학급은 학교가 일정한 교육 목적을 달성하기 위해 대략 동일한 연령, 동일한 교육 수준을 가진 일정 수의 학생으로 구성된 교육 조직입니다. 그렇다면 수업의 고급 행동을 작성하는 방법은 무엇입니까? 다음은 수업의 고급 작업을 소개하기 위해 편집한 샘플 에세이입니다. 읽어보세요!
클래스의 고급 작업 소개 1부
1년 후 대학에서의 공부와 생활을 통해 우리 반의 모든 학생들은 성숙을 향해 단계적으로 접근하고 있습니다. 대학과 지부 지도자들의 올바른 지도력, 교사들의 열심히 훈련, Xu Haiguang 상담사의 세심한 지도, Wang Jun 조교의 도움, 학급위원회와 청년 연맹의 지원 분과 전체가 함께 노력하여 0602반은 사상, 학습, 수업 구성, 그룹 학습, 건강 및 기타 측면에서 놀라운 성과를 거두었습니다. 다음은 지난 해 우리 수업의 모든 측면에 대한 자세한 소개입니다.
1. 이념적, 정치적 측면
대학, 지부 리더 및 교사의 올바른 지도력 아래, 학급 위원회 산하 회허청년동맹 지부의 지도 하에 학급의 모든 학생들은 올바른 정치적 방향을 고수하고 중국 공산당의 지도력을 지지하며 정책을 지지하는 데 있어 큰 진전을 이루었습니다. 개혁개방에 관심이 있고 시사와 정치에 관심이 많으며 사회적 책임과 사명감이 강합니다. 학업과 생활의 질을 끊임없이 제고하고 3개 대표, 과학적 발전관, 8영8치의 중요한 사상을 실천적으로 실천한다. 당창건 86돐 기념합창대회에 적극 참가하고 당을 늘 따르며 청년화합을 도모하며 12.9운동기념 웅변대회와 장거리달리기 릴레이대회를 개최하며 "'대표행사'를 조직한다. 조화로운 캠퍼스는 나에게서 시작, 모두에게서 시작됩니다." 학급 전체가 적극적으로 당 조직에 가까워졌습니다. 현재 학급에는 중국 공산당의 공식 당원이 1명 있고, 5명의 학생이 당 조직에 가입하기 위한 신청서를 제출했습니다.
요컨대 우리 수업은 단결되고 진보적인 수업입니다. 학생들은 집단을 사랑하고 노동을 사랑하며 다른 사람들을 기꺼이 돕고 끊임없이 노력합니다. 학급 간부들은 진지하고 책임감있게 일하고 집단적 명예를 갖고 있으며 항상 0602 학급을 더 나은 학급 기관으로 발전시키기 위해 열심히 노력합니다. 따라서 학급은 좋은 수업 스타일과 학습 스타일을 형성했습니다.
2. 학습
수업은 학습 분위기가 강하고 적극적입니다. 이는 구체적으로 다음과 같은 측면에서 반영됩니다:
(1)우수한 결과: 좋은 학습 스타일과 학급 전체의 공동 노력의 영향으로 전체 학년 평균 점수가 76점을 초과합니다. 총 17명의 학생 중 평균 80점 이상의 학생이 10명입니다. 전체 학년 7개 과목의 합격률은 100%이며, 기타 과목의 합격률은 90% 이상입니다. 컴퓨터 레벨 1 시험의 첫 번째 합격률은 97%입니다.
(2) 정직하고 신뢰할 수 있는 시험 스타일: 우리 반은 연속 2학기 동안 무감독을 성공적으로 시행했습니다. 우리는 정직과 신뢰의 원칙을 고수하며 교사, 학교, 사회에 안심할 수 있는 사람이 되기 위해 노력합니다. 시험이 진행되는 동안 학생들은 문제에 주의 깊게 답했으며, 규율을 위반하거나 부정 행위를 한 학생은 없었습니다. 우리 학급의 우수한 성적을 보고 컴퓨터정보공학과에서는 특별히 "0602학급 고급 시험 스타일 학습 표창회"라는 기말고사 동원 회의를 개최하여 다른 학급 학생들에게 모범이 되었습니다. .
(3) 교실 규율: 수업의 모든 학생은 수업 중에 주의 깊게 듣고, 적극적으로 말하고, 교사와 협력하여 수업과 학습 사이의 상호 작용을 달성할 수 있습니다. Xu Haiguang의 안내에 따라 다른 수업도 함께 진행됩니다. 회원들은 종종 전체 수업의 교실 학습 상황을 이해하기 위해 수업에 깊이 들어갑니다. 수업 전체가 어떤 이유에서든 지각하지 않고, 조퇴하고, 결석하지 않아 선생님들로부터 높은 평가를 받았습니다.
(4) 저녁 자율 학습: 우리 반 친구들은 모두 선택 과목이 없을 때 의식적으로 매일 저녁 자율 학습을 고집합니다. 자율 학습 기간 동안 일부 학생들은 그날 배운 내용을 복습하고 일부 학생들은 다음 날 수업을 미리 검토하는 경우가 종종 있었습니다. 이 방법을 통해 학생들은 좋은 자율 학습 결과를 얻고 자율 학습 능력을 향상시킬 수 있습니다. 그리고 많은 학생들은 자율 학습 시간을 연장해야 한다고 주장했고, 교습소가 문을 닫을 때까지 교실을 떠나지 않았습니다.
