1. 캠퍼스에서 일어난 한 가지 일에 대한 작문 (500 자 이상)
캠퍼스에는 많은 것들이 있지만, 한 가지는 나를 감동시켰고, 내 머릿속에 새겨져, 회상할 때마다 미안함을 느끼고 캠퍼스에서 일어났다
그때 운동장에서 비행기 도시를 놀다가 장건이 우연히 나를 때렸는데, 나는 개의치 않았다. 그러나 가게에 와서 물건을 사러 왔을 때 돈이 없어진 것을 발견하고, 장건이 이전에 부딪혔을 것이라고 생각했다. 그래서 장건을 찾아갔고, 나는 흉악하게 그에게 말했다. 장건은 말했다: "불가능합니다, 당신은 다시 둘러 봅니다. 클릭합니다 나는 운동장 전체를 한 번 찾아봤지만, 아직 찾지 못하자 급해서 장건에게 말했다. "난 상관없어, 네가 내 돈을 배상해!" " 장건은 "나는 잃지 않는다, 나는 돈이 없다" 고 말했다.
그래서 나는 단숨에 그와 싸우기 시작했다. 나는 그의 목을 움켜쥐고 그를 땅에 비벼 넘어뜨렸다. 나는 그의 몸에 앉아 손으로 그의 얼굴을 부채질했다. 그는 필사적으로 발버둥쳤지만, 그는 힘이 세지 않아 빠져나갈 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 힘명언)
"벨, 벨," 수업이 끝났으니 나는 그를 놓아줄 수밖에 없었다. 수업이 끝난 후, 나는 바지 주머니에서 사탕을 들 때 1 원을 만졌다.
제가 잘못 기억했군요. 바지 주머니에 돈을 넣고 잤어요. 나는 특히 미안하다, 장건을 잘못 탓했다.
나도 잠시 어리둥절하고 정직한 사람인데 어떻게 거짓말을 할 수 있니? 그래서 나는 장건을 찾아 쑥스럽게 말했다. "장건, 정말 미안해, 내가 너를 잘못 탓했어." "장건은 나를 탓하지 않았을뿐만 아니라," 괜찮아, 다음에 일을 이렇게 경솔하게 하지 마! "" , 완료, 우리 모두는 웃었다. 이 일은 나에게 깊은 인상을 주었고, 나는 한 가지 이치를 이해했다. 일을 할 때는 반드시 조심해야 하고, 경솔하게 해서는 안 된다는 것이다. 2. 작문' 학교에서 일어난 일' 500 자
시간이 흐르는 물처럼 황급히 사라지고, 많은 기억이 날이 사라지면서 퇴색했다. 하지만 한 가지는 나를 감동시켰는데, 그것은 3 학년 때 일어난 일이다. 오늘까지, 나는 그때의 정경을 또렷이 기억할 수 있었다. 마치 감동적인 그림을 보는 것처럼, 나로 하여금 눈에 선하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
그것은 내가 2 학년 때 어느 날 아침 나는 평상시와 같이 학교에 수업하러 갔다. 오전 두 번째 수업시간에 머리가 아프고 어지러웠는데, 그때 아파서' 한 번만 하면 괜찮아질 것 같아 이를 악물고 참았다' 고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
정오가 되면 아침보다 증상이 더 심해진다. 내 머리가 점점 아프고, 점점 어지러워지고, 머리를 약간 위로 들어 올리면, 몹시 아파서 이마가 뜨거워지고, 온몸이 상하가 몹시 괴로웠고, 목청이 타오르고, 온몸의 관절이 시큰시큰거리고, 온몸이 시큰시큰시큰했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 밥 한 입도 먹지 않고 책상 위에 엎드려 거의 반 혼수상태에 빠졌다.
