청소년 사이버 안전 교육 체험 (논문 1)
청소년의 건강한 성장은 사회의 안정과 관련이 있으며 민족의 번영과 국가의 미래와 관련이 있다. 그러므로 다음 세대를 교육하고 보호하는 것은 매우 중요한 의의가 있다. 중학교 단계는 한 사람이 성장하는 중요한 시기이며, 중학교 교육, 특히 중학생 안전교육의 성패는 한 사람이 앞으로 인재가 될 것인지의 여부와 직결된다.
정보화 시대가 도래함에 따라 각양각색의 피시방이 우후죽순처럼 각 도시에서 생겨났다. 이들 중 일부는 정규적으로 간판을 내걸고 있는 PC 방이지만, 대부분 카드없는 지하 블랙 PC 방이 있는데, 이 블랙 PC 방이 겨냥한 시장은 청소년 학생이다. 일부 학생들은 온라인 게임에 푹 빠져 학부모와 선생님을 속여 자금을 모으고 이용할 수 있는 모든 시간을 이용해 인터넷을 한다. 이전에 우수한 학생이 많았는데, 검은 피시방에 잘못 들어가 하루 종일 허황된 세계에 빠져들고, 공부는 뒷전으로 미루고, 건강 상태는 나날이 나빠지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 블랙 PC 방은 학생이 며칠 밤도 안 되는 게임뿐만 아니라, 건강하지 않고 중학생이 볼 수 없는 노란색 홈페이지도 있다.
중학생들의 사이버 안전 교육과 관리를 잘 잡고 중학생들의 인신재산 안전을 보장하고 중학생들의 심신 건강 발전을 촉진하는 것은 우리 앞에 놓인 두드러진 과제다.
이 경우, 첫째, 학생 학부모와 협력하여 자신의 학생을 잘 관리해야 하고, 둘째, 관련 법 집행 기관에 반영해 이런 검은 인터넷 카페를 없애는 것이다. 셋째, 인터넷 법규 홍보교육을 강화하고 중학생 사이버 안전의식을 제고하고, 사상적으로 외래 반동, 악침식을 막을 수 있는' 방화벽' 을 형성해야 한다. 넷째, 학생들을 조직하여 학교의 안전관리에 적극적으로 참여하고, 중학생을 학교의 안전관리에 참여시키는 것은 중학생 안전예방의식을 높이는 효과적인 방법이다. 마지막으로, 관련 부서의 협력을 쟁취하고, 캠퍼스 주변 환경을 정비하고, 교육 환경을 최적화하다.
학교는 캠퍼스 안전보위력에 대한 투자를 확대하고 보위인의 자질과 학교 안전교육 수준을 높이는 동시에 지방정부, 공안기관의 지원을 적극적으로 쟁취하고, 학교와 중학생들의 안전을 해치는 불법행위를 엄중히 단속하고, 캠퍼스 주변의 치안 상태를 실질적으로 개선하고, 교육 환경을 최적화해야 한다. 학교 입구의 일부 노점, 캠퍼스 부근의 일부 검은 PC 방, 중학생에게 안전위험이 있는 모든 문제, 단속해야 할 단속, 타격의 타격, 빨리 해결해야 할 해결. 교내에서 발생한 치안사건이나 안전사고에 대해서는 법에 따라 처리하고 제때에 통보해야 한다. 안전규정을 위반한 학생은 교육, 심지어 필요한 규율처분까지 비판하고, 이미 발견된 안전위험에 대해 제때에 효과적인 예방조치를 취하여 안전하고 문명화된 교육 환경을 조성하고, 교육 교육의 질과 우리나라 교육사업의 발전을 향상시키기 위해 새로운 공헌을 해야 한다.