(5) 방과후 시간: 우수한 수업 방식으로 학생들은 방과 후 시간의 대부분을 공부하며 유용한 과외 독서 자료와 잡지를 읽고, 강의를 듣고, 교류하는 경우가 많습니다. 학습 경험.
(6) 학습 태도: 0602반 학생 33명이 *** 의식에 도달했습니다------학습은 학생의 의무이므로 우리 각자는 감히 자신의 삶에 어떤 영향도 미칠 수 없습니다. 휴식은 좋은 학습 분위기를 형성하기 위한 이념적 기반을 마련했습니다.
(7) 학습에 대한 상호 지원: 학업 스타일 구축을 촉진하기 위해 "갱원" 활동을 수행하여 학습 기반이 부족한 학생들도 학습에 관심을 갖고 학습 파트너를 갖고 성적이 눈에 띄게 향상되어 이번 두 학기 동안 우리 반 학생들의 첫 합격률이 95% 이상에 이르렀습니다.
앞으로도 우리 반은 이러한 우수한 학습 스타일을 계속 이어갈 것이며 학교 학습 스타일 구축에 더 큰 기여를 할 것입니다.
3. 수업 구성
핵심을 확립하고 시스템을 개선하며 효과적인 관리 메커니즘을 형성합니다. 수업 위원회는 지난 1년 동안 항상 민주적으로 선출되었습니다. '사람 중심'의 원칙을 견지하고, 계급을 핵심 고리로 하는 계급 관리 개념을 계급 관리의 지도 이념으로 고수합니다. 학급 간부는 필요에 따라 대학 및 분과에서 부여한 다양한 업무를 완수하고 긴밀하게 협력할 수 있을 뿐만 아니라 창의적으로 독특한 활동을 수행할 수 있습니다. 학급위원회 업무의 가장 큰 특징은 계획과 시스템, 요약이 있다는 점이다. 청년동맹지부는 계급봉사에 최선을 다하고 다양한 활동을 조직하며 사상교육을 실시하고 동급생들을 청년동맹조직과 당조직에 더욱 가깝게 만들기 위해 노력한다. 이를 통해 모든 사람은 자신의 능력을 향상시키면서 사상적 자질을 더욱 향상시킬 수 있습니다. Xu Haiguang 상담사와 Wang Jun 교사의 도움으로 수업위원회와 청년 연맹은 수업의 구체적인 상황에 따라 "현실에서 시작하여 수업과 모든 학생에게 봉사"한다는 목적에 부합합니다. 공식화하고 점차적으로 관리 시스템을 개선합니다. 학생들이 학급위원회와 청년동맹분회에 만족하게 하고, 대학과 교사들도 우리와 함께 편안함을 느끼게 해주세요.
저희 수업은 수업을 듣는 학생들이 시간에 맞춰 자신의 학습 상태를 파악할 수 있도록 중간고사 제도를 시행하고 있습니다. 매주 학급회의를 개최하여 학급 운영상의 미흡한 점을 정리하여 적시에 개선해 나가고 있습니다. 수업은 강사가 매일 수업 상황을 보고하는 시스템을 구현하여 강사가 항상 우리를 알 수 있도록 하여 수업 구성이 더 잘 될 수 있도록 합니다.
향후 학습생활에서도 학급위원회와 청년동맹지부는 학급구성에 유익한 제도를 지속적으로 유지, 추진하여 학급구성이 더 높은 수준으로 발전할 수 있도록 노력하겠습니다.
IV.청년동맹연구
대학과 지부의 요구에 부응하고, 다양한 활동에 적극적으로 참여하며, 활동에서 탁월한 성과를 거두고, 우수한 성과를 거둘 수 있어야 한다. 활동에 참여하는 과정에서 나는 내 자신의 자질을 향상시켰을 뿐만 아니라, 과외 생활을 풍요롭게 했을 뿐만 아니라, 수업의 결속력도 강화했습니다. 구체적인 소개는 다음과 같습니다.
(1) 군사 훈련 과정에서 모든 학생들은 열심히 훈련하고 교관의 지도를 따르고 규율을 준수하며 자신에게 엄격했습니다. 최종 군사훈련대회에서 '우수전대'라는 영예로운 칭호를 획득했습니다.
(2) 우리 반 학생들은 다양한 스포츠 활동에 적극적으로 참여하고 있으며, 스포츠 대회에서 자신의 전문성을 활용하고 하나로 뭉쳐 최선을 다합니다. 예를 들어, 대학 신입생 컵 농구 경기와 지회 농구 경기에서 우리 반 학생들이 적극적으로 참여하여 우수한 결과를 얻었습니다. 9.12 체육대회 기념 장거리 달리기 릴레이 경주에서 우리 반 학생 2명이 지부 릴레이 주자로 선발되어 지부에서 좋은 성적을 거두어 선생님들과 친구들에게 인정을 받았습니다.
