활동이 안전하고 원활하게 진행되도록 하기 위해서는 구체적인 상황에 따라 사전에 활동 계획을 수립할 필요가 있는 경우가 많습니다. 좋은 활동 계획은 확실히 참가자들의 참여와 상호 작용에 중점을 둘 것입니다. 청중. 그렇다면 활동 계획을 세울 때 어떤 문제에 주의해야 할까요? 다음은 제가 수집하고 정리한 테마 교육 활동의 실행 계획입니다. 참고용으로만 읽어보시기 바랍니다. 주제 교육 활동 실시 계획 1
1. 활동 목적
학생의 교양 자질 함양에 있어 학교 교육의 역할을 최대한 발휘하고, 학생의 교양 향상을 목표로 합니다. '삼정십돈'을 실천하고 문명수양을 강화한다'는 주제로 문명화된 자질을 갖추고 문명화된 피주 건설을 추진한다. 큰 소리를 내지 말고, 쓰레기를 버리지 말고, 공공 재산을 훼손하지 말고, 무분별하게 건축하지 말고, 사업을 위해 길을 점유하지 말고, 빨간 신호등을 밟지 말고, 난간 위로 올라가지 말고, 짓밟지 마십시오. 녹지)는 "문명화, 예절 이해, 공공도덕 준수, 조국애호"를 목적으로 다양하고 생활밀착적이며 학생의 실태에 밀착된 활동을 통해 학생들의 기초적인 문명화를 도모한다. 습관을 강화하고 학생들의 공공 윤리 및 사회적 책임에 대한 인식을 더욱 향상시키고 "개인 문명을 위한 작은 발걸음, 도시 문명을 위한 큰 발걸음"이라는 개념을 확립합니다.
2. 활동 시간
20xx년 2월부터 20xx년 12월까지.
3. 활동내용
(1) 테마교육활동 발대식
20xx년 2월 '3경영10실천' '아니요, 문명개화 강화'를 주제로 교육활동 발대식이 캠퍼스 전체에서 진행되었습니다. 주요 형태는 '문명화된 조국 건설'을 다짐하는 것이다. 각 캠퍼스에서는 테마활동 요구사항에 따라 '삼치십노'를 실천하고 문명화된 가정을 건설하겠다는 서약식을 개최한다(서약서 내용 첨부). 활동에 학생들의 적극적인 참여.
(2) 문명 예절 홍보 및 교육 활동
'국기 연설', '국기 소집' 등 '오일' 공중도덕 교육 활동을 활발히 전개한다. 주제수업 및 팀회의'', '선전 구호 개발', '선전 현장 전개', '1일 체험 활동의 모범 시민이 되자' 등 모든 학생이 주제에 적극적으로 참여할 수 있도록 형태를 구성 교육활동을 통해 '세 가지 통제와 10가지 불복종'을 의식적으로 준수합니다.
(3) 문명 예절 실천 활동
1. 캠퍼스 문명 실천 활동 - "매일 문명화". '문명은 내 입에 있다', '문명은 내 손에 있다', '문명은 내 발에 있다', '문명은 내 마음에 있다' 등의 측면에서 출발하여 예절송을 편성하여 학생들이 출발하도록 구성한다. 교내에서의 미개한 행동을 고치고 이를 바꾸는 자신의 미개한 행동습관, 좋은 제안하기, 예절습관 함양 등 일련의 활동을 통해 교내외 교양실천 활동을 활발히 전개하고 교내의 도덕적 행동을 강화한다. 관행.
2. 사회문명 실천 활동 - "문명 건설을 위한 친절한 알림". 안전 보장을 전제로 학생들이 지역 사회, 공원 및 기타 공공 장소에 가서 시민에게 문명적이고 우호적인 알림 카드를 발행하도록 조직합니다. 동시에 학교 주변에서 학생 활동에 적합한 실용적인 공간을 찾아 학생들을 지역 사회로 유도하여 옥외 광고물 제거, 환경 청소 등 실질적인 활동을 진행합니다.