오후 빨리 체육을 하는데, 내 피부가 아프다. 불 같은 통증이지만, 나는 여전히 눈을 살짝 뜨고 고개를 들어 사방을 둘러보고, 많은 학생들이 내 곁에 둘러앉아 있다. "너 왜 그래? 불편하신가요? " 나는 눈을 깜박였다. \ "당신은 여전히 집에 가자! 클릭합니다 \ "아니, 그는 어떻게 혼자 갈 수 있습니까? 클릭합니다 학우들이 입을 일곱 번 벌리고 말하기 시작했다. "이걸 머리 위에 올려놓으세요. 제가 열이 났을 때 어머니께서 이렇게 하셨어요." 양예림은 그녀의 수건을 찬물에 담갔다가 내 머리 위에 올려놓았고, 이어서 그녀는 또 다른 학우들에게 말했다. "너희들 먼저 내려가라, 내가 그녀를 보살펴 줄게."
학생들이 떠난 후, 그녀는 먼저 전화카드를 들고 엄마에게 전화를 걸어 나를 데리러 오라고 했다. 그런 다음 의자 몇 개를 옮겨 나를 위해' 침대' 를 세우고 냉수 한 대야를 들고 내 옆에 놓았다. 잠시 후 그녀는 나에게 찬물로 수건을 담그고, 다시 내 머리 위에 올려놓고, 잠시 동안 물컵을 들고 물을 많이 마시게 하고, 좀 편한지, 바쁜 그녀는 땀을 흘렸다.
체육 수업이 끝나고 엄마가 데리러 올 때까지 나는 일어나서 엄마와 함께 병원에 갔다.
이 일은 1 년이 넘었지만 지금도 잊을 수 없다. 학우 간의 우정을 충분히 표현했기 때문에, 동시에 학우 간의 우정이 천하에 없어서는 안 된다는 것을 우리에게 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)
3. 캠퍼스 사소한 일 작문 500 자
최고의 답안은 우리 생활에서 눈에 띄지 않는 작은 일들이 많다. 그러나 그 작은 일들 뒤에는 여러 가지 감정이 숨어 있다.
2 학년 때의 과외 활동 수업에서 나와 내가 가장 사귀고 싶은 친구인 이가가 운동장에서' 석두 대전' 을 했다.
우리는 놀고 있다. 갑자기 이가가 내 뒤통수를 석두 때릴 것이다. 처음에는 조금 아팠을 뿐 신경 쓰지 않았다. 하지만 점점 더 아픕니다. 만져봤어요. 보세요, 맙소사, 피! 나는 얼른 이가에게 그녀가 듣고 크게 놀라서, 급히 내가 사과하기를 원하고, 나를 의무실로 부축해 달라고 말했다. 길을 따라, 어떤 학우들은 내 주위에 둘러앉아 상황을 묻고, 어떤 학우들은 담임 선생님을 보고하고, 또 어떤 학우들은 학부모에게 전화하겠다고 말했고, 학우들은 나를 빼곡히 둘러싸고, 학우들의 진실한 관심을 보았다. 비록 내 머리가 좀 아팠지만, 내 마음은 매우 기뻤다. 교의는 서랍에서 가볍게 의료용 거즈, 의료용 테이프, 면봉, 알코올을 꺼내 상처를 싸매었다. 담임 선생님도 바쁘게 도착했고, 이가는 담임 선생님께 일의 경위를 하소연하고 선생님께 용서해 달라고 부탁했다. 선생님은 한숨을 쉬며 아무 말도 하지 않았다. 한참 지나서야 그가 말했다. "너희들은 앞으로 이런 위험한 게임을 하지 마라, 기억하니?" 우리는 묵묵히 고개를 끄덕였다.
집에 돌아와서 어머니께 이 일을 말씀드렸는데, 어머니는 이렇게 말씀하셨다. "아이고, 이 애들아, 가끔 귀찮아, 선생님은 엄마처럼 너희를 돌보신다. 앞으로 선생님께 폐를 끼치지 마세요. "
한 방울의 물방울이 태양의 광채를 굴절시킬 수 있다. 한 가지 사소한 일로, 강한 스승과 학생의 정을 표현하기에 충분하다! 4. 캠퍼스 생활의 작은 일을 묘사한 작문을 500 자 이상
학교 생활 초등학교의 생활은 아름답고 즐겁다.