청소년 사이버 보안 교육 체험 (논문 2)
오늘날 인터넷은 청소년 학습 지식, 정보 습득, 커뮤니케이션, 오락 및 여가를 위한 중요한 방법과 수단이 되고 있습니다. 최근 조사에 따르면 10 세에서 19 세 이하의 인터넷 접속 인원은 전체 인터넷 접속 인원의 26, 4 분의 1 을 넘는 것으로 나타났다. 각종 학생들이 전체 인터넷 접속 수의 29.9 를 차지한다. 현재 중학교 학과에는 이미 정보기술이라는 수업이 있어 많은 학생들이 이 수업에 관심이 있다. 많은 학생들도 자신의 QQ 를 가지고 있으며, 집에서 QQ 로 학생들과 숙제를 교류할 수 있습니다. 어떤 학생들은 할 수 없는 문제를 만났을 때 이미 인터넷으로 답을 찾기 시작했다. 고등학교에 도착했을 때, 일부 선생님들은 이미 이메일을 통해 복습 개요를 보냈다. 인터넷의 바이두 게시물에는 우리 현 하이안 고등학교, 해릉중학교, 자석중학교 게시물이 있습니다. 일부 학생들은 게시물바에서 학교에 관심이 있는 것들을 교류하고 있습니다. 이 모든 것은 적어도 우리 화동지역에서는 재학생이 인터넷을 사용하고 사용하는 것은 이미 보기 드문 상황이 아니라는 것을 보여준다.
인터넷은 우리 생활에 더 많은 정보원과 오락세계를 가져다주는 동시에 청소년과 관련된 새로운 문제를 제기한다는 것을 알아야 한다. 하지만 인터넷이 새로운 문제를 가져왔기 때문에 청소년이 인터넷을 하는 것을 금지한다면, 이것은 사실 문제를 해결하는 근본적인 방법이 아니다.
국가에 인터넷 카페가 성인을 수용할 수 없다는 규정이 있기는 하지만, 실제로 많은 학생들의 집에는 광대역이 있어 휴일에도 학부모와 다투어 인터넷을 할 수 있다. 이 정보화 시대에 청소년과 인터넷의 절연을 요구하는 것은 불필요하고 불가능한 일이다. 관건은 학부모, 학교, 사회 각 방면에서 청소년들이 인터넷을 정확하게 인식하도록 유도하고, 합리적으로 인터넷을 사용하고, 인터넷을 청소년 학습과 생활의 좋은 스승이 되고, 청소년이 정보시대와 인터넷 환경에서 건강하게 성장할 수 있도록 하는 것이다.
그렇다면 어떻게 인터넷을 정확하고 합리적으로 사용할 수 있을까요? 우리는 청소년 학생들에게 네 가지 건의를 해야 한다고 생각합니다. 법에 따라 질서 정연하고 위반되지 않습니다. 문명교류는 천박하지 않다. 탐닉하지 않고 과학적으로 사용하십시오. 의지하지 않고 신중하게 운용하다. 이 네 가지 점에 대해 각각 이야기해 보겠습니다.
하나, 법을 위반하지 않고 질서 정연하다.
우리는 현재의 시대를 정보화 시대라고 부른다. 인터넷은 정보 전파의 중요한 전달체이기 때문에 때로는 인터넷 시대라고도 한다. 하지만 현대사회도 법치시대라는 점을 잊지 마세요. 사회활동에 참여하면 규율과 법을 준수해야 하고 인터넷도 예외가 아닙니다. 인터넷을 할 때 누구나 자신이 등록한 인터넷 이름을 사용하는데, 대부분의 경우 인터넷 이름에서 이 인터넷 이름 뒤에 있는 진짜 그 사람이 누구인지 알 수 없기 때문에 극소수의 사람들이 사념을 동원하여 인터넷을 이용하여 불법적인 일을 하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인터넷명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인터넷명언) 지난달 개별 네티즌이' 군차가 상경, 베이징 사고' 라고 인터넷에 발표해 사회에 악영향을 미쳤다. 이와 관련해 공안기관이 제때 개입해 수사에 나서자 이 씨 당 씨 등 네티즌 6 명은 헛소문을 날조해 구속되고, 헛소문, 소문, 관리 소홀한 사이트 16 곳이 폐쇄됐다. 이런 현상에 대해 XX 년 6 월 8 일 중국 인터넷협회는 인터넷 기업이 인터넷 루머에 저항하는 행동을 적극 지지하고, 헛소문을 퍼뜨리지 않고, 헛소문을 퍼뜨리지 않고, 믿지 않고, 루머의 유포, 만연을 조장하지 않고, 사이버 건강 환경의 수호자가 되기를 바란다고 발의했다. 상급자의 부름에 응하기 위해, 우리 현 인터넷 문화협회도 우리 현의 각 주요 사이트 관리자, 판주, 네티즌 대표를 소집하여, 전 현 인터넷 인원에게 제의하였다. 법에 따라 인터넷, 문명망을 운영하는 것을 견지한다. 사회적 책임을 고수하고 주류 목소리를 강화하십시오. 의식적으로 인터넷 소문을 보이콧하다. 각계의 감독을 자각적으로 받아들이다.
