일이나 일이 질서정연하게 이루어지기 위해서는 사전에 계획을 세워야 하는 경우가 많다. 계획은 일과 관련된 요소들을 종합적으로 고려하여 작성한 계획서이다. 또는 문제. 그렇다면 계획은 어떻게 수립되어야 할까요? 다음은 제가 정리한 3가지 교육 계획입니다. 이 계획을 통해 학습하고 참고하시면 도움이 될 것입니다. 훈련 계획 1부
1. 예절 훈련 배경: 현대 사회에서 예절 함양은 거의 개인과 사회의 문명화 정도를 나타내는 상징이 되었습니다. 우아한 행동, 단정한 매너와 말투, 진실한 감정과 표준화된 예의는 사람 사이의 소통을 구축하는 가교가 되었으며, 그 힘과 가치는 비교할 수 없습니다.
좋은 관심은 사람들의 사회적 상호 작용에서 개인 이미지를 향상시키는 데 도움이 됩니다. 양측이 의식적으로 예절 규범을 준수할 수 있다면 감정을 전달하기가 더 쉬울 것이며, 우리가 주의를 기울일 수 있다면 관계가 더 쉽게 성공할 수 있을 것입니다. 예절 규범, 서로를 존중하고 우호적으로 협력할 수 있으면 불필요한 갈등과 장애물을 적시에 완화하고 피할 수 있어 학습과 생활이 더 원활해집니다.
1. 활동 개요:
1. 활동 목적:
학생들의 예절 성취도를 향상하고 기본 예절 원칙을 이해합니다. 동시에 이사회를 홍보하고 이사회의 가시성을 높입니다. 활동을 통해 학생들 간의 화합과 협력 정신도 함양할 수 있습니다.
2. 활동명 : 여학생 회 예절 교육
3. 활동 주제 : 공통 예절 교육
4. 교육 대상 : 고등학교 1학년
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5. 교육시간 및 장소 :
6. 행사주관 : 기숙사운영위원회
2. 행사주최 :
본 행사는 주로 이사회 경영회의 기획 및 준비를 통해 조직됩니다.
참고: 인원 교차 활용 가능
3. 활동 과정
교육 기간
이 에티켓 교육은 어떤 형태로 진행되나요? 초기 진행자, 개회사 첫 번째 부분: 예상 시간:
두 번째 부분: 예상 시간:
4. 예절 내용 교육 세부 내용
1. 의사소통 에티켓
(1) 일반 원칙
(1) 전화 응답의 4가지 원칙: 벨이 세 번 울리면 응답하고, 펜을 가지고 그리고 종이는 전화로 준비하고, 기록된 모든 것을 확인합니다. 항목 내용이 정확합니다.
(2) 전화를 받을 때는 정중한 표현을 사용하고 "안녕하세요, 저는 XX입니다"라고 말합니다.
(3) 전화를 받을 때는 간결하고 명확하게 말하세요. 너무 빨리 말하지 않도록 주의하세요!
(4) 잘못된 번호로 전화를 걸 경우 정중하게 응답하고 상대방에게 전화번호를 다시 확인하도록 요청하세요.
(2) 전화 걸 때 주의 사항
1) 통화 시간을 고려하여(상대방이 이 시간에 전화를 받기 편리한지 여부) 보내는 것이 가장 좋습니다. 통화가 가능한지 먼저 문자로 물어보세요.
2) 상대방의 이름, 전화번호, 소속을 꼭 확인하여 잘못된 전화가 걸리지 않도록 하세요.
3) 필요한 정보와 서류를 준비하세요.
4) 통화 시간에 주의하세요. 너무 길면 안 됩니다.
5) 전화기에는 외부 소음이나 속삭임이 들리지 않는 것이 가장 좋습니다.
(3) 먼저 전화를 끊는 사람은 전화를 건 사람이나 선배, 상사 또는 부인입니다. 통화 중에 중단이 발생하면 발신자는 전화를 다시 걸어야 합니다.
(4) 목소리를 들어보면 그 사람을 알 수 있다
현재 대부분의 전화는 영상통화를 지원하지 않기 때문에 말하는 것이 주요 채널이다. 그러므로 전화를 걸 때 부드럽고 자연스러운 어조를 유지하십시오.