(3) 대학에서 주최한 '티셔츠 디자인 공모전'에서 신청한 우리 반 학생들은 노동절 연휴 쉬는 시간을 포기하고 스스로 디자인 작업을 했고, 좋은 평가를 받았으며 지부 단체 3등상을 받았습니다. 지부로부터 표창을 받았습니다.
(4) 구 정보공학과에서 주최한 12·9절 기념 웅변대회에서 우리 반은 2등상 1개, 3등상 3개를 획득하는 등 뛰어난 성과를 거두었다. 그들은 연설에서 겸손하지도 오만하지도 않은 활기차고 정력적인 태도를 뽐내며 동시대 청년들의 애국정신을 보여주었습니다.
(5) 우리 반 학생들은 문학, 예술 활동에 적극적으로 참여하고 자신을 표현합니다. '편지 속의 사랑' 신년회와 대학의 '항상 당을 따르라, 청년들이 화합을 도모하다' 주제 합창 대회에 적극적으로 참여하여 모두 훌륭한 연주를 펼쳤다. 일부 학생들은 대학 및 캠퍼스 가수 대회와 같은 활동에도 참여했습니다.
(6) 경쟁 활동에 적극적으로 참여합니다. 예를 들어 Shan Baogang은 에세이 대회에서 2등을, Zhang Zhiying은 학교 체스 대회에서 3등을 차지했습니다.
(7) 청소년자원봉사협회에 적극 협조하고, 요양원에 가서 어르신들에게 사랑을 표현하는 일을 해보세요. 우리는 또한 고아원에 있는 동생들에게 편지를 써서 영적인 격려를 주었습니다.
(8) 우리 학급에서는 학급 친구들의 대학 생활을 풍요롭게 하고 학급 친구들 간의 우정을 강화하는 다양한 문화 및 스포츠 활동을 조직합니다. 우리는 학생들이 대학에서 집의 따뜻함을 느낄 수 있도록 "중추절 파티"를 조직했습니다. 학급 전체가 "장안 공원"에 가서 육체적으로나 정신적으로 휴식을 취하도록 조직함으로써 학생들은 서로를 더 잘 이해할 수 있었습니다.
(9) 우리 학급의 학생들은 대학 공동체 활동에 적극적으로 참여합니다. 우리 지부 학생회에서는 6명의 학생들이 자신의 사역으로 지부 학생들을 섬기고 있습니다. 실용적인 행동. 동시에 실무 활동에도 적극적으로 참여했다. 이번 여름방학 동안 그들은 바오딩 라이수이(Laishui, Baoding)에 가서 '유수아동 돌보기' 사회 실천 활동을 전개해 사회와 대학으로부터 호평을 받았다.
5. 삶의 측면에서
우리는 강하고, 독립적이며, 검소하고, 대인관계를 올바르게 처리하는 방법을 배웠습니다. 우리는 모두 함께이며, 세계 각지에서 왔고 관습과 습관이 다르기 때문에 서로 모순되지 않습니다. 오히려 모두가 서로를 배려하고 도와주므로 모든 학생이 가족의 따뜻함을 느낄 수 있습니다. 가끔 모여서 다양한 곳의 흥미로운 이야기를 나누고 이상형에 대해 이야기를 나누기도 합니다. 대화와 웃음을 통해 상호 우정을 강화하십시오. 생생하고 사랑스러운 사진들 덕분에 삶은 풍요롭고 다채로워졌고, 우리는 육체적으로나 정신적으로 점차 성숙해지고 있습니다!
숙소 내부 구조에 신경써서 깨끗하고 조용하며 경쟁력있게 만들어주세요! . '선형'으로 매일 집안일을 정돈할 것을 고집하며 긍정적이고 건강하며 상승적인 생활 습관과 인내의 정신을 기른다. 분교 기숙사 평가에서는 남학생 기숙사 553호가 분교의 “우수 기숙사”로 1회, 남학생 기숙사 551호가 분교의 “우수 기숙사”로 1회, 여학생 기숙사 519호가 분교의 “우수 기숙사”로 평가되었습니다. “훌륭한 기숙사” 2번. 우리 학급에서는 매주 건강검진을 실시하며, 기숙사 내부 건립을 촉진하기 위해 성적이 좋은 기숙사에 물질적 포상을 실시하고 있습니다.
월요일과 목요일에는 보건소의 위생을 적극적으로 개선하고, 보건소에 가서 청소하세요. 우리는 구석구석 하나도 손대지 않고 발 밑에 쓰레기 한 톨도 남기지 않고 질서 있게 일했습니다. 공중 보건 지역은 종종 대학 지도자들에 의해 확인되고 칭찬됩니다.
학급의 선행 소개 2부
시 61중학교 07학급 동급생 45명은 같은 형제애와 단결의 마음을 공유하며 전진한다. , 고난을 견디고 겸손을 알고 매우 될 수 있도록 자신감을 갖고 좋은 사람이 될 수 있는 방법을 아는 것이 목적입니다. 실천하는 용기는 자신에게 이로움을 줄 뿐만 아니라 남에게도 영향을 줍니다. 2007년 4반은 밝고 화목하며 진취적이고 활기차며 똑똑한 것이 우리의 가장 큰 특징입니다. ? 배움에 앞서는 진보의식, 결과에 앞서는 경쟁의식, 수업에 앞서는 명예감 이것이 우리 수업의 모토입니다. 목적과 수업 모토는 항상 모든 학생들이 계속해서 발전할 수 있도록 촉구하고 격려합니다. 이 수업은 개설된 지 2년이 채 안 됐지만 많은 감동을 선사하고 공연하고 있다.