기간 동안 나의 좋은 파트너와 많은 잊을 수 없는 일이 발생했고, 지금까지도 기억에 남는다. 일단 사소한 일이 나의 좋은 파트너 중 한 명과 갈등을 일으켰기 때문에, 수업이 끝날 때, 너는 나를 욕하고, 나는 너를 욕하고, 결국 크게 싸웠다. 그 이후로 나는 그와 절교하고, 아무도 상대하지 않았다. 시간이 지나자 우리 둘 다 외로움을 느끼고, 주동적으로 화해했다. 지금은 아직도 좀 후회하고 있다
이런 일이 일어났습니다. 친구들 사이에 화목하게 지내야 한다고 생각합니다. 작은 일로 갈등을 빚어서는 안 됩니다. 그래야 더 많은 친구를 가질 수 있습니다. 또 다른 시험에서 나는 높은 점수를 받았고, 선생님은 나를 칭찬하셨고, 학우들도 나를 칭찬하셨고, 나는 마음이 매우 만족스러워서 우쭐했다.
2 차 시험을 볼 때 복습을 하지 않고 아이들과 놀러 나갔다고 생각했는데 답안지를 보내고 보니 어리석은 눈이었다. 원래 낮은 점수만 시험했는데 갑자기 한 머리의 좌절이 내게 닥쳤고, 문제가 너무 어려워서 잘못된 원인을 찾지 못했다고 자의적으로 생각했다. 선생님이 즉시 나를 사무실로 불러 이야기를 나누자, 나는 하나하나 묵묵히 대답하였다. 선생님은 내 마음을 알아듣는 것 같았다. 한 사람은 교만할 수 없고, 속담이 있다. "겸손은 사람을 진보하게 하고, 교만은 사람을 뒤처지게 한다." 라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 겸손명언) (윌리엄 셰익스피어, 겸손명언). "
너는 자랑할 수 없다. 좋은 복습을 해야 좋은 성적을 얻을 수 있다. 선생님의 말을 듣고 선생님께 약속한다. 나는 반드시 열심히 복습하고 좋은 성적을 얻을 것이다! 이 일을 통해, 나는 선생님이 나의 훌륭한 스승이자 친구이며, 나에게 많은 지식을 가르쳐 주고, 인간으로서의 이치를 알게 되었다. 5. 캠퍼스에서 한 가지 작문 500 자,
이 수업은 체육 수업이다. 체육 선생님은 우리에게 운동장 주위를 10 바퀴 뛰라고 하셨다. 이 소식을 듣고 우리는 눈살을 찌푸리고 체육 선생님을 바라보았다.
< P > 달리기를 시작했다. 우리는 증오심을 가지고 달리기를 했다. 달리는 동안 나는 실수로 발을 삐었지만, 체육 선생님은 여전히 나에게 계속 달리라고 했다. 나는 비통했다.
마침내 달리기를 마쳤을 때, 학우들이 에워싸고 관심을 가지고 물었다. "어때요, 아프지 않아요?" " 나는 말했다: "좋아, 별로 아프지 않아. 클릭합니다 학우들이 말했다. "체육 선생님도 너무 독하다. 발을 삐고 계속 달리다니, 정말 얄밉다."
갑자기 체육 선생님이 우리를 향해 다가오자 학우들이 분분히 달아났다. 체육 선생님이 오셨을 때 나는 마음이 무서웠고 다리가 부들 떨렸다. 선생님이 나를 말할까 봐 두려웠다.
놀랍게도, 이 학우들이 악독한 선생님이 관심을 가지고 나에게 묻다니, 방금 발을 삐었는데, 아프지 않니? 나는 흥분해서 말했다: "좋아, 아프지 않아." 체육 선생님은 이제야 안심하고 가셨고, 학생들은 또 분분히 다가와서 물었다. "방금 체육 선생님이 뭐라고 하셨죠?" 제가 말했습니다. "사실 체육 선생님은 당신들이 말한 것만큼 독하지 않아요. 왜냐하면 그가 방금 관심을 가지고 나에게 아프지 않냐고 물었거든요. 나를 황홀하게 만드는데, 나는 너희들이 앞으로 그를 다시 말하지 않기를 바란다, 알았지? " 학생들은 놀라서 눈을 크게 뜨고 체육 선생님이 사람을 배려할 줄은 생각지도 못했고, 이 일에 대해서도 매우 궁금했다.