2. 만남 에티켓
1. 악수 에티켓 : 악수할 때는 상대방을 바라보며 웃으며 인사하고, 멍하니 있지 말고, 좌우를 살피며 악수하기 , 다른 사람과 악수할 때 모자나 장갑을 착용하지 마세요. 일반적인 상황에서 악수는 3초를 넘지 않아야 하며, 다른 사람에게 존경과 예의를 표하기 위해 일어서서 악수를 해야 합니다.
악수는 또한 특정 순서에주의를 기울입니다. 일반적으로 "존자가 결정"합니다. 즉, 여성, 노인, 기혼자 및 더 높은 지위에있는 사람이 손을 뻗은 후 남성은 손을 뻗습니다. , 후배, 미혼자, 지위가 낮은 사람은 그래야만 손을 뻗어 응답할 수 있습니다. 많은 사람과 악수를 하고 싶으면 윗사람은 후배 앞에서, 주인은 손님 앞에서, 윗사람은 부하 앞에서 공손하게 악수해야 합니다.
2. 절 : 절할 때는 차렷 자세로 서서 모자를 벗거나 절과 관련 없는 말을 해야 합니다.
3. 인사말: 인사말은 조용히 인사하는 예절로, 서로 아는 사람들에게 인사할 때 자주 사용됩니다. 사회적 상황에서 사람들은 손을 흔들거나 고개를 숙이거나 모자를 벗는 등의 방법으로 친근감을 표현하는 경우가 많습니다.
3. 공공 에티켓
(1) 특정 공공 장소에서의 에티켓
1 극장: 관객은 가능한 한 빨리 중앙에 자리에 앉아야 합니다. 이미 앉아 있는 사람에게 지나가라고 정중하게 신호를 보내야 하며, 자리를 양보하는 사람을 지나갈 때는 정면으로 마주보고, 엉덩이가 상대방의 얼굴을 향하도록 해서는 안 됩니다. 날씨가 더워도 가슴과 배를 드러내는 것은 보기 흉하니 단정하게 입으세요. 공연장 내에서는 소리 지르거나 웃어서는 안 되며, 공연이 끝난 후 공연장을 스낵바처럼 여기고 음식을 먹어서도 안 되며, 관객은 밀치거나 밀치지 않고 질서있게 퇴장해야 합니다.
2. 도서관과 독서실: 도서관과 독서실은 공공 학습 장소입니다. ① 단정하고 규칙을 준수한다. 티셔츠와 슬리퍼는 허용되지 않습니다. 다른 사람을 위해 자리를 예약하지 마십시오. 카탈로그 카드를 확인할 때 카드를 엉망으로 만들거나 찢거나 펜을 사용하여 카드에 선을 그리지 마십시오.
②조용하고 위생적으로 생활하세요. 조용히 걷고, 큰 소리로 말하지 말고, 소리가 나거나 껍질이 붙은 음식을 먹지 마십시오. 이는 예의에 어긋나는 행동입니다. 도서관, 열람실의 책, 탁자, 의자, 벤치 등은 공공재산이므로 관리가 필요하며 함부로 도색하거나 훼손해서는 안 됩니다.
3. 캠퍼스 내 공공 장소에서의 에티켓: 의식적으로 캠퍼스를 깨끗하고 깔끔하게 유지해야 하며, 교실, 복도, 운동장에 종이 조각, 껍질, 침을 뱉거나 쓰레기를 버리지 마십시오. 칠판, 벽, 책상, 의자에 낙서, 낙서, 닦기, 조각을 하지 말고, 학교 공공재산과 꽃, 식물, 나무를 관리하고 물과 전기를 절약하세요. 자전거를 지정된 창고나 장소에 의식적으로 보관하고, 무작위로 주차하지 말고, 캠퍼스 내 교통을 방해하지 마십시오. 매점에서 식사할 때에는 줄을 서서 예의바르게 행동하고 혼잡을 피하고 음식을 소중히 여기며 남은 음식을 버리지 마십시오.
IV. 교사와 학생 사이의 예절
1) 학생들이 캠퍼스에 들어오거나 나갈 때, 계단을 오르내릴 때 교사를 만날 때 먼저 경례하고 다음과 같이 말해야 합니다. 선생님들께 안녕하세요.