3. 가족문명실천활동 - '시민법전'을 준수하고 문명화된 가족이 되도록 노력한다. 학부모와 협력하여 학생들에게 교육적 지도를 제공합니다. 동시에 학생들은 학부모에게 문명 예절을 적극적으로 전파하고 '시민 규범'과 '3 통제 10 금지'를 준수할 것을 부모와 공동으로 약속해야 합니다. '문명학생' 평가를 '문명가족' 평가로 확대하고, 가족을 하나의 단위로 활용해 학부모와 학생의 참여의식을 동원한다.
4. 팀원을 위한 자기 성찰 및 자기 훈련 테마 교육 활동. 각 계층 청년동맹 지부에서는 '삼통과 십돈'을 비교하고 예의범절 강화'를 주제로 민주생활회를 개최하여 연맹원 대다수가 '삼통'에 반대하는 이념교류를 펼칠 수 있도록 하였다. 그리고 십돈'은 민주생활회의를 통해 학생들의 문명화와 도시문명을 지속적으로 향상시키기 위해 노력하고 있습니다.
(4) 문명 예절 전시 활동
1. '내 눈에 문명' 사진 온라인 공모전. 노동조합의 주도로 교직원과 학생들이 조직되어 문명화된 피주 창조의 아름다운 인물과 사건을 사진으로 찍고 교원과 학생들의 뛰어난 사진 작품을 공모하는 대회가 열렸습니다.
2. "수백만 명의 학생들이 문명에 대해 이야기하고 손을 잡고 새로운 피저우를 건설합니다" 에세이 대회.
춘화문인회(교보 편집부)가 주도하여 전교생을 대상으로 주제별 에세이 대회를 개최하고 우수 작품을 선정하여 홈페이지와 언론 매체에 게재합니다. 특정 요구 사항이 첨부됩니다.
문명예절지식대회에는 초·중·고등학생 31,000명이 참가했다. 도덕교육부가 주도하는 본교는 쉬저우시 교육국, 쉬저우시 문명처, 쉬저우시 라디오텔레비전국이 공동으로 조직한 일련의 홍보 및 경쟁 활동에 참여할 팀을 구성할 예정입니다.
4. '캠퍼스 문명의 좋은 모델' 평가 활동. 각 캠퍼스는 실태를 바탕으로 선발방안과 문명예절기준 핸드북을 앞장서 마련하여 학생들이 일상생활 및 학업과 밀접한 캠퍼스, 가족, 사회예절 지식을 이해하고 숙달할 수 있도록 해야 한다. '캠퍼스 문명 좋은 모델' 평가 활동을 통해 학생들이 동급생 및 파트너로부터 배우고, 함께 성장하고, 함께 발전할 수 있도록 하는 롤모델의 긍정적인 영향력을 최대한 발휘할 것입니다.
IV. 활동요건
'삼치십오'를 실천하고 문명수양을 강화한다'는 주제의 교육활동은 사상·도덕적 건설을 강화하고 향상시키는 것이다. 사회도덕의식과 책임감을 키우는 중요한 수단은 쉬저우시 교육국이 시 교육체계 내에서 광범위하게 실시하는 주제교육 활동이다. 모든 캠퍼스는 이를 중시하고 올바르게 이해해야 한다. 문명화되고 조화로운 서주 건설의 관점에서 학기 업무의 전체 계획을 목록에 포함시킵니다.
(1) 홍보를 시작하고 분위기를 조성합니다. 각 학군에서는 게시판, 칠판신문, 교내 홈페이지, 국기게하연설, 학부모온라인학교, 학부모위원회 등 직위를 적극 활용하여 학교와 가정에서 '삼제십오' 실천을 널리 홍보해야 한다. '문명 육성 강화'를 주제로 한 교육 활동을 통해 '모든 사람이 문명화되고 모두가 건설에 책임을 진다'는 좋은 분위기를 조성합니다.
