에 참가했다.
성급 이상 중점 직업학교와 우리 성의 동서양익과 산간 현 직업학교가' 2+1' 등의 공동 경영을 실시하고, 중직학교와 기업이 합동하여 반을 운영하도록 적극 장려하고, 반공반독의 형식으로 기업 직원을 양성하고 훈련시킨다. 학교-기업 협력을 적극적으로 추진하고, 기업이 인재에 대한 수요에 따라' 주문식' 대구 양성을 확대하고, 기업의 생산현장을 캠퍼스에 도입하고, 전문교사를 선발하여 기업 작업장에 파견하여 실천에 참여하도록 적극 독려한다. 현재, 우리 시의 중직학교는 보편적으로 기업, 업종과 협력 협의를 체결하여 장기적이고 안정적인 인재 공급과 수요 관계를 맺고 있다. 동시에, 우리는 심각 하 게 중등 직업 학교 학생 국가 교부금 발급, 재정 부서와 함께 중등 직업 학교 학생 국가 교부금 발급 프로그램, 2008 년, * * * * 28098 명의 중등 직업 학교 학생 자격 심사, * * * * * 국가 교부금 3638 만 4000 원을 발급했다.
(e) 성인 교육.
2008 년 전 시에는 성인 고등교육기관 5 곳, 향진 성인문화기술학교 32 곳이 있습니다. 시 전체 시 32 개 읍가 성교가 모두 시급 이상 시범성교로 건설되었고, 31 개 읍의 성교는 각각 베이징대 등 37 개 고교와 공동으로 성인본과 전문반을 개최하여 학생 수가 21,000 명에 달하고 교육행정부의 비준을 거쳐 개설한 민영성인교육훈련 기관은 294 개, 각 읍 성교와 각 민성인교육기관이 적극적으로 다양한 것을 전개하고 있다. 시 전체 * * * 27135 명이 성인 수능에 등록했고, 응시자 수는 전 성 21 개 지급 이상 시내에서 3 위를 차지했다. 성인 대학에 입학 ***20248 명; * * * 53295 명이 전국 고등교육 독학시험에 등록했고, 응시 규모는 전성 3 위였다.
(6) 사교육.
< P > 2008 년 말까지 시 전체가 승인한 민영유치원은 436 곳, 민영초등학교는 237 곳, 그 중 학교 운영 수준은 초등학교 115 곳, 초급중학교 9 곳, 9 년 일관제 학교 94 곳, 완전 중학교 2 곳, 고급 중학교 2 곳, 다단계 학교 8 곳 시 전체 초중고등학교 비호적 학생은 49 만 1500 명으로 초등학생 39 만 1800 명, 중학생 7 만 9600 명, 일반 고등학생 0 만 6500 명, 중역학생 1 만 3600 명, 민영초중고등학교는 대부분의 비호적 학생을 접수했다. 의무교육 단계 비호적 학생이 민영학교에 다니는 사람은 34 만 6500 명으로 시 의무교육 단계 비호적 학생의 73.5 를 차지한다. 최근 몇 년 동안 동관시는 항상 교육 발전의' 6 가지 우선 순위' 를 고수하고, 끊임없이 교육의 개혁과 발전을 심화하며,' 질, 균형, 향상' 의 목표를 둘러싸고 일련의 혁신적인 조치를 내놓아 비교적 두드러진 성적을 거두었다. 현재 동관 교육 현대화의 정도는 끊임없이 높아지고 있으며, 교육의 전반적인 수준과 종합력은 전성의 선두에 있다. 동완이 교육사업 발전을 가속화하는 주요 관행과 조치는 다음과 같다.
