조기 교육에 대해 말하면 수만 위안의 가격으로 인해 가난한 어머니를 포함한 많은 노동 계급 가정이 금지됩니다. 우연히 딸아이의 등산대회 등록 정보를 찾다가 우연히 지역 유아교육기관에서 '0원 유아교육' 계획을 내놓는 것을 보게 되었고, 그래서 가난한 엄마는 서둘러 등록 문의를 했고, 결국 연회비 1,000원을 지불하게 되었습니다. 2,400위안, 10개월 된 딸이 조기 교육 여행을 시작했습니다.
유아교육을 접하는 것이 처음이라 관련 정보를 온라인으로 찾아본 적도 없고, 다른 기관의 유아교육을 시도해 본 적도 없지만, 다행스럽게도 이 기관이 채택한 몬테소리 철학은 저의 생각과 매우 일치합니다. 아이들에게 아무것도 배우라고 강요하지 않고, 가져간 물건을 제자리에 갖다 놓기, 선생님의 시연 시간에 집중하기, 장난감을 먼저 가져간 사람이 먼저 놀기, 등. 가장 중요한 것은 아이들이 매우 자유롭다는 것입니다. 시범 시간 동안 집중해야 하는 교사를 제외하면 아이들은 나머지 시간 동안 가만히 앉아 있지 않을 것입니다. 보통 엄마는 교사와 함께 뛰어다닙니다. 아이들은 뛰어다니지만, 천천히 아이들은 선생님과 엄마의 관심을 받아 함께 공부하게 될 것입니다. 처음에는 심각하게 받아들이지 않았지만 나중에는 이 경험이 딸의 이후 학업에 좋은 기초가 되었다는 것을 깨달았습니다.
조기 교육 경험은 딸의 나중에 학습의 밑거름이 되었습니다
제 딸은 이 유아교육기관에서 기어다니고, 걷고, 말하는 모든 단계를 거쳐, 많은 아이들을 알고 있고, 그녀에게는 오늘날에도 여전히 아이들이 있습니다. 그는 선생님이 그리워서 다시 만나고 싶다고 말했습니다. 그러나 둘째 아이 출산 예정일이 가까워지면서 주 2회 수업을 픽업하고 내려주는 사람이 없었고, 학원의 증축 및 개축과 잦은 교사 교체로 인해 요금이 갱신되지 않았습니다. .
그 후 몇몇 유명 유아교육기관을 다녔는데 이중언어를 구사하는 곳도 있고 스포츠에 중점을 둔 곳도 있고 특히 고급스러운 환경과 시설을 갖춘 곳도 있었지만 결국 선택하지 않았습니다 그들 중 누구라도. 그 주된 이유는 다음과 같습니다.
첫째, 특히 유명한 유아교육기관에는 아이들이 너무 많아서 한 학급에 아이들이 고정되어 있지 않습니다. 어린 아이들에게는 친숙한 환경과 친숙한 과정이 안정감을 줄 수 있습니다. 많은 스포츠 장비는 한 번만 플레이할 수 있으며, 때로는 아이가 깨닫기 전에 활동이 끝나기도 합니다. 그러나 아이가 동작의 본질을 익히려면 반복해서 해야 합니다. 피상적인 방식으로 과정을 거치게 되면 원래의 의미를 잃게 됩니다.
둘째, 요즘 많은 유아교육기관에서는 어려서부터 아이들을 위한 언어 환경을 조성해준다며 외국인 교사에 집중하고 있다. 개인적인 경험을 통해 대부분의 외국인 교사가 매우 빠르게 말하는 것을 발견했으며, 중국어 교사가 다시 번역하여 외국인 교사의 의미를 상실했습니다. 모든 사람은 의존적이며 어린이도 자신에게 익숙한 언어를 적극적으로 선택하고 자신이 이해하지 못하는 언어는 무시합니다. 제 딸은 지금 외국인 선생님과 중국인 선생님이 결합된 영어학원에서 영어를 배우고 있습니다. 하지만 중국인 선생님들은 번역은커녕 가르치는 활동에도 참여하지 않습니다. 외국인 선생님은 아이들에게 자신이 말하는 내용을 이해시키기 위해 다양한 방법을 사용하고, 아이들도 영어 사고를 따라하며 영어를 배운다. 이것이 바로 외국인 선생님의 진정한 의미이다.
