잘 만들어진, 디자인이 좋은 컵을 추천해 주실 수 있나요?
저명 '컵 수집가' 4명을 초대해 머그에 대한 집착에 대해 이야기를 나눴다. 이 컵들은 여전히 매일 마시는 물의 역할을 하고 있지만, 마치 서로 이야기를 나눌 수 있는 파트너처럼 지극히 개인적인 감성을 부여받아 일상의 아름다움과 동료애를 만족시켜 줍니다.
◆1. '티컵'
돈덥 | 댄서
돈덥은 어릴 때부터 학교에서 춤을 공부한 뒤 홀로 고향을 떠났다. 나중에 나는 내 성격이 성급하다는 것을 깨닫고 의식적으로 내 자신을 진정시킬 수 있는 모든 일, 즉 앉아서 명상하고 향을 피우고 차를 마시기 시작했습니다. 2년 전 나는 첫 집을 개조해 '찻집' 같은 집에서 살았다.
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Q: 찻잔 모으는 걸 좋아하는 이유는 무엇인가요?
A: 차 마시는 걸 좋아해서 찻잔을 모으는 편이에요. 차 입구는 상당히 복잡하며, 다양한 차는 다양한 컵과 짝을 이룹니다. 찻잔의 흥미로운 점은 가마의 온도와 장인의 손길의 차이로 인해 각각의 컵이 다르다는 것입니다. 나는 다양한 차, 다양한 재료, 크기, 모양, 색상, 컵의 냉각 및 온도 보존, 컵이 향기를 수집할 수 있는지 여부, 입술의 편안함, 느낌, 차 수프의 표현에 맞게 다양한 찻잔을 선택합니다. 천천히 시간을 갖고 시험해 보시면 각 차 종류에 가장 적합한 컵을 찾을 수 있을 것입니다.
▲던덥이 수집한 각종 찻잔의 개수가 40개를 넘어섰다.
Q: 찻잔을 선택하는 기준이 있나요?
A: 기본적으로는 그런 기준이 많지 않아요. 좋은 눈으로 알아보고, 가격이 적당하다면 얻을 수 있을 것입니다. 하지만 양산되지 않는 컵을 만난다면 꼭 사겠습니다. 특히 일부 도예가들은 몇 개만 만드는데 매번 달라요. 안 사면 다시는 안 사게 되는 거죠. 이건 여자들의 한정판 가방에 대한 집착과 조금 비슷해요.
▲차마다 사용하는 컵이 다르다는 게 둔주씨의 '특기'다.
Q: 당신이 가장 좋아하는 것은 무엇입니까?
A: 제가 가장 좋아하는 것은 4,500위안짜리 나무를 태운 루 도자기입니다. 이런 종류의 도자기는 소성하기 어렵고, 생산량도 낮으며, 표면의 유약 가격도 높기 때문에 매우 드뭅니다. 친구 가게에서 보고 반했어요. 오프닝도 예쁘고, 유약 색상도 더 따뜻하고, 튼튼하고, 크기도 크죠. 그런데 그 당시 월급이 4,500위안이었는데, 그래서 나는 그것을 집으로 다시 사려고 많은 결심을 했습니다. 그 당시에는 아직 돈을 더 벌 수 있지만 컵을 놓치면 돈은 그냥 따라가는 방법일 뿐이라고 말하고 싶었습니다.
▲둔주가 가장 좋아하는 루자기 찻잔.
◆2. '노르딕컵'
포세이돈3|디스플레이 트레이너
북경에서 혼자 살고 있는 이제 막 30살이 된 포세이돈은 지금 이 순간을 즐기고 있다" 아직 너무 늙지 않은 상태. "너무 유치하지 않은" 상태. 그는 자신을 표현하고 싶은 마음이 별로 없고 대부분의 시간을 집에서 '뒤척이며' 보낸다고 했지만, 그것은 '장을 여기로 옮기고, 소파를 저기로 옮기는 것'에 불과하다고 말했다. 조금은 만족감을 느낄 것입니다. 나는 모든 기본 스타일을 좋아하기 때문에 내 컬렉션의 컵은 대부분 기본입니다.
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Q: 북유럽 브랜드 컵 수집을 좋아하는 이유는 무엇인가요?
A: 오랫동안 '갈매기 수통'이라는 영화를 봤어요. time ago'는 음식을 소재로 핀란드에서 레스토랑을 오픈하며 외로운 영혼을 따뜻하게 해준 일본 여성의 이야기를 그린 작품이다. 영화를 보다가 그 안에 담긴 식기와 컵에 깊은 매력을 느꼈어요. 나중에 알고 보니 그 안에 담긴 컵은 오랜 역사와 정교한 장인정신을 지닌 핀란드 브랜드 이딸라 제품이었습니다.