(2) 결과를 보장하기 위한 과학적 구현. 캠퍼스의 실제 상황을 결합하고, 테마 교육 활동의 내용을 일일 학생 교육 관리와 유기적으로 결합하고, 다양한 세부 활동을 신중하게 조직 및 실행하며, 학생들의 기본 문명 함양을 효과적으로 촉진하고, 학생들의 문명 자질을 향상시켜야 합니다. 활동의 요구 사항을 학생들의 의식적인 행동에 진정으로 내면화합니다.
(3) 책임을 강화하고 관리를 잘한다. 각 캠퍼스는 책임감을 강화해야 하며, 구체적으로 각 캠퍼스의 도덕교육부, 청년동맹위원회, 체육부, 보안부에서 테마교육 활동을 위한 캠퍼스 책임제를 시행해야 합니다. 자체적인 활동 계획을 마련해야 하며, 학년 그룹은 긴밀히 협력해야 하며, 이는 양질의 교육을 구현하는 체계적인 프로젝트와 수업 및 학생의 평가 및 종합적인 품질 평가에 기초 문명 배양 교육을 포함시키는 것을 반영해야 합니다.
(4) 적시에 결과를 요약하고 통합합니다. 각 캠퍼스는 활동 중 정보 축적에 중점을 두고, 활동을 통해 나온 선진 개인과 집단, 좋은 경험과 사례를 신속하게 요약하여 보고해야 합니다. 쉬저우시에서 100개의 "캠퍼스 문명의 좋은 모델"과 30개의 "문명 재배 교육 선진 그룹"을 추천하고 보고하여 테마 교육 활동의 결과를 지속적으로 강화합니다. 주제 교육 활동 실시 계획 2
1. 지도 이념
우수한 중국 전통 문화를 계승하고 학생들의 실제 경험을 통해 상세한 학교 도덕 교육 활동을 수행합니다. 승화되고, 행동이 내면화되어 학생들의 중국 문화에 대한 인식과 효도가 강화됩니다. 활동을 통해 학생들의 문명적 자질이 향상되며, 이를 통해 온 가족의 문명적, 예절적 자질에 영향을 미치고 향상됩니다.
2. 업무 목표
활동을 통해 문명화된 습관을 함양하고, 조화로운 캠퍼스를 구축하며, 젊은이들의 건전하고 진보적인 시민 도덕성, 책임감 및 사명감을 함양하고, 학생의 종합적 역량을 향상시킵니다. 사상적, 도덕적 윤리 수준과 실천적 능력을 통해 학생들은 문명화된 희생의 중요성과 활동 형태를 이해하고 이를 통해 가족 전체는 물론 사회 분위기 전체의 변화를 주도할 수 있습니다.
3. 조직 리더십
"전통 문화 증진 및 문명적 희생 옹호"를 주제로 교육 활동을 위한 선도 그룹을 구성합니다. 팀장: 리커샤
부팀장: 왕레이지에, 동옌휘, 모든 부서장 및 담임교사
4. 활동 내용
1. 선전 및 분위기 조성을 위한 동원 :
(1) 학교는 실행 계획을 수립하고 활동의 의미와 형태를 명확히 하기 위해 리더십 팀과 담임 교사 회의를 개최합니다.
(2) 교습소에 슬로건을 걸어주세요.
(3) 주제와 '제안'은 LED 대형 스크린을 통해 방송됩니다.
2. 손으로 쓴 신문: 저녁 자율학습을 통해 학생들이 주변에 손으로 쓴 신문을 쓸 수 있도록 합니다. 각 학급에서는 2부씩 제출하고 우수한 신문을 선정하여 강당에서 전시 및 심사합니다.
