유치원 환경 교육에는 물리적 환경, 정신적 환경, 지역사회 자원이라는 세 가지 측면이 포함됩니다.
1. 아이들의 자연을 보호하고 풍부하고 다채로운 물리적 환경을 조성합니다.
유치원은 아이들의 집이자 천국이자 정원이어야 합니다. 물리적 환경을 만드는 과정에서 우리는 어린이의 관점에서 시작하여 품질이 뛰어나고 어린이다운 관심이 가득하며 의사소통과 상호작용이 가득한 어린이를 위한 풍부하고 다채로운 물리적 환경을 만듭니다.
2. 아이들의 개성을 존중하고 따뜻하고 조화로운 영적 환경을 조성해 주는가?
영적 환경은 아이들의 발달, 특히 정서, 사회성, 성장에 영향을 미치는 숨은 환경이다. 품질의 발전은 중요한 역할을 합니다. 유치원이 어린 아이들의 진정한 천국이 되려면 영적인 환경이 중요합니다.
3. 어린이의 성장 요구를 충족하고 지역사회 자원을 최대한 활용합니다.
어린이의 성장은 가족, 유치원, 사회라는 세 가지 주요 환경의 상호작용과 분리될 수 없습니다. 사회는 어린 아이들이 긴밀하게 접촉하는 활기차고 흥미로운 교실입니다. 들어오고 나가는 것이 서클 안팎에서 아이들의 교육력을 통합하는 가장 좋은 방법입니다.
추가 정보
유치원 교육 활동에서 환경은 일종의 '숨겨진 커리큘럼'으로서 아이들의 지능 발달과 인성 함양에 점점 더 많은 관심을 끌고 있습니다. 환경은 중요한 교육자원이므로 환경의 조성과 활용을 통해 유아의 발달이 효과적으로 촉진되어야 한다.
유치원 환경 조성은 복잡하고 체계적인 프로젝트이다. 좋은 유치원 환경을 조성하기 위해서는 어린이의 신체적, 정신적 발달 특성을 포괄적이고 철저하게 이해해야 하며, 환경 자료에 포함될 수 있는 교육적 가치를 완전히 이해하고, 어린이와 환경 간의 상호 작용을 안내하기 위해 과학적인 방법을 사용해야 합니다. ?
테마 벽 장식을 만들 때 아이들의 '세 가지 본성', 즉 열정, 주도성, 창의성을 동원하려는 노력이 이루어져야 합니다. 아이들의 '세 가지 본성'을 효과적으로 동원하는 방법의 핵심은 아이들이 진정한 벽 장식의 창작자이자 디자이너가 되도록 하는 것입니다.
테마 벽 장식을 만들 때 우리는 아이들의 학습에 대한 관심을 확장하고 자극하는 데 도움이 되는 아이들 자신의 창작과 개인적인 경험에 중점을 두고, 아이들의 자기 학습에 대한 호기심과 적극적인 탐색에 대한 호기심을 자극하여 교육에 드는 노력의 절반으로 두 배의 결과를 얻으세요.
아이들은 사물을 가지고 놀고 조작하는 것을 좋아하며, 아이들이 가지고 놀고 조작하는 과정에서 환경과의 상호작용을 통해 기존의 인지 능력과 경험이 발달합니다. 어린 아이들의 연령 특성은 세상에 대한 이해가 여전히 지각적이고 구체적이며 비유적이라는 점을 결정하며, 종종 물리적 대상과 행동의 도움이 필요합니다. 그러므로 물질적 환경은 아이들의 학습을 위한 매개자이자 가교라고 할 수 있다.
교육 목표와 내용을 구체화하고, 아이들이 습득해야 할 지식과 경험을 물리적 환경에 담아 아이들이 운영 활동에서 경험을 축적할 수 있도록 노력해야 합니다.
유치원 환경 조성은 복잡하고 체계적인 프로젝트이다. 좋은 유치원 환경을 조성하기 위해서는 어린이의 신체적, 정신적 발달 특성을 포괄적이고 철저하게 이해해야 하며, 환경 자료에 포함될 수 있는 교육적 가치를 완전히 이해하고, 어린이와 환경 간의 상호 작용을 안내하기 위해 과학적인 방법을 사용해야 합니다.
'아이들이 진정으로 환경의 주인이 되어 적극적으로 발전하도록 하라'는 이념은 유아교육계 동료들에게 받아들여졌다. 아이들이 환경 조성에 참여하게 하세요. 각 공간에 무엇을 배치해야 할까요? 코너를 어떻게 배치해야 할까요? 이것들은 모두 아이들과 함께 논의하고 함께 만들어가는 것입니다. 환경에 대해 더 잘 이해하기 위해 세상의 것들이 더 많이 인식되고 소중해집니다. 게임 활동에 더욱 적극적으로 참여하기 위해서입니다.
Baidu Encyclopedia - 유치원 레이아웃 및 디자인
Baidu Wenku - 유치원 환경 교육에는 어떤 내용이 포함되나요?