그 이후로 체육 선생님에 대한 학생들의 나쁜 감정도 사라지고, 학생들과 체육 선생님도 화목하게 지내며, 선과할 때 체육 선생님과 자주 이야기를 나누며 즐거워했다.
저는 제 체육 선생님을 사랑합니다. 물론 학우들도 그렇게 생각합니다! 6. 작문' 학교에서 일어난 일' 500 자
시간이 흐르는 물처럼 황급히 사라지고, 많은 기억이 날이 사라지면서 퇴색했다.
하지만 한 가지 감동이 있었습니다. 그것은 3 학년 때 일어난 일입니다. 오늘까지, 나는 그때의 정경을 또렷이 기억할 수 있었다. 마치 감동적인 그림을 보는 것처럼, 나로 하여금 눈에 선하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
그것은 내가 2 학년 때 어느 날 아침 나는 평상시와 같이 학교에 수업하러 갔다. 오전 두 번째 수업시간에 머리가 아프고 어지러웠는데, 그때 아파서' 한 번만 하면 괜찮아질 것 같아 이를 악물고 참았다' 고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
정오가 되면 아침보다 증상이 더 심해진다. 내 머리가 점점 아프고, 점점 어지러워지고, 머리를 약간 위로 들어 올리면, 몹시 아파서 이마가 뜨거워지고, 온몸이 상하가 몹시 괴로웠고, 목청이 타오르고, 온몸의 관절이 시큰시큰거리고, 온몸이 시큰시큰시큰했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
나는 밥 한 입도 먹지 않고 책상 위에 엎드려 거의 혼수상태에 빠졌다. 오후에 체육을 빨리 하는데, 내 피부가 통증을 느꼈다. 불같은 통증이지만, 나는 여전히 눈을 살짝 뜨고 고개를 들어 사방을 둘러보고, 많은 학우들이 내 곁을 둘러쌌다. "너 왜 그래? 불편하신가요? " 나는 눈을 깜박였다.
"너 집에 가는 게 좋겠다!" \ "아니, 그는 어떻게 혼자 갈 수 있습니까? 클릭합니다 학우들이 입을 일곱 번 벌리고 말하기 시작했다. "이걸 머리 위에 올려놓으세요. 제가 열이 났을 때 어머니께서 이렇게 하셨어요."
양예림은 그녀의 수건을 찬물에 담갔다가 내 머리 위에 올려놓았고, 이어 그녀는 또 다른 학우들에게 "너희들 먼저 내려가라, 내가 그녀를 보살펴 줄게" 라고 말했다. 학생들이 떠난 후, 그녀는 먼저 전화카드를 들고 어머니께 전화를 걸어 나를 데리러 오라고 했다.
그런 다음 의자 몇 개를 옮겨 나를 위해' 침대' 를 만들고 냉수 한 대야를 들고 내 옆에 놓았다. 잠시 후 그녀는 나에게 찬물로 수건을 담그고, 다시 내 머리 위에 올려놓고, 잠시 동안 물컵을 들고 물을 많이 마시게 하고, 좀 편한지, 바쁜 그녀는 땀을 흘렸다.
체육 수업이 끝나고 엄마가 데리러 올 때까지 나는 일어나서 엄마와 함께 병원에 갔다. 이 일은 이미 1 년이 넘었지만, 지금까지도 나는 잊을 수 없다.
학우 간의 우정을 충분히 표현하면서 학우 간의 우정이 천하에 없어서는 안 된다는 것을 우리에게 일깨워 주었기 때문이다. 7. 작문이 학교에서 일어난 한 가지 일은 500 자 안팎
학교이며 공부의 천국이자 학생의 낙원이다.
그러나 세상일은 예측하기 어렵고, 많은 불쾌한 일도 발생할 수 있다. 요 몇 년 동안 우리 학교는 큰 변화를 겪었다.