1. 담임교사의 역할이 바뀌고, 학생 간부들이 '경영 전문가'가 됐다.
이 수업을 듣기 전에 여름 방학을 이용하여 유명한 교육자 Wei Shusheng의 보고서 기록을 공부하고 공부했으며 수업 관리에 많은 것을 얻었습니다. 그는 담임교사의 민주주의를 강조하고, 학생의 자율성을 강조하며, 교사와 학생의 전적인 참여로 전면적이고 전과정적인 수업관리를 실시하였다. 수업 계획은 학급 위원회에서 작성하고, 수업 작업은 학급 위원회가 주재하며, 학급 갈등은 학급 간부들에 의해 적절하게 해결됩니다. 그리고 담임교사의 역할은 좀 더 학생들의 심리발달에 친구가 되고, 학생활동에 참여하고, 학급 성장을 이끌어주는 역할이 되어야 한다고 생각합니다.
우리 반은 처음 중학교에 입학했을 때 자유선거를 통해 학급위원회를 선출했는데, 의욕은 높았으나 교사에 대한 의존도가 높았고 문제 해결 능력이 부족했다. 선생님의 '비밀요원'과 '승객' 마이크?. 그래서 우리는 학급 회의를 통해 학급위원회 교육을 실시하는 동시에 학급의 공급 계약 책임을 발표하고 의무를 명확히 하며 학생들의 주인의식과 책임감을 동원했습니다. 따라서 이 학급의 공공 재산은 지금까지 잘 보호되었습니다. , 벽이나 책상에 낙서나 낙서가 없으며, 노동 도구가 손실되지 않습니다. 저는 특히 학급위원이 다음과 같은 능력을 갖추어야 함을 강조합니다. 첫째, 각 학급위원은 책임을 이해하고, 명확한 계획을 갖고, 업무 계획을 가지고 있으며, 둘째, 갈등을 적극적으로 조정하고 문제를 해결하는 능력, 셋째, 문제를 발견하는 능력을 가지고 있습니다. 시기적절한 방식, 시기적절한 피드백 및 의견 처리.
이런 식으로 일정 기간의 훈련을 거쳐 학급 위원회의 독립적인 업무 능력과 창의적 능력이 크게 향상되었습니다.
2. 다양한 여론을 활용하여 우수한 수업 스타일을 배양합니다.
올바른 집단 여론과 좋은 수업 스타일은 훌륭한 수업 집단을 형성하는 데 중요한 신호입니다. 이는 보이지 않는 힘을 사용하여 수업 교사가 학생에게 영향을 미치고 교육하는 데 도움이 되는 경우가 많습니다. 담임 선생님의 개인적인 힘보다 .
학년 초에 주제 수업 모임을 '사랑'으로 시작했는데, 자신을 사랑하는 것부터 타인을 사랑하는 것, 집단을 사랑하는 것, 관심을 갖는 것까지. 예술과 사랑의 기술로 조화를 이루는 수업이 순조롭게 시작됩니다. 학생들이 좋은 시간을 소중히 여기고 열심히 공부하도록 격려하기 위해 "Life Tells Me"라는 주제를 사용하고 수업의 실제 상황을 바탕으로 학교 지도자, 다른 학급 교사 및 학부모 대표를 초대했습니다. 다른 학생들을 감염시키는 전형적인 사례를 알려줍니다. 예를 들어, 어려운 상황에서도 더욱 용기를 낼 수 있는 동급생 순보는 아버지도 없고 가난한 가정에도 불구하고 도덕과 학문 모두 뛰어나며 멀리 사는 자립 학생이다. 부모님과 떨어져 혼자 집을 빌리고, 자기 관리 능력이 뛰어나고 성적도 우수한 동급생 리 미아오(Li Miao)는 기술 학교를 졸업했지만 열심히 공부하지 못한 것을 후회하여 이제 학교로 돌아왔습니다. 중학교 1학년 때부터 공부를 해온 그녀는 동급생들보다 4, 5살 연상임에도 불구하고 성실하고 공부하는 태도가 매우 존경스럽다. 어린 나이에 학생들에게 지금의 좋은 시절을 소중히 여기고 열심히 공부하라고 경고했습니다. 학급회의에서 학생들은 열정적으로 말하고 학습에 대한 태도를 바로잡고 이러한 학생들에게서 배우고 자신의 결점과 부족함을 극복해야 한다는 의견을 표명했습니다.
일반적으로 학교에 문제가 있을 때 수업시간에는 주제별 수업회의 형식으로 민주적인 토론을 하고, 학생들이 자기 자신을 분석하고 스스로 평가하게 합니다. 하지만 항상 말하기를 좋아하는 학생들이 있습니다. 나는 "당나귀와 인간의 차이"를 주제로 삼을 것입니다. 그들은 열정적으로 말했지만 결국에는 당나귀가 그 학생들을 조롱했다는 것을 알게 되었습니다. 그들은 너무 고집이 세고 자신의 결점에 도전하기로 결심하지 않았습니다. 그들은 항상 무언가를 기억하기 위해 교사의 반복적인 강조가 필요했습니다. 이때 학생들은 수줍게 고개를 숙였다. 유머와 유머를 통해 학생들이 좋은 자제력을 키울 수 있도록 돕는 것은 좋은 결과를 얻었습니다.