셋째, 결과가 지나치게 강조됐다는 점이다. 가난한 어머니는 이중언어 유아교육기관에 강좌가 많고 부담 없이 수강할 수 있다는 점에 깊은 인상을 받은 적이 있다. 오디션을 보러 갔는데 거기에 있는 많은 아이들이 영어로 간단하게 자기소개를 하는 것을 보고 당황해하는 딸의 모습을 보며 그 자리에서 지원을 결정하고 싶었습니다. 다행스럽게도 불쌍한 엄마는 정신을 잃지 않고 딸에게 화장실에 가는 동안 의견을 물었고, 딸은 고개를 저으며 마음에 들지 않는다고 말했습니다. 불쌍한 엄마는 매우 혼란스러워했습니다. 프론트 데스크의 선생님은 아이가 결정을 내리기에는 너무 어려서 그냥 등록하고 좋아했습니다. 그러나 불쌍한 엄마는 여전히 아이의 뜻을 존중하기로 결심하고 정중하게 선생님을 거절했습니다.
그 결과 단체에서는 곧 월간 카드 활동을 시작했고, 가난한 엄마는 한번 해보자는 마음으로 딸을 위해 월간 카드를 받았습니다. 사실 내 딸이 옳았다는 것이 입증되었습니다. 여기 선생님들은 세뇌에 너무 중점을 두었습니다. 아이들이 활동 코너에서 장난감을 가지고 노는 데 집중하면 항상 선생님들이 와서 이것이 무엇인지, 어떻게 말해야 하는지 묻곤 합니다. 영어. 수업 중에 선생님은 항상 아이들에게 영어로 자신을 소개하고 단어를 배우도록 요청합니다. 그들은 외국인 교사이지만 여기의 외국인 교사는 영어로 말하고 저기의 중국어 교사는 말합니다. 중국어. , 아이들은 수업 시간에 적어야 합니다. 여러 번 시도를 거듭한 끝에 딸의 영어에 대한 원래의 열정은 소멸되었고, 수업에 대한 원래의 열정도 사라졌습니다. 아직 수업이 반 달이나 남았지만, 돈을 잃는 것보다 딸의 학습 열정을 지켜주는 것이 더 중요했습니다.
딸이 반달 동안 결석을 했을 때, 선생님은 그 이유를 묻지 않았습니다.
그런데 월별 카드가 끝나자 선생님이 바로 갱신을 하겠느냐고 물으셨고, 내가 거절하자 선생님은 자신의 딸이 이미 수업을 신청한 다른 소녀만큼 좋지 않다고 생각하며 불쌍한 엄마를 비난했습니다. 불쌍한 어머니는 성급한 결정을 내리지 않아서 기뻤습니다.
유아교육이 유익한지 아닌지는 인성과 지혜의 문제이다. 가난한 엄마는 처음 딸을 조기교육반에 등록했을 때 단지 딸이 아이들과 더 많이 접할 수 있기를 바랐습니다. 다행히 그녀는 자신과 자녀에게 적합한 조기교육 기관과 교사를 만났습니다. 딸의 신체적, 정신적, 지적 능력이 향상되자 처음에는 반대했던 노인들도 만나는 모든 사람에게 유아교육을 권했습니다.
그러나 모든 유아교육기관이 귀하의 자녀에게 적합한 것은 아닙니다. 유아교육기관의 많은 속임수에 현혹되지 마십시오. 나이가 많은 아이들은 의견을 물어볼 수 있는 반면, 어린 아이들은 교사의 교육 철학이 자신의 교육 철학과 일치하는지, 교육 설계가 아이의 연령에 적합한지 등을 확인하기 위해 부모가 스스로 판단해야 합니다. 더 좋고, 그렇지도 않습니다. 아이들의 경우 조기 교육을 너무 많이 받는 것보다는 적게 받는 것이 좋습니다.