인터넷은 국경이 없지만 국가는 법이 있어 인터넷에 조끼를 입었기 때문에 불법적인 일을 했다고 생각해서는 안 된다. 스카이넷은 웅장하고 소홀히 해서는 안 된다. XX 년, 윈난의 한 청소년이 해커 수단을 통해 하이안의 한 학교 서버를 통제하고 서버에 위법 내용을 퍼뜨렸고, 하이안 공안기관은 신중한 정찰을 거쳐 운남으로 달려가 그의 집에서 그를 붙잡았다. 이 일은 중앙 방송국의' 오늘의 설법' 란에서 전문 보도를 한 적이 있다.
청소년은 지식욕이 매우 강한 시기에 각종 새로운 사물에 대한 호기심이 강하며 학습 능력도 강하다. 그러나 나이와 경력의 이유로 어떤 인터넷 행위가 합법적이고, 어떤 인터넷 행위가 불법이며, 모호한 인식이 있을 수 있으며, 일반 인터넷 행위와 불법 혐의를 받은 인터넷 행위 사이의 경계는 분명하지 않을 수 있다. 여기서는 청소년 학생들이 인터넷을 할 때 시간을 내어 인터넷 법규를 검색해 보고, 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 할 수 없는지 자세히 살펴보도록 권한다. 법규에 대한 이해에 어려움이 있으면 선생님과 학부모에게 가르침을 청할 수 있고, 물론 민경에게도 문의할 수 있다.
둘째, 문명교류는 저속하지 않다.
인터넷은 정보원일 뿐만 아니라 문명의 성과이기도 하다. 청소년이 인간 문명의 성과를 즐기면서 동시에 문명적인 방식으로 온라인 활동에 참여해야 한다. 일찍이 XX 년, 단 중앙 교육부 문화부 국무원 신문청 전국 청련 전국 소년공위 중국 청소년 인터넷 협회가 사회에' 전국 청소년 인터넷 문명 협약' 을 발표했다.
< P >-온라인 학습을 잘해야 하고, 나쁜 정보를 찾아보지 말아야 한다.-정직하고 우호적인 교류를 해야지, 남을 속이는 것을 모욕하지 말아야 한다.
-자호의식을 강화하고 마음대로 데이트를 하지 않는 네티즌;
-네트워크 질서를 손상시키지 않고 네트워크 보안을 유지해야 합니다.
-심신 건강에 유익해야 하며, 가상 시공간을 탐닉하지 말아야 한다.
< P > 위의 7 개 부처가 공동으로 이런 계획을 발간한 것은 소수의 청소년들이 인터넷을 할 때 음란물, 폭력 등 불건전한 정보를 훑어보기 때문이다. 네티즌과 교류할 때 문명화되지 않고, 성실하지 않고, 무책임하다. 자주 등장하는 문명화되지 않은 콘텐츠와 소수의 네티즌이 문명화되지 않은 행위로 인터넷 환경을 오염시키고 인터넷의 순결하고 건강한 분위기를 파괴한다.
인터넷은 전 인류 문명의 성과로, 모두가 함께 소중히 여겨야 한다. 역사와 문화가 다르기 때문에 몇몇 웹사이트에는 건강하지 못한 내용이 있을 것이며, 인터넷을 통해 불법 정보를 유포하는 불법 범죄자도 극소수에 달하며, 여러 해 동안 공안기관은 이런 위법 행위에 대한 타격을 멈추지 않았다. XX 년, 중미 양국 경찰의 협력을 통해 세계 최대 중국어 포르노 사이트 연맹이 완전히 파괴되고 수십 개의 유사 사이트가 속속 폐쇄되면서 포르노 정보가 인터넷에 퍼지는 기세를 강력하게 타격하고 있으며 국내와 해외에서도 사이버 위법 활동에 종사하는 한 결국 법의 엄벌을 면할 수 없다는 것을 증명했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인터넷명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인터넷명언) 저는 청소년 학생들에게 인터넷을 할 때 우리나라와 세계의 우수한 문명 성과를 많이 배우고, 인터넷에서 건강하지 않은 것에 현혹되지 말고, 귀중한 시간을 과학 문화 지식을 배우는 데 많이 써서 국가에 사회에 유용한 인재가 되도록 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
셋째, 과학이용은 탐닉하지 않는다.