올바른 집단 여론 형성과 우수한 수업 스타일의 확립은 수업 교사의 노력과 세심한 노력을 통해 집단 활동에서 점차적으로 형성되는 과정입니다. 또한 저는 다음과 같은 몇 가지 다른 방법도 채택했습니다.
1. 학생 윤리에 관한 대화를 통해 전형적인 사례를 의식적이고 계획적으로 칭찬하고 비판합니다.
2. 중국어 선생님의 감상수업과는 다르지만 "오위안 신뢰의 위기" 등 신문이나 잡지에 인품, 동기, 기타 좋은 자질에 대해 보도하는 아름다운 기사 감상 ", "아무것도 바꿀 수 없습니다", 헬렌 켈러의 "나에게 3일의 빛을 주면" 등이 있습니다.
3. 학생들의 신체적, 정신적 건강에 도움이 되는 다양한 그룹 활동을 정기적이고 계획적으로 조직하여 학급 결속력과 구심력을 높입니다.
3. 민주적이고 평등한 교사-학생 관계는 담임교사의 위상을 확립합니다.
학급 그룹의 주최자이자 리더로서 담임교사는 핵심적인 역할을 합니다. 옛말에 "스승을 알고 그의 길을 믿으라"는 말이 있습니다. ? 담임선생님은 학생들을 향한 진심 어린 열정과 사랑으로 학생들의 신뢰를 얻었습니다. 예성타오(Ye Shengtao) 선생은 이렇게 말했습니다. 학생을 사랑하지 않는 사람은 학생을 잘 교육할 수 없습니다. ?교사가 학생들과 교류하는 과정에서 보여주는 감정은 성실하고 진실해야 자신의 위상을 확립하기 위해서는 감정으로 사람들을 감동시켜야 합니다. 민주주의, 평등, 상호이해를 바탕으로 새로운 교원관계를 구축한다. 그래야만 학생들은 담임 선생님이 친절하고, 존경스럽고, 신뢰할 수 있다는 것을 진정으로 느낄 수 있고, 심리적으로 여러분을 받아들이고, 기꺼이 여러분에게 다가가고, 자신의 영혼의 창을 여러분에게 기꺼이 열어줄 것입니다. 교사와 학생 사이의 관계가 진실할수록 교육 효과는 더 좋아질 것입니다. Luo Qifeng과 Li Miao는 임대 중이며 그들의 부모님은 여러 번 그들의 집에 가본 적이 있으며 임대 집이 너무 춥지 않다는 것을 알았습니다. 그리고 음식 상황도 잘 알고 있어서 안심이 되었어요.
나는 또한 공정한 태도로 학생들의 자신감을 고취시키기 위해 계층적인 "친절과 사랑" 시스템을 구현합니다. 우수한 학생을 대할 때 담임 교사는 "친절과 사랑"으로 그들을 더 높은 수준으로 대해야합니다. 학습에 어려움을 겪는 학생에 대해서는 '부진한 학생도 나쁘지 않다'는 개념을 확립하고, 더 많은 관심과 사랑을 주어야 하며, 자신의 장점을 찾아 탐색하고, 교사의 좋은 의도를 이해하도록 해야 합니다. 조금씩 발전하고, 즐거움을 경험하고, 발전에 대한 자신감을 키워보세요. 담임교사는 항상 모든 학생을 공정하고 긍정적으로 대해야 하며, 이를 통해 학생들이 지속적인 발전을 이룰 수 있도록 격려해야 합니다. 문제가 있는 소년을 올바른 길로 돌려보내고 뛰어난 재능을 함께 모으는 것의 중요성은 이러한 종류의 수업과 새로운 관리 개념이 그의 가족인 Luo Qifeng과 같은 우리 반의 많은 학생들의 삶에 대한 전망을 크게 변화시켰다는 것입니다. 그는 멀리 산시성(陝西省) 북부에 살고 있으며, 많은 잘못으로 인해 학교에서 퇴학당했습니다. 그의 여동생이 우리 학교 근처에 있는 외국어 전문학교에서 공부하고 있었기 때문에 그는 여기서 공부하는 것을 허락받았습니다. 존중과 이해, 배려 그리고 시기적절한 긍정이 그를 많이 변화시켰습니다. 이제 그는 수업에만 관심을 두는 것이 아니라 성적도 많이 올랐습니다. 여기 왔을 때는 30대부터 지금은 10위 안에 들며, 영어 받아쓰기를 할 때마다 점수가 80점, 90점을 넘는다. 집주인 말에 따르면 이 아이는 매우 센스가 있고 공부도 열심히 한다고 한다. 집에서 공부하는 모습. 이 말을 듣고 그의 변화를 보면서 나는 매우 기뻤습니다.