▲ 북유럽 물컵 브랜드 중 포세이돈이 가장 좋아하는 브랜드는 100년이 넘는 역사를 지닌 브랜드다.
Q: 컵을 고를 때 기준이 있나요?
A: 심플한 스타일이지만 솜씨가 뛰어난 컵을 좋아하는 것 같아요. 그래서 컵은 오랫동안 당신과 함께 할 수 있습니다.
데일리로 사용하기 좋은 소소한 아이템이라 따뜻함과 심플함이 가장 중요해서 너무 화려한 건 사지 않을 것 같아요. 처음에는 다양한 도자기 머그와 찻잔, 커피잔에 푹 빠져 있었는데, 최근에는 투명하고 밝은 질감이 마음에 쏙 듭니다. 선호도는 시간과 시대에 따라 변한다는 것을 알았기 때문에 꼭 사야 할 것은 없습니다.
▲색깔이 다른 유리도 햇빛에 따라 광택이 다릅니다.
Q: 가장 좋아하는 머그는 무엇인가요?
A: 제가 가장 좋아하는 머그는 제가 가장 자주 사용하는 흰색 머그인데, <갈매기 수통>을 보면서도 보았던 것 같아요. 특별한 점은 "특별하지 않다"는 점이며, 매우 간단하고 사용하기 쉽고, 모든 종류의 액체를 담을 수 있어 물, 커피, 우유를 마실 때 사용합니다. 컵을 살 때마다 어떤 컵은 술을 마실 것인지, 어떤 컵은 손님을 접대할 것인지 미션을 주곤 하는데, 가장 많이 사용하는 것이 가장 편리한 것입니다.
▲포세이돈이 가장 좋아하는 데일리 머그도 리탈라에서 나온 제품입니다.
◆3. "중세 애프터눈 티컵"
사드 란란란|
란란은 39세지만 마음속에는 18세 소녀가 살고 있다. 헬스와 요리를 좋아하고 활기찬 생활을 모두 좋아하며 애프터눈 티파티에 참여해 애프터눈 티파티의 활기찬 분위기를 즐기는 것이 일상이다.
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Q: 애프터눈 티컵 수집을 좋아하는 이유는 무엇인가요?
A: 요즘 도시 생활의 속도는 너무 빠릅니다. 중년의 엄마, 나는 항상 유럽 시골의 여유롭고 한가로운 생활 방식을 동경해 왔습니다. 한번은 우연히 인터넷에서 영국식 애프터눈 티 사진을 보고, 이것이 내가 원하는 삶이라는 것을 깨닫고 충격을 받았습니다. 나중에 사진을 찍은 사진 작가를 만나 애프터눈 티에 대한 모든 것을 이야기하기 시작했고, 그제서야 애프터눈 티에 사용되는 컵이 서로 다를 수 있다는 것을 깨달았습니다. 독특한 사연이 있는데, 그때부터 컵 모으기의 함정에 빠졌다.
▲중세 애프터눈 찻잔의 대부분은 화려하고 밝으며 복잡한 패턴을 가지고 있습니다.
Q: 컵을 고를 때 기준이 있나요? 어떤 종류의 컵을 사야 할까요?
A: 많은 컬렉터들이 컵을 선택할 때 브랜드에 큰 관심을 갖기 때문이죠. 그 가치는 높이 평가될 것이지만 현재로서는 이 점에 대해 추구하는 바가 없습니다. 제품이 아름다워야 내 눈이 빛날 거에요. 내 컵은 모두 빈티지예요. 예전에는 삶이 매우 느렸고 사람들의 마음은 매우 조용했습니다. 모두 수작업의 따뜻함과 아름다움을 지니고 있으며, 특히 몇 년 동안 매력적인 결함이 남아 있는 컵도 있습니다.
Q: 가장 좋아하는 컵은 무엇입니까?
A: 제가 가장 좋아하는 것은 중세 컵입니다. 손으로 그린 야생 오리 패턴의 머그잔. 애프터눈 티컵의 일반적인 패턴은 주로 꽃과 식물이기 때문에 동물이나 캐릭터 테마가 거의 없기 때문에 매우 특별합니다. 게다가 손으로 그린 선이 정말 스마트하네요. 보자마자 이 컵은 내 것 같은 느낌이 들었어요.