3. 주제 수업 모임: 수업 교사는 수업 모임을 위한 수업을 신중하게 준비해야 합니다. 1월 9일 낮 12시 20분에 수업 준비물과 코스웨어를 업로드하시면 학교에서 선정 및 평가를 실시하게 되며 이는 수업 평가에 포함될 것입니다.
테마 수업회의 주요 안건은 다음과 같습니다.
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(1) 교사가 전통적인 희생 형태를 설명합니다. 단점:
(2) 반반통을 사용하여 문명화된 희생의 형태를 설명합니다.
(3) 학생들이 '문명화된 희생'을 수행합니다. " 서명 활동
(4) 학생들은 "문명화된 희생"을 맹세했습니다.
(5) 자발적 홍보 시 주의해야 할 사항을 설명합니다.
(6) 자발적 홍보에 참여하기 위해 등록한 학생들에게 완장을 발급하거나 착용합니다.
선서:
나는 맹세합니다: 전통을 계승하고 문명화된 희생을 치르겠습니다. 나쁜 습관을 버리고 새로운 트렌드를 옹호하십시오. 환경을 보호하고 화재를 피하십시오. 의식적으로 행동하고 온 가족을 하나로 모으십시오. 문명화된 신샤뎬(New Xiadian)의 강제 홍보 및 건설.
4. 사회 실천 활동
(1) '문명 희생 운동'을 집에 가져가서 부모님과 함께 공부하여 온 가족이 실천하도록 독려하고, 부모님과 함께 서명하세요. 학교에 다시 가져가세요.
(2) 학생들은 마을에서 홍보그룹을 구성하고, 그룹 리더는 완장을 차고 마을의 주요 거리, 상업 장소, 가정집에서 전단지를 배포합니다. 그리고 행사 사진의 전자 사본을 업로드하세요.
(3) 사회 실천 경험을 적어 제출해 주세요.
5. 활동 요구 사항
(1) 사고를 통일하고 리더십을 강화합니다. 지도자, 담임 교사, 연맹 간부 회의를 소집하여 모든 교사와 학생에게 공지 사항의 정신을 전달합니다.
(2) 교실에 주의를 기울이고 리소스를 개발합니다. 수업 간 기술을 사용하여 학생들에게 생생하고 집중적인 교육을 제공합니다.
(3) 양식을 풍부하게 하고 채널 차단을 해제합니다. 자필신문, 테마교실, 사회실천활동 등의 형태로 학교청년동맹위원회, 학생회, 각종 단체의 역할을 최대한 활용하여 활동이 국민의 마음속에 깊이 뿌리내릴 수 있도록 하겠습니다. . 주말과 겨울 방학을 활용하여 학생들이 농촌 지역 사회와 가정에 가서 문명을 옹호하는 선전가, 실천가, 시위자가 되도록 격려하십시오.
(4) 일반적인 사례를 요약한 평가 및 표창. 매 학기마다 약식 표창을 실시하고 교사와 학생을 '문명스타'로 선정하고, 문명교실 등을 선정하며, 게시판을 통해 선진모델을 활발하게 홍보하고 있다. 주제 교육활동 실시계획 3
우리 학교는 중화민족의 우수한 전통문화를 적극 홍보하고 '우리의 명절'이라는 주제를 노래하기 위해 상급 교육당국의 업무 협의에 따라 단오절을 계기로 특별행사를 개최하며, '우리명절·단오절' 주제교육활동 실시계획을 다음과 같이 공식화한다.
1. 지도이념
"레이펑 배우기·도덕적인 사람 되기"라는 주제 활동을 매개로 단오절을 기회로 삼아 전통 풍습을 특징으로 부각하고 민속 체험 강화에 중점을 두고 애국심 교육을 통합해야 합니다. 우리의 축제·용선축제'를 주제로 교육활동 전반에 걸쳐 우리 학교 학생들이 활동을 통해 전통문화를 접할 수 있도록 지도하고, 학생들의 애국심을 고양시킨다.