담임 선생님의 업무에서 감성 교육을 실시하고 교육 기회를 포착하면 학생들이 아플 때 생일에 따뜻한 인사를 드리며 교육 효과는 두 배가 될 것입니다. 실패할 때는 따뜻한 축복을, 성공할 때는 격려의 메시지를 보냅니다. 모든 학생을 쉽고 친근하게 대하는 방법을 배우십시오. XX 학년도에 나는 내가 가르친 학생들로부터 "학생들에게 가장 사랑받는 교사"로 평가되었습니다. 나는 또한 학생들이 남성과 여성 모두의 감정적 혼란까지도 나에게 마음을 열 수 있다고 생각합니다. 그 외에도 편지를 써서 나와 친구가 되고 싶어 하는 다른 반 학생들도 있었습니다. 부모님들은 제가 배려심 많고 체계적인 좋은 선생님이라고 말씀하십니다. 이제 나는 확실히 학생들 사이에서 좋은 평판을 얻었지만, 아직도 내가 충분히 하지 못했다고 느낍니다.
4. 강력한 학업 스타일은 당연한 성취와 유익한 성취로 이어질 것입니다.
강력한 학업 스타일과 고난을 견디는 정신은 학생들이 용감하게 새로운 높이에 도달하도록 격려할 것입니다. Zhai Karen과 Wang Yun He는 시 차원에서 3명의 우수 학생이라는 칭호를 받았으며, Liao Qiuyue와 Zhai Kaixuan은 지역 차원에서 3명의 우수 학생이라는 칭호를 받았으며, Cao Huanshan과 기타 학생들은 지구 차원에서 3명의 우수 학생이라는 칭호를 받았습니다. 뛰어난 클래스 간부. 학교는 교외에 위치해 있어 환경이 열악합니다. 추운 겨울과 얼음과 눈 속에서 많은 학생들이 자전거를 타고 학교에 가는데, 우리 반에서는 이런 열심히 일하는 정신이 저에게 큰 감동을 줍니다. ; 공부할 때 반 친구들은 더 겸손하고 서로 배울 수 있도록 도와줍니다. 우수한 학생들은 학습에 어려움이 있는 학생들을 지도하고 종종 어려운 문제를 설명하고 문장 패턴이나 문법을 파악하는 데 시간이 오래 걸립니다. 학생들은 또한 매우 자신감이 있어 "매일이 출발점이며 모든 단계가 전진해야 합니다"라고 말하며 끊임없이 자신을 능가합니다. 동시에 학생들은 다양한 재능을 개발하는 데 집중합니다. 그리고 자신의 잠재력을 탐구합니다. 나는 종종 학생들의 건강하고 조화로운 성격을 형성하기 위해 큰 일에는 원칙을 말하고 작은 일에는 스타일을 이야기하도록 모든 사람에게 가르칩니다. 좋은 사람이 되는 법을 배우고 좋은 자질을 우선시하십시오. 우리 학교는 시골에 위치하고 있어 학생들의 가족은 부유하지 않지만 빈곤 구제 및 학생 지원, 재해 지역 기부, 캠퍼스에 녹색을 추가하는 등의 활동에 적극적으로 돈과 물질, 사랑을 기부하고 있습니다. . 같은 반 친구인 순보는 아버지가 없고 인터넷에 너무 빠져 며칠 동안 수업을 빼먹었습니다. 많은 친구들이 자발적으로 그의 집에 가서 이야기를 나누고 그를 학교로 돌아가도록 설득했습니다. 그리고 그가 학교로 돌아갈 수 있도록 옷까지 가져다 주었습니다. 캠퍼스에서 반 친구들은 한 명 한 명 진심으로 한 마디씩 써서 감동을 주었습니다!
2007년 4반은 저를 포함해 46명의 대가족입니다. ?지아는 따뜻하고 단결하며 친근한 그룹입니다. 3학기 연속으로 수업 그룹을 구성했으며, 수업의 총 정량 점수는 항상 최고 수준이었습니다.
4반, 2007학년은 집에 있는 노동 도구들을 밧줄로 묶어 뒷문에 깔끔하게 걸어놓은 집입니다. 집에 있는 연탄난로는 누가 일찍 오는 것이 아니라, 누군가가 아파서 출근하지 않으면 줄다리기 중에 누군가 주도적으로 청소 구역의 작업을 완료하는 것이 아니라 매일 아침 따뜻하게 유지됩니다. 체육대회에서 우리 반은 그다지 강하지 않았지만 반의 명예를 위해 동급생 Qiao Linhui가 손 부상에도 불구하고 대회에 참가하여 승리했습니다. 피가 흘렀지만 “괜찮아, 괜찮아”라고 웃으며 말했다. 대회가 끝난 뒤 종합 1위를 차지해 시상식이 열렸을 때 나는 감동의 눈물을 흘렸다. 지난 학기에 한잉이 떠나려고 했는데 송별회에서 학생들은 모두 눈물을 흘리며 칠판에 한 사람씩 축복을 적고 카메라로 가져가라고 했습니다. 소중히 간직하겠다고 하더군요
2007년 4반은 뭉치고 진취적이며 에너지 넘치는 그룹으로, 모든 면에서 협업을 강화하려는 희망과 열정이 넘치는 그룹입니다. 단점을 개선하려고 노력합니다. "배움에는 끝이 없습니다"와 "진보에는 끝이 없습니다." 학생들은 여전히 열심히 노력해야 합니다. 이것은 과거의 성취와 미래의 작업에 대한 요구 사항에 대한 우리의 이해입니다. 아무리 열심히 노력하더라도 모든 교사와 학생이 함께 노력하면 반드시 더 밝고 더 나은 내일을 향해 나아갈 수 있다고 믿습니다!