새로운 학교 건물이 생겼고, 운동장에는 플라스틱이 깔려 있었고, 테니스를 치는 곳도 하나 더 있었고, 참신한 탁구 탁자가 몇 장 더 있었다. 이런 설비는 원래 아름다운 캠퍼스를 더욱 편안하게 한다.
이런 환경에서 우리의 기분은 더욱 좋아졌다. 하지만 많은 학생들이 놀 때 작은 사고를 당했다.
우리 반 주성위가 그 중 하나다. 그날 오후 꼴찌에서 두 번째 수업은 체육 수업이었는데, 학생들은 선생님이 오기를 기다리지 않고 기뻐서 줄을 서서 아래층으로 내려갔다.
선생님은 팀 전체를 정비하셨고, 우리는 두 바퀴를 달리면 자유롭게 활동했다. 모두들 매우 기쁘다.
바로 이때, 나는 많은 학우들이 다리 쪽으로 몰려오는 것을 보았다. 나는 궁금해서 뛰어가서 구경을 했다.
는 주성위가 얼굴이 창백하고 선생님과 학우들의 얼굴빛이 걱정스러운 기색을 드러냈다는 충격적인 모습을 볼 줄은 생각지도 못했다. 나는 조금 무서웠다.
한 동창이 나에게 말했다. "성웨이의 손이 놀다가 부딪혔어. 어떻게 된 건지 모르겠어?" 나도 듣고 빨리 따라갔다. 주성위의 창백한 안색을 보니 아픈 것 같지만, 그는 애써 참고 있다.
이후 그는 선생님께 의무실로 보내졌다. 다음날 나는 교실에 들어오자마자 학생들의 의론 소리를 들었다.
< P > 몇몇 동창들이 주성위가 농구를 하고 있을 때 갑자기 농구 선반의 그 막대기에 손을 부딪혔는데 탈구된 것 같다고 말했다. 일주일 후, 주성위가 학교에 왔다.
그때서야 나는 똑똑히 보았다. 원래 다친 것은 왼손이었고, 그 손은 하얀 붕대에 목에 걸려 있었다.
하지만 그의 안색은 많이 붉어졌다. 이 일을 거쳐 나는 놀 때 주의하지 않으면 위험이 발생할 수 있다는 것을 알게 되었다.
앞으로 놀 때 조심하세요! 그리고. 학교 생활에서는 새로운 일이 많이 일어납니다. 어떤 대표자는 기뻐하고, 어떤 대표자는 슬퍼하고, 어떤 대표자는 근심을 나타내고, 어떤 대표자는 화를 냅니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
아래에서 학교 생활에서 일어난 일을 말씀드리겠습니다. 매일 하교할 때, 우리는 항상 축구를 하러 간다. 온화한 햇빛이 우리 머리 위에 비치고, 게다가 체력운동을 하고, 콩의 땀방울이 한 방울씩 굴러 떨어지니, 우리는 즐겁게 놀았다.
봐, 빨리, 그에게 전해줘, 중로 추진, 슈팅! 큰 소리만 들리고 공은 골키퍼에게 날아 갔다. 아아! 너무 아깝다! 또 잠시 후, 나는 공을 조종하고 앞으로 날며 몇 사람의 포위 공격을 피하며 골대에 이르렀고, 나는 골키퍼를 속였고, 한 번의 속공 강습구가 밀려들어갔다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 희망명언)
슬프게도 숙제에서 학교생활을 하는 것은 기쁜 일만 있는 것이 아니라 슬픈 일도 있다. 그날 숙제를 내는 것을 잊어버렸고, 선생님의 노여움에 벌서 있었다. 그날은 춥고 추워서 온몸을 부들 떨게 했다. 나는 벽에 기대어 곧게 서 있었다. 찬바람이 밖에서 내 가슴으로 직항했다. 나는 몸서리를 쳤다. 정말 춥다. 마침내, 눈의 눈물은 더 이상 참을 수 없었다. 눈물이 눈가에 맴돌더라도, 나는 다음번에는 다시는 숙제를 잊지 못할 것이라고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
< P > 선생님께서 오신 날 체육수업을 듣고, 우리는 라켓을 들고 운동장으로 걸어갔고, 잠시 뛰지 않았다. * * * 귓가에 메아리쳤다. 나는 생각했다. 그를 관리하는 것보다 공을 좀 더 치는 것이 낫다. 두 번째 * * * 소리가 나자 나와 많은 소년들이 운동장 공터로 느릿느릿 걸어갔다.