요즘에는 많은 수집가들이 구매한 컵을 진열장에 전시하는 것을 별로 좋아하지 않습니다. 제가 사용하는 컵은 날씨나 기분에 따라 많이 사용됩니다. 그날은 내가 선택한 애프터눈 티컵이 있어서 어떤 컵은 특별히 취급하지 않겠습니다. 결국 컵은 여전히 생활필수품이므로 평소의 태도로 대하면 됩니다.
▲ '핸드페인팅' 역시 중세 컵이 매력적인 이유 중 하나다. 독특하기 때문이다.
◆4. "스타일에 제한이 없다"
리필리 | 프리랜서 작가
일상소소한 것들을 공유하고 싶은 결혼한 주부, 프리랜서 작가 소셜 네트워크. Li Pili는 자신이 원하는 것은 자유분방하고 흥미로운 사람, 부드러운 꿈을 꼭 껴안고 어려운 현실을 무시하는 것이라고 말했습니다.
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Q: 컵 수집을 좋아하는 이유는 무엇인가요?
A: 사실 저는 컵을 수집하는 것이 아니라, 컵을 수집하는 데에도 사용합니다. 나의 일상 그들에게 100개가 넘는 컵은 단순한 장식이 아니다.
저는 7, 8년 전 부모님과 함께 광저우에 살 때부터 컵을 사기 시작했습니다. 나중에 베이징에 와서 가정을 꾸리면서 더 파렴치해졌습니다. 이제 나는 실제로 조금 더 절제되어 있습니다. 때때로 감사만으로 충분하고 소유할 필요가 없습니다. 내가 구매하는 컵의 단가는 그다지 높지 않으며 일반적으로 약 100~200위안입니다. 일반적으로 일부 음식 협업에는 촬영, 주스, 와인 등이 모두 필요하며 구매하는 데에는 정당한 이유가 있습니다. 나는 남편이 좀 더 지지해 주었고, 우리는 함께 가서 컵을 담을 수 있는 아름다운 찬장을 골랐습니다.
▲불왕을 바라보는 리필리의 컵 수납장.
Q: 컵을 선택할 때 어떤 기준이 있나요? -사나요?
A: 저는 여행을 가면 라이프스타일 쇼핑 매장을 방문하는 걸 좋아해요. 이런 매장에도 자체 운영 브랜드가 있고 컵도 있다면 꼭 사볼 거예요. 예를 들어 서울에서 제가 정말 좋아하는 MMMG를 샀어요.
Q: 가장 좋아하는 머그는 무엇인가요?
A: 남편이 가장 좋아하는 독일산 세라믹 크루그 맥주잔인데, 여행 초반에 모은 머그입니다. 심플하고 탄탄한 식감에 첫눈에 반해서 구입했고, 지금은 둘이서 물을 마시는 데 사용하고 있어요.
파운드무지(FoundMUJI)는 제가 가장 좋아하는 무인양품 매장입니다. 전 세계 디자이너들이 직접 찾아오거나 디자인하는 제품들은 모두 '최고'입니다. 이 세상에는 오랜 역사를 지닌 우수한 일상 디자인 오브제가 이미 많이 있습니다. 그것들에 새로운 정의와 가치를 다시 부여하고 계속해서 사용할 수 있도록 한다면 지속 가능한 환경적 태도가 될 것입니다.”그리고 매 단계마다 마음에 들지는 않아요. 요즘 제가 가장 좋아하는 것은 여름밤에 와인을 마실 때 자주 사용하는 회전 술잔이에요.
▲심플한 느낌의 크루그 맥주잔은 식수로도 잘 어울린다.
▲리 필리가 가장 좋아하는 회전 스피릿 컵은 특별한 모양과 유리 질감이 매우 매력적입니다. 초등학교 4학년을 위한 미술 코스웨어: "컵의 디자인"
#courseware#Introduction 현대 교육학은 컴퓨터를 이용한 교육을 제안합니다. 이는 대다수 교사들에게 도전 과제일 뿐만 아니라 대다수의 교육자에게 현대적인 교육을 제공합니다. 교육을 위해 코스웨어를 사용할 때 교육 콘텐츠는 직관적이어야 하며, 미디어 콘텐츠는 한눈에 명확해야 합니다. 이 수업의 주제는 종종 교실에서 직접적으로 표시되어야 하며 교육 효과를 높이고 교육 리소스를 상속하는 데 도움이 됩니다. 다음은 초등학교 4학년을 위한 정리되지 않은 미술 코스웨어입니다: "컵의 디자인"을 읽고 배우셔도 좋습니다.