수업 선진 행위 소개 3부
Chengxi 초등학교 5(2)반 학교 지도자의 올바른 지도 아래 모든 과목의 교사들이 함께 협력하여 "화합, 경쟁, 열심히"라는 주제로 학급 그룹을 구성했습니다. 일과 초월." 이 수업은 긍정적인 수업 스타일과 강력한 학업 스타일을 가지고 있습니다. 학생들은 전반적으로 높은 이념적 자질, 좋은 행동 습관, 지식에 대한 강한 갈증, 부지런한 학습, 강한 시간 개념, 좋은 교실 상태, 적극적인 사고, 좋은 학업 성과, 좋은 발전을 가지고 있습니다. 학생들의 전문성과 모든 면에서 좋은 성적을 자랑하는 따뜻하고 화목한 대가족이 돋보입니다. 이제 우리는 지난 1년 동안 학급에서 일어난 몇 가지 주요 활동을 다음과 같이 보고할 것입니다:
1. 학급 간부를 "관리 전문가"로 만드십시오.
올해 초에는 5(2)반 담임교사를 맡았습니다. 5학년 학생들의 신체적, 정신적 특성을 고려하여 새로운 교육과정 이념에 따라 학생 존중, 학생 신뢰, 자기 관리의 학생관을 시작으로 이전 수업 관리 모델이 변경되었습니다. 담임교사의 민주주의를 강조하고, 학생의 자율성을 강조하며, 교사와 학생의 전면적 참여, 전 과정의 수업관리를 실시합니다. 수업 계획은 학급 위원회에서 작성하고, 수업 작업은 학급 위원회가 주재하며, 학급 갈등은 학급 간부들에 의해 적절하게 해결됩니다. 담임교사의 역할은 좀 더 학생들의 심리발달에 친구가 되고, 학생 활동에 참여하고, 학급 성장을 위한 길잡이가 되어야 한다고 생각합니다.
매주 월요일 학급회의에서 지원업무교류회를 진행합니다. 학급 간부는 교대로 회의를 주재하고 기록하며, 학급 학생이 규율을 위반하면 학급 간부가 주도적으로 이를 처리하고 상벌에 대해 독립적인 결정을 내립니다. 소통회의에서는 팀장이 먼저 지난 주 팀원들의 성과를 평가한 후, 팀원들이 팀장을 평가합니다. 평가는 객관적이고 공정하며 공정하고 현실적이어야 합니다. 먼저 장점을 긍정하고 칭찬하는 데 주의를 기울이고, 잘 못한 부분에 대해 몇 가지 제안을 하십시오. 어조는 재치 있고 사람들이 받아들이기 쉬워야 합니다. 수업 전체에서 뛰어난 성과를 낸 학생들을 칭찬하십시오. 세 번째 단계는 팀이 지난주 목표의 구현을 검토하는 것입니다. 네 번째 단계는 그룹이 이번 주의 목표와 조치를 공식화하는 것입니다. 팀장이 작성하며, 팀원들이 만장일치로 의견을 제시할 수 있으며, 2부로 작성되어 1부는 팀장이 보관하고, 1부는 교사에게 전달됩니다. 그룹 리더의 책임은 매일 이 그룹에 속한 학생들의 성과를 기록하여 그들이 잘 알 수 있도록 하는 것과 그룹 구성원의 특정 상황에 따라 다른 과제를 남기는 것입니다. 리더는 확인과 기록을 담당합니다. 오전, 오후 자율학습 시 팀장은 팀원들에게 열심히 공부하도록 독려하고 적절한 학습과제를 할당하여 지속적으로 발전할 수 있도록 해야 합니다. 팀원은 팀장의 리더십에 복종해야 한다. 이것의 장점은 학생들의 자기 관리 및 자기 훈련 능력을 크게 향상시키고 학급의 명예를 향상시킨다는 것입니다.
2. 올바른 지도를 통한 우수한 수업 스타일 육성
올바른 집단 여론과 좋은 수업 스타일은 우수한 수업 집단 형성의 중요한 신호입니다. 보이지 않는 힘을 사용하여 수업을 돕습니다. 교사의 영향력과 학생 교육은 담임 교사의 개인적인 힘보다 개별 학생에게 더 효과적인 영향을 미치는 경우가 많습니다. 학생들이 좋은 공부 습관을 기르고 열심히 공부하도록 격려하기 위해 '비판과 자기 비판'을 주제로 삼고 학생들에게 자신의 전형적인 예나 반 친구들에게 일어난 일이 다른 학생들을 감염시키는 사례를 말하도록 요청했습니다.
학급 회의에서 학생들은 열정적으로 말하고 학습 태도를 바로 잡고 이러한 학생들로부터 배우고 자신의 단점과 부족함을 극복해야한다는 의견을 표명했습니다.
