장쑤 성 교육청은 초등학생과 중학생들의 휴대전화 관리에 대한 엄격한 요구 사항을 발표했다. 교사들은 휴대전화로 숙제를 할 수 없거나, 학생들에게 휴대전화로 숙제를 끝내라고 요구할 수 없다. 이곳을 보니 정말 짱 주문하고 싶다는 게 너무 좋아요. 요즘 아이들이 핸드폰을 사용하는 상황이 점점 더 심해지고 있다는 걸 알아야 하는데, 많은 아이들이 감당할 수 있지만 놓을 수가 없어서 공부를 열심히 할 수가 없어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나는 이 일 외에 다음 몇 가지도 반드시 금지해야 한다고 생각한다.
1, 학부모에게 숙제를 수정하도록 요구하는 것을 금지하는 것은
< P > 언제부터인지, 선생님이 학부모에게 숙제를 수정하라고 요구하다니, 이런 상황은 많은 캠퍼스에서 끊임없이 금지되어 있고, 학부모의 문화 수준이 고르지 않아, 아이에게 숙제를 수정하기가 정말 어렵다. 그리고 숙제를 수정하는 것은 원래 선생님의 일이어야 하는데, 결국 그래야만 교사가 각 학생의 실제 상황을 이해할 수 있기 때문에 아이의 상황에 따라 교육을 할 수 있는데, 지금은 이 모든 일을 학부모에게 맡기고 대신 수고한다면, 또 선생님이 무슨 소용이 있겠습니까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 아예 아이를 학교에 보낼 필요도 없고, 학부모가 직접 집에서 가르치는 것이 더 낫지 않을까요?
2. 아이들이 핸드폰을 학교에 반입하는 것을 금지한다
휴대전화가 보편화되면서 많은 아이들도 손 한 대, 심지어 휴대전화도 손을 떼지 않고, 일이 없을 때 계속 만지작거려 아이들의 삼관과 공부에 영향을 미치기 쉽다. 특히 어떤 아이들은 핸드폰을 직접 캠퍼스에 들여오는데, 사실 이 방법 자체는 옳지 않다. 나는 아이들이 핸드폰을 학교에 반입할 수 없도록 명시적으로 요구해야 한다고 생각한다. 심지어 특수한 요구로 학교에 반입해야 하기 때문에 추가 신청을 해야 한다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
셋째, 위챗 그룹을 통한 숙제 제출 금지
선생님은 숙제를 마친 후 학부모에게 아이의 숙제를 위챗 그룹에 직접 보내라고 요구하는 경우가 많다. 예를 들어 선생님이 아이에게 시를 외우라고 요구하면 학부모가 비디오를 통해 아이의 시를 외우는 동영상을 그룹 안으로 보내게 된다. 그렇다면, 만약 아이가 할아버지 할머니가 데려왔는데 할아버지 할머니가 핸드폰을 사용하지 않는다면 이런 일을 어떻게 처리해야 할까요? 그래서 이 방법은 특별한 가정에 너무 불공평하다. 나는 선생님이 수업시간에 아이의 숙제를 완전히 점검할 수 있다고 생각한다. 이렇게 하면 아이들의 실상을 알 수 있을 뿐만 아니라, 그 가족들에게도 폐를 끼치지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
요즘 휴대전화가 보편화되고 있지만 휴대전화도 이들 아이들에게 영향을 미칠 수 있다. 특히 00 대 후생들이 가장 큰 영향을 받아야 한다. 이런 영향을 진정으로 없애려면 가정과 학교가 함께 노력해야 한다.