우리가 거기에 도착했을 때, 체육 선생님은 화가 나서 우리를 노려보았고, 선생님은 "희지항아, 그들을 데리고 10 바퀴를 달리자" 고 말했다. 열 바퀴! 이 말을 듣고, 내 마음은 덜컥 소리를 내며, 열 바퀴를 돌았는데, 우리가 하루 종일 컴퓨터를 하는 사람들에게는 그야말로 천문학적인 숫자였다. 내 마음속에는 분노가 치밀어 올랐다. 달리면 벌주를 알 수 있다. 나는 천천히 달릴 것이다. 화가 나서 너를 화나게 할 것이다. 달리기 시작하자, 나는 느릿느릿 달려와 생각했다. 네가 나를 어떻게 할 수 있는지 보자. 생각지도 못했는데, 내가 온갖 어려움을 겪으면서 끝까지 달리자 선생님은 나를 가리키며 말했다. "너, 계속 달려라!" " 맙소사, 내가 은밀히 말했다. "도망가면 도망가, 너하고 상관없어!" 결국, 나는 여전히 나의 강인한 의지로 달려왔다.
이것이 바로 제 캠퍼스에서 일어난 일입니다. 8. 캠퍼스에서 한 가지 작문 500 자,
이 수업은 체육 수업이다. 체육 선생님은 우리에게 운동장 주위를 10 바퀴 뛰라고 하셨다. 이 소식을 듣고 우리는 눈살을 찌푸리고 체육 선생님을 바라보았다.
< P > 달리기를 시작했다. 우리는 증오심을 가지고 달리기를 했다. 달리는 동안 나는 실수로 발을 삐었지만, 체육 선생님은 여전히 나에게 계속 달리라고 했다. 나는 비통했다. 마침내 달리기를 마쳤을 때, 학우들이 에워싸고 관심을 가지고 물었다. "어때요, 아프지 않아요?" " 나는 말했다: "좋아, 별로 아프지 않아. 클릭합니다
학우들은 "체육 선생님도 너무 독하다. 발을 삐고 계속 달리다니 정말 얄밉다" 고 말했다.
갑자기 체육 선생님이 우리에게 다가오자 학우들이 분분히 달아났다. 체육 선생님이 오셨을 때, 나는 마음이 무서웠고, 다리가 부들 떨렸다. 선생님이 나를 말할까 봐 두려웠다.
< P > < P > 놀랍게도, 학우들에게 악독한 선생님이 관심을 가지고 나에게 묻다니, 방금 발을 삐었는데, 아프지 않니? 나는 흥분해서 말했다: "좋아, 아프지 않아." 체육 선생님은 이제야 안심하고 가셨고, 학생들은 또 분분히 다가와서 물었다. "방금 체육 선생님이 뭐라고 하셨죠?" 제가 말했습니다. "사실 체육 선생님은 당신들이 말한 것만큼 독하지 않아요. 왜냐하면 그가 방금 관심을 가지고 나에게 아프지 않냐고 물었거든요. 나를 황홀하게 만드는데, 나는 너희들이 앞으로 그를 다시 말하지 않기를 바란다, 알았지? " 학생들은 놀라서 눈을 크게 뜨고 체육 선생님이 사람을 배려할 줄은 생각지도 못했고, 이 일에 대해서도 매우 궁금했다.