1부
1. 교육 목표
지식 및 기술 목표: 학생들은 컵의 각 부분에 대한 구조, 재료, 용도 및 기타 지식을 이해합니다. 참신하고 사용하기 쉬운 컵을 디자인합니다.
과정 및 방법 목표: 학습을 통해 학생들은 컵의 디자인 및 생산 방법, 디자인 및 생산 능력, 혁신 능력을 습득할 수 있습니다.
감정적 태도와 가치목표: 사물을 활용하는 개념과 사람 중심의 개념을 이해하고, 예술창작의 즐거움을 느낀다.
2. 중요하고 어려운 교육 포인트
핵심 포인트: 컵 각 부분의 디자인 의도를 관찰 및 분석하고, 기능과 모양의 관계를 이해하고, 디자인 단계를 숙지하고 컵의 방법과 그림으로 컵 디자인을 만들어보세요.
난이도: 재료, 모양, 장식을 능숙하게 결합하여 실용적이고 아름다운 컵을 디자인할 수 있습니다.
3. 교육 과정
(1) 소개
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주제는 수수께끼의 형태로 소개됩니다. 귀가 하나밖에 없는 사람 옆에 서기 전과 후가 똑같습니다. 그는 매일 입을 벌리고 물을 마시지만 음식은 먹지 않습니다.
답: 컵.
(2) 신상
1. PPT는 '황소뿔컵', '구름모양옥컵' 등 다양한 시대의 컵을 전시하여 고대부터 현대까지의 컵의 형태와 기능, 소재의 발전.
2. 학생들에게 다양한 모양의 컵을 감상하도록 지도하고 유리, 금속, 도자기, 대나무, 나무 등 생활 경험을 바탕으로 컵 재료에 대해 토론합니다.
3. 컵의 구조를 분석하고 컵 각 부분의 기능과 왜 이렇게 디자인되었는지 그룹별로 토론해 보세요.
4. 새롭고 독특한 컵을 감상하고 컵을 디자인할 때 어떤 측면부터 시작해야 할지 생각해 보세요.
5. 다양한 컵을 보여주고 학생들에게 어떤 컵인지 말해보라고 하세요. 왜요?
6. 교사는 컵의 디자인 단계를 보여주고 학생들은 다음을 관찰하고 요약합니다. 2. 스케치를 그립니다. 3. 치수를 표시합니다. 디자인 지침
(3 )운동
요구사항:
1. 아름다운 외관과 편리한 기능
2. /p>
3. 치수, 이름, 기능을 표시합니다.
학생들의 창작 과정 동안 수업을 순찰하고 지도하겠습니다.
(4) 전시 평가
심사: 스타일상, ZUI 다기능상, 창의성상. 이는 자기평가, 상호평가, 교사평가를 복합적으로 실시한다.
(5) 요약 및 확장
중요한 점과 어려운 점을 요약하고, 학생들이 미래의 삶에서 생각을 발산하고 과감하게 창조할 수 있도록 격려합니다.
4. 칠판에 쓰기
2부
교육 목표:
1. 지식 목표: 디자인과 디자인의 관계를 경험해 보세요. 배움의 삶, 디자인 방법, 디자인 지식 등을 익히고 사물을 용도에 적용하는 디자인 개념을 이해합니다.
2. 기술 목표: 디자인 작업 및 자료 사용을 통해 학생들의 실무 능력을 향상시킵니다.
3. 정서적 목표: 디자인의 서비스 대상을 이해하고 혁신 감각을 기릅니다.
수업 주제: 컵 디자인
교육 목표
1. 인지 목표: 컵 각 부분의 구조, 기능, 재료 및 기타 측면을 이해합니다.
2. 기술 목표: 가지고 있는 지식을 활용하여 편리하고 실용적이며 아름다운 컵을 디자인하세요.
3. 감성적 목표: 인간 지향적이고 인간에 봉사하는 디자인 의식을 이해하고 혁신 정신을 함양합니다.
요점과 어려움 가르치기
초점: 컵의 각 부분의 기능을 관찰하고 분석하여 학생들의 디자인 인식을 함양합니다.
난이도: 디자인 인식을 활용하여 실용적이고 아름다운 컵을 디자인합니다.