컴퓨터를 사용하거나 인터넷을 할 때 게임에 끌리는 청소년 학생들이 많을 수 있으며, 일부 학생들은 서로 게임을 하는 것에 대해 토론한다. 그동안 소수의 청소년들이 인터넷과 컴퓨터 게임에 빠져 있었던 것은 사회 전체가 주목하고 있는 주제였으며, 일부 교사와 학부모들은 소수의 학생들이 학업을 포기하고 온라인 게임에 빠지는 것에 대해 이야기할 때 가슴이 아팠다는 점을 지적해야 한다. 청소년이라는 인생 단계에서 세계관, 인생관, 가치관은 아직 완전히 성숙하지 않았고, 자기통제력도 비교적 약하며, 일부 학생들은 인터넷 가상사회의 일부 형태에 쉽게 끌린다. 온라인 게임의 일부 가상성취감은 일부 학우들에게 중시될 수 있고, 일종의 의존감을 낳을 수 있다. 이것이 바로' 인터넷 중독' 이다. 청소년이 진정으로 뿌리로부터 인터넷 중독을 끊게 하려면 교육과 심리상담이 필요할 뿐만 아니라 단순히 인터넷 카페를 다스리는 것이 아니라 사회 전체의 종합 관리를 통해 해야 한다. 온라인 게임은 인터넷의 다양한 응용 프로그램 중 하나일 뿐, 본질적으로 일종의 오락 활동이다. 어떤 오락활동이든 어느 정도는 적당히 참여하면 긴장을 풀 수 있고, 지나친 중독은 공부와 생활에 큰 부정적인 영향을 미칠 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 오락명언) 생활은 다채롭다. 공부의 나머지, 청소년은 학부모, 선생님의 지도하에 건강하고 유익한 과외활동에 참가해야 한다. 휴가철에는 부모님을 따라 조국의 아름다운 강산을 감상할 수 있다. 온라인 게임이나 가상세계에 집중하는 것이 아니라. 현실에서 한 번 이상 개별 청소년이 온라인 게임에 중독되어 심신 건강을 해치고 심지어 위법범죄의 길을 걷고 있다는 보도가 있다. 청소년 학생들은 다른 사람의 깊은 교훈을 진지하게 받아들이고 건강에 유익한 문체 활동에 많이 종사해야 한다. 공부에 도움이 되지 않는 이런 게임에 시간을 쓰지 말고 인터넷과 게임에 탐닉해서는 안 된다. 항상 옛사람들의 가르침을 명심해야 한다. 소장은 노력하지 않고, 보스는 슬퍼한다.
넷째, 의존하지 않고 신중하게 사용한다.
사람들은 종종 인터넷을 가상사회라고 부르는데, 한편으로 현실 사회의 많은 형태는 인터넷상에서 상응하는 응용이 있다. 예를 들면, 현재 많은 사람들이 인터넷을 통해 각종 상품을 구매하고, QQ 를 통해 교류하고, 심지어 일부 상업계약을 확정하고, 온라인 은행을 통해 대금을 지불한다. 인터넷에서 서점에서 살 수 없는 책을 찾아 좋아하는 음악과 영화를 다운로드할 수 있다. 자신이 관심 있는 포럼에 글을 올리고 교류할 수도 있다. 하지만 청소년들에게 상기시켜야 할 것은 현실 사회와 마찬가지로 가상 사회도 어두운 면이 있다는 것이다. 인터넷에서도 사기가 자주 일어납니다. 우리 하이안현에서 최근 몇 차례 발생했고, 당첨 정보를 받고 속고, 물건을 사서 송금하고, 물건을 압수하고, 사기꾼에게 친한 친구인' 돈을 빌리다' 를 사칭하는 사람도 있고, 다른 곳에서는 온라인 사기꾼을 경신하고, 일자리를 찾을 수 있다고 생각하고 사기당하거나 유괴하는 경우도 있습니다. 현실 사회의 사기꾼들은 인터넷을 이용해 사기를 쳤고, 수단은 더욱 은밀하고 추적하기 어려웠다.