(1)' 3 대 2' 학교 경영 체제 개혁
국가' 현 위주' 교육 경영 체제를 관철하기 위해 교육 자원을 통합 최적화하고 도시와 농촌의 발전을 총괄한다 개혁의 주요 내용은 다음과 같습니다: 시 전체 고등학교 단계 학교는시 교육청에 의해 통일적으로 관리되며, 필요한 경비는 모두 시 재정 예산에 의해 마련됩니다. 중학교는 시 () 진 () * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 시 학교 운영 관리 체제 개혁을 실시한 후, 시급재정은 교육 반복 경비를 8 억 4 천만 위안으로 늘렸다.
(2) 고등학교 단계 학교 배치 조정 실시
고등학교 단계 학교 운영의 질과 효율성을 높이기 위해 기존 고등학교 단계 교육 자원을 전면적으로 통합하고 학교 관리 체제 개혁 결정에 따라 동관시는 2007 년 7 월' 동관시 고등학교 단계 학교 배치 조정 방안' 을 발표했다 성 1 급 학교, 국가급 시범고등학교 및 성, 국가급 중점 중직학교, 성 시범중직학교의 기준에 따라 신설 고교 단계 학교 15 곳, 확장 12 곳, 고교 단계 교육자원 전면 통합, 규모화, 집약식 학교 운영, 고교 단계 학교 품질화 추진. 2011 년까지 모든 공립고 단계 학교를 양질의 학교로 건설하여 동관을 전성고 교육고지로 만들려고 노력하다. 2008 년 말 현재 마정 중학교 등 6 개 학교의 신축, 확장 사업의 부지 선정 및 확장 규모는 이미 시정부의 회답 동의를 받았으며, 7 개 학교의 건설 프로젝트는 이미 시청에 에스컬레이션됐다. 청계, 봉강, 교두보, 횡리 4 진 일반고등학교 단계 학교 모집을 중단하고 탕빌딩 중학교와 상평중학교가 위 4 개 읍을 대상으로 고 1 신입생을 모집했다.
(c) 사교육의 건전한 발전을 촉진한다.
우리는 한 손으로 규범 관리를 파악하고, 한 손으로 지원 가이드를 잡고, 민영교육의 건강한 발전을 촉진한다. 2008 년, 청산정류무증 학교업무회의를 열고, 정리정류작업방안을 마련하고, 일년 내내 * * * 동완시 민영 초중고등학교 감독 평가 관리 방법 (시범)' 을 제정하고 실시하며, * * * 7 개 민영 초중고등학교를' 동완시 삼성 민영학교' 로 평가했다. 민영학교 장려전용 자금 역할을 발휘하고 선진 민영학교 평가를 실시하며 20 여 신완인 자녀 모집 위주 규범 학교, 성적이 뛰어난 민영학교에 대한 표창 장려를 실시한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언)
(4) 성 교육강진이
< P > < P > 2005 년 말, 동완은 성감독 검수를 통해 성교육강시로 성공적으로 설립되어 선전 불산 중산에 이어 네 번째 성교육강시가 되었다. 성 교육강시를 성공적으로 창설한 후 동완시위원회와 시정부의' 교육강시 창설에 관한 교육현대화 결정' 에 따라 동완은 경제 저개발진을 중점적으로 지원해 성교육강진을 창설하고 재정자금, 정책, 경험에 대한 지원을 했다. 2006 년과 2007 년 시 재정 * * * 에 4 억 5 천만 원을 투입해 성교육을 강건하게 만들었다. 2006 년에는 샤틴, 다산, 중당, 홍메이 등 4 개 읍이 성교육강진을 순조롭게 건설했고, 2007 년에는 석행, 마정, 기획석, 사강, 망우돈 등 5 개 읍도 성교육강진 감독 검수를 통과해 성교육강진의 전폭적인 수용을 실현하였다.(5) 시 공영 초중고교 교직원 임금 통발
오랫동안 동완의 다른 읍가 간, 학교간 교직원 임금 수입에 큰 차이가 있어 일부 읍가 교사 팀의 안정성과 업무 적극성에 영향을 미치고 있다. 이 문제를 근본적으로 해결하기 위해 동관시위원회 교사 복지 대우를 더욱 보장하기 위해 동관시위원회와 시청은 2007 년 9 월부터 교사 주택수당을 시 재정통발에 포함시켜 시 교사 임금 통발 메커니즘을 더욱 보완하고 교사의 업무 적극성을 더욱 동원하기로 했다. 이 두 가지 개혁 정책은 근본적으로 도시 (거리) 교직원의 임금을 제때에 전액 지급하여 일부 도시 (거리) 교직원의 임금 수준을 높이고 시 교사 대열을 안정시켜 도시와 농촌 교육, 지역 교육의 조화와 균형 발전을 촉진시켰다.