올바른 집단 여론 형성과 우수한 수업 스타일의 확립은 수업 교사의 노력과 세심한 노력을 통해 집단 활동에서 점차적으로 형성되는 과정입니다. 또한 저는 다음과 같은 몇 가지 다른 방법도 채택했습니다.
1. 학생들과 의식적이고 계획적으로 이야기하여 적시에 전형적인 사례를 칭찬하고 비판합니다. 나는 실수한 학생들을 결코 직접 비판하거나 조롱하지 않으며, 대신 학생들이 옳고 그름을 분별하고 잘못을 바로잡을 수 있도록 옆으로나 사무실로 가서 가르쳐달라고 부탁합니다.
2. 아이들이 책을 사랑하는 좋은 습관을 기르고 영감을 받을 수 있도록 독서 활동을 해보세요. 예를 들어, 책에 있는 좋은 문장과 단어를 적고, 좋은 점을 말하게 하세요. 아이들이 들으면서 좋은 책을 선생님이 검토한 후 학생들에게 추천해 주며, 이는 아이들의 정서 함양뿐만 아니라 중국어 읽기 및 쓰기 능력도 향상시킵니다.
3. 학생들의 신체적, 정신적 건강에 도움이 되는 다양한 그룹 활동을 정기적이고 계획적으로 조직합니다. 수업 시간에는 구술 연습, 어느 그룹이 할 수 있는지 알아보기 등의 다양한 그룹 활동을 자주 개최합니다. 더 빠르고 더 나은 수학 퀴즈, 어느 그룹의 평균 점수가 더 높은지 확인하세요. 그리고 대회 결과에 따라 이번주 우수 지원단을 선정하게 됩니다. 나는 종종 학생들에게 이 그룹이 경쟁에서 이기려면 그룹의 모든 구성원이 서로 격려하고 협력하고 협력해야 목표를 달성하고 결과를 맛볼 수 있다고 말합니다. 이러한 활동을 통해 공동의 노력을 실천하고 성공과 행복에 감사하며 계층 결속력을 강화합니다.
3. 학습에 대한 흥미를 높일 수 있는 좋은 학습 분위기 조성
강력한 학업 스타일과 근면한 정신은 학생들이 새로운 수준에 도달할 수 있도록 영감을 줍니다. 공부에 있어서는 반 친구들이 더 겸손하고 서로에게서 배우도록 돕습니다. 우수한 학생은 부진한 학생들을 감독하고 종종 어려운 문제를 오랫동안 토론해야 하는 반 친구들도 매우 자신감이 있기 때문에 "매일이 출발점입니다." 그리고 모든 단계는 전진해야 합니다." 모든 면에서 자신을 개발하고 끊임없이 자신을 능가하십시오! 동시에 학생들은 다방면의 재능을 개발하고 자신의 잠재력을 탐구하는 데 중점을 둡니다. 나는 종종 학생들의 건강하고 조화로운 성격을 형성하기 위해 큰 일에는 원칙을 말하고 작은 일에는 스타일을 이야기하도록 모든 사람에게 가르칩니다.
우선 '약자는 강자와 함께 발전한다'는 원칙을 바탕으로 학생들의 학습능력과 사상의식을 바탕으로 10개의 학습지원그룹으로 나누었습니다. 각 조의 학생들에게 조장을 정하고, 조 이름을 정하고, 10분 안에 투쟁 구호를 작성하도록 했습니다. 학생들은 이 접근 방식에 대해 매우 신선함을 느꼈고 열정을 발휘했으며 열정적으로 말했습니다. 학생의 자율성과 협력, 소통, 토론을 통해 각 조는 정해진 시간 내에 과제를 훌륭하게 완수했습니다. 학생들도 자신감과 투지로 가득 찬 구호를 외쳤다.
그리고 학생들의 좌석을 배치할 때, 학습 장애가 있고 사상의식이 낮은 학생들을 고려하여 각 조의 좌석을 함께 배치하도록 요청했습니다. 공부를 잘하고 생각을 잘하는 학생과 학습에 어려움을 겪고 사상의식이 낮은 학생을 옆 자리에 짝을 지어 학생들이 서로 도우며 함께 발전할 수 있도록 돕습니다.
학급 전체에서 형성된 이러한 "도움 쌍"이 학생들, 특히 학습에 어려움을 겪고 이념적 인식이 낮은 학생들의 학습 열정과 주도성을 효과적으로 동원했다는 사실이 입증되었습니다. , 학습 방법을 개선하는 방법, 나쁜 습관을 없애는 방법, 학업 성적을 크게 향상시키는 방법. 예를 들어, 우리 수업에서는 숙제를 제대로 하지 못하는 일이 없습니다. 수업 중에 작은 장난을 치는 것을 좋아하는 일부 학생들은 이제 열심히 자제하고 주의 깊게 경청할 수 있습니다. 이전에 말하는 것을 좋아하지 않았던 학생들은 이제 열정적으로 말할 수 있습니다. ; 자율 학습은 질서가 회복되기 전보다 더 효율적이며 더 이상 추격과 싸움이 없습니다. 우리 수업에서 Xu Wenxu와 He Die의 수학 점수는 예전에 50점 이상이었지만 지금은 50점 이상에 도달할 수 있습니다. 70점. 학급 전체가 학습에 큰 진전을 이루었습니다.