2) 학생이 교무실이나 기숙사에 들어갈 때에는 먼저 문을 두드린 후 교사의 허락을 받은 후 들어가야 합니다.
3) 교사의 업무와 거주지에서 교사의 소지품을 함부로 넘겨서는 안 됩니다.
4) 학생들은 선생님의 외모나 복장에 대해 지적하거나 언급해서는 안 되며, 선생님의 습관과 인품을 존중해야 합니다.
5. 주의사항
1. 업무는 효율적이어야 하며, 사람 간 의사소통이 효율적이어야 하며, 정보 전달 시간을 최소화해야 합니다.
2. 각 직위의 담당자는 직무를 수행하며 서로 긴밀히 협력하여야 한다. 3. 비상 계획. 4. 문제 훈련 계획 2부
우리 학교에서 학교 기반 교사 훈련을 종합적으로 추진하고 교사 훈련의 질을 향상시키며 기본 교육 커리큘럼 개혁의 요구 사항에 더 잘 적응하기 위해 이 계획은 계획은 우리 학교의 학년도 훈련 프로그램의 실제 상황에 기초하여 특별히 고안되었습니다.
1. 지도 이념
군 교육국의 학교 기반 훈련 계획을 지침으로 삼고 우리 학교의 실제 상황과 결합하여 교육 과정 개혁을 시작으로 점, 우리는 상호 학습, 상호 교류*를 창출하고, 공동 발전의 학습 분위기를 조성하고, 교사의 인문적 자질과 전문 지식 및 기술을 종합적으로 향상시키고, 양질의 교육 실행 능력과 수준을 더욱 향상시키고, 교육 수준을 충족시키는 교육을 제공하기 위해 노력합니다. 학교의 조화로운 발전을 도모합니다.
2. 연수 목표
1. 신임 교사 연수: 새로 임용되거나 이동된 교사를 위해 학교는 신임 교사의 수준을 모든 측면에서 신속하게 향상시킬 수 있도록 종합적인 연수를 조직합니다. 가능한 빨리 학교생활에 적응할 수 있습니다.
2. 이번 학년도 교육의 초점은 '교과 과정 자원 개발 방법'입니다. 이 주제를 중심으로 학교에서는 일련의 교육 활동을 수행합니다.
2. 교수 및 연구 그룹의 구성을 강화하고, 학교의 모든 교사가 교수 및 연구 활동에 참여하도록 열정을 활성화하며, 각 교수 및 연구 그룹의 활동을 표준화, 직렬화 및 전문화합니다. 다양한 교육 업무를 성실하게 완료하고 실행합니다. 계속해서 학교의 교육 및 연구 활동을 훌륭하게 수행하고 수업과 토론을 위한 전용 시간을 확보하십시오. 교사가 수업에 참여하기 전에 교수팀과 연구팀은 먼저 교사가 교재를 연구하고 실행 가능한 교수 방법을 설계할 수 있도록 공동으로 수업을 준비해야 합니다. 교사는 먼저 시험해보고 다시 가르치기 전에 수업 계획을 수정해야 합니다. 각 행사의 질을 향상시키기 위해 노력합니다. 매년 수업 준비 그룹은 좋은 학기 계획을 수립하고 시간, 주제 및 인원을 설정하고 수업 시스템을 엄격하게 준비하며 리더는 교사에게 깊이 관여하여지도 및 감독을 강화합니다. 학기 말에는 교육 및 연구 팀과 수업 준비 팀의 작업이 신중하게 평가됩니다.
3. 학습·강의 제도 실시를 강화한다. 행정부는 교실에 깊숙이 들어가 방문 강의 시스템을 채택하고 정규화된 교실 수업 상황을 분석하며 교사는 동료 강의를 강화하고 서로에게서 배웁니다.
3. 교육 목표
모든 현직 교사는 교육 및 평가에 참여해야 합니다.
IV. 교육 내용
(1) 교사의 도덕 교육을 더욱 강화합니다.
1. 우리 학교의 실제 상황과 결합하여 교사 윤리 구축을 강화하는 방법에 대해 이야기해 보세요.
2. 우리 학교의 우수한 교사를 초청하여 강의를 합니다.
