유치원 선생님의 이력서는 열정적인 초청장이어야 합니다. 제가 정리한 유치원 선생님의 이력서 모범문입니다.
유치원 교사 이력서 견본 (1)
기본 자료
이름: XXX
성별: 여성 <
졸업학교: 광저우 아동사범학원
전공: 영어교육
사서함: xxxxxxx@yjbys.com
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취미: 춤, 음악, 그림 그리기, 피아노 연주, 노래, 서예
특기: 그림 그리기, 글쓰기, 문장 여러 차례 교보에 게재됐다.
기타: 사유가 민첩하고 논리가 치밀하며 언어 표현력과 손으로 그린 능력이 강하다.
교육전문과정
유아무용창작편, 유아곡 반주, 그림, 미공, 거문법, 유치원 교수법, 교사 구어, 유치원 조직 및 관리, 유치원 환경 설계 및 제작, 유치원 활동 설계 및 조직 10 월 xx 기관 유치원 친자교사
업무 내용: 주반 선생님의 일을 돕는다. 예를 들면 교실 규율과 어린이 관례를 관리하다. 실습은 나로 하여금 유치원 직업의 중요성을 더 잘 이해하게 하고, 나 자신도 자신의 이상을 더욱 확고히 할 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
자기평가
저는 열정적이고, 진지하고 성실하며, 삶을 사랑하고, 운동을 좋아하고, 자신감 자율적이고, 선량하고, 의사 소통 능력과 대응력이 뛰어나 열심히 일할 수 있습니다. 일을 진지하게 책임지고, 학습력이 강하며, 앞으로 우수한 유치원 스승이 될 수 있도록, 각 방면에서 끊임없이 자신을 보완하고, 황천이 마음이 있는 사람을 저버리지 않는다고 믿으며, 자신이 노력하기만 하면 반드시 수확이 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
영예증서
는' 그림 전시 1 등상',' 서예전 동메달',' 인턴 우수 교사' 등을 수상했다.
구직의향
유아교사, 친자교사, 육아사 등 본 전공이나 특기와 관련된 업종.
인재를 중시하는 단위에 가서 자신의 가치를 실현할 수 있는 발전 공간이 있기를 바랍니다.
유치원 교사 이력서 견본 (2)
이름: xxx
현재 위치: 광저우
민족 >
인재 유형: 일반 구직
지원직: 유치원
근무 연수: 1
직함: 직함 없음 2006-09-2007-01 아동음악 유치원 교사
2007-02-2007-06 현춘문업 마케팅
2006
졸업 -2006-06-01
전공: 유치원 교사
언어 능력
영어:;
2, 단기 사무원 겸 창고 관리직을 했습니다.
3, 기본적인 컴퓨터 조작, windows 운영, word2000 등.
기타 정보
자기소개: 본인은 낙관적이고 명랑하며 천성이 유순하고 착실하며 착실하다. 일처리가 세심하고, 적극적이고, 일을 열심히 하고, 열심히 일하는 정신을 가지고 있다. 지식욕이 강하고 새로운 것에 호기심이 있다. 사람들과의 교류에 능하고, 인간관계가 양호하며, 적응력이 강하다. 사람을 예의 바르게 대하고, 어른과 상사를 존중한다. 나는 자신감이 성공의 절반이라고 믿는다. 나의 자신감+당신의 신뢰는 반드시 당신에게 더 많은 이윤을 가져다 줄 것이다.
유치원 교사 이력서 견본 (3)
프로필
이름: XXX
생년월일: 1988
지원: 초등학교/유아 교육
직업 설명: 유치원 교사
근무 경험: 0 년
예상 월급: 100
외국어: 영어
외국어 수준: 좋은
교육 내역
2001-2005 년 광서사범대학교에 재학
이력서
< P > < P > 2002 년, 학교 당위원회와 연대위가 계림공성으로 이끌면서' 세 가지 대표' 의 조사 실천을 진행했다.2002 년 학교 70 년 개교 행사 개막식에 참가하다.
< P > < P > 2003 년, 낙만지 관광 리조트의 여름 캠프 멘토 교육에 참가합니다.2004 년 여름, 충칭' 빨강, 노랑, 파랑' 유치원에서 한 달 반 동안의 교육 실습을 진행한다.
2004 년 9 월 -10 월 광서사대 왕성 유치원 인턴십에서 근무능력이 가장 큰 단련과 업무수준이 크게 향상되어 학생과 선생님들의 인정을 받았다.
개인능력 및 자기평가
개인능력 어느 정도의 유치원 관리 지식과 능력을 갖추고 있어 유아교육 활동을 독립적으로 설계, 조직 및 평가할 수 있다.
< P > 자기평가: 정직하고 성실하며 열정적이며 대범하고 자신감 있고, 근면하고, 성실하고 열정적이며, 책임감이 강하고, 팀워크가 강하고 학습, 실천, 창의력이 강하며, 조직 리더십이 있어 도전을 받아들이는 사람입니다.