(6) 완전 무료 의무교육 실시
(7) 신완인 독서를 해결하는 효과적인 방법
동완시는' 유입 지역 정부 관리 위주, 전일제 공립 초중고등학교 위주' 정신에 따라 성의 관련 규정에 따라 본 시의 실제와 결합해 공립학교에서 차용과 각 마을 (거리) 은 모두 공립학교의 잠재력을 충분히 발굴하고, 나머지 학위를 이용하여 가능한 신완인 자녀를 입학시키려고 한다. 신완인의 경제적 부담을 덜어주기 위해, 마을 (거리) 이상 교육행정부가 입학을 승인하고 지정공립학교에서 차용한 농업호인 신완인 자녀로 가는 것을 규정하고 있다. 그 부모는 같은 학생 학군 소재지에 고정 주소가 있고, 5 년 이상 체류하며, 합법적인 취업경영증명서와 가족계획증명서를 가지고 있으며, 본 시의 일반생서잡비 기준에 따라 유료로 청구한다. 동시에, 사회 단체 및 시민 개인이 신완인 자녀 모집을 전문으로 하는 민영학교를 적극 장려하고 지원하며, 관리를 강화하고, 민영학교의 질을 높이기 위해 노력하며, 이를 신완인 자녀 교육 문제를 해결하는 중요한 통로로 삼고 있다. 2008 년 말까지, 동 관 시의 승인 된 사립 초등 및 중 등 학교는 237 (사립 중 등 학교 7 포함), 도시 초등 및 중 등 학교 비 가구 등록 학생 49 만 1500 명, 사립 중 등 학교에서 36 만 210,000 명, 도시 비 가구 등록 초등 및 중 등 학교 학생의 73.8 을 차지 했다.
(8) 고등교육 보급
동완시는 자질교육을 전면적으로 실시하고 교육의 질을 지속적으로 향상시키고 일반 수능 경쟁력을 강화하여 좋은 효과를 거두었다. 2007 년 동관고등교육총입학률이 60.9 에 달하여 고등교육을 보급했다. 이에 따라 2008 년 수능이 새로운 단계로 올라섰고, 시 전체 수능 응시자 수는 23632 명, 그 중 일반류 19803 명, 고직류 3829 명이다. 일반 수험생 중 본과 이상 온라인 수는 7035 명으로 2007 년보다 564 명 증가하여 8.7% 증가했다. 세 번째 B 라인 이상 상선 (총선) 수는 15047 명으로 2007 년보다 1772 명 증가하여 13.3% 증가했다. 일반 수험생 중 * * * 16702 명, 입학률은 84.3 으로 전성 평균 입학률보다 13% 포인트 높다. 본과 계층은 8080 명, 전문은 8622 명을 뽑는다. 고위직 수험생 1414 명, 2007 년보다 408 명 증가, 40.6 증가, 전성 입학 총수의 1/11 을 차지한다. 올해 우리 시의 호적 인구 1 만 명당 대학 진학은 92 명, 학부는 43 명으로 전성 21 개 지방급 시 중 각각 1 위와 2 위를 차지했다. 시 전체 호적인구 일반고등원 본전문대 재학생 53535 명, 만 호적인구 보통대학 본전문대 재학생 312 명. (a) 양질의 교육 자원을 적극적으로 확충하다. 자질교육을 전면적으로 추진하는 것을 원칙으로 기초교육의 균형 발전을 촉진하고 등급학교 건설, 국가급 시범고등학교 건설, 특색학교 건설, 약박학교 개조 등을 대대적으로 추진한다. 양질의 학교를 건설하는 효과적인 방법을 더 탐구하고, 양질의 학교 건설을 위한 보장조치를 강화하고, 민영학교 경영관리를 강화하고, 양질의 학교 건설 효과에 대한 평가와 약박학교의 전반적인 개조를 강화하고, 미취학 교육의 품질화를 추진하고, 성 () 시 () 1 급 초중고등학교의 비율을 높이고, 민영학교의 규범화를 촉진한다.