지난해 말부터 전국 여러 대형 사이트 (예: 인터넷 이메일, 천애포럼 등) 의 네티즌 등록 사용자 정보가 해커에 의해 도난당해 수천 명의 사용자 데이터가 유출돼 많은 네티즌에게 큰 피해를 입혔다. 공안기관이 이미 이 사건을 밝혀냈지만, 이번 누설로 인한 영향은 장기적으로 존재할 것이다. 마찬가지로 지난해 우리 해안 공안국의 정찰대원들은 다른 사람의 QQ 사기 사건을 함께 훔쳤고, 광시의 사기꾼은 수백 명의 다른 사람의 QQ 를 도용하여 이 QQ 의 절친한 친구에게 돈을 빌렸다. 그중 우리 해안의 사람들이 속았다. 우리는 청소년 학생들에게 인터넷이 가상사회라는 것을 일깨워줘야 한다. 가상사회에서도 심보가 좋지 않을 수 있다. 인터넷 교류할 때 경각심을 높이고 예방의식을 높여야 한다. 인터넷에서 자신의 신분 정보와 연락처를 쉽게 다른 사람에게 알리지 말고, 어떤 QQ 가 자신의 친구이기 때문에 쉽게 믿지 마라. 인신과 재산의 손실을 피하다. 인터넷에서 개인 정보와 금전 왕래를 할 때, 자신의 학부모와 선생님에게 더 많이 물어보고, 더 믿을 수 있는 다른 방법으로 확인하며, 속는 것을 최대한 피하세요.
인터넷은 결국 하나의 도구로서 한계가 있다. 인터넷은 우리의 생활학습에 많은 편리를 가져왔지만, 동시에 약간의 결함이 있다. 즉, 인터넷에서 너와 교제한 이 사람의 실제 상황을 확인할 수 없다는 것이다. 심지어 남자도 여자인지, 늘 이런 현실에서 한눈에 판단할 수 있는 상황이 적고, 인터넷에서도 확정하기 어렵기 때문에 청소년들에게 인터넷을 사용할 때, 단지 보조적인 도구로 삼을 수 있다는 것을 건의해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 십대들, 십대들, 십대들, 십대들, 십대들, 십대들, 십대들, 십대들)
마찬가지로, 앞서 언급한 바와 같이 인터넷상의 다른 정보도 진짜와 거짓이다. 앞서 말한 그 소문은 그림이 있고 글이 있어 간단하게 보면 진짜라고 믿을 수 있지만, 다른 사람이 나쁜 목적으로 만든 소문이다. 일부 사이트에는 소위 역사적 진실도 있다. 예를 들어 XX 년 9 월 31 일 남해에서 해상전쟁이 일어났다는 게시물이 있다. 그러나 간단히 생각해 보면 9 월은 31 일이 없다는 것을 알 수 있다. 이른바' 역사기록' 은 처음부터 끝까지 거짓말이다. 하지만 풍부한 경험과 엄밀한 사유가 없다면, 거짓된 인식이 자신의 머리 속에 뿌리를 내리게 할 수 있다고 믿을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
인터넷과 우리의 현실 생활이 서로 침투해 현실 사회와 가상 사회 간의 연계도 점점 가까워지고 있다. 오늘이든 미래에든 우리는 계속 인터넷을 접하고 사용할 것이다. 인터넷은 독종이 아닙니다. 우리가 연구하고 활용할 수 있는 많은 측면이 있습니다. 인터넷도 만병통치약이 아니며, 우리가 진지하게 해결해야 할 일련의 문제들이 있다. 인터넷은 생활의 전부가 아니다. 가족, 선생님, 학우들은 정말 청소년 학생 곁에 있어 교류할 가치가 있다. 청소년 학생은 조국의 꽃이다. 나라의 아름다운 미래가 그들이 건설하기를 기다리고 있다. 우리는 여러 가지 방법으로 청소년에게 건강, 문명, 질서 있는 인터넷 환경을 제공하는 동시에 청소년에게 과학적으로 인터넷을 사용하도록 교육하고 지도해야 한다.