(2) 교육 및 교수 연구 훈련:
1. 학교 교육 자원의 통합 및 활용을 높이고 교수 및 연구 그룹 활동을 적극적으로 수행합니다. "모두가 수업을 준비하고 수업을 잘 가르친다"는 활동을 수행하고 "개인 아이디어-그룹 내 의사 소통-지식 달성-수업 계획 수립"의 수업 준비 방법을 채택하여 완벽한 자원 공유, 강도를 형성합니다. 동료의 도움을 받아 교육하고 연구합니다.
2. 주제 개발 및 연구를 더욱 강화하고, 주제 연구의 폭과 깊이 측면에서 홈 스쿨에서 연구를 수행하고, 학교 발전과 교사 성장에 대한 주제 연구의 가치를 진정으로 반영하고, 토론에 중점을 두고 실천, 성찰, 상호작용을 강조하는 새로운 교수 및 연구 문화입니다.
3. 현대 정보 기술 지식 훈련: 교사는 일반적으로 현대 교육 정보 기술을 숙지하고 정보 기술을 사용하여 교과목 교육을 통합함으로써 전체 교육 시스템을 최적화해야 합니다. 코스웨어 제작 방법을 배우고, 새로운 멀티미디어 강의실 교육 모델을 사용하고, 인터넷에서 새로운 학습 방법을 탐색해 보세요. 이번 학년도에는 웹페이지 제작에 관한 교사 교육을 위해 정보 교사도 초청될 예정입니다.
(3) 교사의 재교육에 유의하고, 유명 교사 및 전문가가 주도하는 중앙 집중식 교육뿐만 아니라 그룹 토론, 대화 및 교류, 개인 자기 주도적 교육을 기반으로 한 분산 교육을 활용할 계획입니다. 학습, 석사-견습생 페어링을 통해 독립적인 학습과 성찰을 강조함으로써 다양한 유형의 우수한 교사를 양성할 수 있습니다. 젊은 교사 연수에 특별한 관심을 기울이고 있으며, 젊은 교사의 전문 기술과 수준 향상을 촉진합니다. 교육 계획 3부
1. 댄스 교육 수업 이름:
"댄스 아트" 댄스 교육 수업 문화 및 비즈니스 철학: "행복하게 배우고, 행복하게 성장합니다." 건강, 사고방식, 친구, 재능 및 직업을 관리하는 방법을 배우십시오! , 책임과 자신감으로 당신과 나를 완성하십시오.
2. 예비 단계:
1. 포지셔닝 전략: 풀타임 코칭 수업 및 전문 공연 수업 개설에 중점을 두고, 댄스 애호가의 요구를 충족하기 위해 다른 댄스 강좌도 개설합니다. .
2. 시장 이해:
2.1 자원 상황: 원저우는 도시 지역에 인구가 130만 명으로 상대적으로 집중되어 있습니다. 대규모 댄스 트레이닝 수업이 거의 없어 발전할 여지가 많다.
2.2 경제 여건: 원저우는 저장성 3대 경제 중심지 중 하나이며 상대적으로 소비 수준이 높고 사람들이 문화를 소비할 의향이 있습니다.
2.3 대상 그룹 환경:
2.3.1 전문 연주 수업 및 풀타임 코칭 수업(재즈 댄스 및 현대 무용): 주요 그룹은 고등학생, 기술 중등 학교 학생(간호사)과 유치원 교사(주로), 대학생, 사회의 일부 댄스 매니아, 댄스 활동에 참여하고 싶은 15세 이상의 사람들. 홍보는 주로 학교 주변 지역을 대상으로 합니다.
2.3.2 중국 무용과 어린이 라틴 무용: 기질, 성격, 예술 세포를 함양하고 싶은 2~13세 어린이를 위한 프로그램입니다. 주로 유치원부터 중학교까지 배포되나 선택은 부모에게 있기 때문에 주로 주택가에 홍보하고 학교 홍보로 보충한다.
2.3.3 아마추어 관심 수업: 더 많은 재능을 배우고 싶은 학교 학생(초, 중, 고등학교, 대학교)
2.3.4 성인 볼룸댄스(라틴어)! 댄스, 현대무용) : 회사 사무직 및 기타 고위직을 대상으로 클럽, 광장, 회사 내에서 홍보해야 한다.
3. 경쟁 분석:
3.1 새로운 댄스 트레이닝 클래스로서 장소 선택 시 이미 영향력을 형성하고 있는 댄스 트레이닝 클래스를 피하고 빈 트레이닝 장소를 찾아야 합니다. .