교육 방법 및 수단
교육 방법: 장면 설정 방법, 대화 방법, 강의 방법, 관찰 방법, 수업 감상 방법, 비교 감상 방법 등
방법 : 시청각 교수법, 인공지능 교수법
교재 활용 개념
'교육과정 기준'에서는 '디자인 응용' 분야를 가리킨다고 지적하고 있다. 특정 소재의 재료와 방법을 활용하여 특정 목적에 맞게 디자인하고 제작하여 활용하고, 정보를 전달하고 교환하며, 삶과 환경을 아름답게 하며, 디자인에 대한 인식과 실무능력을 기르는 학습분야입니다. 디자인과 생활이 긴밀하게 연결되어 있기 때문에 디자인 응용 과정은 학생들의 실무 능력, 특히 혁신적인 능력을 키우는 데 중요한 역할을 합니다.
"컵 디자인"의 교실 디자인은 학생의 탐구를 기반으로 합니다. 출발점으로 교사와 학생 간의 대화형 의사소통을 통해 학생들은 다양한 컵 디자인의 미묘함을 느낄 수 있고 이를 통해 디자이너가 표현한 디자인 아이디어를 경험할 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 컵의 각 부분의 구조, 기능, 재료 및 기타 측면을 이해할 수 있습니다. 배운 지식을 활용하여 편리하고 실용적이며 아름다운 컵을 디자인합니다. 디자인과 응용 사이의 관계를 이해하고, "물건을 사용하기 위한 것"이라는 디자인 아이디어를 명확히 하며, 학생들이 다양한 디자인 방법을 사용하여 현실에 기반한 컵을 디자인하고 예술 활동의 재미를 경험할 수 있도록 영감을 줍니다.
점진적으로 학생들의 분석, 관찰 기술 및 혁신 인식을 배양합니다.
선생님의 질문: 학생들은 게임을 좋아하나요?
함께 작은 게임을 해보자. 내 설명에서 항목을 맞춰보세요. (프로젝션이 하나씩 나타납니다.)
1. 생활 필수품입니다.
2. 매일 사용합니다.
3. 다양한 모양과 다채로운 색상이 있습니다.
4. 물을 마실 때도 사용합니다.
학생 행동: 수수께끼를 추측하고 점차 답에 가까워집니다.
(컵)
선생님: 자, 오늘은 컵 디자인을 배워볼까요(질문 설정)
2. 감상과 탐색의 첫 번째 연결
(Sub -목표: 그룹 탐구는 학생들의 흥미를 더욱 자극하고 학생들이 컵의 기능을 생생하고 직관적으로 이해할 수 있게 해줍니다.)
1. 협동 학습 그룹 탐구
질문 디자인: 어떤 부분이 무엇을 하는가? ?우리는 매일 작은 컵을 사용하지만 그것에 관심을 갖는 사람은 거의 없습니다. 그럼 칠판 위의 컵을 자세히 살펴보세요. (칠판 위의 컵은 몇 개의 부품으로 구성되어 있나요?)
학생 행동: 컵 본체, 컵 손잡이, 일부, 뚜껑 일부.
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선생님이 물으셨습니다: 컵의 각 부분의 기능은 무엇입니까?
학생 행동: 컵 본체는 물을 담고, 컵 손잡이는 잡고, 뚜껑은 열을 유지하고 예방할 수 있습니다. 먼지
2. 그룹 분석
문제 디자인: 오늘은 각 그룹의 학생들에게 맞는 컵을 준비했습니다. 그렇다면 이 컵의 특징은 무엇인가요? 어떤 부분이 기능인지 함께 찾아보시죠?
(다양한 컵의 특징과 기능을 분석합니다)
질문 디자인:
학생들 사이의 토론이 정말 활발합니다. 어느 그룹이 그룹 컵의 특징을 모두에게 기꺼이 설명할 의향이 있나요?
첫 번째 단계: 학생 행동: 보고(첫 번째) 그룹) 우리 그룹의 컵은 보온병 컵이므로 따뜻하게 유지할 수 있습니다.
문제 디자인:
1. 강철은 열을 쉽게 전달한다는 사실은 모두가 알고 있는데, 이 보온병은 왜 열을 유지하는 걸까요?
2. ?
3. 2겹 구조로 되어 있어 효과적으로 단열이 가능하죠?
4. 그러면 이게 무슨 역할을 하는 걸까요?
학생 행동: 컵의 디자인을 관찰하고 분석하면 재료의 특성을 요약할 수 있습니다. 그리고 컵 필터의 디자인으로 찻잎이 입에 들어가지 않게 할 수 있습니다.
5. 이 컵을 사용하기에 가장 적합한 사람은 누구라고 생각하시나요?
2단계: 학생 행동: 보고(그룹 2) 우리 그룹의 컵은 유리잔입니다.
질문 설계:
1. 왜 유리를 사용합니까?