(2) 고등학교 학교 배치 조정을 대대적으로 추진하다.
동완시 고등학교 단계 학교 배치 조정 방안' 의 요구에 따라 고교 단계 학교 운영의 질과 효익 향상에 중점을 두고, 장기적, 전면적 조정, 지방제적, 합리적 배치, 기존 고등학교 단계 교육 자원 통합, 규모화, 집약적인 학교 운영, 고교 단계 학교 품질화 건설을 대대적으로 추진하여 전성 고교 교육 고지를 건설하다. 전반적으로 고려하고 단계적으로 실시하는 원칙에 따라 시 시는 고등학교 단계 공립학교 27 곳을 신설하고 확장할 계획이며, 5 년 동안 기본적으로 학교 건물과 시설 건설을 완성할 계획이다.
(3) 직업 기술 교육 발전을 가속화하다. 국가와 성급 중점 중직학교 건설을 지속적으로 추진하고, 중점 전문 건설을 강화하고, 직교모집 학생, 교육교학관리제도 개혁을 심화시키고, 산교협력과 학교기업 협력을 강화하고, 직업교육 경영 혁신을 강화하고, 직업교육 발전을 위한 좋은 사회환경을 조성하고, 직업교육 규모화, 특색화, 다원화 발전을 더욱 추진하고, 교육서비스 경제사회 현대화 건설 능력을 실질적으로 강화하다.
(d) 교사 팀 구성 강화. 교육 인사 제도 개혁을 추진하고, 교사 편성 기준에 따라 교사를 배정하고, 배정하고, 교사의 학력과 업무 수준을 더욱 향상시키고,' 명사',' 명교장' 을 적극 양성하고, 인재 도입력을 강화하고, 사덕사풍 건설을 대대적으로 강화하여, 수량이 충분하고, 구조가 합리적이며, 자질이 높다는 것을 확보하고 있다. 대리 교사 문제를 철저히 해결하여 교사 대우를 실현하다.
(e) 양질의 교육을 심층적으로 실시한다. 적극적으로 교육관념을 바꾸고, 과학의 현대교육이념을 세우고, 자질교육의 요구를 반영하는 교육교학과 관리체계를 건전하게 세우고, 기초교육과정 개혁을 지속적으로 추진하고, 교육과 학습방식을 끊임없이 바꾸고, 시험과 학생 모집 제도를 계속 개혁하고, 교육평가를 개선하고, 덕육사업의 새로운 아이디어와 새로운 조치를 탐구하고, 학교 체예작업방법을 끊임없이 혁신하고, 교육장비 사용의 효율을 높이고, 교육정보화 응용수준을 높이고, 전반적으로 추진한다.
(6) 교육 교류와 협력을 강화하다. 세계화 추세에 적응하고, 범-주강 삼각주 지역과 국제 교육 교류 및 협력을 강화하고, 우리 시의 교육과 인재의 국제 대화 능력을 향상시키고, 세계적인 시각과 국제 경쟁에 적응하는 개방적인 인재를 양성하다. 교육의 지역 교류와 협력을 지속적으로 촉진하고 교육의 국제 교류와 협력 범위를 확대하다.