2. 활동 내용
1. "우리의 명절·용선절"을 주제로 교내 전 학급에서 한문 읽기 활동을 진행합니다. 우리 학교는 새로운 교육에 "학문 캠퍼스 만들기"라는 고전적인 독서 활동을 결합합니다. 각 학급은 과거 세대의 애국적인 걸작을 낭송하는 경쟁을 통해 학생들이 개인적인 경험을 통해 단오 축제를 이해하고 단오 축제에 공감하고 사랑할 수 있도록 합니다. 단오절을 체험하고, 좋은 단오절을 살아보세요. 전통문화의 정취를 느끼면서 애국교육과 전통덕목교육도 받을 수 있습니다. 각 수업은 단오절의 심오한 문화적 의미를 충분히 탐구하고 학생들이 전통 문화의 매력을 느낄 수 있도록 지도하며 학생들의 애국심을 높여야 합니다.
또한 우리 학교는 단오절 이후 이 고전 독서 활동의 내용을 바탕으로 각 학급에서 10명의 학생을 선발하여 펜 서예 대회를 개최할 예정입니다.
2. '우리의 축제·용선축제'를 주제로 교내 전 학급을 대상으로 축제타블로이드 창작활동을 진행합니다.
우리 학교는 학생들을 학급으로 조직하여 명절 타블로이드판을 만들 것입니다. 콘텐츠는 용선 축제의 기원과 굴원(Qu Yuan)과 같은 유명인의 전기에 초점을 맞춰 학생들이 지금의 좋은 삶을 소중히 여기고 감사할 수 있도록 할 것입니다. 아름다운 디자인, 밝은 색상, 눈길을 끄는 색상이 필요합니다. 6월 13일에 우리 학교는 명절 타블로이드를 평가하고 제출할 최고의 보고서를 교장실에 제출할 것입니다. .
3. '우리의 축제·용선축제'를 주제로 전교생 간 덕담 나누기 활동을 진행한다. 각 수업은 현재의 "Lei Feng to Be Virtuous"온라인 서명 메시지, 주변의 좋은 사람 추천 및 도덕적 모델 선택 활동을 결합하여 역사적 유명인, 공룡 모델, 도덕적 모델 및 우리 주변의 좋은 사람들에 대한 이야기를 널리 진행할 수 있습니다.
4. '우리의 축제·용선축제'를 주제로 교사와 학생, 학생 간 사랑나눔 활동을 진행한다. 예를 들어, 학생들에게 다채로운 실을 엮을 수 있고, 누가 손이 더 능숙하고 누가 더 창의적으로 지갑을 꿰매는지 확인하기 위해 학생들에게 지갑 재봉 경쟁을 하도록 요청할 수도 있습니다. 학생들이 집에서 계란 요리하기에서 지갑을 꿰매도록 조직하고 학급 내에서 "달걀 세우기" 대회를 가집니다. 학생들은 서로에게 다채로운 실과 지갑을 선물할 수 있는데, 이를 통해 학생들은 전통을 기억할 수 있을 뿐만 아니라 서로를 주는 과정에서 사랑을 전할 수 있습니다.
3. 활동 요구 사항
1. 각 학급에서는 학생들의 참여 열정을 불러일으키고 활동의 효율성을 높일 수 있도록 다양한 활동을 신중하게 설계해야 합니다.
2. 모든 학급 교사와 중국어 교사는 "우리 축제·용선 축제"를 주제로 한 교육 활동 수행의 의미를 충분히 이해하고 학교의 실행 계획을 성실히 따르고 신중하게 조직하고 실행해야 합니다. 활동이 효과적인 결과를 달성하도록 보장하는 활동입니다.
3. 학교의 영상녹화 작업을 원활하게 하기 위해 6월 10일 오후 2교시에는 각 학급의 활동 시간을 통일합니다. 각 학급의 교장 선생님께 중국어 정리를 요청하시기 바랍니다. 그리고 다른 과목 교사들은 수업 시간에 활동을 수행합니다.