학생 행동: 유리의 재료 특성을 분석하고 기존 경험을 바탕으로 다음과 같은 결론을 내립니다. 유리의 특성은: 투명하고, 안의 내용물을 볼 수 있다는 것입니다.
2. 그러면 이것은 무엇을 하는 것일까요? (컵의 크기)
학생 행동: 크기를 확인하고 연결 다른 과목의 지식은 과학 수업에서 사용되는 비커와 관련이 있습니다
3. 컵에 저울을 디자인하는 것이 왜 필요한가요?
학생 행동: 다시 한번 사고를 자극합니다. 물약을 먹고 싶은 사람에게는 이런 디자인이 필요하다는 결론이 나왔습니다.
세 번째 단계: 학생 행동: 보고(세 번째 그룹) 우리 그룹의 컵은 철회 가능합니다.
질문 디자인:
1. 텔레스코픽 디자인은?
2. 어떤 상황에서 사용하기 적합한가요?
3. 이 소재의 특징은 무엇인가요?
4. 그러면 왜 뚜껑에 작은 상자를 디자인해야 하는지 살펴보겠습니다.
학생 행동: 학생들은 망원경 디자인에 포함된 재료와 요소를 분석합니다. 마지막으로 컵뚜껑 내부의 디자인을 점차적으로 분석하고 관찰하며, 약품을 안에 넣을 수 있어 여행 시 약을 마실 때 편리하게 사용할 수 있습니다.
레벨 4: 학생 행동: 보고서(그룹 4) 우리 그룹의 컵은 5개의 컵이 들어 있는 컵 세트입니다.
질문 디자인:
1. 이 컵은 언제 사용하기 적합하다고 생각하시나요?
2. 그렇다면 뚜껑에는 어떤 비밀이 숨겨져 있나요?(병따개)
학생 행동: 분석과 연상을 통해 여러 사람이 모이는 모임이나 나들이에 활용된다는 지적이 있었고, 컵커버에 숨겨진 드라이버를 이용하면 외식할 때 편리하게 사용할 수 있다는 사실도 밝혀졌다.
레벨 5: 학생 행동: 보고서(그룹 5) 우리 그룹의 컵은 아이들이 물을 마실 때 사용하는 컵입니다.
질문 디자인: 1. 컵은 아이들이 사용하나요?
2. 손잡이가 두 개 있는 이유는 무엇인가요?
학생 행동: 유도된 분석과 관찰을 통해 두 개의 손잡이는 아이들이 쉽게 잡을 수 있도록 설계되었습니다. 이 디자인은 서비스 수신자의 특성과 일치합니다.
레벨 6: 학생 행동: 보고서(그룹 6) 우리 그룹의 컵은 만화 컵입니다.
질문 디자인: 1. 컵 손잡이를 왜 만화 모양으로 디자인해야 합니까? 그리고 굴곡이 있나요?
2. 이 컵은 누구에게 적합하다고 생각하시나요?
학생 행동: 분석 및 관찰 결과 패턴 디자인이 미끄러짐을 방지할 수 있는 것으로 나타났습니다.
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보온 컵이든 컵 세트이든 그들의 디자인은 다양한 사람들의 다양한 요구를 고려하고 실용적인 기능을 갖추고 있습니다.
칠판 쓰기: 실용적인 기능.
질문 디자인: (큰 화면을 가리키며) 여러분, 여기를 보세요. 사실 이 6개의 컵에는 공통점이 하나 있습니다.
질문 디자인: 당신 말이 맞지만, 그것들도 같은 구조를 가지고 있습니다. 왜 대부분의 컵 입구는 다른 모양이 아닌 원형입니까? (학생들의 생각을 자극합니다)
교사: 주의 깊게 관찰하면 둥근 모양이 맞나요? 우리 입술에 더 적합하므로 물을 마시는 것이 더 편리합니다.
학생 행동: 학생들은 모든 컵의 입구가 둥글다는 사실을 발견했으며, 이로 인해 컵을 다른 모양이 아닌 둥근 모양으로 디자인해야 하는 이유에 대한 생각이 더욱 촉발되었습니다.
선생님 요약: 컵의 구조도, 각 부분의 기능도 모두 인간의 필요에 맞춰 디자인한 것 같아요. 이런 디자인이 인간 중심 디자인이겠죠?
문제 디자인:
편리하고 실용적인 컵은 고객이 환영할 수 있으니 편리하고 실용적인 것만으로도 충분합니까? 디자인할 때 또 무엇을 고려해야 할까요? (선생님이 패턴이 없는 흰색 컵을 들고 계시나요? 그의 손 컵)
학생 행동: 패턴과 색상도 있어야 합니다.