3.2 가격 전략: 가격 형태는 서브카드, 월간카드, 기간카드, 연간카드, 일반카드 등으로 다양하다. 우수학생은 계약 후 분할납부, 등록금 환불 등 우대정책도 지원할 수 있다.
3.3 서비스 전략 개선: 사전 등록을 통해 댄스 의상 발송, 학생 카드 발급, 코스 채점, 학생들에게 공연 기회 제공, 완성된 댄스의 MV 제작, 서비스 품질 향상을 위한 후속 서비스를 제공합니다.
3.4 학생들이 더 많이 배우고 브랜드 인지도를 높일 수 있도록 일부 대회를 정기적으로 개최 및 참여하고 친구를 교환합니다.
3. 구현 단계:
1. 부지 선정: 인근에 주거지가 많고 교통이 편리하며 유동인구가 많은 곳이어야 합니다. 완다, 백화점, 중국 세계 무역 센터 등과 같은 광장은 좋은 선택입니다!
2. 훈련 형태 : 프랜차이즈 형태 (장점 : 어느 정도 인기가 있고, 정해진 장소 레이아웃과 교사 배치가 있습니다. 단점 : 일정한 프랜차이즈 비용을 지불해야하므로 시간이 지연됩니다. 나만의 브랜드 만들기
3. 선생님 모집: 재즈 댄스 선생님 1명, 힙합 댄스 선생님 2명(힙합, 브레이킹, 팝핑, 락킹), 중국 댄스 선생님 1명, 라틴댄스 선생님 1명 , 현대 무용) 교사가 필요합니다. 좋은 교사를 찾으려면 사전에 교사에게 연락한 후 학생의 등록 상태에 따라 수업을 받을 교사를 결정하십시오.
4. 제공되는 과목:
4.1 아마추어 흥미반
4.1.1 재즈 댄스
등록 대상: 기초가 전혀 없는 사람, 댄스에 관심이 있는 각계각층의 사람, 도시적인 사람
요금 표준: 월 12회 레슨 480
마스터해야 할 내용:
초급 재즈 댄스를 위한 기본 품질 자세 훈련, 초급 초등 재즈 댄스 동작 조합 훈련, 초급 퍼포먼스 댄스, 초급 댄스 1개 학습
4.1.2 중국 무용(레벨 있음):
등록 대상: 3~ 13, 기질과 예술적 세포를 함양합니다. 비용: 1680위안/회 3280위안/ 매년 댄스 의상 제공(겨울 및 여름 방학 포함)
내용 습득: a. b. 신체 및 기질 형성 d. 댄스 음악 이해 e. 다양한 민족 댄스의 간단한 조합 h. 향후 댄스 발전의 기반
4.1.3 라틴 댄스(예). 레벨):
등록 대상: 3~13세 어린이의 기질과 예술적 세포를 함양합니다. 요금표준 : 1680위안/회 3280위안/년 (겨울방학 및 여름방학 기간 동안 무용 의상 무료 제공 포함)
마스터해야 할 내용: a. 신체 형성 b. 기본 기술 학습 c. 댄스 음악에 대한 간단한 이해, 음악을 스스로 완수할 수 있음 댄스 f. 간단한 라틴 댄스 2~5개의 완성된 댄스를 만듭니다.
4.2 단기집중과정
대상자 : 댄스에 대한 기초가 확실하고 체계적인 지도를 통해 단기간 내에 실력을 향상시키고 싶은 분.
강좌 시간: 매주 월요일~금요일 오후 13시 30분~17시 30분, 요금 기준: 1880위안.
마스터해야 할 내용 : 중급 재즈댄스 복합동작 훈련, 재즈댄스 복합안무기법과 음악의 응용, 중급 퍼포먼스 재즈댄스 4종 완성댄스 학습.
4.3 전문공연반
수강대상 : 주로 무용계 진출에 관심이 있고, 체계적인 훈련과 자율 학습을 통해 무용을 배우고 싶은 분, 짧은 시간 내에 빠른 성공을 이루세요. 수업 시간: 매일 새로운 코스 패키지가 매주 월요일부터 금요일까지 시작되며, 이를 배울 수 없는 학생은 무료로 다음 코스로 이동할 수 있습니다. 한 달입니다.