그 이후로 체육 선생님에 대한 학생들의 나쁜 감정도 사라지고, 학생들과 체육 선생님도 화목하게 지내며, 선과할 때 체육 선생님과 자주 이야기를 나누며 즐거워했다. 저는 체육 선생님을 사랑합니다. 물론 학우들도 그렇게 생각합니다. 9. 캠퍼스에서 일어난 일에 대해 글을 쓰려면 500 자
가 사랑의 포위 속에 살고 있어야 합니다. 내 머리 속에는 잊혀진 많은 것들이 있습니다. 하지만 여전히 잊을 수 없는 한 가지가 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)
그것은 내가 사랑의 포위 속에 살고 있다는 것을 알게 해 주었다. 너무 행복했다. 5 학년 때, 금요일 어느 날 아침, 나는 아무것도 먹을 수 없어서 빈속으로 학교에 갔다.
학교에 도착하자 학생들은 평소처럼 즐거워했지만, 내 배는 갑자기 괴로워했다. 첫 번째 수업은 국어 수업이고 선생님이 수업을 듣는다.
교실에 들어갔을 때, 학우들이 이미 가지런히 앉아 있고 허리가 꼿꼿한 것을 보았다. 교실의 마지막 줄에 선생님 몇 명이 엄숙한 표정으로 앉아 있었다.
교실 안은 조용하여 책을 뒤집는 소리조차 들리지 않았다. 나는 갑자기 긴장하기 시작했고, 얼른 자리에 앉아 복통을 참으며 허리를 곧게 폈다.
여느 때처럼 선생님은 우리에게 먼저 본문을 읽고 문제를 생각하라고 하셨다. 책을 열자 나는 당황했다. 어젯밤에 본문을 예습하는 것을 잊었다. 천성적으로 겁이 많은 나는 원래 질문에 대답할 엄두가 나지 않았다. 선생님이 나를 부르면 어떻게 해야 할까? 여기까지 생각하니 심장 두근거림 한 통이 터지고, 얼굴에 열이 나고, 머릿속에 풀이 가득 찬 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
바로 이때 나는 구토하는 느낌이 들었고, 시큼한 액체가 목구멍에서 솟아올랐다. 그러나 나는 억지로 그것을 삼켰고, 내 손은 내 배를 힘껏 두드렸고, 몸은 또 좀 편안해졌다.
< P > 잠시 후, 나는 또 괴로워지기 시작했다. 이번에는 어쩔 수 없었고, 온몸에 힘이 없었고, 토해냈다. 그리고는 어리둥절하게 땅바닥에 누워 아무것도 몰랐다. 내가 깨어났을 때, 나는 선생님과 학우들이 모두 내 주위를 둘러싸고 있는 것을 발견했다. 한 쌍의 관심 있는 눈이 나를 주시하고 있었다. 나는 주변 학우들이 작은 소리로 의논하는 소리를 듣고, 나를 보고 깨어났을 때, 그들은 기뻐했다. 어떤 학우들은 나를 도와 책상을 치우기 시작했고, 어떤 학우들은 관심을 가지고 나에게 무슨 일이 일어났는지 물었다.
당시 나는 선생님의 품에 누워 있었고, 선생님은 손으로 가볍게 나를 두드리며, 좀 나아졌는지 물었고, 이미 학부모에게 전화를 걸어 걱정하지 말라고 하셨다. 지금 이 순간, 나는 선생님의 따뜻한 손을 느꼈고, 학우들이 마음에서 우러나온 관심을 느꼈다.
선생님들이 나를 교장실로 보내 휴식을 취하자 교장이 만나 얼른 마중하여 상황을 물어본 후 바로 636F 70797A 686964616 F 313333333333333333343963 에서 뜨거운 물 한 잔을 가져오며 "학우, 먼저 마셔라" 고 우려했다. 자기 학생들을 그렇게 배려하는 거야! 지금 이 순간, 나는 말로 내 감정을 표현할 수 없고, 물만 마시고, 김이 모락모락 나는 사랑의 물 한 잔을 마셨다. 얼마 지나지 않아 아버지는 온 얼굴이 땀투성이가 되어 달려와 급히 나를 병원으로 보냈다.
병원에서 돌아오는 길에, 나는 내 주변에 사랑이 있었고, 내가 사랑의 포위 속에 사는 것이 얼마나 행복한지 궁금하지 않을 수 없었다.