선생님: 그냥 더 아름답게 만들기 위해서죠
칠판 쓰기: 아름답습니다
정말 배려심이 많으시네요. 아름다운 모양, 색상, 패턴에도 주의를 기울여야 합니다.
칠판에 모양, 색상, 패턴을 쓰세요
4 . 디자인을 감상하고 아이디어를 발전시키세요
(하위 목표: 다양한 고대 및 현대 디자인 작품을 감상하고 사고의 폭을 넓혀보세요.)
선생님: 선생님도 이렇게 아름다운 컵을 가져오셨어요. 큰 화면으로 감상해 보세요
사실 우리 고대인들은 컵 장식에 많은 관심을 기울였습니다.
이건 신석기 시대의 작품입니다. 1976년 허난성 안양 복호릉에서 출토된 지그재그 문양의 채색 토기컵과 상아잔. 당나라 조규잔과 옥운잔
문양이 아름다운 잔이며, 사용하는 재료도 다릅니다
시대의 발전에 따라 컵의 모양도 조용히 변화하고 있습니다. 어떤 변화를 겪었는지 잘 관찰해 보세요.
선생님: 이거요. 하나는 과일 모양인데, 어떤 모양인지 한 번 볼까요?
컴퓨터 키보드도 컵에 붙어있네요. 이 디자이너에게 엄지손가락을 치켜세워주세요.
이 컵들이 얼마나 다른지 한번 살펴보세요
이 컵들은 사용하기 편리할 뿐만 아니라 외관도 아름답습니다.
이 컵 세트의 특징은 무엇입니까? (가족 컵을 클릭하세요)
학생 행동: 관찰에 따르면 컵 세트는 가족을 위한 컵 세트입니다. 컵은 가족이 쓰기에 실용적이고 아빠는 큰 컵, 엄마는 중간 컵, 아이들은 작은 컵을 사용합니다
선생님: 선생님이 이 세 개의 컵을 보고 정말 좋다고 생각하셨어요. 따뜻한 집. 이 작은 컵을 보세요. 사람들에게는 참으로 아름다운 즐거움입니다.
실용적이고 아름다운 컵은 환영받을 수 있으니, 다음 디자인을 살펴보며 어떤 혁신이 있는지 살펴보겠습니다.
3. 교사의 시연
(하위 목표: 교사의 시연은 학생들이 더 어려운 단계를 이해하고, 상호작용을 통해 문제를 해결하며, 이 수업의 어려움을 다시 극복하도록 도울 수 있습니다)
문제 설계 : 매일 컵을 사용하다 보면 언제든지 따뜻한 물을 마실 수 있기를 늘 바라고, 내 컵도 아주 개인화되길 바라요. 어떻게 디자인해야 하는지 생각하는 데 도움을 주실 수 있나요?
학생 행동: 제안을 제공하고 디자인을 완성하세요. 단열, 난방, 방열
선생님: 당신의 아이디어는 매우 참신하고 독특하며 통찰력이 있습니다. 당신은 정말 같은 것을 보는 영웅입니다.
당신의 아이디어는 정말 유용하고 독특합니다. , 앞으로 시도해 보겠습니다
나도 많은 해결책을 생각해 냈으니 한번 살펴보세요. (시연)
같은 모양의 컵에도 다른 장식을 추가할 수 있습니다. , 그리고 다른 효과가 있을 것입니다.
제작을 위해 이 그림만 가지고 있습니다. 누락된 부분이 있을 수 있습니다.
학생 행동: 색상과 모양을 지적해 주세요.
선생님: 선생님이 말씀하시는 내용이 굉장히 중요해요. 선생님이 도식으로 표현해 주시면 더 명확해질 거예요.
장식을 좀 추가하면 디자인 스케치가 완성되거든요. 나는 이 다기능 펜이 많은 사람들에게 환영받을 것이라고 믿습니다.
IV.과제 디자인
1. 디자인 제안: 편리하고 아름다운 컵을 디자인하세요. 그리고 환경 위생에 주의하세요.
2. 학생들이 디자인을 만듭니다.
5. 전시 및 평가
교사 행동: 학생들이 자신의 작품을 전시하도록 조직합니다.
자, 다섯 명의 학생의 디자인을 살펴보겠습니다. 먼저, 이 반 친구에게 당신의 디자인을 소개해달라고 부탁하세요.
선생님: 너 정말 배려심 많은 아이구나. 다음 학생의 디자인을 살펴보겠습니다.