수수료 기준 : 월 2680
마스터해야 할 내용 :
a. 초급 재즈 댄스 동작 조합 훈련 b. c.초급 수준의 퍼포먼스 댄스 학습 d.주니어 피트니스 멤버십 수업 지도 방법 학습 e.재즈 댄스 중급 복합 동작 교육 f.중급 퍼포먼스 재즈 댄스 학습 h.6 - 8개의 주니어 및 중급 완성 댄스팀이 이 팀에 합류할 수 있으며 월급은 2,500위안 이상입니다.
★특별 추천★
4.4 풀타임 코칭 수업
등록 대상: 주로 댄스 코칭 업계에 종사할 의향이 있고 필요한 댄서 단기적인 향상과 Quick 훈련생을 강화합니다. 기본 지식이 있든 없든 누구나 참여할 수 있으며, 처음부터 가르치기 시작합니다.
수업 시간: 매주 월요일부터 금요일까지 새로운 코스 패키지가 시작됩니다. 학습할 수 없는 학생은 무료로 다음 코스로 편입할 수 있으며, 한 학기는 2개월입니다. 월별 레슨 ***75일
충전 기준: 5,980위안, 무료 재즈 댄스 의상, 전문 댄스 슈즈 및 다양한 스타일의 음악 교육 비디오 등
마스터해야 할 내용:
a. 재즈 댄스의 초등 기본 품질 자세 교육 b. 초등 재즈 댄스 동작 조합 교육 c. 초등 피트니스 멤버십 클래스 구성 d. 학습e, 교수법 학습f, 교수법 g, 중급 재즈댄스 복합동작 훈련 h, 재즈댄스 조합 안무기법과 음악의 활용 i, 중급 연주
재즈댄스 학습 j, 중급 교수법 학습 음악 이해 및 즉흥 댄스 k, 고급 재즈 댄스 복합 동작 훈련 l, 고급 재즈 댄스 기술 훈련 m, 고급 공연 댄스 학습 n, 즉흥 댄스 훈련 안무 기술 o, 10-15 중급 재즈 댄스 완성 동작은 직접 가입하여 참여 가능 팀에 소속되어 있으며 월급은 3000위안 이상입니다.
평생VIP :
대상자 : 특히 춤을 좋아하고, 춤을 삶의 일부로 여기며, 댄스트레이닝 수업과 함께 성장하고자 하는 분들.
수업 시간: 언제든지 배우세요. 모든 댄스 유형을 배울 수 있습니다!
충전 표준 : 12,800 위안, 댄스 의상 2 세트 무료, VIP 회원 골드 카드 무료, 음악 및 교육 비디오!
마스터 콘텐츠: 모든 댄스 유형을 학습하세요! 댄스 훈련 수업은 여러분에게 집과 같은 느낌을 주며, 우리는 함께 성장하는 것을 목격합니다.
1. 서브카드 강좌는 유효기간 내에 이수해야 하며, 만료 시 소멸됩니다. 두 달 동안 12회 카드 500위안.
24시간 카드는 3개월에 880위안이다.
42시간 카드 6개월간 1,350위안.
2. 패스? 각 수업은 90분 동안 진행됩니다.
일정에 따라 모든 코스에 참여할 수 있습니다(초청된 국제 댄스 마스터 클래스 제외). 패스 사용 횟수와 댄스 유형은 유효 기간 내에만 사용할 수 있습니다.
월간 이용권은 500위안이며 30일간 유효합니다.
학기 패스 2,888위안, 정규 수업에 유효합니다.
연간패스카드는 3,600위안이며 1년 이내에 유효하다.
IV. 후기 단계:
1. 팀 관리: 초기 단계에서는 팀이 교사, 아트 디렉터 및 기타 구성원으로 구성됩니다. 가입 및 관리 시스템 초안이 작성됩니다.
2. 고객 유지 관리: 고객 정보는 데이터베이스에 입력되며, 명절 인사나 코스 설문 조사를 통해 최소 한 달에 한 번 고객에게 적극적으로 연락합니다.
3. 산업 확장 전략 : 문화교류, 이벤트 참여, 공연마켓, 인재양수, 팀 확장, 프랜차이즈 협력, 연예기획사 등