학생 행동: 자신의 작품을 소개하고 서로 제안하기
제가 디자인한 것은 대포 모양의 컵입니다. 여기 있는 통은 빨대입니다. 음료수 컵의 맞춤형 패턴을 디자인하는 방법은 무엇입니까?
현대적인 디자인은 전통을 버리고, 제거하거나, 심지어는 선반에 보관하는 것을 의미합니까? 그렇지 않으면 시대에 뒤떨어지게 됩니다. 창의성과 시대적 감각을 반영하지 못합니까? 감정은 어떻습니까? 최근 몇 년 동안 가장 인기 있고 뿌리 깊은 로고 디자인 작품 중 디자이너가 어떻게 전통적인 패턴과 현대적인 디자인을 결합하여 하나로 통합하는지 쉽게 알 수 있습니다.
중국은행은 중국 금융 및 비즈니스계를 대표하는 기관으로 중국의 특성을 반영해야 한다. 디자이너는 고대 중국 동전과 "中"이라는 단어를 기본 모양으로 사용했습니다. 고대 동전 그래픽은 원형과 모양의 프레임 디자인으로 중앙과 위아래 수직선에 사각형 구멍이 있어 "中"이라는 단어의 모양을 형성합니다.中'은 하늘은 네모지고 땅은 둥글다는 뜻이며, 경제는 옳다는 뜻이다. 이것은 사람들에게 단순하고 안정적이며 식별하기 쉽고 의미가 심오하며 상당히 중국적인 느낌을 준다(그림 1). 중국은행 로고가 사람들에게 깊은 인상을 남길 수 있는 이유는 주로 부를 상징하는 고대 구리 동전의 이미지에 대한 사람들의 뿌리 깊은 이해 때문이라고 생각합니다.
차이나텔레콤의 로고는 '中'자와 중국 전통 문양의 회문을 기반으로 개발, 변형된 3차원 공간 패턴(그림 2)으로 사방으로 뻗어나가는 통신망을 상징한다. 차이나 텔레콤의 기술, 현대성, 배송 속도, 발전 등을 생생하게 표현하고 있으며, 중국의 특징과 시대적 감각을 담고 있습니다. 전통문화를 현대적인 느낌으로 응용한 작품이라고 할 수 있습니다.
베이징팰리스호텔의 로고 역시 이런 디자인의 선두주자다. 왕푸 호텔(Wangfu Hotel)은 베이징 왕푸징(Wangfujing)에 위치한 5성급 호텔로, 원래 청나라 왕실 관료들의 거주지였으며, 호텔의 건축 형태는 중국 전통 고전 스타일로 로고가 기하학적인 도형으로 구성되어 있습니다. 중국의 "팡이 판롱을 이긴다" "상서로운 문양은 기본 모양이며 수직과 수평의 직선으로 변형되어 위아래로 대칭적인 사각형을 형성하고 경도와 위도가 질서정연하게 산재되어 표준화된 관리의 의미를 보여줍니다. 왕푸 호텔의 훌륭한 서비스. 세부적인 처리 측면에서 저자는 의도적으로 네 모서리의 선을 끊어 'well'이라는 단어를 묘사하고 동시에 'well'이라는 단어는 '무진장, 무진장'을 의미합니다.
그래픽 중앙의 "왕"은 우푸 호텔의 첫 번째 캐릭터일 뿐만 아니라, 동급 호텔 중 왕의 지위를 나타냅니다. (그림 3)
로고 디자인에 전통문화를 접목시키는 것은 지역문화를 영속시킬 뿐만 아니라, 세계 정보교류를 촉진하는 데에도 큰 역할을 하며, 우리나라의 국제적 이미지를 확립하는 데에도 큰 역할을 한다.
중국 전통은 조화가 가장 소중하고, 화합이 부를 가져오고, 가족의 화합이 번영을 가져온다는 삶의 철학을 항상 존중해 왔습니다. 이 철학을 가장 생생하게 표현한 것은 바로 '태극권 도표'입니다. 그리고 양물고기(Yang Fish)는 서로를 팔로 안고 있으며, 두 물고기의 안쪽 가장자리는 서로 이음매 없이 맞물리고, 두 물고기의 바깥쪽 가장자리는 완벽한 원을 형성합니다(그림 4). 선조와 현인들은 이 "태극권 도표"를 통해 우리에게 다음과 같은 진리를 말했습니다. 하나가 되어 상대방에게 이로운 것은 무엇이든 전체의 조화로운 단결에 이롭고, 결국 자신에게도 이롭다는 것입니다. 개인 간이든 집에서든 "태극권 조화 원리"